Practica 12

LABORATORIO N° 12 ÓXIDOS BÁSICOS Y ÓXIDOS ÁCIDOS,
INDICADORES
INTRODUCCION
Los óxidos son combinaciones binarias del oxígeno con metales o no metales Oxido básico:
Combinación de un elemento metálico con el oxígeno Oxido Acido: Combinación de un elemento
no metálico con el oxígeno Algunos de los óxidos de los metales al reaccionar con el agua originan
soluciones de carácter básico como la formación de hidróxidos Los óxidos de los metales al
reaccionar con el agua originan soluciones de carácter acido
Objetivos
 Ilustrar la propiedad del oxígeno si se combina con los elementos metales y no metales.
 Establecer el carácter ácido y básico de algunos compuestos, utilizando indicadores.
 Identificar las principales formas de expresar la concentración de las soluciones.
 Aplicar los métodos más comunes para preparar soluciones de cierta concentración
 Utilizar algunos materiales de edición de volúmenes, tales como la probeta y el balón
volumétrico.
MARCO TEÓRICO
Los óxidos básicos son combinaciones binarias del con oxígeno con metales o no metales. Algunos
de los óxidos de los metales al reaccionar con el agua originan soluciones de carácter básico, razón
por la cual también se los conoce como óxidos básicos. Los óxidos básicos. Los óxidos de los no
metales al reaccionar con el agua originan soluciones de carácter acido, por lo cual se les
denomina también óxidos ácidos. Para saber si una sustancia es básica o acida se emplean los
llamados indicadores, que son generalmente sustancias orgánicas que tienen la propiedad de
cambiar de color e presencia de ácidos o bases. La composición de una solución se debe medir en
términos de volumen y masa, por lo tanto, es indispensable conocer la cantidad de soluto disuelto
por unidad de volumen o masa de disolvente, es decir se concentración. Durante cualquier trabajo
experimental, el uso de soluciones se hace indispensable, por lo que es necesario conocer los
procedimientos para su elaboración. Cuando dos o más sustancias puras se mezclan y no se
combinan químicamente aparece una mezcla, una mezcla puede ser separada en sus
componentes simplemente por métodos físicos, clasificándose en homogéneas heterogéneas.
Pero también notaremos en esta práctica mezclas homogéneas conocidas como soluciones, que
están disueltas en un denominado soluto de pequeña cantidad en relación al solvente, la
concentración de una solución expresa la interrelación de la cantidad de soluto con la cantidad de
solvente, llamados unidades de concentración (M, m, %p/p, %v/v, % p/v, ppm, entre otras).
PROCEDIMIENTO
El procedimiento se divide en 2 partes, la parte Obtención de un oxido básico y la Obtención de un
oxido acido.
En la primera parte debemos estelarizar a través de la llama del mechero de bunsen una cuchara
de combustión, dejar enfriar u depositar en ella 0.5 g de calcio, llevar a calentamiento en la llama
del mechero por 3 minutos, permitiendo así la combustión de calcio, de depositar el óxido de
calcio formado en una capsula de porcelana y agregar 10 mL.
Ca + O2 – CaO
CaO + H2O – Ca (OH)2
Ya en la segunda parte tendríamos que medir 20 mL de agua y agréguelos al Erlenmeyer de boca
ancha. Estelarizar a través de la llama del mechero de bunsen una cuchara de combustión, deja
enfriar y depositar en ella una pequeña cantidad de azufre, calentándolo a la llama del mechero de
bunsen, una vez inflame (tenga cuidado con el gas, produce asfixia), introducir la cuchara de
combustión con e oxido formado dentro del Erlenmeyer sin que toque el agua tapándolo con
papel parar evitar que el gas se escape, tan pronto se observe la presencia del gas dentro del
Erlenmeyer retirar rápidamente la cuchara de combustión y volver a tapar la boca del Erlenmeyer,
agitar para que el gas se mezcle con el agua.
S + O2 – SO2
SO2 + H2O – H2S03
RESULTADOS
Parte 1. Obtención de un ácido básico
1. ¿Qué coloración tomo la tira de papel tornasol rojo y papel tornasol azul al ser impregnada
con la solución presente en la capsula de porcelana? ¿por qué?
Respuesta:
La tira cuando introducimos en la solución tenía un pH de 9 a 10 la cual era básica, a base del
pH es la coloración que tomaba.
2. Describa la reacción del óxido de calcio con el agua.
Respuesta:
No tuvo una reacción notable, con la ayuda de la varilla mezclamos la ceniza que quedo
cuando queme la cinta de magnesio y dejamos reposar y la ceniza quedo en el fondo del agua.
3. ¿Qué color tomo la fenolftaleína con la solución del óxido de calcio? ¿por qué?
Respuesta:
Al momento de poner la fenolftaleína cambio el color del óxido básico tomo un color purpura.
Parte 2. Obtención de un oxido acido
1. ¿Qué color tomo la tira de papel tornasol azul al introducirse en el Erlenmeyer que
contenía la solución de dióxido de azufre? ¿Por qué?
Respuesta:
Cuando pusimos la cinta tornasol tuvo un pH entre 4 y 5 la cual en ese rango viene hacer
un oxido acido.
2. Escriba la reacción de SO2 con el agua.
Respuesta:
El SO2 es un gas muy soluble en agua, sus disoluciones poseen características ácidas y se les
denomina coloquialmente soluciones de ácido sulfuroso H2SO3.
3. ¿Qué color tomo la solución con la fenolftaleína?
Respuesta:
Queda incoloro porque es un ácido.
4. ¿Qué indica el cambio de color del tornasol azul? ¿Por qué?
Respuesta:
El pedacito de papel tornasol azul cambio a rojo, porque detecto un ácido
5. Escriba la formula y los nombres de cinco óxidos básicos y cinco óxidos ácidos
Respuesta:
Óxidos básicos Oxido cúprico: CuO
Oxido de cadmio: CdO
Oxido de bismuto: Bi2O3
Oxido de molibdeno: MoO3
Oxido manganoso: MnO
Óxidos ácidos Acido perclórico: Cl2O7
Acido Clórico: Cl2O5 Ácido Fosfórico: P2O5
Ácido Nítrico: N2O5 Acido Arsénico: As2O5
PREGUNTAS Y EJERCICIOS
1. ¿Cuál es la evidencia de que el oxígeno se une con el calcio y el azufre?
Respuesta:
Que al momento de calcinarse el calcio hace la reacción del metal y el oxígeno se presenta a través
de que se somete al fuego, en ese momento actúa el oxígeno Con el azufre ocurre algo similar al
momento de calentar la cuchara con el azufre se va a consumir y formar el ácido de azufre.
2. Explique si la reacción del calcio y el azufre será más rápida o más lenta en aire u oxígeno puro.
Respuesta:
Sería más rápido con el oxígeno puro porque se formaría más rápido el óxido al momento de
hacer la reacción.
CONCLUCION
Llegamos a concluir que al reconocer los óxidos en el laboratorio logramos apreciar como el óxido
básico cambia de color el papel tornasol, su pH también que al agregar la fenolftaleína cambia su
color a purpura y en el óxido acido vimos como actuaba el azufre al quemarlo, al momento de
colocar también el papel tornasol cambia su color, pero con la fenolftaleína no cambia su color
sigue tomando su mismo color. Al terminar la práctica preparación de soluciones podemos
concluir que, con el desarrollo experimental, se puede definir que la concentración de una
solución depende directamente de los factores de molaridad y normalidad, las cuales son
propiedades que determinan las características de una solución.
BIBLIOGRAFIA
https://www.youtube.com/watch?v=EcmCjsxGogk&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=D8rFM04XCJ8

