Clase de física básica.

(Unidad 1)

Cantidades físicas: son características particulares asociadas a la

materia, pueden ser, de acuerdo a como se definen, fundamentales
o derivadas.

Cantidades fundamentales: son aquellas definidas por convenio

universal. Según el sistema internacional (SI) entre ellas están:
longitud (Estatura, distancia, profundidad, largo, ancho, altura, radio,
diámetro, base), masa, tiempo (Período, tiempo), temperatura y
otras. (Ver página 12 del libro de física básica)

Cantidades derivadas: son aquellas definidas en términos de las

cantidades fundamentales. Se pueden mencionar el área, volumen,
densidad, presión, trabajo, fuerza, velocidad, aceleración, potencia,
energía, entre otras.
Visualización:
Área
Área de un rectángulo.
Volumen
Área=L× A
Rectángulo

Volumen=l × a× h Paralelepípedo

Las cantidades físicas también se clasifican en escalares y

vectoriales, de acuerdo a la forma en que se expresan
(Representación de la medida).
Las cantidades escalares: son cantidades que se representan por
una magnitud, esto es un número más unidad de medida.

Por ejemplo: distancia ( 4.5 cm , 2.75 m, 12.84 pie, 5.56 km ,1.70 mi ), área (
225 m , 4.50 tarea ), volumen (12.8 m 3 , 2.70 dm 3 ,1.50<¿ ), densidad, trabajo,
2

energía, potencia, entre otras.

Las cantidades vectoriales: son cantidades que deben ser

representadas por una magnitud y una orientación (Dirección y
sentido), para representarlas emplearemos un elemento matemático
conocido como vector, la orientación puede estar dada por medidas
angulares elegidas adecuadamente. Para nuestro estudio trataremos
cantidades vectoriales que se puedan representar en el plano.
Por ejemplo: posición (25.0 m hacia la derecha), desplazamiento (
25.0 m hacia el norte), velocidad (3.75 m/s , 45 0), aceleración, momento
lineal o cantidad de movimiento ( 25.00 kg . m/s , 450 ), impulso y fuerza.
Visualización de la velocidad en plano.
⃗v =( 3.75 m/s , 450 )
1.0 cm=1.25 m/s

Algunas herramientas para manipular adecuadamente las

cantidades físicas son, la notación científica (Potencias de 10), la
aproximación o redondeo, las cifras significativas (Dígitos de la
medida y un instrumento de medida) y la conversión de unidades
(Diferentes sistemas de unidades).

Notación científica:
Desarrollando algunos ejemplos:
Expresando en NC …
Exprese en NC la cantidad 735,489. kg
Solución:
735,489 kg=7 ×100,000 kg+3 × 10,000 kg+5 ×1 , 000 kg+ 4 ×1 00 kg+ 8 ×1 0 kg+9 × 1kg

735,489 kg=7 ×105 kg+ 3× 104 kg+ 5× 103 kg+ 4 ×102 kg+ 8× 101 kg+9 ×10 0 kg

735,489 kg=7.35489× 105 kg=7.35× 105 kg=7.355 × 105 kg

Exprese en NC la cantidad 82,735,489 cm

Solución:
82,735,489 cm=8.27 4 ×107 cm=82,740,000 cm

Exprese en NC la cantidad 0.000023557 kg .

Solución:
0.000023557 kg=2.3557 ×10−5 kg=2.36 × 10−5 kg=0.0000236 kg

Algunas reglas básicas para operar con potencias de 10.

a) Si m es un entero positivo ( 1 ,2 , 3 , … ), entonces 10m =10× 10 ×… ×10 . (m
factores).
m 1
b) Si m es un entero negativo (−1 ,−2 ,−3 , … ), entonces 10 =
10 ×10 × … ×10 .
c) 100 =1.
d) 10m ×10 n=10m +n.
1
e) −m
=1 ×10m .
10
m n m n 10m m m + (−n )
f)
−n
10 ÷ 10 =10 /10 = =10 ×10 =10 .
10n
Exprese en NC la cantidad 1,609.3 ×10−16 kg .
Solución:
1609.3 ×10−16 kg=1.61× 103 ×10−16 kg

