Programa Nacional de Educación Alternativa

PRONEA

Primera Etapa Ciclo Básico

Modalidad Flexible

Modulo II

Alumna: Olga Azucena Martínez Jiménez

Maestra: Brenda Folgar

Materia: Comunicación y Lenguaje

Fecha: 15/10/2021
Índice
Tarea 1........................................................................................................................3
Tarea 2........................................................................................................................3
Tarea 4........................................................................................................................6
Tarea 5........................................................................................................................8
Tarea 6......................................................................................................................10
Tarea 7......................................................................................................................11
Tarea 1
Analiza los siguientes párrafos y decide qué tipo de mensaje quiere enviar.

1. Pedro está leyendo un libro que explica pasajes de la Biblia, Pedro tiene que dar una lección en su iglesia este
domingo y está preparándose.

¿Cuál es la intención del texto que lee?

R// Informar a Pedro sobre pasajes de la Biblia.

2. Compraste un nuevo teléfono, estás leyendo las características de tu nuevo aparato.

¿Cuál es la intención del texto que lee?

R// Informar sobre las características del teléfono

3. Las personas que caminan por la estación del autobús tienen la oportunidad de ver esos grandes anuncios en las
vallas publicitarias.

¿Qué clase de mensaje es?

R// Publicitario

4. Juan está de viaje, al llegar a su destino muestra su pasaporte al oficial de migración. Este le dice:
1. ¿De dónde viene?
2. ¿Cuánto tiempo piensa quedarse en este país?
3. ¿Tiene familiares en esta ciudad?
4. ¿Cuánto dinero trae?

¿Qué clase de mensajes está recibiendo Juan?

R// Mensaje interrogativo, el oficial de migración quiere obtener información.

Tarea 2
¿Qué clase de texto es?

De los ejemplos a continuación, elige la clase de texto que es.

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos
de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.

Expositivo -Narrativo -Argumentativo -Descriptivo

El tabaco; está compuesto de nicotina, por ende, causa adicción, siendo una peligrosa droga que tiende a destruir el cuerpo.
En la actualidad muchas son las personas que fuman, afectando de paso a personas que se convierten en fumadores pasivos,
entre ellos; niños, mujeres embarazadas y ancianos. El tabaco puede matar a personas, evitemos esto y prohíbanos fumar en
lugares públicos.
 Expositivo-Narrativo -Argumentativo -Descriptivo

Los videojuegos; están teniendo cada vez más importancia en la sociedad, gracias a la innovación de cada uno de sus juegos,
cada día nos sorprendemos con nuevas sorpresas presentes en ellos. Son juegos destinados a personas de todas las edades,
entregándoles entretención e innovación y por ende tienen una gran importancia en la sociedad.

Expositivo -Narrativo -Argumentativo -Descriptivo

"En el segundo debate presidencial del país más influyente del mundo, se dio por vencedora a Hillary Clinton y a pesar de los
pronósticos Donald Trump logró sobrevivir. Pero el gran perdedor sigue siendo el pueblo estadounidense, que a tan sólo 25
días para ir a las urnas no tiene una opción de altura para emitir su voto.

Para la intensa contienda, que ni siquiera empezó con el tradicional apretón de manos, ya se esperaba una batalla campal,
incluyendo escándalos sexuales, de corrupción y golpes bajos, es decir todo un reality show.

Expositivo -Narrativo -Argumentativo -Descriptivo

¿Quién ganaría una pelea entre un tigre y un león?

Si el tamaño importará, el tigre con seguridad ganaría, Esto es porque los tigres son los más grandes de todas las especies
felinas. Estos crecen hasta los 11 pies de largo y pesan tanto como 670 libras. Esto hace que los tigres sean los terceros más
grandes carnívoros sobre la tierra. Los otros dos son el oso polar y los osos cafés que viven en las montañas. Los tigres no
solamente son largos, también son muy rápidos. Pueden correr a una velocidad de 60 km/h en distancias cortas y saltar unos
30 pies de forma horizontal. Es un salto muy peligroso. Usted lo creería que un animal tan largo, rápido y feroz necesita ayuda
para sobrevivir, pero si la necesitan. El tigre es una especie en peligro de extinción.

Expositivo -Narrativo -Argumentativo -Descriptivo

la diabetes y la importancia de una dieta saludable.

Muchas personas creen que la palabra dieta implica comer menos y sólo aquellas comidas que no nos gustan. Se trata de un
prejuicio que impera en gran parte de la sociedad.

Sin embargo, dieta, realmente significa la manera en que una persona se alimenta.

