NSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION

PUBLICO AYAVIRI
SILABO DE INVESTIGACION E INNOVACION TECNOLOGICA
I. INFORMACION GENERAL

Institución : Instituto Superior de Educación Publica Ayaviri

Área de Formación : Tecnológico
Carrera Profesional : COMPUTACION E INFORMATICA
Semestre Académico : V / I-2011
Módulo transversal : Investigación tecnológica
Unidad Didáctica : Investigación e innovación tecnológica
Créditos : 1.5
Hrs semanales/semestrales : 2/36
Horario : Turno Mañana
Docente : Lic. Angelino Yana Condori
Fecha de inicio : 04 - 04- 2011
Fecha de término : 05 - 08- 2011

II. FUNDAMENTACION
La unidad didáctica Investigación e innovación tecnológica, permite al estudiante de Computación y Técnica V
semestre, afianzar el desarrollo de los procesos de invención, el diseño, la innovación y la creatividad para mejorar
los procedimientos tecnológicos de su entorno , así como elaborar y ejecutar el Proyecto de Investigación
Tecnológica diseccionado al proyecto productivo y/o empresarial.
En el semestre se enfatizará la elaboración de proyectos productivos tal como se señala en los D.S 0408, D.S. 0462
y el D.S 0929 y en base a los esquemas de proyectos propuestas por el Ministerio de Educación; de la misma
manera desarrollaremos con los estudiantes el tema transversal la conciencia ambiental los mismos que se
trabajaran mediante el proyecto de “ Recojo y selección de materiales y residuales en el ISEPA de Ayaviri-2011”

III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL COMPETENCIA DEL MODULO

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Identificar problemas, plantear hipótesis, utilizar
tecnologías de información y comunicación de una procesos, métodos, instrumentos de recolección y
organización, a partir del análisis de sus registro de datos, tratamiento de la información,
requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de interpretación de los resultados y proponer la solución
liderazgo, trabajo en equipo y problemas originados en a los problemas investigados
las relaciones del entorno laboral.
 IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION

Capacidad Terminal Criterios de evaluación

Analizar los procesos de invención, el diseño, la innovación y la  Identifica con precisión las etapas del proceso de la invención,
creatividad para mejorar los procedimientos tecnológicos de su el diseño y la innovación.
entorno.  Plantea mejoras en los procedimientos tecnológicos según la
naturaleza del estudio.
Elaborar y ejecutar el Proyecto de Investigación Tecnológica para  Formula y elabora un proyecto de investigación tecnológica,
resolver un problema concreto elaborando su reporte final. según pautas establecidas.
 Presenta y sustenta un proyecto productivo y/o empresarial.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Element. de Act.de aprend. Contenidos Básicos Tareas Criterio de evaluacion

capacidad
1era. Semana Define la invención Nº 1 LA INVENCION: Se busca información en
con apoyo Analizando los  Definición Internet
bibliográfico procesos de  El proceso Se sistematiza y luego se Distingue las características
invención expone en grupos de trabajo de la invención, el diseño, la
2da Semana Reconoce la En la aula de innovación, innovación y la creatividad.
invención como  Los utilizando la data se analiza
aporte y mejora de inventos los inventos exitosos,
la ciencia y la  El invento valorando el aporte a la
tecnología. exitoso humanidad

