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    Ciencias Naturales 4° Actividad 3 Del 12-04

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    Vanesa Gudiño
    El documento presenta una actividad sobre los vertebrados para estudiantes de 4to año de ciencias naturales. Introduce los cinco grupos principales de vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos) y sus características. Los estudiantes deben observar imágenes de animales, completar una tabla sobre las características de cada grupo, asignar imágenes recortadas a cada grupo, y unir conceptos relacionados con flechas de colores. Finalmente, se pide dibujar y recortar imágenes de verte

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    Ciencias Naturales 4° Actividad 3 Del 12-04

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    Vanesa Gudiño
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    El documento presenta una actividad sobre los vertebrados para estudiantes de 4to año de ciencias naturales. Introduce los cinco grupos principales de vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos) y sus características. Los estudiantes deben observar imágenes de animales, completar una tabla sobre las características de cada grupo, asignar imágenes recortadas a cada grupo, y unir conceptos relacionados con flechas de colores. Finalmente, se pide dibujar y recortar imágenes de verte

    Descripción original:

    Actividad de afianzamiento de vertebrados e invertebrados

    Título original

    Ciencias naturales 4° actividad 3 del 12-04

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    El documento presenta una actividad sobre los vertebrados para estudiantes de 4to año de ciencias naturales. Introduce los cinco grupos principales de vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos) y sus características. Los estudiantes deben observar imágenes de animales, completar una tabla sobre las características de cada grupo, asignar imágenes recortadas a cada grupo, y unir conceptos relacionados con flechas de colores. Finalmente, se pide dibujar y recortar imágenes de verte

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    El documento presenta una actividad sobre los vertebrados para estudiantes de 4to año de ciencias naturales. Introduce los cinco grupos principales de vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos) y sus características. Los estudiantes deben observar imágenes de animales, completar una tabla sobre las características de cada grupo, asignar imágenes recortadas a cada grupo, y unir conceptos relacionados con flechas de colores. Finalmente, se pide dibujar y recortar imágenes de verte

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    Docentes: Evelyng (T.

    M) CIENCIAS NATURALES 4° AÑO (2021)


    Elizabeth (T.T) ACTIVIDAD N° 3 del 12-04 al 16-04-2021
    ¡Hola chicos! Espero que se encuentren todos bien. En la actividad anterior trabajamos los reinos y sus clasificaciones, en esta semana conoceremos más de uno de
    ellos ¿Sabes a qué reino me refiero?
    1.- Observar las imágenes de los animales y pensar ¿en qué se parecen? ¿qué similitudes tienen? ¿son iguales? Si, no ¿Por qué?

    Copiar el título, la definición y el siguiente cuadro en tu carpeta

    “Clasificación de los vertebrados”


    Los vertebrados: gracias al esqueleto, disponen de una gran movilidad y de distintas formas de locomoción, nadan, vuelan, caminan, corren saltan, se arrastran. Se
    clasifican en cinco grandes grupos:

    Peces Anfibios Reptiles Aves Mamíferos


    -cuerpo cubierto de escamas. -piel desnuda sin -cuerpo cubierto de duras -cuerpo recubierto de plumas. -cuerpo cubierto de pelo.
    -poseen aletas. pelos ni escamas, escamas. -todas poseen pico. -hembras poseen mamas con las que
    -para respirar utilizan branquias. ni plumas. -ponen huevos -alas, la mayoría utiliza para volar alimentan de leche a sus crías.
    -Dos grupos de peces: -nacen en el agua. recubiertos de una cáscara -pingüino no vuela sus alas -no ponen huevos.
    1) los que tienen esqueleto de Ej. Sapos y ranas dura. Ej. Tortugas marinas, transformadas en aletas. -la mayoría son terrestres.
    hueso. Ej. Salmón y surubí. lagartos, serpientes e -ñandú son aves corredoras de alas -Excepto voladoras como el
    2) los que tienen cartílago. Ej. El iguanas. muy pequeñas y patas largas murciélago y acuáticos como el
    tiburón y anguila delfín y la ballena.
    Leer la información que tiene el cuadro y completar
    2.- Colocar donde corresponde: MONO-ÑANDÚ- DELFÍN-SERPIENTE-RANA-PINGÜINO-TRUCHA- MURCIÉLAGO (recortar y pintar las imágenes)

    Mamífero Aves Reptiles Anfibios Peces

    2.- Completar 3.-Unir con flechas según corresponda: (utilizar distintos colores)
    El perro pertenece al grupo de los mamíferos # las hembras alimentan a sus crías * mamíferos
    Las ranas pertenecen al grupo de los________________________ # cuerpo recubierto de plumas * peces
    Las tortugas pertenecen al grupo de los _____________________ # cuerpo cubierto de pelo * reptiles
    El pingüino pertenece al grupo de los_______________________ # poseen aletas
    El salmón pertenece al grupo de los_________________________ # piel desnuda sin pelos ni escamas, ni plumas * aves
    El delfín pertenece al grupo de los__________________________ # cuerpo cubierto de duras escamas
    Las serpientes pertenecen al grupo de los____________________ # ñandú * anfibios

    4.- Realizar en una hoja grande tamaño oficio o A4


    #elegir y dibujar un animal vertebrado el que más te guste, detallar a que grupo pertenece, nombrar sus características (Por ejemplo: si tiene pelos, plumas, escamas, si vuela, es
    terrestre, etc. En la próxima clase presencial llevarlo para que sea colocado en un afiche en el aula.
    5.- Recortar:
    # dos o tres figuras de animales vertebrados y llevarlo a las clases presenciales

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