Algunos tienen una dieta saludable, y otras, no tanto. ¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que
preocuparse de saber cuántas calorías tiene un determinado alimento? Sin embargo, si abusamos con una dieta poco
nutritiva, los resultados para nuestra salud pueden ser graves
Una de las consecuencias de una mala alimentación, es la enfermedad conocida como diabetes. Se trata de una enfermedad
que afecta a millones de personas en todo el mundo. Y lo peor es que hasta ahora, no se ha podido encontrar alguna cura
para este mal

Expositivo-Narrativo - Argumentativo -Descriptivo

El uso de Internet en los adolescentes.

La pérdida de una vida social activa es una de las consecuencias más dañinas para los adolescentes que pasan mucho tiempo
frente al computador, sin olvidar el peligro que corren al ser presa de delincuentes que se hacen pasar por otras personas. Los
padres tenemos una gran responsabilidad para controlar el tiempo que pasan conectados nuestros hijos y los sitios que visitan

Expositivo -Narrativo -Argumentativo -Descriptivo

Platanus hybrida (Plátano)

Árbol grande, de hasta 40 m con tronco recto, de corteza gris verdosa que se presenta desgarrada en placas. La copa es oval,
de ramas extendidas. Las hojas son caducas, palmeadas, con tres nervios muy marcados

Las flores se presentan en amentos esféricos y los frutos en Cabezuela as también esféricas. Cada uno de los frutos presenta
pelos en la base. El plátano se cultiva mucho en calles y parques, siendo muy habitual en todas las ciudades ya que soporta el
ambiente contaminado.

Expositivo -Narrativo -Argumentativo - Descriptivo

La ciudad de Alejandría fue fundada por Alejandro Magno en el año 331 a. C. Quinto Curcio Rufo, historiador romano que vivió
durante el reinado de Claudio, cuatro siglos después, señaló en su "Historia de Alejandro" que la fundación tuvo lugar
inmediatamente después de la visita del héroe al santuario del dios egipcio Amón "el oculto", donde el sacerdote se dirigió a
Alejandro como "hijo de Júpiter".

Expositivo-Narrativo -Argumentativo -Descriptivo

Silvia Valdez es juramentada como presidenta del Organismo Judicial. La magistrada Valdés asume el cargo y se convierte en la
presidenta número 59 de ese alto organismo del Estado y sustituye a Rafael Rojas.

Expositivo-Narrativo -Argumentativo -Descriptivo

Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

Expositivo-Narrativo -Argumentativo -Descriptivo

Tarea 4
Ejercicios de redacción

Esta es una de las tareas que más satisfacción te van a dar. Se trata de escribir un texto de cada una de las clases que hemos
visto.

Puedes usar como base los ejemplos que estudiamos al hacer la tarea dos.

Recuerda las 4 etapas de la redacción. Planificar, Informar, Escribir y Corregir. PIEC

En todos estos textos, la parte de "planificar ya te la hemos dado, porque te estamos diciendo que clase de texto escribir y
como irá ordenado, la fase de buscan información también está detallada pero tu deberás aportar la información; finalmente
te toca escribir y corregir. Se necesita únicamente papel y lápiz o en su defecto una computadora. ¡Adelante!

Clase 1

Tipos de texto

Así como cada mensaje tiene una intención, estos a su vez dan forma a lo que escribimos. Hay cuatro tipos principales de
texto escrito.

Texto expositivo

Texto narrativo

Texto argumentativo

Texto descriptivo

Clase 2

Análisis de textos

nos va a decir el inicio la intención o propósito del escritor.

Hay unas pequeñas reglas que nos pueden ayudar a determinar la intención del autor del texto que estemos leyendo.

¿Este texto es una novela, una historia? o un poema? Si la respuesta es si, con toda seguridad el propósito del autor es
entretenernos, es un texto narrativo.

¿El texto ofrece una serie de datos y hechos, pero no trata de convencerme a hacer algo? Si la respuesta es sí con toda
seguridad es un texto expositivo cuya intención es informarnos de algo.
¿El texto provee una serie de pasos para completar una tarea especifica? ¿El texto ofrece pruebas de lo que afirma? ¿Me está
impulsando a hacer algo? Si la respuesta es si a alguna de estas preguntas, el texto que estamos leyendo es argumentativo o
persuasivo. Quiere instruirnos quiere que hagamos algo.

¿El texto provee detalles sensoriales que nos permiten formar una imagen mental de la persona o cosa? Si la respuesta es
afirmativa entonces estamos ante un texto descriptivo.

Hay muchas otras clases de texto.

Clase 3

Las 4 etapas de la redacción

¡El más grande secreto para redactar es que no hay secretos! De verdad, lo único que podemos hacer para redactar

correctamente es empezar a escribir.