3da Semana Define el diseño No 02 EL DISEÑO Previsión del material

relacionando con los Analizando el diseño Definición bibliográfico para trabajo
proyectos como apoyo a los El diseño individual.
productivos proyectos Entender el diseño
4ta Semana Describe las etapas productivos Diseñar Con ayuda de diapositivas, Identifica con precisión las
del diseño Las etapas describirá las etapas del etapas del proceso de la
correctamente diseño invención, el diseño y la
innovación
5ta Semana Propone los No 03 Con apoyo del docente y la
métodos para el Aprendiendo sobre Los métodos para el bibliografía existente Plantea mejoras en los
diseño aplicables en los métodos para diseño propondrá uno de los procedimientos tecnológicos
procesos diseñar métodos utilizados de según la naturaleza del
productivos manera práctica estudio
6ta semana Identifica los tipos No 04 LA INNOVACION En base a las fotocopias ,
de la innovación  El concepto define correctamente la Distingue las características
para proyecto Clasifiquemos los  La innovación y luego clasifica de la invención, el diseño, la
 productivos y tipos de innovación taxonomía los tipos de innovación innovación y la creatividad.
empresariales
7ma Semana Distingue los No 05  Los Con ayuda del docente y la
elementos, los Identifiquemos los elementos bibliografía existente
factores y los fines elementos, factores y  Los factores identifica los elementos,
de la innovación fines de la innovación  Los fines factores y fines de la
 innovación
8ta Semana Identifica las etapas No 06 Con el soporte de Identifica con precisión las
del proceso de la Identificando las  El proceso diapositivas identificará las etapas del proceso de la
innovación etapas de la  Las etapas etapas del proceso de invención, el diseño y la
innovación. innovación. innovación
9na Semana Analiza la No 07 En la bibliografía de apoyo
condiciones Reconozcamos las  Las reconocerá las condiciones y
deseables y los condiciones y riesgos condiciones riesgos de la innovación Distingue las características
riesgos de la de la innovación deseables de la invención, el diseño, la
innovación  Los riesgos innovación y la creatividad.

10ma Semana Analiza la No 08 La creatividad Con el soporte de fotocopias,

11ava Semana creatividad como Aprendiendo sobre -El concepto en forma individual analizará
soporte de los los procesos de la El proceso sobre los conceptos y
proyectos creatividad Los sujetos procesos de la creatividad.
productivos creativos
12ava semana Analiza las normas No 09 Con las normas en mano Formula y elabora un
educativas en Revisando las DS 028-2007-ED analizan la reglamentación proyecto de investigación
relación a los normas que DS 0408-2010-ED para la titulación mediante tecnológica, según pautas
proyectos reglamentan la DS 0462-2010-ED proyectos productivos, establecidas.
productivos titulación con DS 0929-2011-ED explicando en cada caso.
proyectos
productivos
13ava Semana Explica una guía No 10 Criterios generales Mediante diapositivas y Formula y elabora un
práctica para Analicemos una guía para la ejecución de fotocopias revisan los proyecto de investigación
elaborar proyectos de elaboración de proyectos estudiantes una guía tecnológica, según pautas
productivos proyectos productivos práctica para elaborar establecidas.
proyectos.
14ava Semana Investiga los puntos No 11 Principales puntos En equipos de trabajo Formula y elabora un
críticos en un Identifiquemos los críticos en la investigan e identifican los proyecto de investigación
proyecto productivo puntos críticos en un ejecución de puntos críticos de un tecnológica, según pautas
proyecto productivo proyecto proyecto productivo establecidas.
productivos
15ava semana Analiza el esquema No 12 Esquemas para la En equipos de trabajo leen y Formula y elabora un
de proyecto Conociendo los presentación de un analizan los esquemas de proyecto de investigación
productivo esquemas para proyecto productivo proyectos y productivos, tecnológica, según pautas
propuesto por el elaborar proyectos particularmente el esquema establecidas.
MED productivos de titulación del MED
16ava semana No 13 Elaboración del Propuesta de problemas Formula y elabora un
Elabora proyectos Aprendamos a proyecto productivo posibles a investigar de proyecto de investigación
 productivos elaborar un proyecto acuerdo a la especialidad, los tecnológica, según pautas
institucionales y de investigación estudiantes se organizan en establecidas.
17ava semana comunales referidos tecnológica grupos de 2 a 4 y elaboran su Presenta y sustenta un
a la carrera proyecto para luego proyecto productivo y/o
profesional presentar y sustentar. empresarial
18ava semana Evaluacion

