ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18 Aa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18 Aa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18 Aa
EVIDENCIA 3: DISEÑO
“CUADRO DE MANDO INTEGRAL O BALANCE SCORE
CARD”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18
EVIDENCIA 3
GRUPO 5:
ALBERTO QUIROZ DIAZ
ELEIDYS SOFIA MARTINEZ TOVAR
EMMANUEL RUIZ PINEDA
AÑO 2021
1. INTRODUCION
2. EVIDENCIA 3: DISEÑO
3. DESARROLLO
4. BIBLIOGRAFIA
5. CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
En el desarrollo de este trabajo se hablará de las organizaciones que están gestionando sus
sistemas logísticos en pro de la excelencia y en la sostenibilidad de sus modelos
administrativos, con estructuras adaptables al cambio y reorganizarse frente a las necesidades
y a las dinámicas cambiantes de los mercados internacionales. Se aprecia como consolida la
información mediante la operación de la tecnología relacionada con el manejo de la
información a través de programas de software relacionados con el desarrollo de los procesos
logísticos específicos de la empresa en el periodo señalado según políticas de la organización
Evidencia 3: Diseño “Cuadro de Mando Integral o Balance Score Card”
Determinar cómo se consolida la información es fundamental para obtener los reportes que
se convierten en el insumo de los informes base para la toma de decisiones. Como
instrumento de estandarización y consolidación de la información, el Balanced Score Card
(BSC) o también conocido como Cuadro de Mando Integral (CMI), es muy apropiado dado
que incluye información de los principales procesos en las organizaciones y que también los
hace fácilmente sistematizables.
Teniendo en cuenta lo anterior, determine el sistema de medición de los procesos logísticos,
a través del diseño del BSC para una organización con los elementos necesarios a incluir y
los reportes que debe generar. Para ello realice lo siguiente:
DESARROLLO
2. Identifique los cuatro (4) enfoques del CMI o BSC que fueron presentados en el material
de formación y las actividades incluidas en cada uno.
Haciendo apertura a nuestro cuadro de mando podemos recurrir a la frase popular la cual
hace alusión de (lo que no se mide, no se conoce, lo que no se conoce no se administra, lo
que no se administra no se mejora). Con el fin de integrar la gestión de una empresa, se
denominan herramientas de poyo al implementar el Cuadro de Mando (CMI) conduce a
mejorar la administración de la organización. Se sugiere hacer un seguimiento a la
implementación del mismo que conlleve a una serie de resultados que colaboren con la
administración. Esto implica adoptar la metodología, monitorear su aplicación y analizar los
indicadores obtenidos del análisis. Las cuales se encuentran cuatro perspectivas
fundamentales que adopta el CMI son:
Costo total de logística por orden
despachada
- Costo por unidad retornada
1 Perspectiva financiera
- Costo de transporte del inventario
- Costos de no valor agregado en
los procesos de logística
- Tasa de llenado de la orden - Tiempo de
2 Perspectiva del cliente ciclo de la orden - Satisfacción total del
cliente
- Productividad - # incidentes de
3 Perspectiva del proceso interno
seguridad - Exactitud en los pronósticos
- Tiempo de respuesta a los cambios de
requerimientos de los clientes - #
4 Perspectiva de aprendizaje y crecimiento
empleados entrenados por día - Progreso
hacia los objetivos de mejoramiento
3. Siga los pasos para el diseño del CMI que fueron expuestos en el tema 4 del material de
formación.
4. Presente el diseño del Cuadro de Mando Integral teniendo en cuenta los puntos anteriores
y en un informe incluya lo siguiente:
Misión, visión, valores y políticas de la organización.
Estrategia general del negocio con objetivos a largo plazo.
Objetivos estratégicos, tanto a nivel global como de cada unidad.
Enfoques.
Indicadores de gestión o KPI para cada uno de los enfoques.
Actividades para la implementación de las estrategias encaminadas al mejoramiento
y al cumplimiento de las metas.
Propuesta de implementación del CMI (sistema de información).
Integración del CMI (identifican las fuentes de datos para alimentar el CMI).
Seguimiento.
Consideraciones generales