1609.3 ×10−16 kg=1.61× 103+(−16) kg

1609.3 ×10−16 kg=1.61× 10−13 kg=0.000000000000161kg

Desarrolle las siguientes operaciones:

3 8 2 3
√( 10 )( 4 × 10 ) = √ 4 ×10 10
=
√3 40 ×109 = 3.42× 103
2× 102 +102 2 ×10 2+1 ×10 2
3 ×102 3 ×102
3.42
×103 ×10−2=1.14 ×101 =11.4
3

Aclaraciones:
103 ×103 ×103 =109

4 ×1010=4 ×10−2 × 1012=0.04 ×1012

1010=103 ×107 =104 ×10 6=101 ×109

4 ×1010=40,000,000,000.

Clase número 2 de física básica (Unidad 1)

 Sistemas de medidas.
Medir: proceso, basado en comparación, que nos permite determinar
el valor de una cantidad física asociada a un ente real. Para esto se
emplea un instrumento de medida. Por ejemplo: para medir una
longitud empleamos la regla, para la masa una balanza.

Medida: esta es la forma cuantificada de una cantidad física, se

obtiene del proceso conocido como medir.
Ejemplos: 4.75 kg ,7.881 m ,24.3 cm , 32.0 K

Unidad de medida: es un patrón de medida. A cada unidad de

medida se le asocia un símbolo para su representación.
Por ejemplo: kilogramo ( kg ), gramo ( g ), metro ( m ), yarda ( yd ), segundo ( s )
.

Sistemas de unidades: cuando se establecen unidades de medidas

que se relacionan entre sí para un conjunto de cantidades físicas, se
conforma un sistema de unidades. Existen diversos sistemas de
unidades, entre los más destacados están:

Sistema internacional (SI).

Cantidad física Unidad de medida
Longitud ( l ) Metro ( m )
Masa ( m ) Kilogramo ( kg )
Tiempo ( t ) Segundo ( s )

Sistema cegesimal (CGS).

 Cantidad física Unidad de medida
Longitud ( l ) Centímetro ( cm )
Masa ( m ) Gramo ( g )
Tiempo ( t ) Segundo ( s )

Sistema inglés o anglosajón.

Cantidad física Unidad de medida
Longitud ( l ) Pulgada ( plg )
Masa ( m ) Slug ( Slg )
Tiempo ( t ) Segundo ( s )

Existen unos elementos denominados prefijos de unidades que

permiten indicar un múltiplo o submúltiplo (de base 10) de una unidad
de medida, estos son empleados por lo general en el sistema
internacional de medidas (SI).

Por ejemplo: kilómetro (1.0 km = 1.0 ×103 m), kilogramo ( 1.0 kg=1.0 ×103 g ),
megahertz ( 1.0 MHz=1.0 ×106 Hz ).

Algunos prefijos y sus potencias son:

Prefijo Potencia
12
Tera ( T ) 10 =1,000,000,000,000
Giga ( G ) 109 =1,000,000,000
Mega ( M ) 106 =1,000,000
Kilo ( K ) 103=1,000
Hecto ( H ) 102=100
Deca ( D) 101=10
Deci ( d ) 10−1 =0.1
Centi ( c ) 10−2 =0.01
Mili ( m ) 10−3 =0.001
Micro ( μ ) 10−6 =0.000001
Conversión de unidades: proceso mediante el cual a una medida de
cierta cantidad física la expresamos en términos de otra unidad de
medida de la misma cantidad física, generalmente para trabajar en
unidades de un mismo sistema. Para esto se emplean factores de
equivalencia, mejor conocidos como factores de conversión.

Veamos el siguiente ejercicio:

1. La densidad para una sustancia homogénea se puede determinar
al dividir su masa entre su volumen, esto es Densidad ( ρ)=m/V . Si un
paralelepípedo, como el que se muestra en la figura, está
constituido de oro, determine su masa.
Solución:
20 20
Antes: ¿Por qué 4
=5 ó =4 ?
5

Respuesta: 5 × 4=4 × 5=20

28 28
Antes: ¿Por qué 4
=7 ó =4 ?
7

Respuesta: 4 ×7=28

m m
Antes: ¿Qué implica que V
=ρ ó =V ?
ρ

Respuesta: ρ ×V =m

2 2
( v x ) −( v x 0 )
Antes: ¿Qué implica 2a x
=∆ x ?

