Universidad Nacional Abierta

Vicerrectorado Académico
Área de Ingeniería
Carrera TSU en Higiene y Seguridad Industrial

Asignatura: QUIMICA

Código: 209

Objetivos: I.1, III.1, V.3

Fecha de entrega al estudiante:

2020-1 Fecha tope de entrega al asesor: 16/09/2020

Nombre del estudiante:

Cédula de identidad:

Centro Local: UNA Táchira

Carrera: TSU en Higiene y Seguridad Industrial (Cód. 281)

Número de Originales: 1

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Resultados
de
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Objetivos
Peso
Resultado
Unidad temática I. Objetivo I.1

O: I.1. Describir de manera objetiva la estructura electrónica y las

propiedades químicas de los elementos, de acuerdo a la teoría atómica y
tabla periódica.

1. Una partícula se desplaza a una velocidad de 5.97x108 cm/s, con una

longitud de onda de 122 pm. Determinar:

a) La masa de la partícula.
b) Considerando la masa calculada, diga si la partícula es un electrón, protón o
neutrón.

Solución:

Parte A

 Para el desarrollo de este ejercicio utilizamos la siguiente ecuación:

h h
λ= λ=
P m× v

h=6,63 ×10−34 J . s Contante de Plank

 Luego de despejar la fórmula planteada anteriormente tenemos:

h
m=
λ×v
,

 Procedemos a sustituir los valores de acuerdo al enunciado, llevando

cada uno de estos valores a sus medidas correspondientes .

122 pm ¿ 1,22× 10−10 m

cm
5,97 ×10¿ 8
m
s=5,97 x 106
s
 6,63 ×10−34 J . s
m=
m
1,22× 10−10 m×5,97 x 106
s

m=9,10× 10−31 kg

Parte B

b) Considerando la masa calculada, diga si la partícula es un electrón,

protón o neutrón.

Respuesta:

De acuerdo a la masa calculada anteriormente podemos decir que la partícula

es un electrón y la masa de un electrón es d aproximadamente de
9,10 ×10−31 kg . La masa de un protón es de 1,6731× 10−27 kg y la del neutrón es
1,6749 ×10−19 kg por lo que descartamos estas variables.

2. Considerando las propiedades periódicas de los elementos, realice lo

siguiente:

a) Grafique el radio atómico en función del número atómico de los

elementos del grupo 4A.

Elementos Numero atómico Radio atómico

Ti 22 147
Zr 40 155
Hf 72 255
Rf 104 200

Para el eje de las x es el número atómico.

Para el eje de las y es el radio atómico.
 GRUPO 4A
300

250

200
Numero atomico
150

100

50

0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110

b) Grafique el radio atómico en función del número atómico de los elementos

del grupo 5A.

Elementos Numero atómico Radio atómico

V 23 205
Nb 41 215
Ta 73 220
Db 105 200

Para el eje de las x es el número atómico.

Para el eje de las y es el radio atómico.

GRUPO 5A
225

220

215

210 Numero atomico

205

200

195

190
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110
c) ¿Qué comportamiento puede apreciar en cuanto a la variación del radio
atómico y número atómico de los elementos en los grupos 4A y 5A de la tabla
periódica?

Se logro apreciar que en un grupo, al aumentar el número atómico, aumenta

también el radio atómico. Al aumentar el número atómico de los elementos de
un grupo en este caso el grupo 4A y 5A, se incrementa el número de niveles
ocupados, mientras que la carga nuclear efectiva sobre el electrón más
externo es la misma. En consecuencia, aumenta el radio atómico.

Unidad III. Objetivo III.1

O: III.1. Emplear con objetividad las leyes que rigen el estado del gas
ideal y sus mezclas en situaciones que involucren variables ajustadas a
la realidad.

3. Se conecta un tanque que contiene 4 m3 de C4H10 a 15 atm de presión,

con otro tanque que contiene 6 m3 de gas a 5 atm de presión. Suponiendo que
la temperatura se mantiene constante, calcula la presión resultante.

