INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL DE PITALITO - HUILA

Reconocimiento oficial mediante Resolución No.01248 de 2008

Nit. 891.180.208-9 DANE 141551001230

JUNTOS PARA COMPARTIR Y APRENDER

DOCENTE: CORREO: TEL:

William Alfredo Acero Cebay naturales.iemnacional@gmail.com 3221938283
SEDE: Principal JORNADA: Fin de semana CICLO: 4 GRUPO: 2401, 2402 y 2403 FECHA:16 y 23 de mayo
ÁREA: Ciencias Naturales INTENSIDAD HORARIA: 1 h/s TIEMPO DE DESARROLLO EN CLASE: 2 h
TEMA: Tejidos
OBJETIVO: Identifica los diferentes tipos de tejidos presentes en el cuerpo humano
DESEMPEÑO: Reconozco la estructura y función de los diferentes tejidos y su organización para formar
órganos, tejidos y sistemas.
COMPETENCIA: Comprende la importancia de los tejidos en la organización de los seres vivos.

Reproducción animal

La reproducción es el proceso mediante el cual se pasan los genes de una generación a otra. Entre los
organismos más simples es común encontrar ciclos de vida donde solo hay un progenitor sin órganos y
por ende, sin células especializadas para su reproducción.

Sin embargo, los tiempos de gestación y maduración son significativamente diferentes comparado con
un organismo que requiera dos progenitores, cada cual con órganos especializados capaces de
producir células específicas, que al encontrarse dan paso a la siguiente generación. El primer caso
hace referencia a la reproducción asexual que es altamente eficiente pero no genera diversidad
genética. Esto representa una desventaja en un entorno cambiante, al ser las dos células hijas copias
idénticas de la célula original. El segundo caso hace referencia a la reproducción sexual, que trae
consigo variabilidad genética, incrementando su capacidad de adaptación a un ambiente
cambiante, al tener recombinación genética y con ello variabilidad.

Los animales que se reproducen asexualmente son, en su mayoría, invertebrados. En general, son
especies que son sésiles1 y no pueden buscar compañeros; también pueden ser especies que viven en
poblaciones dispersas y rara vez se encuentran parejas potenciales. En la mayoría de los casos, las
especies que se reproducen de esta forma también lo hacen de forma sexual.

Por ejemplo, los insectos como las abejas que, en ocasiones, se reproducen por partenogénesis.
Durante este proceso, un huevo no fertilizado se desarrolla hasta volverse adulto. En este caso, la reina
pone huevos tanto fertilizados como no fertilizados. Los fertilizados se desarrollan como hembras,
mientras que los no fertilizados se desarrollan como zánganos2, quienes tienen como propósito copular
con la reina.

Muchos animales se reproducen tanto sexual como asexualmente. Los rotíferos por ejemplo son
invertebrados que habitan en agua dulce. En condiciones de abundancia, las hembras ponen huevos
que solo sufren divisiones mitóticas dando lugar a nuevos individuos por partenogénesis. Si la laguna se
empieza a secar o congelar, estos huevos sufren divisiones meióticas preparándose para la fertilización,
que da lugar a un huevo de cáscara dura para resistir las condiciones adversas y garantizar la
supervivencia de la especie. De estos huevos eclosionan hembras partenogenéticas, capaces de
repoblar la laguna cuando se recuperen las condiciones óptimas para la supervivencia.

1
Sésiles: dicho de un órgano o de un organismo: sujeto al sustrato.
2
Zánganos: macho de la abeja reina. De las tres clases de individuos que forman la colmena, es la mayor y más recia, tiene
las antenas más largas, los ojos unidos en lo alto de la cabeza, carece de aguijón y no labra miel.

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La reproducción sexual ofrece el beneficio de producir variaciones genéticas entre los descendientes,
aumentando las oportunidades de supervivencia de la población. El costo de este proceso incluye la
necesidad, entre otras, de dos individuos para acoplarse, rituales de cortejo y otros mecanismos que
garantizan el éxito del proceso al requerir mucha energía para llevarlo a cabo.

La fecundación puede ser externa o interna. En la mayoría de los peces y los anfibios, como en muchos
invertebrados, la fecundación es externa. Los organismos que presentan fecundación interna incluyen
aquellos que depositan huevos como los reptiles, aves y mamíferos monotremas (ornitorrinco). Después
de la fecundación, el huevo se desplaza por el tracto femenino y recibe la cáscara.

