P.S 26-10-2021

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 5

FECHA 26/10/2021 PERSONAL SOCIAL

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad y la salud”

ACTIVIDAD Impacto del calentamiento global

Hoy realizaremos un experimento para comprender cómo actúa el


Nuestro calentamiento global y escribiremos conclusiones. Después,
leeremos textos para elaborarán un mapa semántico sobre el
Propósito
calentamiento global para explicar las consecuencias de los
peligros climáticos

El producto Mapa semántico sobre el calentamiento global para explicar las


de hoy consecuencias de los peligros climáticos.

¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRARLO?

Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos:

COMPETENCIA PASOS(CRITERIOS)
Gestiona Establecer relaciones entre las acciones del ser humano y las
responsablemente consecuencias del calentamiento global en la biodiversidad y
el espacio y el la salud.
ambiente. Elaborar un mapa semántico sobre el calentamiento global para
explicar las consecuencias de los peligros climáticos.

¡EMPECEMOS!

Letizia quiere compartir con su familia lo que ha venido trabajando, sobre


todo, las acciones que tiene en mente. Para ello, ayudemos aportándole las
ideas fuerza que puede compartir con su familia:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Luego, Letizia y su familia deciden experimentar para analizar acerca del calentamiento
global. ¿Por qué crees que surge esta necesidad de experimentar? Anota las posibles
inquietudes de Letizia y su familia:

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________
FECHA 26/10/2021 PERSONAL SOCIAL

 Realiza el siguiente experimento en familia

¿Cómo se produce el efecto invernadero?

Como te habrás dado cuenta a partir de todo lo analizado, el efecto invernadero es un


fenómeno natural y no un problema. Así funciona nuestro planeta. Sin embargo, en los
últimos años, esto ha ido cambiando. Toma nota mientras realizas el experimento.

¿Qué necesitamos?

 Materiales:

Toma nota mientras realizas el experimento.

Paso a paso:

Llena los dos vasos Cubre uno de los vasos Cubre el otro vaso
con el agua con una tapa o platito con la servilleta de
caliente. y déjalo 15 minutos. papel.

 Observa el interior de cada uno de los vasos. ¿Qué diferencias encuentras?


Vaso con tapa Vaso con servilleta de papel

…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….

 Después de los 15 minutos, retira la tapa.

Moja un dedo en cada


vaso. ¿Sientes alguna _________________________________________________________
diferencia? ¿Por qué _________________________________________________________
crees que esto _________________________________________________________
sucede así? Explica. _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
1. ¿Cuál de los vasos consideras que tiene una mayor temperatura? Explica.
_____________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
FECHA 26/10/2021 PERSONAL SOCIAL

2. ¿Por qué crees que ha ocurrido eso?


_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Cómo lo explicamos?

El agua, que inicialmente estaba fría, la hemos


calentado. De esta manera, aumentó su energía
calorífica, que es lo que hacen también los rayos
del Sol cuando calientan las aguas del mar.

El vaso con tapa funciona atrapando el calor y la


energía que adquirió el agua al calentarse. En la
atmósfera, el dióxido de carbono y otros gases
actúan así.

Responde con el apoyo de la actividad 1 de la semana pasada

¿A qué conclusiones llegas con relación a las siguientes preguntas?

Conclusiones
En relación con los gases
producidos por el CO2: …………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
En relación con el aumento de
temperatura: …………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
Otra conclusión que
consideres importante: …………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….

¡Recuerda!

El efecto invernadero es un fenómeno natural que permite que nuestro planeta


tenga la temperatura adecuada para que exista vida.

Es importante conocer lo que sucede cuando el efecto invernadero no se produce de


manera normal, con lo cual se genera el cambio climático que afecta también a nuestra
salud por efecto del calentamiento global.

 Lee el siguiente texto:

Los rayos del Sol llegan a la Tierra y la calientan. Parte


del calor es devuelto al espacio y otra parte regresa
a la Tierra, manteniendo la temperatura ideal para
que exista vida.

Pero, en los últimos años, ha aumentado la cantidad


de gases que existían en la atmósfera. Algunos de
estos gases son el dióxido de carbono (CO2) y el
metano. Son producidos por el incremento del humo
de los autos y las fábricas. También la quema de
basura y árboles contribuye, pero en menor medida.
FECHA 26/10/2021 PERSONAL SOCIAL

Al haber mayor cantidad de estos gases, se forma una


capa, la cual hace que el calor que produce la Tierra no
se vaya al espacio, sino que regrese. Esto origina que la
Tierra se caliente más de lo debido, es decir, que
aumente su temperatura.

 Reflexiona y responde a partir de las lecturas y del experimento realizado con los
vasos de agua caliente:

a) ¿Cuál de los vasos representa el efecto invernadero normal?

Vaso cubierto con Vaso cubierto con


tapa o un platito servilleta

¿Por qué? ____________________________________________________________________________

b) ¿Cuál de los vasos representa el calentamiento global por efecto invernadero? explica

Vaso cubierto con Vaso cubierto con


tapa o un platito servilleta

¿Por qué? ____________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________________
c) ¿Cómo este experimento te puede ayudar a explicar otros fenómenos del efecto
invernadero?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Letizia ha realizado esta relación de algunas posibles causas del cambio climático.
¿Cuál agregarías?

1. En los bosques, los árboles han sido talados, otros han sido
arrancados de raíz.
2. Las fábricas emiten gases (CO2 ) y no logran controlarlos.
3. Algunas familias aún cocinan con leña y cortan árboles.
4. Cada año el deshielo de los glaciares aumenta el nivel del mar.
5. En casa, en el tacho de basura, colocamos todos los residuos
mezclados, sin separar.
6. Utilizamos automóviles en exceso y algunos de ellos no tienen un
adecuado mantenimiento,
7. por lo que despiden gases tóxicos.
8. Utilizamos pesticidas en nuestra chacra o tierra, y cada vez se van
debilitando más.
9. Extraemos de manera irracional algunas especies (conchas negras, cangrejos,
etc.).
FECHA 26/10/2021 PERSONAL SOCIAL

Por lo tanto, todos somos responsables de los problemas y, por ende, de las soluciones.

 Completa el siguiente organizador con todo lo que has aprendido hasta el momento

¿Cuáles son las consecuencias de las ¿Cuáles son las consecuencias de las
altas temperaturas? sequías?

______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
Calentamiento
______________________________________ ______________________________________
______________________________________global ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
¿Cuáles son las consecuencias de las
______________________________________ ¿Cuáles son las consecuencias del
______________________________________
inundaciones?
_____________ deshielo?
_____________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
Reflexiona sobre lo aprendido
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
Responde la siguiente pregunta de manera
______________________________________ oral
_______________________________________
 ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿para qué servirá_____
_____________ lo que aprendí?

Evalúa tus aprendizajes

Responde las siguientes preguntas según lo que lograste en esta actividad

Reflexiono sobre mis aprendizajes Lo Necesito mejorar


logré
Establecí relaciones entre las acciones del ser humano y las
consecuencias del calentamiento global en la
biodiversidad y la salud.

Elaboré un mapa semántico sobre el calentamiento global


para explicar las consecuencias de los peligros climáticos.

También podría gustarte