Solución:

Para estos ejercicios tomamos en consideración la ecuación (I) de gases

ideales y la ecuación (II) de la ley de Boyle:

P ×V =n× R ×T (I)

P1 × V 1=P2 ×V 2(II)

 Se procede a realizar los cálculos y conversiones necesarias para el

tanque 1 y el tanque 2:

4 m3 ×1000 l
V 1= =4000 l Volumen del tanque 1
1m 3
 6 m 3 × 1000l
V 2= =6000 l Volumen del tanque 2
1 m3

 Calculamos la presión resultante, para ello debemos calcular la presión

del tanque 1 y el tanque 2. Utilizaremos la ecuación numero II ya que la
temperatura es constante y n también.

Tenemos como datos del enunciado que para la presión del tanque 1 es 15
atm y para el tanque 2 es 5atm.

P1 × V 1=P2 ×V 2

P1 × V 1
P 2=
V2

15 atm ×4000 l
P 2= =10 atm
6000 l

5 atm ×6000 l
P 1= =7,5 atm
4000 l

Presultante =10 atm+7,5 atm

Presultante =17,5 atm

4. Calcule el volumen en litros que ocuparán 2.5 kg de SO2 gaseoso, a 18 °C y

750 mmHg. Considere que se trata de un gas ideal.

 Utilizaremos la ecuación numero I

P ×V =n× R ×T Pero como en el enunciado nos están dando una masa de 2,5

m × R ×T
kg podemos utilizar la siguiente ecuación: P ×V = , donde m es la
M
 L . atm
masa del gas, R es una contante con el valor de 0,082 y M es la masa
mol . K
molecular.

 SO2 gaseoso , calculamos la masa molecular:

S¿ 32× 1=32
O2= 16×2=32

M¿ 64

 Procedemos a sustituir los valores y hacer las conversiones de unidades

necesarias.

2,5 kg ×1000
=2500 g
1 kg

1atm ×750 mmHg

=0.98 atm
760mmHg

18 ° C +273 ° K =291° K

Despejamos:

m × R ×T
V=
P×M

l. atm
( 2500 g × 0,082 × 291° k )
mol . k
V=
( 0,98 atm× 64 g/mol)

V =951,13l
 Universidad Nacional Abierta
Vicerrectorado Académico
Área de Ingeniería
Carrera TSU en Higiene y Seguridad Industrial

Asignatura: QUIMICA

Código: 209

Objetivo: IV.3, PRACTICA DE LABORATORIO, EXPERIMENTO

Nº5, CAMBIOS FISICOS Y QUIMICOS.

2020-1 Fecha tope de entrega al asesor: 16/09/2020

Nombre del estudiante: Abglibel Vanessa Dávila González

Cédula de identidad: 20.628.630

Centro Local: UNA Táchira

Carrera: TSU en Higiene y Seguridad Industrial (Cód. 281)

Número de Originales: 1

Firma del Estudiante:

 1. OBJETIVOS

Objetivo general

 Diferenciar los cambios físicos de los cambios químicos.

Objetivos específicos

 Señalar los cambios físicos y químicos observados durante la práctica

de laboratorio.
 2. MARCO TEÓRICO

Propiedades físicas:

Son aquellas que se pueden medir sin alterar la composición de la

sustancia. Ejemplo: Color, olor, forma, masa, solubilidad, densidad, punto de
fusión.

Propiedades químicas:

Son aquellas que pueden ser observadas solo cuando una sustancia
sufre un cambio en su composición, es decir se altera la estructura interna o
molecular de una sustancia al interactuar con otra sustancia creando una
nueva.

Cambios químicos:

Son aquellos cambios donde una sustancia se transforma en otra

sustancia diferente, con naturaleza y propiedades distintas. Por ejemplo se
producen cambios químicos cuando una sustancia arde, se oxida o se
descompone. La mayoría de las reacciones químicas van acompañadas por
cambios visibles, como cambios de color, formación de un precipitado,
desprendimiento de un gas, desprendimiento de luz o cambios de temperatura.