2 2
Respuesta: 2 a x ∆ x=( v x ) −( v x 0 )

Solución de nuestro ejercicio:

 m
Despeje de la masa en la ecuación ρ=
V.
m
ρ= → ρV =m
V

Datos:
ρ Au=19.32 ×103 kg /m3 . Densidad del oro en unidades del SI.
V =?
l=45.1 cm … Sist. cegesimal.
a=0.250 m … Sist. internacional.
h=30.50 plg … Sist. inglés.
m=?

Conozco la densidad del oro pero no conozco el volumen sin

embargo conozco las dimensiones del paralelepípedo. Por lo tanto:
puedo calcular el volumen como sigue …

V =l × a× h

l=45.1 cm, a=0.250 m

y h=30.50 plg .
Método 1 para calcular el volumen.

Calculo del volumen:

V =l × a× h
V = ( 45.1 cm )( 0.250 m ) (30.50 plg )=343.8875 cm× m× plg

Proceso de conversión:
Se sabe lo siguiente …
1 cm=10−2 m
1 plg=0.0254 m
Sustituimos en la expresión del volumen.
V =343.8875 ( 10−2 m ) m ( 0.0254 m )=8.7347425 ×10−2 m 3

V =8.73× 10−2 m3
Método 2 para calcular el volumen.

Proceso de conversión:
Caso 1:
l=45.1 cm
Se sabe que 1.0 cm=10−2 m.
45.1
l=45.1 cm=45.1 ×10−2 m= m=0.451 m
102
l=0.451 m

Caso 2:

h=30.50 plg

Se sabe que 1.0 plg=0.0254 m.

h=30.50 plg=30.50 × 0.0254 m

h=0.7747 m

Ahora sí, calculemos el volumen.

Datos para el caculo del volumen:

l=45.1× 10−2 m, a=0.250 m y h=0.7747 m.

V =l × a× h=( 45.1 ×10−2 m ) ( 0.250 m ) ( 0.7747 m )

V =8.7347425× 10−2 m3 =8.73 ×10−2 m 3=0.0873 m3

Finalmente calculamos de la masa.

Datos para el cálculo de la masa:

ρ Au=19.32 ×103 kg /m3
V =8.73× 10−2 m3 =0.0873 m 3

Tenemos que m=ρV

 kg
(
m= 19.32× 103
m 3 )
( 8.73 ×10−2 m3 )

m=168.7 × 10 kg=1,687 kg ≈ 1,690 kg

m=1,687 kg=1.69 ×10 3 kg

Ejercicio resuelto:
Revisen …
Replicar el ejercicio pero en este caso trabajaran con una esfera en
plata de radio r =2.265 mm, la densidad de la plata es 10.49 ×103 kg /m3.
4
V = π r 3=4 × π ×r 3 /3 .
3

Datos:
r =2.265 mm=2.265 ×10−3 m
ρ=10.49× 103 kg/m 3

Recordemos que m=ρV

4 3
Pero el volumen V = 3 π r
4 3
V = ( 3.14 ) ( 2.265× 10−3 m )
3
4
V = ( 3.14 ) ( 11.619959625× 10−9 m 3 )
3
V =48.64 8 89763 ×10−9 m3=48.65 ×10−9 m 3

V =48.65 ×10−9 m 3
m m
Finalmente m=ρV → V =ρ ó ρ
=V

kg
(
m= 10.49 ×103
m 3 )
( 48.65 ×10−9 m3 )
m=510.3 3 85 ×10−6 kg

m=510.3 ×10−6 kg=5.103× 102 × 10−6 kg=5.103× 10−4 kg

m=5.103 ×10−4 kg
 Clase número 3 de física básica (Unidad 1)
Relaciones de proporcionalidad.

