Universidad Nacional de Altiplano Puno: Facultad: Magister: Alumno: I Semestre

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ALTIPLANO
PUNO
“COMPRENSION Y ARGUMENTACION”
FACULTAD: INGENIERIA ECONOMICA.
MAGISTER: ROGELIO JULIO PINEDA SERRUTO.
ALUMNO: LOURDES FLORES CRUZ.
I SEMESTRE
VOCABULARIO
1.- LINGÜÍSTICA
Nació a comienzos del siglo XIX cuando el cambio lingüístico y la posibilidad de estudiarlo
eran evidente. Proviene del latín “lingua” que significa lengua, elocuencia e idioma, es una
disciplina científica llamada también ciencia del lenguaje, glotología o glosología.La
lingüística estudia el origen la evolución y la estructura del lenguaje, a fin de deducir las
leyes que rigen las lenguas (antiguas y modernas). Así, la lingüística estudia las estructuras
fundamentales del lenguaje humano, sus variaciones a través de todas las familias de
lenguas (las cuales también identifica y clasifica) y las condiciones que hacen posible la
comprensión y la comunicación por medio de la lengua natural. EJEMPLO:
 1.1: Linguistica aplicada. Se centra en aspectos más tangibles del lenguaje, como
sus dinámicas de adquisición (terapia de lenguaje).
 1.2:Lingüística sincrónica. Estudia el funcionamiento del lenguaje en un momento
dado de la historia, sin interesarse en su proveniencia o su futuro, es el enfoque
más descriptivo.
 1.3:Lingüística diacrónica. Estudia el lenguaje entendido como un devenir
histórico, o sea, manteniendo la perspectiva del pasado, presente y futuro para
comprender los cambios sufridos y los que podría sufrir.
2.-LENGUAJE:
Proviene del latin “lingua” asociado al origen lengua. Es un sistema de comunicación y una
comunicación compleja que permite expresar y percibir, se trata de un conjunto de signos,
tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la
expresión y la comunicación humana. EJEMPLO:
 2.1.- Lenguaje Acústico: el cual es transmitido por medio de sonidos.

 2.2.- Lenguaje Visual: Transmitido por medio de señales, signos y grafías.
 2.3.- Lenguaje Oral y escrito: Es al mismo tiempo acústico y visual, está formado
por signos lingüísticos (palabras).
3.-LENGUA:
Proviene del latin “lingua” que es lengua, órgano que comemos. Es un sistema de signos
lingüísticos y sistemáticos de formas orales y escritas que disponen en una comunidad
para realizar los actos lingüísticos, es un inventario que los hablantes no pueden
modificar, siguen una serie de reglas estructurales y gramaticales propias.
 3.1: Lengua oral: Sus características son la expresividad más natural y espontánea.

Ejemplos de aplicación de la lengua oral son diálogos, debates. Discursos.
 3.2: Lengua escrita: A diferencia del anterior, carece de gestos y expresividad
espontanea. Ejemplo: un libro, revistas, periódicos.
 3.3: Lengua natural: Se hereda de generación en generación en una comunidad
determinada.
4.IDIOMA:
Es un sistema organizado de palabras habladas por las cuales las personas se comunican y
se comprenden entre sí producto de su particular historia social y cultural, su idiosincrasia
y sus tradiciones: verbal (lengua oral y escrita), o gestual es propia de una sociedad
humana. EJEMPLO;
 4.1: Lenguas autóctonas. Son las que pertenecen a una región geográfica o humana
determinada y no han atravesado procesos de fusión
 4.2:Lenguas litúrgicas: Aquellas que solamente se usan para tipos específicos de
eventos, actos o rituales.
 4.3:Lenguas japónicas: Estas descenderían de una lengua protojapónica
5.-IDIOLECTO:
Del griego “idios (propio) y “leksis(lenguaje) es la forma de hablar característica de cada
persona(identidad), son hábitos lingüísticos , no es el lenguaje particular de un lugar o
provincia, y tampoco forma parte del lenguaje popular. Se manifiesta en una
selección particular del léxico, de la gramática y también en palabras, frases y giros
peculiares, así como en variantes de la entonación y la pronunciación . EJEMPLOS:
 5.1: Hambre = inguyero (de acuerdo al lenguaje natal o términos coloquiales).

 5.2: Refrigerador = fijador (en el caso de los niños que aún no pronuncian
correctamente, se denomina a su lenguaje general idiolecto).
 5.3:Bicicleta = bis ruedas (unión de palabras para hacer de la palabra original un
idiolecto).
6.-DIGLOSIA:
Es una situación lingüística que ocurre cuando hay bilingüismo (dos variedades
lingüísticas coexisten) convivencia de dos lenguas o dos formas distintas de la
misma lengua, con un rango de uso diferente. EJEMPLO:
 6.1:Bilingüismo nativo: Aquel que tiene una persona por ser originario de un país

pero que tiene influencias extranjeras.

6.2:Bilingüismo funcional :consiste en el uso efectivo que hace de éstas al
participar en los acontecimientos comunicativos.

6.3:Bilingüismo aditivo: Las dos lenguas se valoran por igual.

Universidad Nacional de Altiplano Puno: Facultad: Magister: Alumno: I Semestre

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional de Altiplano Puno: Facultad: Magister: Alumno: I Semestre

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional de Altiplano Puno: Facultad: Magister: Alumno: I Semestre

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ALTIPLANO

FACULTAD: INGENIERIA ECONOMICA.

MAGISTER: ROGELIO JULIO PINEDA SERRUTO.

ALUMNO: LOURDES FLORES CRUZ.

 2.1.- Lenguaje Acústico: el cual es transmitido por medio de sonidos.

 3.1: Lengua oral: Sus características son la expresividad más natural y espontánea.

 5.1: Hambre = inguyero (de acuerdo al lenguaje natal o términos coloquiales).

 6.1:Bilingüismo nativo: Aquel que tiene una persona por ser originario de un país

También podría gustarte