También es interna la fecundación en los mamíferos marsupiales y placentarios en los cuales el embrión
se desarrolla dentro de la madre y es nutrido por ella.

El medio ambiente no solo influye si algunos animales optan por reproducirse sexual o asexualmente de
acuerdo a las condiciones y disponibilidad de alimento, sino que además media en la sincronía que los
organismos requieren para copular.

Otros animales no utilizan claves ambientales para reunir a los grupos dioicos3, sino señales químicas
como las feromonas4. Estas son liberadas sobre el medio al mismo tiempo que los óvulos para hacerle
saber al macho que los huevos están disponibles para la fertilización. Esto pasa en muchos animales,
desde las estrellas de mar hasta los seres humanos. Por ello, es claro que el proceso de reproducción
tiene una relación cercana con las condiciones ambientales, las cuales deben compensarse con
estrategias de reproducción, utilizándolas para comunicar a los miembros de la misma especie y
facilitar el encuentro de los individuos y con ello la fecundación exitosa. De esta forma, este hecho se
convierte en una ventaja.

Tomado y editado de:

Campbell, N., Mitchell, L. y Reece, J. (2001). Biología, conceptos y relaciones. México. Ed. Mc Graw Hill.
Oram R. (2012). Biología sistemas vivos. México. Ed. Mc Graw Hill.
s.a. Características generales de los Rotíferos, recuperado de
http://www.usc.es/export9/sites/webinstitucional/gl/investigacion/grupos/malaterra/publicaciones/Invertebrados_Lecciones/Le
ccion_25a_Rotxferos.pdf

DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO

ACTIVIDAD 1
Transcribe el anterior texto, define los términos en negrita

ACTIVIDAD 2
Responda las siguientes preguntas con base en la información del texto "Reproducción animal".

1 ¿Qué relación guarda la reproducción asexual entre animales y plantas?

2. ¿Qué proceso celular da lugar a la reproducción asexual?
3. ¿Qué proceso celular da lugar a la reproducción sexual?
4. ¿Cuál de los dos procesos celulares garantiza variabilidad genética? ¿Por qué?
5. ¿Existen vertebrados que se reproducen por partenogénesis? ¿Cómo se puede explicar?
6. ¿Qué representa para los rotíferos reproducirse sexualmente?

3
Dioicos: animales con individuos hembras y machos distintivamente.
4
Feromona: sustancia química cuya liberación al medio por un organismo, p. ej. un mamífero o un insecto, influye en el
desarrollo o en el comportamiento de otros miembros de la misma especie.

2
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Desarrollo animal

La reproducción sexual exitosa en animales depende de la fecundación de un óvulo por un

espermatozoide, seguido por las primeras etapas más cruciales para el desarrollo del individuo. Sin
importar las condiciones, el cigoto 5 necesita de alimento, intercambio gaseoso y eliminación de
desechos, además de un medio que le provea protección y humedad. En aquellos casos en los que el
cigoto se desarrolla por fuera de la progenitora, estos aspectos son compensados con condiciones
específicas ambientales y estrategias de adaptación.

Las primeras divisiones celulares que dan lugar a las primeras etapas del desarrollo embrionario son
básicas para los animales.

Bien sea que la fecundación sea externa o interna, las preexistencias de los gametos6 no garantizan su
unión. Debido a que los gametos son delicados, sus tiempos de liberación deben coincidir. Por ello, los
animales con fecundación externa se reproducen en el agua, lo cual facilita no solo el tránsito de los
espermatozoides a los óvulos, sino que además mantienen la humedad. Para aumentar las
probabilidades de que los gametos se encuentren a pesar del volumen del agua, son liberados un
número significativo tanto de huevos como de espermatozoides.

Las ranas por su parte no solo protegen sus huevos fertilizados depositándolos en un medio acuoso y
gelatinoso, sino que además tienen procesos de adaptación para persuadir a los predadores, con
mimetismo7.

El patrón de color de los huevos por encima es oscuro y por debajo es claro, para así distraer al
depredador terrestre que confunde los huevos con el fondo, mientras el acuático lo hace con el claro
del cielo.

