Tendencias Actuales en La Planificación Del Entrenamiento
Tendencias Actuales en La Planificación Del Entrenamiento
Tendencias Actuales en La Planificación Del Entrenamiento
Según el concepto general de Matveev, las fases de la Forma Deportiva sirven como
condición previa para la periodización de su ciclo de entrenamiento. Es decir, que ciertos
ciclos de entrenamiento deben corresponder a cada fase de desarrollo de la forma deportiva.
El primer intento para diseñar un sistema válido de entrenamiento anual estuvo basado
sobre la experiencia deportiva en la década entre el 1920 y 1930. Este sistema abogaba por
el “trabajo general” en invierno para desarrollar la fuerza y la resistencia, y el trabajo
especial en primavera y verano, incluyendo la competición.
El papel de la preparación era extensivo, siendo por esta causa por la que recomendaron
unos períodos prolongados de preparación general para la temporada. Sin embargo, después
de algún tiempo, esta posición fue adaptada a la necesidad de lograr dos o tres cimas de
preparación en el año.
Mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Fases 1 2 3 -1 2 3
Períodos I II I II III
Mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Fases 1 2 3–1 2 3–1 2 3
Períodos I II I II I II III
Desde este punto de partida surgen los siguiente principios de diseño de entrenamiento:
Reducción del número de
capacidades/objetivos dentro de un
mesociclo.
Concentración de cargas de La identificación de combinaciones
entrenamiento compatibles de capacidad/objetivos para un
entrenamiento simultáneo.
La utilización de un tiempo óptimo dentro de
unos mesociclos especializados.
Secuenciación de mesociclos basado en la
superposición de efectos de entrenamiento
residuales.
Desarrollo consecutivo de La reunión de varios mesociclos en los
ciertas capacidades/objetivos diversos macrociclos.
La distribución racional de macrociclos
dentro de los ciclos de entrenamiento y del
plan anual.
Diseño contemporáneo
Competiciones
Meso
A T R A T R A T R A T R A T R A T R
Macro I II III IV V VI
A- Acumulación T – Transformación R – Realización
Diseño convencional
Competiciones
Velocidad
Resistencia aeróbica Resistencia anaeróbica y mixta
Fuerza máxima
Fases I II III IV
Meses IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII
Períodos Preparatorio Competitivo
Entre las ventajas más señaladas del sistema contemporáneo se encuentra la oportunidad de
conseguir efectos de entrenamiento más selectivos, inmediatos y acumulativos. Más aún, el
efecto residual de entrenamiento de un mesocilco y fase de entrenamiento precedente
podría utilizarse para estimular las reacciones de un deportista sobre otro tipo de ejercicio.
Estos está en oposición directa con el diseño convencional, puesto que el deportista entrena
simultáneamente para muchas capacidades y el efecto inmediato de entrenamiento de cada
ejercicio y de cada sesión se ve disminuido. Unos periodos muy prolongados de trabajo
para la condición física general, en el periodo preparatorio, no garantizan un nivel óptimo
de fuerza máxima y resistencia aeróbica en el momento de las competiciones principales.
El análisis de la práctica de la élite deportiva moderna demuestra que han sido desarrolladas
otras variantes no tradicionales de periodización. A pesar de la especificidad del deporte, se
puede citar como características típicas de todas ellas:
1. El rechazo a la denominada “preparación física general”, todos los ejercicios
llegan a ser más o menos específicos teniendo en cuenta:
a) El entrenamiento de los músculos
b) El entrenamiento del movimiento
c) El entrenamiento del “ cerebro ”
2. La transformación del periodo preparatorio según la idea general de que “ la base
para el entrenamiento posterior debe ser específico” (el término periodo
preparatorio ha sido incluso rechazado en algunos sistemas avanzados de
planificación (Bondarchuck 1988).
3. El empleo de un entrenamiento altamente concentrado en vez de un desarrollo
complejo de muchas capacidades.
4. La secuenciación de varios “bloques” de entrenamiento (mesociclos) con
contenidos apropiados de ejercicios y métodos (Verjoshansky, 1990).
5. El alargamiento de la práctica competitiva, el uso de competiciones durante la
mayor parte del año completo de prepararación.