V. METODOLOGIA

Métodos : activos-participativos, analítico, inductivo, deductivo, experimental

Técnicas : debate, exposiciones individuales y grupales, observación.
Procedimientos : lluvia de ideas, diseño del proyecto de invstigación.
VI. EVALUACION

Capacidad Terminal Criterios de evaluación Indicadores Instrumento Calific

s acion
Analizar los procesos de Identifica con precisión las etapas del Explica las etapas del proceso de la Prueba
invención, el diseño, la innovación proceso de la invención, el diseño y la invención, el diseño y la innovación escrita
y la creatividad para mejorar los innovación. aplicables en los proyectos productivos
procedimientos tecnológicos de su Plantea mejoras en los procedimientos Elabora propuestas para mejorar los Trabajos 0 - 20
entorno. tecnológicos según la naturaleza del estudio. procesos tecnológicos relacionados con encargados
los proyectos productivos o empresariales
Elabora el diseño metodológico Formula y elabora un proyecto de Elabora un proyecto productivo utilizando Ficha de 0 - 20
de la investigación para inferir investigación tecnológica, según pautas el esquema del MED seguimiento
conclusiones que responsan a la establecidas.
solución del problema relacionado Presenta y sustenta un proyecto productivo Presenta el proyecto productivo y/o
con la carrera profesional y/o empresarial. empresarial culminado, conforme al Proyecto 0 - 20
tecnológica. esquema del MED productivo

VII. BIBLIOGRAFÌA
ARNAL, Justo y otros Investigación Educativa, Fundamentos y metodología, Editorial labor S.A, Primera Edición, Barcelona España, 1994
CARRASCO DIAZ, Sergio Metodología de la Investigación Científica, Teoría – Práctica, Editorial CIE, Primera Edición, Arequipa-Perú, 2007
HERNANDEZ SAMPIERE Y otros Metodología de investigación, Cuarta Edición
MINISTERIO DE EDUCACION Orientaciones Generales para la capacitación del Personal Directivo, Docente y administrativo de los 101 I.S.T., RD
0389-2008-ED, Lima-Perú, 2008

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Lic. ANGELINO YANA CONDORI

DOCENTE
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION
PUBLICO AYAVIRI
SILABO DE INVESTIGACION E INNOVACION TECNOLOGICA
I. INFORMACION GENERAL

Institución : Instituto Superior de Educación Publica Ayaviri

Área de Formación : Tecnológico
Carrera Profesional : Enfermería Técnica
Semestre Académico : III / I-2011
Módulo : transversal: Investigación e innovación tecnológica
Unidad Didáctica :
Créditos : 1.5
Hrs semanales/semestrales : 2/36
Horario : Turno Mañana
Docente : Lic. Angelino Yana Condori
Fecha de inicio : 04 - 04- 2011
Fecha de término : 05 - 08- 2011
VIII. FUNDAMENTACION
La unidad didáctica Investigación e innovación tecnológica, permite al estudiante de Enfermería Técnica III
semestre, afianzar el desarrollo y el conocimiento acerca de los Métodos de Investigación, La Población o Universo y
La Muestra, Recolección de Datos, Procesamiento de datos, Análisis e Interpretación de datos, la tecnología y la
técnica, orientados a la elaboración de un proyecto de investigación:

En el semestre se enfatizará la elaboración de proyectos de investigación tecnológica como producto de la

investigación e innovación tecnológica; de la misma manera desarrollaremos con los estudiantes el tema transversal
la conciencia ambiental los mismos que se trabajaran mediante el proyecto de “ Recojo y selección de materiales
y residuales en el ISEPA de Ayaviri-2011”

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL COMPETENCIA DEL MODULO

Planificar, implementar y gestionar el uso de las identificar problemas, plantear hipótesis, utilizar
tecnologías de información y comunicación de una procesos, métodos, instrumentos de recolección y
organización, a partir del análisis de sus registro de datos, tratamiento de la información,
 requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de interpretación de los resultados y proponer la solución
liderazgo, trabajo en equipo y problemas originados en a los problemas investigados
las relaciones del entorno laboral.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION

Capacidad terminal Criterios de evaluación

1. Utilizar métodos y procesos de investigación según  Explica el concepto del método de investigación con precisión
la naturaleza del problema.  Identifica los tipos de métodos de investigación.
2. Elaborar el Diseño Metodológico de la Investigación  Determina el universo y selecciona la muestra considerando los criterios técnicos
para inferir conclusiones que respondan a la solución establecidos.
del problema relacionado con la carrera profesional  Presenta el informe de investigación tecnológica siguiendo las pautas
tecnológica. establecidas.
3. Valorar la importancia de la tecnología, la técnica y la  Diferencia los conceptos de técnica, tecnología e investigación tecnológica
investigación tecnológica para la solución de  Describe la aplicabilidad de la tecnología en el quehacer diario mediante un ejemplo
problemas de su entorno. aplicado a su carrera profesional.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Element. de capacidad Act.de aprend. Contenidos Básicos Tareas Criterio de evaluación
1era. Semana Concertar el sílabo con No 01 Sílabos, concertación Contar con el DCB modular Explica el concepto del
los estudiantes. Concertacion del Revisar y aplicar en la método de investigación
silabo concertación del sílabo. con precisión
2da Semana Analiza el método de No 02 1. Métodos de Lee la información en las
investigación Analizamos el Investigación fotocopias, luego analiza,
conceptuando método de  Definición trabajando en forma
correctamente. investigación individual.
3da Semana Explica las No 03 Previsión del material Identifica los tipos de
características y tipos Identificando los  Características bibliográfico para trabajo métodos de investigación
de Métodos de tipos de método de  Tipos individual.
Investigación. investigación
4ta Semana Evaluación escrita y
consolidación de la
calificación
5ta semana Determina la muestra No 04  La Población o Con ayuda bibliográfica Determina el universo y
de análisis. Conozcamos la Universo identifica la población de selecciona la muestra
6ma Semana muestra de estudio  La Muestra estudio se determina la considerando los criterios
muestra técnicos establecidos
7ta Semana Elabora los No 05 Recolección de Con apoyo de diapositivas Presenta el informe de
instrumentos de Identifiquemos las Datos sobre cómo se elabora los investigación tecnológica
 8na Semana recolección de datos técnicas e  Técnicas e instrumentos en equipos siguiendo las pautas
instrumentos Instrumentos elabora. establecidas.
9ma Semana Procesa la información No 06 Procesamiento de Recaban toodos los datos Presenta el informe de
en tablas, gráficos Aprendamos a datos obtenidos y procesan la investigación tecnológica
procesar la información. siguiendo las pautas
información. establecidas.
11ava Describe las Analiza e No 07 Análisis e Como material prevén las Presenta el informe de
Semana interpreta la información Analicemos la Interpretación de tablas y gráficos para investigación tecnológica
procesada. información. datos analizar e interpretar la siguiendo las pautas
información. establecidas.
12ava Evaluación escrita de
semana análisis y aplicación
13ava Diferencia entre la Nº 08 La tecnología y la Mediante la bibliografía
Semana tecnología y la técnica Investiguemos sobre técnica: existente investigaremos Diferencia los conceptos de
la tecnología y El concepto acerca de la tecnología y técnica, tecnología e
técnica Los efectos de la técnica investigación tecnológica
tecnología
14ava Explica la investigación No 09  La Prevenir el uso de tablas y Describe la aplicabilidad
Semana tecnológica, las Conociendo las investigación gráficos de la tecnología en el
particularidades y las paricularidades y las tecnológica Previsión de bibliografía quehacer diario mediante
15ava variables relevantes. variables relevantes  Investigar y para el caso. un ejemplo aplicado a su
semana transformar carrera profesional.
 Las
particularidades
 Las variables
relevantes
16ava Identificar las etapas del No 10  Las Mediante la exposición del Describe la aplicabilidad
semana proceso de Conozcamos sobre modalidades docente y la ayuda de la tecnología en el
investigación las etapas del  El proceso bibliográfica conocerán quehacer diario mediante
tecnológica proceso de  Las etapas sobre las etapas del un ejemplo aplicado a su
investigación proceso de I.T. carrera profesional.
tecnológica .
17ava Analizar la ética del No 11  El investigador Con ayuda de textos Describe la aplicabilidad
semana investigador Analizando la ética tecnológico analizaran y explicarán de la tecnología en el
tecnológico. del investigador  La ética y la sobre la ética del quehacer diario mediante
tecnológico investigación investigador tecnológico. un ejemplo aplicado a su
tecnológica carrera profesional.
18ava Evaluacion escrita
semana

