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    Perezperez Josefrancisco M18S2AI4

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    Francisco Perez Perez
    El documento describe un problema para determinar a qué hora los automóviles circulan a mayor y menor velocidad entre las 3:30 p.m. y 6:30 p.m. Se calcula la derivada de la función de velocidad con respecto al tiempo y se determina que los automóviles circulan a menor velocidad a las 5:00 p.m. y a mayor velocidad a las 7:00 p.m. Adicionalmente, se explica que los conceptos de máximos y mínimos son aplicables a muchas situaciones cotidianas como el uso y desgaste de equipos,

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    El documento describe un problema para determinar a qué hora los automóviles circulan a mayor y menor velocidad entre las 3:30 p.m. y 6:30 p.m. Se calcula la derivada de la función de velocidad con respecto al tiempo y se determina que los automóviles circulan a menor velocidad a las 5:00 p.m. y a mayor velocidad a las 7:00 p.m. Adicionalmente, se explica que los conceptos de máximos y mínimos son aplicables a muchas situaciones cotidianas como el uso y desgaste de equipos,

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    El documento describe un problema para determinar a qué hora los automóviles circulan a mayor y menor velocidad entre las 3:30 p.m. y 6:30 p.m. Se calcula la derivada de la función de velocidad con respecto al tiempo y se determina que los automóviles circulan a menor velocidad a las 5:00 p.m. y a mayor velocidad a las 7:00 p.m. Adicionalmente, se explica que los conceptos de máximos y mínimos son aplicables a muchas situaciones cotidianas como el uso y desgaste de equipos,

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    Nombre: José Francisco Pérez Pérez

    Grupo: M18C3G18-BA-017
    Asesora virtual: KARLA CAROLINA MAGAÑA LOPEZ
    Fecha: 25 / febrero / 2021

    Actividad integradora 4. Máximos y mínimos

    1. Lee y analiza el siguiente planteamiento:


    En una ciudad del centro del país se quiere determinar exactamente a qué hora en el lapso de 3:30 p.m. a
    6:30 p.m., los automóviles circulan a mayor y menor velocidad. Para esto, se debe calcular el máximo y
    mínimo de la función:
    Donde t nos indica la hora del día y v (t) es la velocidad con respecto al tiempo, por ejemplo   nos indica
    que son las 4:30 p.m.

    2.  En un archivo de algún procesador de texto desarrolla lo siguiente:

     Determina los horarios en los que los automóviles circulan a mayor y menor velocidad. 

    v ( t )=t 3−15 t 2 +72 t+ 8

    v ´ ( t )=3 t 2−30 t+72

    3t 2−30 t +72 2
    =t −10t +24
    3

    v ´ ( t )=t 2−10 t+24

    t 2−10 t+24=0
    Factorizando:

    (t-6)(t-4);
    T-6=0 t=6 t-4=0 t=4
    t1=6 t2=4

    Seleccionamos t1=6
    6
    Menor=5
    Mayor=7

    Sustituyendo:

    v ´ ( t )=(5)2−10 (5)+ 24
    v ´ ( t )=−1
    v ´ ( t )=(7)2 −10(7)+24
    v ´ ( t )=3
    Se obtuvieron los resultados de menor (-1) a mayor (3), por lo que se deduce que es el mínimo de la función, lo
    que representa que las 7:00 pm es cuando los vehículos pasan a mayor velocidad.
    Lo que significa que el 5 es el máximo de la función, lo que representa que las 5:00 pm los vehículos pasan a
    mayor velocidad.

    x y Maximos y Minimos
    3.5 119.125 121
    4 120
    120
    4.5 119.375
    5 118 119
    5.5 116.625
    118
    6 116
    6.5 116.875 117

    116

    115

    114
    3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7

    3. Cuando hayas finalizado este cálculo analiza y da respuesta a los siguientes planteamientos:

    a) ¿Existe algún otro horario donde los automóviles circulen a una velocidad mayor o menor? No ya que solo
    tiene un puto máximo y uno mínimo.
    b) ¿Qué explicación le encuentras a que éstos sean los horarios de mayor y menor velocidad de circulación?
    Al graficar obtuvimos la gráfica que nos indica que el horario máximo es a las 4 y el mínimo a las 6.

    c) Menciona en al menos 5 renglones, ¿en qué otras situaciones de tu vida puedes aplicar el concepto de
    máximos y mínimos?
    Existen muchos contratiempos en la vida cotidiana que la posible resolución se puede representar como máximos
    y mínimos. El concepto de máximos y mínimos está ligado la derivada de una función, ya que esta, nos indica el
    ritmo de crecimiento o decrecimiento de la variable. Esto nos puede ayudar a conocer el crecimiento de los
    espacios, el uso y desgaste de equipos. Los máximos y mínimos son tan comunes y aplicables en la vida
    real, como en el supermercado, la escuela, tiendas, gasolineras y en tu propia casa.  

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