Algunos de los principales tipos de cambios químicos son:

 De síntesis o adición:
En este tipo de reacciones químicas se combinan dos o más sustancias
para formar un único compuesto. La combinación de metal y oxígeno
para formar óxidos es un ejemplo, en algunos casos pueden ser
utilizadas para fabricar materiales frecuentes en nuestra vida cotidiana.
 De descomposición:
Son aquellas en las que un compuesto concreto se descompone y
divide en dos o más sustancias. Es lo que ocurre por ejemplo cuando se
produce la electrólisis del agua, separándose el agua en hidrógeno y
oxígeno.

 de desplazamiento, sustitución o intercambio:

Uno de los tipos de reacción química en que un elemento de un
compuesto pasa a otro debido a su interacción.

 Reacciones iónicas:
Se trata de un tipo de reacción química que se produce ante la
exposición de compuestos iónicos a un disolvente. El compuesto soluble
se disuelve, disociándose en iones.

 De doble sustitución:
Se trata de una reacción semejante a la de la sustitución, con la
excepción de que en este caso uno de los elementos que forman uno
de los compuestos pasa el otro a la vez que este segundo compuesto
pasa al primero uno de sus propios componentes. Es necesario para
que se produzca la reacción que al menos uno de los compuestos no se
disuelva.

 De oxido reducción o redox:

Se denomina como tal a aquel tipo de reacción química en que existe
intercambio de electrones. En las reacciones de oxidación uno de
compuestos pierde electrones en favor del otro, oxidándose. El otro
compuesto se reduciría al aumentar su número de electrones.
 Este tipo de reacciones ocurren tanto en la naturaleza como de manera
artificial. Por ejemplo, es el tipo de reacción que hace que necesitemos
respirar (adquiriendo oxígeno del medio) o que las plantas realicen la
fotosíntesis.
 Reacciones de combustión:
Un tipo de oxidación extremadamente rápida y enérgica, en el que una
sustancia orgánica reacciona con oxígeno. Esta reacción genera
energía (generalmente calorífica y lumínica) y puede generar llamas y
que suele tener como resultado un producto en forma de gas. Un
ejemplo típico es la combustión de un hidrocarburo o del consumo de
glucosa.

 de neutralización:
Este tipo de reacción química se produce cuando una sustancia básica
y otra ácida interaccionan de tal manera que se neutralizan formando un
compuesto neutro y agua.

 Nucleares:
Se denomina como tal toda aquella reacción química en la que se
provoca una modificación no de los electrones de los átomos, sino de su
núcleo. Esta combinación o fragmentación va a provocar un elevado
nivel de energía. Se denomina fusión a la combinación de átomos,
mientras que su fragmentación recibe el nombre de fisión.

 Exotérmicas:
Toda aquella reacción química que provoca la emisión de energía. Por
lo general, estas emisiones de energía se dan al menos en forma de
calor, si bien en los casos en los que ocurren explosiones también
aparece la energía cinética.
  Endotérmicas:

Las reacciones endotérmicas son todos aquellos tipos de reacción química en

la que la interacción entre elementos absorbe energía del medio, siendo el
producto final mucho más enérgico que los reactivos.

Cambios físicos:

Se producen cambios físicos cuando se altera el estado de la sustancia,

pero nunca su composición o naturaleza. Ejemplos de estos cambios de
estado son la fusión, la congelación, la evaporación, la sublimación y la
condensación.

3. DATOS EXPERIMENTALES

Para la práctica de laboratorio se utilizaron los siguientes datos:

Parte 1 Polvo de magnesio (0.2 g)

Parte 2 Solución de sulfato de cobre (25ml )

 4. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

1. Describa los cambios que observo en la Parte 1, Combustión del

magnesio :

En la práctica de laboratorio, el magnesio experimento un cambio

químico al ser alterada su composición, obteniendo como resultado de
esta un nuevo compuesto denominado oxido de magnesio.
También se logro observar un cambio físico al cambiar su color y
textura.

En cuanto al cambio químico, se desprendió energía en forma de luz

hacia afuera y calor debido al aumento de temperatura en la muestra de
magnesio. Por lo tanto podemos decir que se produjo un cambio
exotérmico.

2. Describa los cambios que observo en la parte 2, Reacción de

desplazamiento:

En este caso el clavo de hierro sufrió cambios físicos como en su color

y su textura. Así mismo como la solución ha pasado del estado líquido al
gaseoso cuando la muestra dentro del vidrio del reloj fue calentada. Y
un cambio químico donde podemos decir que el cobre sustituyo al
hierro en la reacción, por eso el cambio de color.

