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    CHAVESTA VILLALOBOS Jesús Abraham

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    EDGAR DAVID HUAMANCHUMO VILLALOBOS
    El informe resume el progreso de las competencias de un estudiante de 1er grado en el tercer bimestre. Muestra los niveles de logro del estudiante en diferentes áreas curriculares como comunicación, matemática, ciencias, entre otras. La mayoría de las competencias se encuentran en los niveles B y A.

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    INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE – 2021

    DRE: Lambayeque UGEL: Chiclayo


    Nivel: Primaria Código Modular: 0344978
    Institución Educativa: 10017
    Grado y sección: 1° “A” Modalidad: Remota
    Apellidos y nombres del estudiante: CHAVESTA VILLALOBOS Jesús Abraham

    TERCER BIMESTRE

    ÁREA
    COMPETENCIAS NIVEL DE LOGRO
    CURRICULAR
    Se comunica oralmente en su lengua materna. B

    Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua B


    Comunicación
    materna.
    Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B
    Resuelve problemas de cantidad. B
    Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B
    Matemática cambio.
    Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B
    Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
    Construye su identidad. -
    Convive y participa democráticamente en la búsqueda del -
    bien común.
    Personal Social Construye interpretaciones históricas. B
    Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B
    Gestiona responsablemente los recursos económicos. -
    Indaga mediante métodos científicos para construir sus -
    conocimientos.
    Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre B
    Ciencia y los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
    Tecnología universo.
    Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver B
    problemas de
    su entorno.
    Se desenvuelve de manera autónoma a través de su A
    motricidad.
    Educación Física Asume una vida saludable. A
    Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
    Arte y Cultura Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- -
    culturales.
    Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A

    Educación Construye su identidad como persona humana, amada A


    Religiosa por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
    doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
    que le son cercanas.
    Asume la experiencia del encuentro personal y -
    comunitario con Dios en su proyecto de vida en
    coherencia con su creencia religiosa.

    Zoila Victoria Chumioque Capuñay

    _____________________________________
    Nombre del Docente

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