Relaciones entre cantidades físicas: las cantidades físicas se

relacionan entre sí a través de elementos matemáticos denominados
funciones las cuales permiten establecer un vínculo entre dos o más
cantidades físicas. Existen diversos tipos de relaciones de acuerdo al
comportamiento de las variables (Para nuestro caso, las cantidades
físicas), entre estas relaciones se pueden mencionar:
proporcionalidad directa, proporcionalidad inversa, variación
lineal, entre otras.

Para el análisis del comportamiento de una cantidad física con

relación a otra, emplearemos variables tales como x y y , a x para
referirnos a la variable independiente y y para la variable
dependiente, esto será siempre que expresemos a y en función de x
( y =f (x ) ).

Proporcionalidad directa: se dice que las variables x y y son

directamente proporcionales ( y ∝ x ) si están relacionadas por la regla
y=kx , en esta ecuación k se denomina como constante de
proporcionalidad.

Características:
a) Si x=0 , entonces y=0. (No suficiente)
b) Cuando una de las variables aumenta o disminuye, la otra también
lo hará en la misma proporción, esto es, ambas cantidades
quedan multiplicadas por el mismo valor). (Suficiente)
c) Para valores distintos a cero de las variables y y x se cumple
y
que k=
x. Esta última ecuación también se puede escribir como
kx = y . (Suficiente)

d) Al construir el gráfico y=f ( x ) ( y en función de x ) se obtiene una recta

inclinada que pasa por el origen de coordenadas. (Suficiente)

Veamos el siguiente ejercicio.

En cierto experimento se midieron los valores de las masas de 5

objetos y sus respectivos volúmenes y se registraron en la tabla
dada a continuación. Construya un gráfico de m=f ( V ) y establezca la
relación que existe entre las variables de forma analítica.

m( g) 0 5.01 10.01 15.04 20.00 25.05

V (cm ) 3
0 0.563 1.125 1.690 2.247 2.814

Visitemos a Excel, luego regresamos.

 m = f(V)
m(g)
30.00

25.00 25.05

20.00 20.00
m(g)

15.00 15.04

10.00 10.01

5.00 5.01

0.00 0.00
0.000 0.500 1.000 1.500 2.000 2.500 3.000
V(cm3)

Este gráfico recibe el nombre de recta inclinada que pasa por el

origen de coordenadas, por lo tanto se puede afirmar que m∝ V .

Análisis de los datos:

m
Para valores distintos de cero para m y V se cumple que k = V . Esta
última ecuación también se puede escribir como kV =m.
m
k= ≅ 8.90 g/cm3 →m=( 8.90 g /cm3 ) V
V

Cálculos de algunas masas:

Si V =3.00 cm3, m=(8.90 cmg )(3.00 cm )=26.70 g

3
3

g
Si V =1.00 cm , m=(8.90 cm )( 1.00 cm ) =8.90 g
3 3
3

Por la densidad de los objetos deben ser de cobalto o níquel.

(Ver ejemplo 1.17 de la página 21 del texto de física básica)

Variación lineal: se dice que las variables x y y tienen una relación
de variación lineal si se rigen por la regla de correspondencia y=mx+b,
en esta ecuación m y b son constantes, la primera de
proporcionalidad mejor conocida como pendiente y la segunda
aditiva conocida como ordenada en el origen.

Características:
a) Si x=0 , entonces y=b. (No suficiente)
b) Para dos parejas cualesquiera de la relación ( ( x1 , y 1) y ( x 2 , y 2 ) ) se
∆ y y 2− y 1
cumple que m= =
∆ x x 2−x 1
. Además para una pareja ( x 1 , y 1 ) se tiene
y 1−b
que m= x1
. (Suficiente)
c) Al construir el gráfico y=f ( x ) ( y en función de x ) se obtiene una recta
inclinada que no pasa por el origen de coordenadas.

Se podría decir que la variación lineal abarca el caso de la

proporcionalidad directa, pues para b=0 nos quedaría y=mx, que es
la ecuación de una proporcionalidad directa.

Veamos el siguiente ejercicio.