3. ¿Es el residuo en el vidrio de reloj de la parte 2, es Sulfato de

cobre?

Al haber ocurrido una reacción de desplazamiento, los cristales que se

formaron en el residuo pertenecen al hierro desprendido del clavo en la
solución. Por lo tanto no es sulfato de cobre.
4. ¿Qué evidencia tenemos para asegurar que ha ocurrido un cambio
químico en la parte 2?

A simple vista podemos observar los cristales obtenidos en el residuo y

las partículas que se desplazaron al clavo de hierro, provocando ese
color anaranjado o rojizo debido a la reacción de desplazamiento
(cambio químico), en este caso ocurrió un cambio tanto físico como a
nivel molecular.

5. Describa los cambios que observo en la parte 3 , Calentamiento

del vidrio:

Por el aumento de la temperatura, el vidrio al ser un sólido amorfo

posee moléculas muy inestables que al momento de ser excitadas por el
calor pueden tener múltiples reacciones. En esta parte se produjo un
cambio físico, ya que se deformo el vidrio producto de las altas
temperaturas.

6. Describa los cambios que observo en la parte 4, Reacción del Zinc

con el Acido Clorhídrico:

El burbujeo al instante de ocurrir la reacción, ocasiono un

desprendimiento de calor en la reacción, por lo tanto estamos en
presencia de una reacción exotérmica, así como también se logro
observar una disminución en el volumen del ácido clorhídrico, que se
transformó y evaporó. Cambios tanto físicos como químicos. Físico
debido a que se produjo un aumento de temperatura en los reactivos y
se redujo el volumen del ácido clorhídrico transformándose en gas.
Cambio químico (exotérmico) porque que se obtuvieron productos con
una composición diferente a los reactivos. Donde las sustancia
obtenidas son hidrogeno y cloruro de zinc.
 De acuerdo a lo observado en la práctica de laboratorio Nº 5, en la
siguiente tabla podemos encontrar de una manera resumida los cambios
que se produjeron y sus propiedades.

TABLA Nº1.

Parte Tipo de cambio Propiedades

Temperatura
Físico
1
Químico Oxidación

Físico Evaporación

2
Reacción de
Químico
desplazamiento

3 Físico Densidad y masa

 Evaporación
Físico
 Cambio de volumen
4
Reacción
Químico
exotérmica

Las ecuaciones químicas correspondientes a los cambios químicos

observados se muestran a continuación:

Parte 1, Oxido de magnesio:

2 Mg + O2 → 2 MgO

Parte 2, Reacción de desplazamiento del hierro:

SO4 Cu + Fe ------> SO4 Fe + Cu

Parte 4, Reacción exotérmica:

Zn (s) + 2HCl (aq)    →     ZnCl2 (aq)  + H2 (g) ↑

 CONCLUSIONES

Para finalizar podemos concluir que los cambios físicos y químicos también
están presentes en nuestro día a día, Cuando vamos a preparar café, al
calentar el agua hacemos un cambio físico en su temperatura, y al pasar el
agua por el colador con los granos de café hacemos un cambio químico en la
composición del agua, produciendo uno nuevo. Cuando encendemos el auto,
el motor realiza una combustión con la gasolina, este es otro tipo de cambio
químico, así como también se observo en la práctica de laboratorio un tornillo
o cualquier objeto de metal que se ha oxidado por el agua a través del tiempo,
días o años. Existen muchos ejemplos de cambios físicos o químicos que
podemos observar en nuestra vida, pero de esta manera logramos comprender
las diferencias que existen en estos dos cambios y sus propiedades.
 BIBLIOGRAFIA

 practica de laboratorio, experimento nº5, cambios físicos y químicos,

video_ Centro audiovisual una:
https://www.youtube.com/watch?v=H7okhmu3VFU

 Propiedades químicas y propiedades físicas, sitio web:

https://www.significados.com/propiedad-quimica/

https://sites.google.com/site/fracafjeralef/-propiedades-fisicas

 Cambio químico y físico, sitio web:

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quin
cena9/3q9_contenidos_1a.htm

https://concepto.de/cambio-fisico/