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LABORATORIO N° 12 ÓXIDOS BÁSICOS Y ÓXIDOS ÁCIDOS,

Combinación de un elemento metálico con el oxígeno Oxido Acido: Combinación de un elemento

reaccionar con el agua originan soluciones de carácter acido

 Establecer el carácter ácido y básico de algunos compuestos, utilizando indicadores.

 Identificar las principales formas de expresar la concentración de las soluciones.

 Utilizar algunos materiales de edición de volúmenes, tales como la probeta y el balón

procedimientos para su elaboración. Cuando dos o más sustancias puras se mezclan y no se

componentes simplemente por métodos físicos, clasificándose en homogéneas heterogéneas.

están disueltas en un denominado soluto de pequeña cantidad en relación al solvente, la

concentración de una solución expresa la interrelación de la cantidad de soluto con la cantidad de

El procedimiento se divide en 2 partes, la parte Obtención de un oxido básico y la Obtención de un

calcio formado en una capsula de porcelana y agregar 10 mL.

Ya en la segunda parte tendríamos que medir 20 mL de agua y agréguelos al Erlenmeyer de boca

agitar para que el gas se mezcle con el agua.

SO2 + H2O – H2S03

Parte 1. Obtención de un ácido básico

con la solución presente en la capsula de porcelana? ¿por qué?

pH es la coloración que tomaba.

2. Describa la reacción del óxido de calcio con el agua.

Parte 2. Obtención de un oxido acido

contenía la solución de dióxido de azufre? ¿Por qué?

2. Escriba la reacción de SO2 con el agua.

denomina coloquialmente soluciones de ácido sulfuroso H2SO3.

3. ¿Qué color tomo la solución con la fenolftaleína?

Queda incoloro porque es un ácido.

4. ¿Qué indica el cambio de color del tornasol azul? ¿Por qué?

Óxidos básicos Oxido cúprico: CuO

Oxido de cadmio: CdO

Oxido de bismuto: Bi2O3

Oxido de molibdeno: MoO3

Oxido manganoso: MnO

Óxidos ácidos Acido perclórico: Cl2O7

Acido Clórico: Cl2O5 Ácido Fosfórico: P2O5

Ácido Nítrico: N2O5 Acido Arsénico: As2O5

1. ¿Cuál es la evidencia de que el oxígeno se une con el calcio y el azufre?

momento de calentar la cuchara con el azufre se va a consumir y formar el ácido de azufre.

sigue tomando su mismo color. Al terminar la práctica preparación de soluciones podemos

propiedades que determinan las características de una solución.

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