En cierto experimento se midieron los valores de la posición de una

partícula durante un tiempo de 5.00 s . Construya un gráfico de x=f (t ) y
establezca la relación que existe entre las variables de forma
analítica.

∆x 1.20 1.20 1.20 1.20 1.20

x ( m) 2.05 3.25 4.45 5.65 6.85 8.05
t ( s) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
∆t 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

Visitemos a Excel, luego regresamos.

x = f (t)
9.00

8.00 8.05

7.00 6.85

6.00
5.65
5.00
4.45 x(m)
x(m)

4.00
3.25
3.00

2.00 2.05

1.00

0.00
0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00
t(s)

La forma del gráfico es una recta inclinada que no pasa por el

origen de coordenadas, por lo tanto la relación entre la posición x (m)
y el tiempo t ( s ) es de variación lineal ( ∆ x ∝∆ t ).

Análisis de los datos:

Para dos parejas cualesquiera de la relación ( ( x1 , y 1) y ( x 2 , y 2 ) ) se cumple
∆y y 2− y 1 y 1−b
que m= ∆ x = x −x . Además para una pareja ( x 1 , y 1 ) se tiene que m= x1
.
2 1

Para nuestro caso tendremos:

∆ x x 2−x 1
m= =
∆ t t 2−t 1
Tomemos ( 1.00 s ,3.25 m ) y ( 4.00 s , 6.85 m ) para calcular nuestra pendiente.
6.85 m−3.25 m 3.60 m
m= =
4.00 s−1.00 s 3.00 s
m=1.20 m/s

Ejercicio:
Calcular la pendiente empleando otras parejas de valores.

Finalmente la ecuación para este será x=mt + b

x=( 1.20 m/s ) t +2.05 m

Despejemos a b en la ecuación x=mt + b

5+3=8 →8+ (−3 )=5 y 8+ (−5 )=3

x=mt + b

x−mt =b

Tomemos ( 4.00 s , 6.85 m ) y calculemos a b

m
(
b=6.85 m− 1.20
s )
( 4.00 s )=6.85 m−4.80 m
b=2.05 m
(Ver ejemplo 1.18 de la página 22 del texto de física básica

Proporcionalidad inversa: se dice que las variables x y y tienen una

relación de proporcionalidad inversa si se rigen por la regla de
k
correspondencia y=
x, en esta ecuación k representa la constante de
proporcionalidad. Para indicar que y es inversamente
proporcional a x , escribimos y ∝1/ x .

Características:
a) Cuando una de las variables aumenta la otra disminuye en la
misma proporción, esto es, si una de las variables es
multiplicada por un valor, la otra queda dividida por el mismo
valor). (Suficiente)
b) Para cualquier pareja de la relación ( x , y ) se cumple que k = yx .
(Suficiente)

c) Al construir el gráfico y=f ( x ) ( y en función de x ) se obtiene una

hipérbola, esta gráfica no toca los ejes de coordenadas.
(Suficiente)

Veamos el siguiente ejercicio.

Si se conoce que la presión a la que está sometido cierto gas es

inversamente proporcional a su volumen ( P ∝1/V ). Determine la
ecuación que relaciona a estas cantidades y muestre gráficamente el
comportamiento de P=f ( V ).

VD P ( Pa ) 5.00 40.00
VI 3
V (m ) 10.00 5.00 2.50 1.25 1.00 0.50

Informaciones dadas:
a) P ∝1/V
b) Recordemos que para cualquier pareja de la relación ( x , y ) se
cumple que k = yx .

Calculemos la constante:

Como k =PV =( 5.00 Pa ) ( 10.00 m3 )=50.0 Pa∙ m3

Por lo tanto PV =50.0 Pa∙ m 3.

Pregunta con sabor …

¿Qué podemos afirmar dado que 5 × 4=20?

20 20
4=
5
y 5= 4 .
La expresión PV =50.0 Pa∙ m3 representa la ecuación que relaciona a la
presión y al volumen.