Nadie aprendió jamás a redactar sin antes escribir un montón de cosas que no le gustaron, hasta que le empezaron a fluir las
ideas

Las 4 etapas de la redacción son:

Planeación

Redacción

Revisión

Corrección

1. Describe la casa donde vives, Recuerda que los vasos para un texto descriptivo son observar, en este caso tu casa;
organizar mentalmente como vas a presentar la información. Empezamos por el techo, por la puerta o desde otro
lugar. Luego haces una descripción detallada de cómo es tu casa. Si lo prefieres pue des utilizar otra casa, tal vez la del
vecino.

R// Mi casa es mediantemente grande, de color azul, con un portón negro, con un patio con bastantes flores, al entrar en
la puerta principal de la casa tenemos la sala, con una mesa de centro, 4 sillones y una televisión, luego la cocina y un
baño hasta el fondo del todo, luego tenemos unas gradas que nos llevan al segundo piso donde están las habitaciones y
un baño, son 3 habitaciones del mismo tamaño, con cama, televisión y armario.

2. Escribimos una pequeña nota dirigida a nuestro jefe, solicitando permiso para salir más temprano el día viernes,
debido a que tenemos que asistir a una cita médica. En este caso no hace falta presentar datos discrepantes,
solamente datos que sustenten tu pedido, como por ejemplo el carnet de citas del IGSS.

R// San José Pinula 08 de octubre de 2021

A quien corresponda:

Por este medio yo Olga Azucena Martinez Jimenez del departamento de auditoria me dirijo hacia usted para SOLICITARLE
permiso para asistir al IGSS el día de mañana a las 9:00 A.M. ya que me toca cita.

Desde ya agradezco su comprensión.

Olga Martinez. DPI: 123456782 0103

 3. Texto narrativo. El texto narrativo tratará sobre un pequeño cuento acerca de una oveja. Te daremos la mayoría de
detalles y tú lo llenadas con creatividad.
 Situación. Una oveja madre y sus ovejitas. Debes inventar en dónde viven y como son.
 Nudo: La oveja más pequeña no hace caso. Siempre le gusta separarse de la manada, en una de esas se pierde.
Explica cómo se pierde y lo que sufre ella y su madre y sus hermanas para encontrarla.
 Desenlace: La oveja desobediente es encontrada. Debes explicar de qué manera la encontraron, cuanto tiempo
tardaron para hallarla y en dónde. Explica la lección aprendida por la ovejita desobediente.

R// Una oveja madre llamada Marta y sus tres ovejitas, la mayor llamada Carmen, la mediana llamada Julieta y la pequeña
llamada Maira, Maira la mas pequeña de todas no hace caso y siempre le gusta separarse de la manada, un día se pierde por
irse por otro camino, al no encontrar a su Mamá y sus hermanas se desespera y va en busca de ayuda, se encuentra con un
leo llamado Tomas, Maira le cuenta lo que paso y el leo con malas intenciones pretendiendo comérsela la invita a su casa,
llegan a la casa de Tomas, entran y Tomas le dice que espere un rato que ahora vuelve, pasan 5 minutos y llega Tomas echa
llave a la puerta de su casa y le dice a la ovejita, hoy si ovejita te llego tu hora, Tomas tiene mucha hambre, la ovejita se asusta
y sale corriendo a esconderse, tomas la busca por toda la casa hasta que la encuentra, la ovejita se asusta y empieza a gritar,
mientras tanto su madre y sus hermanas, desesperadas la están buscando, y en esa la ovejita mediana oye el grito de su
hermana Maira y le dice a su Mamá y salen corriendo, entran a la casa de Tomas, se encuentra a Tomas a punto de comerse a
Maira, Tomas el leo se da cuenta que esta la Mamá y sale corriendo, la Mamá y sus hermanas abrazan a Maira. Fin

4. Texto expositivo: Primero, debes buscar información sobre cualquier área turística que se encuentra cerca de tu casa,
luego imaginamos que vamos a dar una conferencia a un grupo de personas para explicarles las bellezas del lugar y la
importancia.

 Introducción. Damos una idea general de lo que vamos a decir.

 Idea central. El dato más importante del centro turístico que quieres que quede en la mente de la gente.
 Ideas secundarias. Agregamos información que de sustento a la idea central.
 Conclusión. Repasamos todo lo que dijimos o escribimos a manera de resumen.

Recuerda que en un texto expositivo no se busca convencer a la gente de algo sino únicamente informarle.

R// El Parque Acuático San José

Es un lugar muy bello con 5 piscinas, hotel, arboles, y con un clima agradable

Venden comida con un comedor muy grande, baños elegantes y un personal muy agradable

El Parque Acuático San José un lugar muy bello con piscinas, hotel y gente muy agradable.

