Ciclos Biogeoquímicos

INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN
Pre-escolar, Primaria, Secundaria y Media Técnica Especialidad Comercio

Reconocimiento de estudios: Resolución Nº 1458 de Julio 1 de 2004
Bachillerato Nocturno por ciclos. Resolución 4143.0.21.11232 de diciembre 10 de 2010
Nit. 805009185-5 Código DANE 176001004256
Calle 44 No. 47A -16 Barrio: Mariano Ramos Tel: 327 49 72
Niveles SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD - SGC- MECI-SISTEDA
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

TEMA: CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
GRADO: SEPTIMO
DOCENTE: LIC. BERTHA CECILIA QUIÑONES
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
Se le denominan ciclos biogeoquímicos a la conexión y movimiento que
existe entre los elementos vivos y los no vivos con el fin de que la energía
fluya a través de los Ecosistemas.
Los ciclos biogeoquímicos más importantes son el ciclo del oxígeno, el ciclo
del nitrógeno, el ciclo del carbono y del agua en la naturaleza.
En la naturaleza hay recursos que son limitados, por lo que estos deben ser
reciclados para evitar que se agoten y que desaparezca la vida en la tierra.
Por esta razón, es necesario que estos ciclos sucedan para que cuando un
organismo vivo muera, los elementos o sustancias químicas que se generan
durante su descomposición puedan ser aprovechados y depositados en la
tierra a fin de que después otros organismos puedan aprovecharlos.
Los automóviles, muchas industrias, los incendios de los bosques y las
quemas de basura producen enormes cantidades de gas carbónico (CO2) y de
sustancias tóxicas que contaminan la atmosfera.
Las plantas son las únicas capaces de transformar el (CO2) en el oxígeno que
necesitamos los seres vivos para respirar.
Por eso es muy importante sembrar plantas y árboles que absorban este gas
(CO2), y purifiquen el aire.
Ciclo del Agua
Observe el video https://www.youtube.com/watch?
v=5QPlLOlJ7a0
PREGUNTAS
A. Etapa en la cual el agua de los mares y de la superficie de la tierra por
el calentamiento del sol, se convierte en vapor de agua
EVAPORACIÓN
B. Etapa en la cual el agua se vuelve líquida otra vez, en forma de
pequeñas gotas que se suspenden en el cielo y forman las nubes
CONDENSACIÓN
C. Etapa en la cual el viento arrastra las nubes hacia los continentes, las
nubes dejan caer el agua dulce acumulada en forma de lluvia
PRECIPITACIÓN
D. Etapa en la cual el agua de la lluvia, se desliza por las montañas
formando valles y ríos en donde parte del agua se filtra en la tierra
INFILTRACIÓN
1. Cuál de las siguientes etapas del ciclo del agua no se llevaría a cabo por
la tala de bosques:
A. La transpiración
B. La precipitación
C. La evaporación
D. La absorción
2. Para que se dé un posible ciclo completo del agua se necesita:

A. Energía solar, la gravedad que lo regresa a la tierra por precipitación
B. Energía solar que la evapora, y la gravedad que la regresa a la tierra
por precipitación.
C. La evaporación por el sol y la gravedad que regresa el agua de la
atmósfera por evaporación de la tierra.
D. Que el agua escorrentía llega a los océanos, donde actúa la energía
solar que la evaporo y la gravedad que la regresa a la tierra por
precipitación.
3. Cuando la basura contamina el agua, al hacer mal uso de los desechos

creamos varios problemas ambientales, que nos trae como
consecuencia el aumento de los lixiviados, más bacterias, roedores,
infiltraciones de desechos en el agua subterránea etc. La materia
orgánica se descompone en el agua ocasionando:
A. La destrucción de los ecosistemas acuáticos, pues estos residuos
tienen metales como mercurio y plomo.
B. Malos olores, enfermedades gastrointestinales y enfermedades
respiratorias en la población infantil.
C. Que los residuos vayan al río y éste se salga de su cauce.
D. La alteración de las propiedades naturales del agua, haciendo que
no se pueda consumir.
4. Una de las fuentes de contaminación son los materiales

biodegradables, que se hacen permanentes componentes del suelo y
del agua.
De los siguientes materiales los que más contribuyen a la
contaminación son:
A. Papel
B. Vasos y platos desechables
C. Algodón
D. Residuos de fábrica de muebles de madera
5. El uso de sistemas biológicos con fines de disminuir la contaminación

ambiental producida por la actividad agrícola y forestal, es un
propósito de:
A. Química
B. Biotecnología
C. Biológica
D. Ecología
Ciclo del Oxígeno

Observe el video https://www.youtube.com/watch?
v=eG5xW2MbNcI
1. Una persona puede vivir durante varios días excepto cuando le falta:
A. Agua
B. Comida
C. Oxígeno O2
D. Tomar el sol
2. Al respirar los seres humanos y los animales inhalamos oxígeno y
exhalamos:
A. Agua por la piel
B. Góticas de agua salada
C. Dióxido de carbono CO2
D. Metano
3. Los principales emisores de gas carbónico (CO2) a la atmósfera son:

A. Gases de fábricas, respiración de los animales y plantas
B. Gases de fábricas, respiración de los animales y combustibles fósiles
C. Gases de fábricas, respiración de los animales y fotosíntesis
D. Gases de fábricas, minerales de carbón, respiración de los animales
y plantas
4. Todos los seres vivos necesitan eliminar las sustancias de desecho que
se producen en los procesos metabólicos, el riñón es el principal
órgano de excreción de los vertebrados. Además del riñón también se
puede considerar órgano de excreción:
A. El hígado
B. El páncreas
C. Los pulmones
D. La vesícula
5. La respiración se realiza por medio de 2 movimientos mecánicos: la

Inspiración y la expiración. Al número de Inspiraciones por minuto se le
llama frecuencia respiratoria. Cuando una persona realiza un ejercicio
fuerte (correr) la frecuencia respiratoria aumenta
Esto es debido a:
A. El organismo necesita eliminar agua en forma gaseosa
B. Las células necesitan más oxígeno para obtener más energía
C. Las células necesitan más alimento
D. Al moverse los músculos los pulmones también lo hacen
Ciclo del Nitrógeno
Observe los videos
https://www.youtube.com/watch?v=yJu_p-OoZv8
https://www.youtube.com/watch?v=yJu_p-OoZv8
PREGUNTAS
Escriba los pasos del ciclo del nitrógeno
La fijación del nitrógeno
la toma del nitrógeno
la mineralización del nitrógeno
la nitrificación
1. Los seres vivos a excepción de las plantas incorporan el nitrógeno a

través de:
A. Bacterias fijadoras
B. Redes tróficas
C. Organismos descomponedores
D. Bacterias desnitrificantes
2. Las siguientes bacterias desnitrificantes devuelven de nuevo el N 2, a la

atmósfera para que se de el ciclo otra vez.
A. Azotobacter, clostridium, frankia, nostoc
B. Anabaena, púrpuras, rhizobium
C. Nitrosomas, nitrosospiras, nitrogococcus, nitrosobacter
D. Pseudomonas, enterobacillus, desnitrificante
3. El gas más abundante en el aire es:

A. Nitrógeno (N2)
B. Oxigeno (O2)
C. Argón (Ar)
D. Dióxido de Carbono 0.04%
4. Observe el ciclo del nitrógeno (gráfico). ¿Qué pasaría en la naturaleza

si faltara los descomponedores dentro de este ciclo?
A. Las plantas aumentarían la absorción de nitrógeno

B. Las plantas tendrían menos nutrientes para crecer
C. Las proteínas no tendrían nitrógeno
D. Los seres vivos ya no necesitarían el nitrógeno
5. Para eliminar los microorganismos patógenos de la leche se hizo un
experimento en el cual se calentó leche a 72°C durante 5 y 15
segundos. Con base en la gráfica, puede concluirse que:
A. Los microorganismos mueren instantáneamente

B. Los microorganismos son resistentes al calor
C. Se necesita más de un minuto para matar todos los microorganismos
D. La mortalidad de los microorganismos depende del tiempo de
calentamiento
Ciclo del Carbono

Observar el video https://www.youtube.com/watch?
v=7SgQA9j5W-c
PREGUNTAS
1. Son organismos fotosintéticos que transforman el dióxido de carbono

CO2, que no es aprovechado por nosotros en Carbono C disponible
A. Aves, roedores, arboles
B. Mamíferos, descomponedores, fitoplacton
C. Plantas, algas, fitoplacton
D. Semillas, arboles, algas
2. Compuesto que contiene carbono, liberado por los seres vivos en

forma de gases (pedos)
A. NH3
B. H2O
C. C6H12O6
D. CH4
3. El Carbono se mueve en plantas y animales cuando perdemos:

A. Restos de pelo, pieles, hojas secas
B. Oxígeno
C. Nitrógeno
D. Agua
4. Pedro se alimenta con verduras, cereales con gluten, para que su
cuerpo asimile los aminoácidos, proteínas, ácidos nucleicos y vitaminas
(B) que lo da el gluten. Un elemento principal que hace parte de estos
compuestos químicos es:
A. Nitrógeno
B. Fosforo
C. Agua
D. Carbono
5. La Biosfera está formada

A. Agua, el suelo, el calor, la luz y los alimentos
B. Las plantas y los animales que respiramos y desprendemos CO2
C. Las plantas, las algas y cualquier fitoplacton u organismo
fotosintético
D. Los elementos de la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera

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2. Para que se dé un posible ciclo completo del agua se necesita:

3. Cuando la basura contamina el agua, al hacer mal uso de los desechos

4. Una de las fuentes de contaminación son los materiales

5. El uso de sistemas biológicos con fines de disminuir la contaminación

Ciclo del Oxígeno

3. Los principales emisores de gas carbónico (CO2) a la atmósfera son:

5. La respiración se realiza por medio de 2 movimientos mecánicos: la

1. Los seres vivos a excepción de las plantas incorporan el nitrógeno a

2. Las siguientes bacterias desnitrificantes devuelven de nuevo el N 2, a la

3. El gas más abundante en el aire es:

4. Observe el ciclo del nitrógeno (gráfico). ¿Qué pasaría en la naturaleza

A. Las plantas aumentarían la absorción de nitrógeno

A. Los microorganismos mueren instantáneamente

Ciclo del Carbono

1. Son organismos fotosintéticos que transforman el dióxido de carbono

2. Compuesto que contiene carbono, liberado por los seres vivos en

3. El Carbono se mueve en plantas y animales cuando perdemos:

5. La Biosfera está formada

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