IV. METODOLOGIA

Métodos : activos-participativos, analítico, inductivo, deductivo, experimental

Técnicas : debate, exposiciones individuales y grupales, observación.
Procedimientos : lluvia de ideas, diseño del proyecto de investigación.
 V. EVALUACION

Capacidad Terminal Criterios de evaluación Indicadores Instrumentos calificacion

Utilizar métodos y procesos de Explica el concepto del método de Conceptúa con precisión sobre el método de Prueba
investigación según la investigación con precisión investigación escrita 0 - 20
naturaleza del problema. Trabajos
Identifica los tipos de métodos de Identifica correctamente los tipos de métodos
encargados
investigación de investigación
Elaborar el Diseño Metodológico Determina el universo y selecciona la Maneja información adecuada sobre la Prueba 0 - 20
de la Investigación para inferir muestra considerando los criterios metodología de la investigación escrita
conclusiones que respondan a la técnicos establecidos
solución del problema Presenta el informe de investigación Elabora el proyecto de investigación Ficha de 0 - 20
relacionado con la carrera tecnológica siguiendo las pautas observación
profesional tecnológica establecidas.
Valorar la importancia de la Diferencia los conceptos de técnica, Conceptúa correctamente la técnica, tecnología Prueba 0 - 20
tecnología, la técnica y la tecnología e investigación tecnológica e investigación tecnológica escrita
investigación tecnológica para la Describe la aplicabilidad de la Valora la aplicabilidad de la investigación Trabajos
solución de problemas de su tecnología en el quehacer diario tecnológica en la solución de problemas encargados. 0 - 20
entorno. mediante un ejemplo aplicado a su
carrera profesional

VI. BIBLIOGRAFÌA
 ARNAL, Justo y otros Investigación Educativa, Fundamentos y metodología, Editorial labor S.A,
Primera Edición, Barcelona España, 1994
 CARRASCO DIAZ, Sergio Metodología de la Investigación Científica, Teoría – Práctica, Editorial CIE,
Primera Edición, Arequipa-Perú, 2007
 HERNANDEZ SAMPIERE Y otros Metodología de investigación, Cuarta Edición
 MINISTERIO DE EDUCACION Orientaciones Generales para la capacitación
del Personal Directivo, Docente y administrativo de los 101 I.S.T., RD 0389-
2008-ED, Lima-Perú, 2008

