Comunicacion 2

COMUNICACIÓN II
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final
● Tipo de participación : Grupal
● Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
● Integrantes del grupo:
Integrantes
1.
2.
3.
4.
II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Propone un plan de redacción en forma de un esquema numérico y redacta un texto
argumentativo a partir del plan elaborado previamente. En la escritura del texto, emplea
estrategias discursivas pertinentes (estrategia de hecho o de autoridad), respeta las
propiedades textuales básicas, la normatividad ortográfica y gramatical, y la normativa APA
tanto para la(s) cita(s) como para la(s) referencia(s) bibliográfica(s).
III. INDICACIONES
Para la elaboración del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en un archivo de Ms. Word (.doc).
● Graben el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Grupo x (reemplazar la x por el número de grupo)
Ejemplo: EF_Comunicación II_Grupo 5
3. Extensión del texto:
● La extensión mínima será de 1 página (cara).
● La extensión máxima será de 2 páginas (caras).
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío; de lo

contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Solo un integrante del equipo de trabajo deberá subir el archivo a través de Blackboard.
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COMUNICACIÓN II
NOTA: Si los estudiantes cometen cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
IV. ANEXOS:
Instrucción I: Seleccionen uno de los siguientes temas y elijan solo una de las posturas partir
de los enunciados disyuntivos. Pueden emplear la propuesta temática desarrollada en la T3.
1. Constitución Política del Perú: ¿reforma constitucional o nueva constitución?

2. Sistema penitenciario en el Perú: ¿las cárceles como espacio de cumplimiento de
sentencia o de reinserción de los presos en la sociedad?
3. Medios de comunicación en el Perú: ¿fortalecen la cultura del ciudadano o la
debilitan?
Instrucción II: Luego de seleccionar el tema, propongan el plan de redacción en forma de un

esquema numérico argumentativo. Para ello, deben considerar que presentarán un título, un
párrafo de introducción, un párrafo de desarrollo argumentativo en el que incluyan una sola
estrategia (autoridad o hecho) y uno de cierre. Empleen, como mínimo, una fuente de
información que sea pertinente y académica.
1. Título Medios de comunicación en el Perú: ¿fortalecen la

cultura del ciudadano o la debilitan?
1. Párrafo de inicio
1.1. Contextualización: estrategia(s) de inicio

1.2. Postura o tesis
Los medios de comunicación en el peru debilitan la cultura por que falta de
programas que si informen y eduquen sobre nuestra cultura en la actuidad se ven
mas los programas de realitis y show que programas culturales.
1.3. Anticipación
2. Párrafo de desarrollo: argumento de autoridad o hecho
2.1. Idea principal

2.1.1.Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis)
La agencia de estudios de mercado e investigación IMA presentó

los resultados de su última encuesta aplicada a 400 televidentes
de Lima Metropolitana. Según esta investigación, el 83.5% de los
encuestados considera la existencia de contenido calificado
como “basura” en la TV peruana
2.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita)
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3. Párrafo de cierre
3.1 Conector
3.2 Síntesis: reiteración de la postura o tesis y de los argumentos
Los medios de comunicación en el peru debilitan la cultura por los
programas basuras que no aportan ni educan a la población a cambio lo que
hace es solo desinformar y embrutecer .
3.3 Estrategia de cierre
Instrucción III: Redacten el texto argumentativo a partir de su plan de redacción

(esquema numérico).
El texto debe presentar las siguientes condiciones:
-Fuente: Times New Roman

-Tamaño: 12 puntos.
-Alineación: Izquierda
-Interlineado: Espacio y medio
-Formato: APA
El texto se debe presentar de manera continua. No incluya subtítulos. Solo
escriba el título general antes de la introducción.
⮚ Debe estar compuesto por tres párrafos: párrafo de introducción, primer

párrafo de desarrollo y párrafo de cierre.
⮚ Cada párrafo debe respetar la estructura propuesta en el esquema; además,
deben estar compuestos por 5 oraciones como mínimo y 7 como máximo.
⮚ Debe incluir la estrategia discursiva de hecho o de autoridad. Recuerden
integrar una cita dentro del párrafo de desarrollo. Los datos de las fuentes
deben estar consignados en formato APA.
Aquí escribe el texto.