3 50.0 Pa ∙ m 3 50.0 Pa∙ m 3

PV =50.0 Pa∙ m → V = ó P=
P V

Determinemos los demás valores de la presión con la siguiente

ecuación:
50.0 Pa∙ m 3
P=
V

P ( Pa ) 5.00 10.00 20.00 40.00 50.00 100.00

V ( m3 ) 10.00 5.00 2.50 1.25 1.00 0.50

50.0 Pa∙ m 3
Si el V =2.50 m , entonces 3
P= =20.00 Pa
2.50 m 3

La gráfica correspondiente a este caso es:

120.00

100.00 100.00 P = f(V)

80.00
P(Pa)

60.00
50.00
40.00 40.00

20.00 20.00
10.00
5.00
0.00
0.00 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 12.00
V(m3)
 Tabla de relaciones.

Proporcionalidad y Recta inclinada que

=k ó y =kx
directa entre y y x . y ∝x x pasa por el origen de
coordenadas.
Variación lineal entre y=mx+b Recta inclinada que
y y x. ∆ y∝∆ x ∆ y y 2− y 1 no pasa por el origen
m= =
∆ x x 2−x 1 de coordenadas.
Proporcionalidad k Hipérbola, curva que
yx=k ó = y
inversa entre y y x . y ∝1/ x x no toca los ejes de
coordenadas.
Proporcionalidad y Parábola, curva que
=k ó y=k x 2
directa entre y y x 2. y∝x 2
x2
pasa por el origen de
coordenadas.

Operaciones con vectores

Descripción de una cantidad vectorial:

Para una cantidad vectorial dada como ⃗A=( A ,θ ) (Formato polar) y con
representación en el plano, siendo A=‖⃗A‖ el tamaño del ⃗A y θ es una
medida angular que representa su orientación, podemos reescribir
la cantidad ⃗A como ⃗A=( A x , A y ) (Formato cartesiano o rectangular) de
donde A x y A y son las componentes rectangulares del vector ⃗A . Estos
elementos están relacionados al tamaño del vector y su orientación
por las reglas siguientes:
A x = A∗cos ( θ )
A y =A∗Sen ( θ )

Además, podemos determinar el tamaño y la orientación del vector A

⃗
empleando sus componentes rectangulares de la siguiente manera:
2 2
√
A= ( A x ) + ( A y )
−1 A y
θ=tan ( )
Ax

m
Veamos el ejemplo del vector aceleración (
a⃗ = 5.00
s 2
, 350
).

Calculemos los componentes de este vector.

Datos:
m
(
a⃗ = 5.00
s 2
, 350
).
a=5.00 m/s 2 y θ=350
Cálculos:
a x =a∗cos (θ )
m
( )
a x = 5.00 2 cos ( 35 0 )
s
a x =4.10 m/ s2
a y =a∗Sen ( θ )
m
(
a y = 5.00
s 2 )
Sen ( 350 )

a y =2.87 m/s 2

Podemos escribir el vector de aceleración de la siguiente manera:

a⃗ =( a x , a y )=( 4.10 m/s 2 , 2.87 m/s 2 ), esta es otra forma de presentar el vector
m
(
a⃗ = 5.00 2 , 350 .
s )
Ejercicio.
Calcular el tamaño del vector a⃗ =( 4.10 m/ s2 , 2.87 m/s2 ) empleando la
ecuación siguiente.
2 2
√
a= ( a x ) + ( a y )
m 2 2
m
a=
√√( 4.10

a= 25.05 ( m/s )
s
2 )(
+ 2.87 2
s
2 2
)
a=5.00 m/s 2

Ejercicio.

Calcular la orientación del vector a⃗ empleando la ecuación siguiente.

ay
θ=tan
−1
( )ax
… tan−1 ≅ Pulsar Shift luego pulsar tan .
2.87
θ=tan −1 ( )4.10
o
θ=35
 Clase número 5 de física básica (Unidad 2)
Cinemática (Adición y multiplicación con cantidades vectoriales)

Para iniciar la cinemática debemos tener claras algunas ideas

respecto al movimiento en general.

a) Partícula: Objeto con dimensiones espaciales (Su tamaño)

despreciables respecto a la distancia que se mueve. Por ejemplo:
el planeta tierra se podría considerar una partícula en relación al
espacio que recorre.

b) Espacio: el lugar donde se observan los fenómenos físicos.

c) Tiempo: duración de un evento en el espacio, el tiempo define los
cambios en el espacio.

d) Sistema de referencia. son los sistemas de coordenadas (Recta,

dos rectas perpendiculares, tres rectas perpendiculares entre sí,
cronómetros y otros.

