Ecologia Humanda
Ecologia Humanda
Ecologia Humanda
Trabajo Presentado A:
Amparo Dagua Paz
referencias a ciertas cosas que quieren describir la inter relación persona-entorno desde el análisis
“La Psicología Ambiental se suele definir por el estudio de la interrelación entre las
de interés con el término “personas”, para atender varias de sus dimensiones (física, social,
A finales del milenio Amos Rapport (1987) buscaba formulaciones más completas en la
teoría sobre el diseño ambiental buscando en otras disciplinas por medio del modelo sistémico
para estudiar relaciones ambiente- comportamiento, buscó convertirse en una nueva disciplina
(EBS) que otra etiqueta para el estudio de la interacción con los entornos, deciden vincularse a
(EDRA) que es una asociación muy importante. “En suma, Psicología Ambiental y Environment-
Behavior Studies son dos de las etiquetas habituales, pero no sinónimas, para referir el estudio de
la interacción entre las personas y los entornos”. (Pérez, F, 2004, pág. 8).
Ahora bien, teniendo en cuenta el concepto de psicología ambiental y algunos aportes, a
universidad de la sabana al haber visto inundado los campos de su sabana por el rio de Bogotá
llegan a una reflexión, donde relacionan el medioambiente con el ser humano, analizando lo que
ha venido sucediendo en los diferentes países y lugares como tsunamis, la tragedia en la planta
nuclear, las oleadas de calor, erupción de volcanes, y todos aquellos cambios en la naturaleza, y
El ser humano debe tener presente sus valores para el cuidado de la naturaleza, tener
conciencia que “el cambio ideológico está en apreciar la calidad de vida más que en adherirse a
Todo lo creado aparte del hombre el mundo no humano goza de una característica muy
suya: tiene sentido en la medida que se puede relacionar con el hombre, una relación que nunca
(Gamboa, 20011). Por esto vemos la necesidad cada vez de reducir la población, la falta de
empleo, la economía baja, el sistema de salud, pensión tan degradada y todas aquellas falencias
“La ecología humana se centra en una especie muy singular que no está sujeta a las
contingencias medioambientales, sino que tiende a modificar el medio para hacerlo más
habitable, menos inhóspito. Pero que también interfiere en los equilibrios naturales”.
Antes del siglo XVII el ser humano con sus beneficios de la naturaleza, para alimentarse y
sustentarse de la agricultura aún conservaba la naturaleza sanamente, pero luego de que empieza
la industrialización, la tecnología y todo esto que, a través del tiempo con la construcción de
carreteras, contaminación con motores y vapor, combustible a generado que la atmosfera sufra
terribles consecuencias toxicas, con efecto invernadero y oscurecimiento global, afectando al ser
humano.
Esto confirma la existencia de dos clases de enfoques en la ecología humana donde uno
deriva de la matriz sociología (relación de los organismos humanos con el medio) y la otra que se
preocupa en primeramente la relación de los hombres entre sí, su desarrollo e interacción, donde
claramente esta que debería estar más centrado en la preocupación por la buena administración de
la ecología y su renovación. Para contribuir con una adecuada articulación con la ecología
humana y el medio ambiente, es necesario que se generen más conceptos antropológicos que
Nosotros como sociedad podemos contribuir con la nueva generación para mejorar o
ayudar a cuidar nuestro medio, inculcado desde casa valores con nuestro medio ambiente así
como lo menciona Bronfenbrenner cuando dice que “La experiencia del ambiente es algo que se
enseña al sujeto desde que nace y que éste aprende, desarrolla y a su vez enseña a otros menos
principio desconoce serán también, como es obvio, extraños y exóticos para él”. (Pérez, 2004).
Referencias
Pérez-Fernández, F. (2004). El medio social como estructura psicológica. Reflexiones a partir del
modelo ecológico de Bronfenbrenner. eduPsykhé. Vol. 3, No. 2, (PP. 161-
177).https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.84AD586E&lang=es&site=eds-live&scope=site disponible
en http://hdl.handle.net/20.500.12020/108