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    6 Inglés

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    William Alberto Vega Cañon
    Este documento presenta las instrucciones de trabajo para el área de inglés en sexto grado en el Colegio Compartir Recuerdo IED. Detalla los temas a cubrir en el primer periodo, incluyendo el verbo to be en presente simple, nacionalidades y descripciones. También describe las estrategias de trabajo como guías, videos explicativos, glosarios y asesorías virtuales para apoyar el aprendizaje remoto. Finaliza con un diagnóstico inicial para evaluar el nivel de inglés de los estudiantes.

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    Este documento presenta las instrucciones de trabajo para el área de inglés en sexto grado en el Colegio Compartir Recuerdo IED. Detalla los temas a cubrir en el primer periodo, incluyendo el verbo to be en presente simple, nacionalidades y descripciones. También describe las estrategias de trabajo como guías, videos explicativos, glosarios y asesorías virtuales para apoyar el aprendizaje remoto. Finaliza con un diagnóstico inicial para evaluar el nivel de inglés de los estudiantes.

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    William Alberto Vega Cañon
    Este documento presenta las instrucciones de trabajo para el área de inglés en sexto grado en el Colegio Compartir Recuerdo IED. Detalla los temas a cubrir en el primer periodo, incluyendo el verbo to be en presente simple, nacionalidades y descripciones. También describe las estrategias de trabajo como guías, videos explicativos, glosarios y asesorías virtuales para apoyar el aprendizaje remoto. Finaliza con un diagnóstico inicial para evaluar el nivel de inglés de los estudiantes.

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    COLEGIO COMPARTIR RECUERDO IED

    PEI Ciencia, tecnología y educación física, herramientas transformadoras para la vida.


    Instrucciones de Trabajo Pedagógico Institucional
    Área: Inglés Grado: 6° Docente: William Alberto Vega Cañón Fecha de elaboración 1 de Febrero 2021

    Objetivo: Conocer la metodología de trabajo y realizar el diagnóstico de la asignatura


    INGLÉS SEXTO GRADO
    Lo primero que deben saber es que el inglés es el idioma universal y el mas hablado en el mundo debido a ella aprenderlo
    nos permite obtener mejores oportunidades laborales, de educación, viajar, entender la letras de películas y canciones
    etc., por tanto para su estudio es necesario que conozcan de las siguientes temáticas:

    TEMAS DE TRABAJO PRIMER PERIODO:


    Verbo TO BE presente simple Asesorías virtuales:
    Características Por ultimo para completar la estratego de aprender en
    Nacionalidades casa se realizaran las asesorías virtuales donde se busca
    Descripción resolver las dudas sobre el tema estas asesorías se realizaran
    a través de la plataforma zoom o la plataforma teams, los
    ESTRATEGIAS DE TRABAJO: horarios de estas asesorías están determinados según el
    También es importante saber que para apropiar estos horario de atención que les compartirá su respectivo(a)
    conocimientos en esta época de pandemia y trabajo a director(a) de curso DEBE SER CLARO QUE LA
    distancia vamos a realizar las siguientes estrategias: ASESORÍA ES PARA RESOLVER DUDAS Y NO PARA
    Guías de trabajo: EXPLICAR EL TEMA, PUESTO QUE LA EXPLICACION
    Las guías de trabajo serán entregadas cada tres semana en ESTARA EN EL VÍDEO. Esto con el fin de ahorrar en el
    las guías de trabajo encontrar una explicación de la consumo de internet y optimizar el tiempo para todos y
    temática que se va a desarrollar junto con preguntas que todas.
    ayuden a desarrollar las habilidades de cada estudiante, es Archivos Disponibles
    importante aclarar que las RESPUESTAS DE LAGUIA Diccionario de Inglés - Español
    SERAN ENVIADAS AL DOCENTE TITULAR AL Video
    WHATSAPP (305 8345857) POR MEDIO DE
    FOTGRAFIAS DE LA ACTIVIDAD, no es necesario copiar Materiales de trabajo: puede ser un cuaderno antiguo,
    los textos de la guía para ello se le solicita al estudiante hojas, block etc. Lo importante es que lleven una
    que realice un Glosario con los conceptos que sean secuencia.
    desconocidos o sean de difícil comprensión DIAGNÓSTICO INICIAL
    Glosario: Este diagnóstico tiene como objetivo conocer el nivel en
    En primer lugar luego de leer la guía de trabajo debemos el que llegan los estudiantes a la clase de inglés por ello se
    realizar un glosario por tema con las palabras que les deja un test de preguntas el cual se les pide respondan
    desconozcamos o que se nos dificulte entender. El de ola manera más sincera posible para determinar
    glosario es un catálogo de palabras y expresiones realmente su nivel y el punto de partida.
    desconocidas o que son difíciles de comprender, junto 1. Traduce las siguientes palabras
    con su significado o algún comentario, para ello les será A. I = ______________________
    enviado por medio del grupo de Whatsapp un diccionario B. You = ______________________
    de química en formato pdf, para su consulta. C. she = ______________________
    Vídeos explicativos: D. he = ______________________
    Las guías de trabajo en casa de química irán acompañadas E. it = ______________________
    con un video donde se explicara la temática a trabajar en F. we = ______________________
    casa, dicho video será enviado a través de los grupos de G. you = ______________________
    whatsapp, para disminuir el consumo de datos H. they = ______________________
    COLEGIO COMPARTIR RECUERDO IED
    PEI Ciencia, tecnología y educación física, herramientas transformadoras para la vida.
    Instrucciones de Trabajo Pedagógico Institucional
    Área: Química Grado: 11° Docente: William Alberto Vega Cañón Fecha de elaboración 12 de junio de 2020

    Objetivo: Relacionar y explicar la progresión en los cambios de estado de la materia a partir de cambios en la temperatura.
    2. Asocia la imagen con el pronombre correspondiente G. Seven = __________________
    H. Eight = __________________
    I. Nine = __________________
    J. Ten = __________________

    4. Asocia el símbolo con su nombre

    Ten
    2 One
    3 Three
    4 Eight
    5 Five
    6 Two
    Six
    8 Nine
    9 Four
    10 Seven
    3. Traduce las siguientes palabras
    A. One = __________________
    5. Resalta las palabras que no conozcas de la guía y
    B. Two = __________________
    realiza un glosario, consulta las palabras en el
    C. Three = __________________
    diccionario.
    D. Four = __________________
    E. Five = __________________
    F. Six = __________________

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