Sin embargo, evolutivamente cuando los animales colonizaron la tierra, la fecundación interna resolvió
el riesgo que representan los predadores y condiciones ambientales hostiles para los gametos y su
exitoso encuentro. Adicionalmente, los aparatos reproductores encargados de depositar la esperma
dentro de la hembra protegen los espermatozoides en el único momento donde están expuestos con
fluidos que evitan su deshidratación y facilitan el transporte de la esperma en la búsqueda del óvulo a
fecundar. No obstante, sigue siendo importante la sincronía de la viabilidad de los gametos al
encontrarse.

Esto es resuelto con órganos de almacenamiento, lo que permite tener los espermatozoides viables por
meses o incluso años esperando que la hembra llegue a su maduración sexual, o en el caso de las aves,
la sincronización adecuada se garantiza mediante elaborados comportamientos de cortejo.

Luego de la fecundación, vienen las primeras etapas del desarrollo que pueden ser tanto dentro de la
progenitora como fuera de ella. Las especies que se desarrollan por fuera de su progenitora, lo hacen
dentro del huevo, el cual provee alimento en forma de vitelo8 y permite el intercambio y eliminación
de desechos por difusión a través de una vaina porosa9, que también protege al embrión.

5
Cigoto: célula resultante de la unión del gameto masculino con el femenino en la reproducción sexual de los animales y
de las plantas, es decir, fecundada.
6
Gametos: cada una de las células sexuales, masculina y femenina, que al unirse forman el huevo de las plantas y de los
animales.
7
Mimetismo: propiedad que poseen algunos animales y plantas de asemejarse a otros seres de su entorno.
8
Mimetismo: propiedad que poseen algunos animales y plantas de asemejarse a otros seres de su entorno.
9
Vaina porosa: cáscara tierna y larga en que están encerradas las semillas de algunas plantas.

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En el caso de los animales que se desarrollan por fuera de la hembra, los individuos deben pasar por
una serie de cambios hasta alcanzar la forma adulta. Las ranas, cangrejos, insectos, almejas y estrellas
de mar comparten este patrón de desarrollo llamado metamorfosis. Estos cambios ayudan a que los
organismos en cada etapa del desarrollo puedan satisfacer sus necesidades.

Tomado y editado de:

Campbell, N., Mitchell, L. y Reece, J. (2001). Biología, conceptos y relaciones. México. Ed. Mc Graw Hill.
Oram, R. (2012). Biología sistemas vivos. México. Ed. Mc Graw Hill.
Phelan, J. (2015). What is Life? A Guide to Biology with Physiology. Ed. Macmillian learning.

DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO

ACTIVIDAD 1
Transcribe el anterior texto, define los términos en negrita

ACTIVIDAD 2
Responda las siguientes preguntas con base en la información del texto "Desarrollo animal".
1. ¿Por qué es importante la humedad durante la fecundación?
2. Piensa en tres animales propios de su ecosistema que presentan fecundación externa.
3. ¿Qué es el mimetismo? Busque en su entorno un ejemplo de una especie que emplee el mimetismo
como estrategia para garantizar su sobrevivencia.
4. ¿Qué significa la maduración sexual y cómo es evidente en otros grupos de animales como reptiles,
aves y anfibios?
5. ¿Qué tipos de metamorfosis existen?, ¿Cómo se diferencian? Mencione dos ejemplos para cada
tipo.

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¿Cómo afectan la temperatura y el calentamiento global la determinación del sexo en el desarrollo

embrionario de los reptiles?

En la mayoría de animales, el sexo de un individuo queda determinado en el momento de la

fecundación, es decir, cuando el óvulo y el espermatozoide se fusionan se define la configuración
cromosómica del cigoto. Aún así, en muchos grupos de reptiles la determinación sexual viene
determinada posteriormente durante la incubación, y el factor que la determina es la temperatura a
la que se incuban los huevos. En los reptiles, esto hace que el ambiente desempeñe un papel crucial
en determinar la proporción de machos y hembras que saldrán de una puesta y que, por lo tanto, estos
animales sean muy susceptibles a alteraciones en la temperatura causadas, por ejemplo, por el
calentamiento global.

En la mayoría de especies
animales, la diferenciación
sexual 10 viene determinada
genéticamente. En estos casos,
el sexo de un individuo viene
determinado por un
cromosoma , un gen
11 12 o un
alelo 13 concreto que provocará
la diferenciación hacia un sexo u
otro. Entre los vertebrados,
existen dos tipos; el sistema
XX/XY en mamíferos (en el que
XX es una hembra y XY es un
macho) y, el sistema ZW/ZZ en
aves y algunos peces (ZW
corresponde a una hembra y ZZ
a un macho).