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Lic. ANGELINO YANA CONDORI

DOCENTE
 FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Carrera Profesional Enfermería Técnica, Semestre III
MODULO TRANSVERSAL: Investigación Tecnológica
UNIDAD DIDACTICA: Investigación e Innovación Tecnológica
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “Analizamos el método de investigación?”
Elementos de capacidad Lugar Horas pedagógica
Analiza el método de investigación, Laboratorio ( ) Campo ( ) 2 horas
conceptuando correctamente. Taller ( ) Aula (X )
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
Inicio Motivación: 5 min.
¿Cómo se encuentran? ¿Bien?
Nuestro actuar diario obedece a algún método?
Saberes previos: 10 min.
¿Alguna vez trataron sobre el método de investigación?
Puedes adelantar una definición acerca del método de investigación?
Conflictos cognitivos: 5 min
Entonces ¿Pueden definir el método de investigación?
¿Quieren aprender a conceptuar correctamente el método de
investigación?
Proceso Presentación de la información: 10 min.
Se presenta la información en un organizador del conocimiento acerca del
método de investigación?
Desarrolla la capacidad comunicativa: 15 min.
Lectura de la fotocopia acerca del método de investigación?,
Analiza la información presentada y la lectura desarrollada.
Construyendo información: 25 min.
Dialogamos, explicamos y reelaboramos el concepto correcto del método
de investigación, presentando en un organizador visual
Final Aplicación y transferencia de los aprendizajes: 10 min
En qué casos se aplica el método de investigación
En qué áreas de las ciencia se aplica el método de investigación
Es posible aplicar el método de investigación en los proyectos productivos
o empresariales?
Metacognición: 10 min.
¿Qué lograron aprender?, ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Asumes el
compromiso de continuar estudiando?
Evaluación:
Capacidad Indicador Instrumento
Analiza el método de investigación Conceptúa el método de investigación como Pruebas orales
conceptuando correctamente. sustento de los proyectos productivos
Bibliografía:
ARNAL, Justo y otros Investigación Educativa, Fundamentos y metodología, Editorial labor S.A, Primera Edición,
Barcelona España, 1994
CARRASCO DIAZ, Sergio Metodología de la Investigación Científica, Teoría – Práctica, Editorial CIE, Primera
Edición, Arequipa-Perú, 2007

Vº Bº ………………………………………… ………………………………………….
Lic. Angelino YANA CONDORI
DOCENTE
 FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Carrera Profesional Enfermería Técnica, Semestre III
MODULO TRANSVERSAL: Investigación Tecnológica
UNIDAD DIDACTICA: Investigación e Innovación Tecnológica
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “Identificando los tipos de método de investigación”
Elementos de capacidad Lugar Horas pedagógica
Explica las características y tipos de Laboratorio ( ) Campo ( ) 2 horas
Métodos de Investigación. Taller ( ) Aula (X )
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
Inicio Motivación: 5 min.
¿Cómo se encuentran? ¿Bien?
Nuestro actuar diario obedece a algún método?
Saberes previos: 5 min.
¿Alguien desea conceptuar acerca del método de investigación?
Alguna idea sobre los tipos del método de investigación?
Conflictos cognitivos: 5 min
Puedes mencionar las características del método de investigación.
Trata de identificar los tipos de método de investigación.
Proceso Presentación de la información: 10 min.
Mediante un mapa mental se presenta la información referido a las
características del método de investigación
Con el apoyo de un mapa concéntrico presentamos los tipos de método de 15 min.
investigación
Desarrolla la capacidad comunicativa:
Revisan la información en forma individual 30 min.
Leen e identifican los tipos de método de investigación.
Construyendo información:
Reconstruimos la información en organizadores visuales cada uno en la
carpeta de trabajo y exponemos
Final Aplicación y transferencia de los aprendizajes: 10 min
En qué casos se aplica en forma práctica los tipos de métodos de
investigación
Es posible aplicar los tipos de métodos de investigación en la formulación
de los proyectos productivos o empresariales?
Metacognición: 10 min.
¿Qué lograron aprender?, ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Asumes el
compromiso de continuar estudiando?
Evaluación:
Capacidad Indicador Instrumento
Explica las características y tipos Identifica los tipos de métodos de investigación Interrogantes
de Métodos de Investigación. aplicables en los proyectos productivos
Bibliografía:
ARNAL, Justo y otros Investigación Educativa, Fundamentos y metodología, Editorial labor S.A, Primera Edición,
Barcelona España, 1994
CARRASCO DIAZ, Sergio Metodología de la Investigación Científica, Teoría – Práctica, Editorial CIE, Primera
Edición, Arequipa-Perú, 2007

Vº Bº ………………………………………… ………………………………………….
Lic. Angelino YANA CONDORI
DOCENTE