Tarea 5
Textos Funcionales

1. De las siguientes opciones: ¿Cuáles son intenciones del texto funcional?

Informar-Instruir-Entretener Ayudar-Persuadir
 2. ¿Cuáles son las formas de leer un texto funcional?
a) Leer todo el texto de atrás para adelante.
b) Revisando sólo aquellas partes que nos interesan.
c) Leer al azar lo que queramos.
d) Leerlos por completo.

3. Jorge acaba de comprar un nuevo teléfono, el no quiere aprenderse todo lo que dice el manual, solamente busca
saber cómo configurar su correo electrónico. ¿Dónde tiene que buscar?
a) Debe buscar en todo el manual
b) Debe ir al índice
4. generalmente se utilizan imágenes como complemento de los textos funcionales.

Verdadero Falso

5. Los tutoriales de Internet no se consideran textos funcionales.

Verdadero Falso

6. Completa el siguiente texto utilizando en cada cuadro una de las siguientes palabras:

Convencer, guiar, motivar, enseñar

Un texto funcional me quiere enseñar de algo proveyendo una [guía] para realizar una tarea, su propósito es motivar para que
hagamos algo y el texto pretende convencer algo.

7. ¿Cómo hacen el pollo en tu casa? Elabora una receta para hacer pollo en crema, o cualquier otra forma de cocinar el
pollo. La receta debe contener
a) Descripción general del plato cocinado
b) Ingredientes necesarios.
c) Pasos para cocinarlo.
d) Cómo servirlo

R// Pollo a la crema con verduras, con un olor agradable y apetitoso

Ingredientes

1 libra Pechuga De Pollo Cortada en lonjas

1 cucharada grande Sazón Completo Maggi®

2 cucharadas grandes Mantequilla

1/2 Taza Cebolla Blanca Cortada en tiras

1/2 Taza Pimiento Morrón, Rojo Cortado en tiras

1/2 Taza Pimiento Morrón, Amarillo Cortado en tiras

1/2 Taza Pimiento Morrón, Verde Cortado en tiras

1 unidad Leche Evaporada Carnation UTH 135 ml

2 cucharadas grandes Harina Blanca

Pasos a seguir

Paso 1

Sazona la pechuga con el Sazón Completo MAGGI. En una sartén lleva al fuego la mantequilla, saltea la pechuga por cinco
minutos, añade los vegetales.

Paso 2

Vierte la Leche Evaporada CARNATION, la harina y la salvia, cocina por cinco minutos más. Pasado el tiempo, retira del fuego y
sirve.

Como servirlo

Agarrar un plato hondo

Echar el pollo a la crema y revolver

Y listo para comer.

Tarea 6
Análisis de un texto funcional.

Busca en la sección de empleos de Prensa Libre o cualquier otro periódico un anuncio sobre contratación de personal. Lo
recortamos y pegamos en nuestro portafolios de ejercicios y contestamos las siguientes preguntas:

a) ¿De qué se trata el anuncio?

R// Oportunidad de trabajo

b) ¿Qué ofrecen?

R// Salario competitivo, Presentaciones de ley, agradable ambiente de trabajo y de lunes a sábado

c) ¿Cuáles son los requisitos para aplicar?

Nivel diversificado, experiencia mínima de 2 años, excelente presentación, edad entre 25 a 35 años

d) ¿Cómo se pone uno en contacto con ellos?

Por correo electrónico o su página de Facebook

 e) ¿Cuál es la función de este texto?

Informar a la gente desempleada acerca de trabajo

Tarea 7
Visita al Supermercado

Descripción: Esta tarea consiste en visitar uno de los supermercados que estén cerca del lugar donde vives, vamos a ir a la
sección de cereales, los revisamos y luego contestaremos unas preguntas.

Recursos: Necesitaremos transporte para ir al supermercado, lápiz y papel.

Proceso: Visitamos el supermercado y analizamos las etiquetas de cuatro cajas de cereal de diferente marca. Luego
contestamos las siguientes preguntas:

 ¿Qué cereales tienen más azúcar por porción?

R// Zucaritas, Corn Flakers, Froot Loops, Choco Crispis

 ¿Cuál serial tienen menos calorías por porción?

R// Zucaritas, Corn Flakers, Froot Loops, Choco Crispis

 ¿Cuál es el ingrediente principal de un cereal multi grano?

R// Maiz

Producto: En media página de texto contesta las preguntas anteriores, también se pueden contestar directamente en el aula
virtual. Si no puedes movilizarte a un supermercado entonces puedes usar etiquetas de comida que encuentres en tu casa.