Figura 1. Ejemplos de diferentes tipos de determinación sexual genética en vertebrados e invertebrados.

En el caso de los reptiles, hay grupos que se terminan de manera genérica como muchas serpientes
que siguen el sistema ZW/ZZ y algunos lagartos el XX/XY. Por el contrario, en la mayoría de tortugas, el
sexo de la descendencia viene determinado principalmente por la temperatura de incubación del
huevo, haciendo que el ambiente desempeñe un papel fundamental en la proporción de machos y
hembras que encontramos en una población.

Aun así, los mecanismos de determinación sexual genética y de temperatura no son excluyentes. Los
reptiles con determinación sexual mediada por la temperatura tienen una base genética para la
diferenciación ovárica o testicular, pero dicha diferenciación está regulada por la misma condición
ambiental. Igualmente, se ha observado que en reptiles con determinación genética, como el dragón
barbudo australiano (Pogona barbata), las altas temperaturas durante la incubación provocan que
individuos que genéticamente son machos (cromosomas ZZ) se desarrollan funcionalmente como

10
Ejemplos de diferentes tipos de determinación sexual genética en vertebrados e invertebrados.
11
Cromosoma: filamento (hilo) condensado de ácido desoxirribonucleico, visible en el núcleo de las células durante la mitosis y cuyo
número es constante para las células de cada especie animal o vegetal.
12
Gen: secuencia de ADN que constituye la unidad funcional para la transmisión de los caracteres hereditarios.
13
Alelo: cada una de las formas alternativas de un gen que ocupan el mismo lugar en los cromosomas homólogos y cuya expresión
determina las características del mismo rasgo de organización, como el color de los ojos.

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hembras. Esto demuestra que en reptiles no existe una división estricta entre la determinación genética
o presión de las condiciones del ambiente como en este caso la temperatura.

Temperatura y sexo
El período de incubación durante el cual se determina el sexo de un individuo se llama período de
incubación crítico y normalmente corresponde al segundo tercio del período de incubación, momento
en el cual la temperatura se ha de mantener constante. Este período de incubación crítico suele durar
entre 7 y 15 días, según la especie. Después de este período, es poco probable que el sexo del individuo
se pueda revertir (mecanismo de todo o nada).

La temperatura durante el período de incubación crítico altera la función de la aromatasa, hormona

que convierte los andrógenos (hormonas masculinizadoras) en estrógenos (hormonas feminizadoras),
ambas hormonas gonadales. A temperaturas que dan lugar a machos, la actividad de la aromatasa
se inhibe, mientras que a temperaturas que dan lugar a hembras, la actividad de la aromatasa se
mantiene.

Experimentos en los que se alternan diferentes temperaturas durante el desarrollo embrionario han
demostrado que la determinación del sexo ocurre en el período de incubación crítico por un efecto
acumulativo de la temperatura de incubación (es decir, que la determinación del sexo durante el
período de incubación crítico depende de las temperaturas que previamente experimentó el embrión).

La determinación sexual por temperatura la encontramos en todos los grupos de reptiles excepto en
las serpientes (que siguen el sistema ZW/ZZ). En lagartos y tortugas encontramos tanto determinación
sexual genética como por temperatura, mientras que en los tuataras (especie de reptil) y los
cocodrilianos el sexo se determina exclusivamente por la temperatura.

Actualmente, se conocen dos distintos modelos de determinación sexual por temperatura (DTS). Dichos
modelos están relacionados a continuación:

Modelo I
Este modelo es el más sencillo. Consiste en que temperaturas de incubación más altas dan lugar a un
sexo y temperaturas de incubación más bajas dan lugar al otro sexo. Las temperaturas intermedias
suelen dar individuos de ambos sexos y muy raramente, individuos intersexuales. Este modelo está
dividido en:

• Modelo Ia: consiste en el que los huevos incubados a altas temperaturas dan como resultado
altos porcentajes de hembras y huevos incubados a bajas temperaturas dan como resultado
altos porcentajes de machos. Éste se presenta en muchas especies de tortugas.
• Modelo Ib: en este modelo sucede lo contrario; las altas temperaturas dan como resultado
machos y las bajas temperaturas dan hembras. Éste se da en algunos lagartos con DST y los
tuataras.