Cuando hemos establecido un sistema de referencia adecuado

podemos describir cantidades físicas como las siguientes:

a) Posición de una partícula: es su

ubicación en el espacio – tiempo.
La posición es una longitud con
carácter vectorial, por lo tanto, su
dimensión es L y se representa
generalmente con r⃗ =( x , y , z ).

b) Desplazamiento: es el cambio de
posición de una partícula en el
espacio – tiempo, en consecuencia,
es una longitud con características
vectoriales y está definido por:
∆ r⃗ =⃗r −⃗r 0=( x , y , z )−( x 0 , y 0 , z 0 )=( ∆ x , ∆ y , ∆ z ) .
c) Distancia (d ): el camino que sigue una partícula al moverse desde
cierta posición a otra recibe el nombre de trayectoria (Línea roja
de la figura) y a la longitud de la misma se le conoce como
distancia, la distancia es una cantidad escalar.

d) Velocidad media: es una cantidad vectorial que está definida

∆ r⃗
como ⃗v m=
∆t . La dimensión de la velocidad es L/T . Podemos decir
que la velocidad mide la rapidez con que una partícula cambia su
posición en el espacio – tiempo.

Veamos la siguiente ilustración de una partícula en

movimiento en una sola dirección, el eje x
 Para la partícula de la figura podemos responder …

a) ¿Qué desplazamiento experimenta la partícula al pasar desde x1

hasta x 2?

∆ x=x −x0 =277 m−19 m=+258 m

La partícula se ha desplazado 258 m hacialaderecha .

b) ¿Qué distancia recorre la partícula al pasar desde x1 hasta x 2?

d=|∆ x|=258 m ,
la partícula ha recorrido 258 m.
c) ¿Cuáles serían el desplazamiento, la distancia y la velocidad
media para la partícula al moverse desde x 2 hasta x 1 en el tiempo
indicado en la figura?

i) ∆ x=x −x0 =+19 m−( +277 m )=−258 m

La partícula se desplazó 258 m hacia laizquierda.

ii) d=|−258 m|=258 m , la distancia recorrida es de 258 m.

∆ x −258 m
iii) v mx=
∆t
=
3.0 s

v mx=−86 m/s
Esto es:
La v mx indica que la partícula recorre 86 m en cada segundo hacia la
izquierda.

e) Rapidez media: es una cantidad física escalar que se define como

d
R= , siendo d la distancia total recorrida por una partícula y t el
t
tiempo de recorrido. La dimensión de la rapidez es L/T .

∆ ⃗r ⃗r −⃗r 0
f) Velocidad instantánea: se define como ⃗v = =
∆ t t−t 0
para ∆ t →0.
 ∆ ⃗v
g) Aceleración media: se define como a⃗ m=
∆t . La dimensión de la
L
aceleración es /T =L/T 2. La aceleración mide la rapidez con que
T
una partícula cambia su velocidad en el espacio – tiempo.

∆ ⃗v ⃗v −⃗v 0
h) Aceleración instantánea: se define como a⃗ = ∆ t = t−t para ∆ t →0.
0

Veamos un ejemplo donde se visualicen las ideas tratadas:

Considere una partícula que se mueve en el espacio, y suponga que

cuando el cronómetro marca t=2.0 s , la partícula pasa por la posición
r⃗ =( 5.00 m, 30o ), luego parat=8.0 s, la partícula se encuentra en
r⃗ =(−3.00 m, 4.00 m ). Determine:
a) desplazamiento de la partícula.
b) velocidad media.

Solución.
Datos:
t 0=2.0 s
r⃗ 0 =( 5.00 m, 30o ), muestra el tamaño y la orientación.
t=8.0 s
r⃗ =(−3.00 m, 4.00 m ), muestra los componentes rectangulares.