Título: Medios de comunicación en el Perú: ¿fortalecen la cultura del ciudadano o la
debilitan?
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COMUNICACIÓN II
Pág. 4
COMUNICACIÓN II
Pág. 5
COMUNICACIÓN II
Instrucción IV: Elabore el listado de referencias que utilizó en su texto. Considere

la normativa APA de las fuentes académicas que ha empleado.
Escribe aquí la(s) referencia(s) bibliográfica(s).
V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.
CRITERIOS NIVELES DE LOGRO
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
ESQUEMA NUMÉRICO (4 puntos)
SINTAXIS DE LOS Todos los enunciados son claros y La mayoría de las ideas son claras y están Pocas ideas son claras y los
ENUNCIADOS precisos, y se presentan en forma de adecuadamente redactadas en frases u oraciones enunciados se presentan con una
frase u oración breve. breves. estructura sintáctica deficiente o en
(2 puntos) forma de párrafo.
2 1 0
Respeta la estructura propuesta y el

ESTRUCTURA formato de numeración y sangría
FORMATO Y adecuados, reflejando la planificación de
SECUENCIA LÓGICA No respeta la estructura propuesta. No presenta la controversia ni la postura o estas no
una organización argumentativa
consistente. El esquema tiene sentido son adecuadas. Los enunciados de los argumentos no presentan la estructura solicitada
(1 puntos) y/o no presentan relación con la postura, reflejando un esquema numérico sin lógica
lógico como unidad textual discontinua.
secuencial.
1 0
Pág. 6
COMUNICACIÓN II
GRAMÁTICA Y
ORTOGRAFÍA Las frases u oraciones no presentan
Presenta dos o más errores ortográficos y/o gramaticales.
errores gramaticales u ortográficos.
(1 punto)
1 0
TEXTO ARGUMENTATIVO (16 puntos)
La introducción presenta la A la introducción le falta uno o dos de sus No respeta la estructura propuesta.
INICIO
contextualización (estrategia de inicio), elementos o contiene errores.
postura y anticipación debidamente
(3 puntos)
estructurados.
3 2-1 0
El desarrollo consta de un párrafo, El desarrollo consta de un párrafo, pero faltan No respeta la estructura propuesta.
DESARROLLO
compuesto por una idea principal, una algunos elementos o contiene errores.
idea secundaria (cita) y una idea terciaria
(4 puntos)
(comentario).
4 2-1 0
Respeta la estructura de la cita (textual Omite algunos elementos de la normativa APA en No respeta la normativa APA en
CITAS
corta o de paráfrasis) en los párrafos de las citas redactadas. sus citas o no realiza las citas.
desarrollo, de acuerdo con la normativa
(2 puntos)
APA.
2 1 0
El cierre consta de conector de cierre, Al cierre le faltan algunos elementos o contiene No respeta la estructura propuesta.
CIERRE síntesis (reiteración de la postura y errores.
argumentos) y estrategia de cierre.
(3 puntos)
3 2-1 0
REFERENCIA Respeta la estructura de las referencias Presenta más de tres errores en la estructura de las referencias bibliográficas APA.
BIBLIOGRÁFICAS bibliográficas según la normativa APA.
(1 punto)
1 0
Todos los enunciados son claros y están Algunas de las ideas son claras y están Muy pocas o ninguna idea es clara
COHESIÓN Y relacionados con conectores, referentes adecuadamente enlazadas o todas las ideas son y se han usado conectores o
COHERENCIA y secuencia lógica. Los párrafos tienen claras, pero no se han usado los recursos referencias inadecuados. El texto
sentido como unidad y entre sí adecuados para establecer su correcta relación. A no tiene sentido porque no hay
(2 puntos) generando una lectura clara del texto. nivel global, uno de los párrafos no presenta relación o secuencia lógica entre
relación con los demás. los párrafos.
2 1 0
GRAMÁTICA Y
ORTOGRAFÍA El párrafo no presenta errores
Presenta 2 o más errores ortográficos y/o gramaticales.
gramaticales ni ortográficos.
(1 punto)
1 0
Pág. 7

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II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío; de lo

1. Constitución Política del Perú: ¿reforma constitucional o nueva constitución?

Instrucción II: Luego de seleccionar el tema, propongan el plan de redacción en forma de un

1. Título Medios de comunicación en el Perú: ¿fortalecen la

1.1. Contextualización: estrategia(s) de inicio

2. Párrafo de desarrollo: argumento de autoridad o hecho

2.1. Idea principal

La agencia de estudios de mercado e investigación IMA presentó

3.3 Estrategia de cierre

Instrucción III: Redacten el texto argumentativo a partir de su plan de redacción

El texto debe presentar las siguientes condiciones:

-Fuente: Times New Roman

⮚ Debe estar compuesto por tres párrafos: párrafo de introducción, primer

Aquí escribe el texto.

Instrucción IV: Elabore el listado de referencias que utilizó en su texto. Considere

Escribe aquí la(s) referencia(s) bibliográfica(s).

CRITERIOS NIVELES DE LOGRO

SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

ESQUEMA NUMÉRICO (4 puntos)

Respeta la estructura propuesta y el

TEXTO ARGUMENTATIVO (16 puntos)

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