Charla

Unidad 2
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Tarea Virtual 3
Unidad 2
TAREA VIRTUAL No 3
Tema II. Actividades de exposición oral
Objetivo: Demostrar las habilidades para la comunicación verbal a través de una actividad de exposición oral de carácter
individual o grupal.
Actividades
Seleccione una de las actividades de exposición oral y demuestre su realización donde desarrolle un tema asociado a su
especialidad de formación. Se les sugieren esencialmente: la entrevista, la charla o el discurso de motivación.
Evalúe su presentación oral tomando en consideración la presente rúbrica.

(Podcast) Cómo dar una CHARLA con IMPACTO - Bing video
Este es el link del video, el cual observe, para poder realizar la tarea
CRITERIO SOBRESALIENTE SATISFACTORIO NO SATISFACTORIO TOTA Seleccione y describa en

L cada caso situaciones o
aseveraciones relevantes en
relación con las habilidades
para la
comunicación oral por parte
del ponente.
Elementos Los tres elementos VVV Se presentan algunos Los elementos VVV no Sobresal Todos los elementos aparecen en
visuales, son tomados en cuenta, y problemas en el dominio de son tomados en cuenta. iente el video, dando un buen
vocales y de manera excelente, en el los elementos VVV o están entendimiento y buena
verbales 100 % de la exposición. presentes sólo dos de ellos. información
Unidad 2
Postura del Siempre tiene buena Casi siempre tiene buena Tiene mala postura y/o Sobresal En el video se proyectaba a un
cuerpo y postura y se proyecta postura y establece contacto no mira a las personas iente señor adulto, con buena postura,
contacto visual seguro de sí mismo. visual con todos en el salón durante la presentación. tiene todas las características
Establece contacto visual durante la presentación. para ser un buen orador
con todos en salón durante
la presentación.
Gestos y Los gestos y expresiones Los gestos y expresiones Los gestos y Sobresal Durante todo el video uso buen
expresión facial faciales utilizados son faciales utilizados son expresiones faciales iente funcionamiento de sus facciones
apropiados al momento de apropiados al momento de la utilizados son
la exposición en el 100 % exposición en el 75 % del apropiados al momento
del tiempo. tiempo. de la exposición en el 50
% del tiempo.
Conocimiento Demuestra un conocimiento Demuestra un conocimiento No parece conocer del Sobresal Durante el transcurso del video,
del tema completo del tema que le bastante adecuado del tema tema e no logra influir de iente mientras el orador informaba
permite hablar con que le permite hablar con manera positiva en el sobre el tema, lo hacía con un
seguridad e influir de cierta seguridad e influir de público. dominio total
manera positiva en manera positiva en el público.
el público.
Funciones y Existe un completo dominio Existe dominio y apoyo de la No existe dominio de las Sobresal Se compendio a la perfección el
características y apoyo de la voz durante el voz en la mayoría del tiempo funciones y iente objetivo del video
de la voz tiempo de la exposición. de la exposición. características de voz, y
por lo tanto no apoya al
discurso.
Estructura de la Se muestra una actividad Se muestra una actividad de La actividad de Sobresal Fue una charla muy bien
actividad de de exposición donde se exposición donde se exposición no cumple de iente estructurada, no hubo conflicto
exposición oral cumplen de forma exitosa cumplen de forma bastante forma exitosa con el alguno, se logró proyectar todos
con los tres momentos adecuada con los tres desarrollo de los tres los puntos a tratar logrando así
esenciale momentos esenciales: momentos esenciales: una buena comprensión
s: introducción, desarrollo y introducción introducción,
cierre. , desarrollo y cierre.
desarrollo y cierre.
Orientaciones metodológicas:
Para el desarrollo de estas dos actividades de la tarea virtual 3 es necesario
que se consulten las fuentes que se indican en la bibliografía con el propósito
de profundizar en el tema y poder responder de forma adecuada.
Se le sugiere seleccionar una de las siguientes actividades de exposición oral:

charla, entrevista y discurso de motivación.
El tema seleccionado debe estar vinculado a uno de los siguientes aspectos

relacionados con la empresa: servicio al cliente, clima laboral, desempeño de
los trabajadores, comunicación interna, técnicas de venta, productividad, entre
otros
Después de elaborado el video deben evaluarlo teniendo en cuenta la rúbrica

propuesta y escribir un resumen con los principales logros y dificultades y
reflexionar sobre qué hacer para mejorar la comunicación oral.
Deben subir un video en formato MP4 720p o MP4 360p con un tamaño de 5
MB.
Bibliografía
 Fonseca Yerena y otros (2011). Comunicación oral y escrita.

Recuperado de
https://espacioculturayarte.files.wordpress.com/2016/05/comunicacion-
oral.pdf
 Gutiérrez Castillo, Vicente y otros (2012). Comunicación oral y escrita I.
Recuperado de
https://bibliotecavirtualceug.files.wordpress.com/2017/05/2_comunicacio
n_oral_y_escrita_i.pdf
 Loria Meneses, Roger (2011). Guía de estudio de Comunicación Oral y
Escrita.
 Lenguaje corporal y comunicación no verbal. Recuperado de
https://www.analisisnoverbal.com/lenguaje-corporal-y-comunicacion-no-
verbal/
 Comunicación oral y escrita. Recuperado de
https://sites.google.com/site/materiacoe/unidad-vi/6-3
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COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Evalúe su presentación oral tomando en consideración la presente rúbrica.

CRITERIO SOBRESALIENTE SATISFACTORIO NO SATISFACTORIO TOTA Seleccione y describa en

Se le sugiere seleccionar una de las siguientes actividades de exposición oral:

El tema seleccionado debe estar vinculado a uno de los siguientes aspectos

Después de elaborado el video deben evaluarlo teniendo en cuenta la rúbrica

 Fonseca Yerena y otros (2011). Comunicación oral y escrita.

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