Calculando el desplazamiento.

∆ r⃗ =⃗r −⃗r 0

∆ r⃗ =(−3.00 m , 4.00 m ) −( 5.00 m, 30o )

Expresando el vector r⃗0 en función de sus componentes.

r⃗ 0 =( 5.00 m, 30o )
r x =x=r∗cos ( θ ) =( 5.00 m) cos ( 30 o )
x=4.33 m

r y = y=r∗Sen ( θ ) =( 5.00 m ) Sen ( 30 o )

y=2.50m

r⃗ 0 =( 4.33 m ,2.50 m )

Finalmente.

∆ r⃗ =⃗r −⃗r 0

∆ r⃗ =(−3.00 m , 4.00 m ) −( 4.33 m ,2.50 m )

∆ r⃗ =(−7.33 m, 1.50 m ), recuerde que ∆ r⃗ =( ∆ x , ∆ y )

Calculando la velocidad media.

∆ r⃗
v⃗ m= =( v mx , v my )
∆t

(−7.33 m, 1.50 m)
⃗v m=
6.00 s

⃗v m=(−1.22 m/s , 0.250 m/s )

Determine el tamaño y orientación del vector velocidad media.

2 2
√
v m= ( v mx ) + ( v my )

Verifique que v m=1.25 m/s

v my
θr =tan
−1
( )
v mx
 0.250
θr =tan−1 ( −1.22 )
θr =−11.6 o

El vector velocidad media está en el 2do cuadrando puesto que su

componente en x es negativo y su componente en y es positivo, en
consecuencia, se tiene que:
θ=180o +θr =180o + (−11.6 o ) =168.4o .

Podemos expresar ⃗v m en su forma polar: ⃗v m=( 1.25 m/ s ,168.4 o )

Investigar características principales de los siguientes modelos

de movimientos
a) MRU.
b) MRUV (Movimiento de caída libre).
c) Movimiento Circular.
d) Movimiento de proyectiles.

Preguntas

1) ¿A qué llamamos movimiento rectilíneo?

Si una partícula se mueve en una dirección y un solo sentido,

diremos que tiene movimiento rectilíneo, para nuestro estudio del
MR emplearemos el eje x para describir una dirección horizontal y
el eje y para describir una dirección vertical. Por ejemplo: una
partícula que se deja caer (ver imagen), pelota que rueda por un
plano inclinado (ver imagen).
 Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)

Se dice que una partícula tiene movimiento rectilíneo uniforme si

cumple con alguna de las siguientes condiciones:

a) El movimiento de la partícula es con velocidad constante.

∆x
v x= →∆ x∝∆t
∆t

El gráfico de la derecha me
muestra una partícula que
se mueve con velocidad
constante.

b) La magnitud del desplazamiento es directamente

proporcional al tiempo
transcurrido ( ∆ x ∝∆ t ).

El gráfico de la derecha muestra

la posición de una partícula que
se mueve hacia la derecha con
velocidad constante.

c) La partícula recorre, en un sólo sentido, distancias iguales en

tiempos iguales. Esto es la distancia es directamente
proporcional al tiempo ( d ∝t ).
 d
R=
t

Otras características: El valor del desplazamiento es igual a la

distancia recorrida el valor de la velocidad es igual a la
rapidez, la velocidad media es igual a la velocidad
instantánea.

Movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV)

Se dice que una partícula tiene movimiento rectilíneo uniformemente

variado si cumple con alguna de las siguientes condiciones:

a) La partícula cambia su velocidad de manera uniforme.

∆vx
∆ v x ∝∆ t → es constante .
∆t
∆ vx
a x= , esta es la pendiente del
∆t
grafico v x =f (t ).

b) El desplazamiento para el
MRUV está dado por la siguiente
ecuación:
1
∆ x=v x 0 t+ a x t 2
2

A partir de las ecuaciones anteriores podemos establecer otras

relaciones importantes:

1
∆ x= ( v x 0 + v x ) t , representación del área determinada por los ejes
2
coordenadas y el gráfico de v x =f (t ).
 2 2
( v x ) −( v x 0 )
∆ x=
2 ax