Modelo II
Este modelo es un poco más complejo que el anterior. En éste, los embriones incubados a temperaturas
extremas (muy altas o muy bajas) se diferenciarán hacia un sexo, mientras que los que sean incubados
a temperaturas intermedias, se diferenciarán hacia el sexo contrario.

Este modelo se presenta especialmente en los cocodrilianos, en algunas tortugas y en muchos lagartos.
Estudios filogenéticos recientes indican que éste es el modelo de DST ancestral de los reptiles. Hay

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quienes argumentan que todos los casos de DST son del modelo II, pero que en la naturaleza nunca se
llega a los dos extremos de temperatura, aunque esto aún está por demostrar.

Sexo determinado por temperatura: ventajas e inconvenientes

Hoy en día aún no se entienden del todo las ventajas evolutivas de la determinación sexual por
temperatura. El caso de los reptiles es muy curioso, ya que aves, mamíferos y anfibios determinan su
sexo genéticamente en la mayoría de casos, mientras que en los reptiles encontramos un poco de
todo.

Actualmente, se están realizando estudios para comprobar si algunas temperaturas favorecen la salud
de los machos y algunas otras la de las hembras. En uno de estos estudios, se observó que las tortugas
mordedoras incubadas a temperaturas intermedias (que producían tanto machos como hembras)
eran más activas que las incubadas14 a temperaturas que daban un único sexo, haciendo que fuesen
más vulnerables al ataque de depredadores que se guían visualmente. Aun así, en la actualidad no
hay pruebas suficientes que indiquen hasta dónde se podrían aplicar estos descubrimientos. Es posible
que los reptiles con DST sean capaces de manipular el sexo de su descendencia, alterando la
proporción de hormonas sexuales con base en la temperatura del lugar de nidificación15.

Lo que resulta más fácil de predecir son los inconvenientes que comporta la DST. Cualquier cambio que
se produzca en la temperatura de las áreas de nidificación puede afectar negativamente a la
población de una especie determinada. Si se tala un bosque donde antes había sombra o se
construyen edificios en una zona previamente soleada, cambiarán los microclimas de las puestas de
huevos de cualquier reptil que anide allí.

El cambio global o cambio climático, representa una amenaza adicional para los reptiles con DST. El
aumento de la temperatura media del planeta y las fluctuaciones16 de temperatura de un año al otro,
afectan al número de machos y hembras que nacen de algunas especies de reptiles.

Este fenómeno se ha observado, por ejemplo, en las tortugas pintadas (Chrysemys picta), en las cuales
se ha predicho que un aumento de 4°C en la temperatura de su hábitat provocaría la extinción de la
especie, ya que sólo nacerán hembras.

Tomado y editado de:

López, D. 2015. ¿Cómo afectan la temperatura y el calentamiento global en la determinación del sexo en el desarrollo
embrionario de los reptiles?. All you need is biology. https://allyouneedisbiology.wordpress.com/2015/07/28/determinacion-sexo-
reptiles-cambio-global/

Halliday & Adler (2007). La gran enciclopedia de los Anfibios y Reptiles. Editorial Libsa.

Vogt, R., Flores-Villegas, O. (1986). Determinación del sexo en tortugas por la temperatura de incubación de los huevos. Ciencias.

14
Incubar: dicho de un ave u otro animal ovíparo: Calentar los huevos, generalmente con su cuerpo, para que nazcan las crías.
15
Nidificar: dicho de un ave: Hacer su nido.
16
Fluctuación: variación o cambios en las temperaturas.

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DESARROLLAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO

Actividad 1. Compare la gráfica con la información dada en el texto anterior, en la sección titulada
“Temperatura y sexo”. Explique con sus propias palabras este mecanismo.

Actividad 2. Con base en la información de la lectura 10, identifique la gráfica que explica cada
modelo “Determinación sexual por temperatura”.

Actividad 3. ¿Además del cambio climático, qué otras variables pueden afectar la supervivencia de
las tortugas que desovan17 en las playas del Pacífico?

Actividad 4. ¿Qué determina la temperatura a la que están los huevos de estos reptiles en el proceso
de incubación?

17
Desovar: dicho de la hembra de un pez o de un anfibio: Soltar sus huevos o huevas.