(5to) 8 Actividad de Com #04

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de
independencia”
I.E. N° --------------
QUINTO GRADO – COMUNICACION
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8
“Asumimos una postura respecto a la contaminación ambiental y el cuidado de la salud
en el contexto de las festividades”
ACTIVIDAD
“Presentamos nuestro ensayo argumentativo”
N° 4
PROPOSITO DE LA SESION
COMPETENCIA EVIDENCIA PRODUCTO
Se comunica oralmente Elaborarán la versión final tomando en Ensayo con argumentos y propuestas
en su lengua materna. cuenta la secuencia de presentación: concretas, basados en fuentes
introducción, desarrollo y conclusión. confiables, respecto a la problemática
Finalmente, evaluarán su exposición ambiental y las prácticas culturales.
argumentativa empleando una lista de
cotejo.
Argumentamos sobre la importancia de la conservación del ambiente y el cuidado

de la salud en el contexto de las festividades de fin de año, a partir del análisis e
PROPÓSITO
interpretación de distintas fuentes de información, así como la reflexión para
contribuir al bien de la comunidad.
RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Cuál es tu postura frente a la contaminación ambiental y el riesgo a la salud que generan los
residuos que se producen en las festividades?
¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?
¡RECORDEMOS Y AVACEMOS!
¡Bienvenidos!
Hemos llegado al final del recorrido. En la actividad anterior

elaboramos un plan de actividades físicas para alcanzar una
vida saludable, la que nos permitirá prevenir enfermedades.
En esta actividad compartiremos nuestro ensayo. Para ello

usaremos
¡Comencemos una deexposición
con la fase argumentativa.
planificación! Completa la Conversemos
entre nosotros para evaluar la mejor forma de compartir
guía de presentación.
nuestro trabajo con la familia, amigos, barrio y, por qué no,
en nuestra localidad. Para lograr este objetivo, recurriremos
a todos los medios con los que contemos.
¡Manos a la obra!
COMUNICACIÓN VII CICLO – 5° GRADO

Revisemos la sección “Recursos para mi aprendizaje”, que nos permitirá revisar sobre la “Exposición
argumentativa”.
¿Qué es una exposición argumentativa?

Una exposición tiene forma argumentativa cuando analiza un tema de manera lógica o conceptual,
estableciendo relaciones causales entre los datos producto del análisis.
La exposición no solo se usa para informar. También se utiliza para argumentar una postura y así convencer
o persuadir a alguien de la propuesta. Normalmente busca exponer, explicar, deducir, relacionar y
argumentar para convencer al oyente o lector.
Estructura
La estructura de causa-efecto: propia de los textos cuyo objeto es analizar o las causas de un
hecho determinado o las consecuencias derivadas de ese hecho.
Estructura de problema-solución: característica de los textos que aportan soluciones a

hechos o situaciones adversos.
¿Dónde encontramos la argumentación?
La argumentación suele acompañar a la exposición. Con frecuencia los ensayos combinan

los modos de expresión expositivo y argumentativo. Ahora que ya hemos desarrollado
nuestro ensayo argumentativo, nos toca socializarlo a través de una exposición
argumentada.
Recordemos los conectores de causa y efecto
De causa
debido a dado que a razón de
como resultado de debido a por esa razón
con motivo de con así que
porque ya que por
pues a causa de
De consecuencia
así Debido a eso Por consiguiente
como consecuencia en consecuencia por ende
con resultado en pocas palabras por lo tanto

de ahí que en tanto por tanto
de manera que entonces pues
de modo que luego puesto que
de tal forma o sea ya que
Te proponemos la guía de exposición, en la que se consideran aspectos que ya has desarrollado en la actividad
6. Revisa tus apuntes.
Guía para mi exposición
Propósito de mi exposición
Tema
Destinatarios
Lenguaje
Estructura: causa y efecto
Conclusiones
Tomamos en cuenta que...
La exposición se usa para informar, así como para

argumentar con el objetivo de convencer o persuadir a
alguien de una propuesta. Normalmente se pretende
exponer, explicar, deducir, relacionar, argumentar y
ofrecer una conclusión para así convencer.
Practiquemos
Utiliza tu equipo móvil para grabarte y así practicar tu exposición.

Luego, escúchala para seguir mejorando. Puedes pedir a un familiar
que te brinde su apreciación.
Revisa la sección de “Recursos para mi aprendizaje”, para recordar

algunos conectores de causa y consecuencia.
Autoevaluación

Revisa estos aspectos para seguir mejorando tu exposición.
¿Qué
Criterios Sí No
debo
mejorar?
Pronuncié las palabras correctamente, con
claridad y precisión.
Modulé el volumen de mi voz considerando el
espacio físico.
Consideré el tiempo asignado.
Adecué mi vocabulario a los destinatarios.
Utilicé conectores de causa y efecto en el

desarrollo de mi exposición.
Revisé honestamente mi exposición.
¡A socializar!
Secuencia de presentación
¿Cómo iniciará tu exposición? Puedes elegir una forma

Introducción diferente de iniciar, por ejemplo: Una historia corta, un refrán,
un pensamiento. Cuida que estos no se alejen del propósito
que quieres transmitir.
Desarrollo (Causa – efecto) ¿Cuál es la causa del problema que presentas? O si prefieres,
¿cuál o cuáles con los efectos?
Conclusión Es la parte final, que reafirma tu tesis.
Recuerda: considerar la secuencia de presentación

para tu exposición argumentativa
Evaluamos nuestros avances
Llegó el momento de la última autoevaluación de esta experiencia:

recuerda que de tu honestidad depende que puedas conocer los
aspectos a seguir mejorando.
Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna..
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo

proceso hacer para

de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Elegí estratégicamente el registro formal

adaptándome a los interlocutores y su
contexto.
Expliqué mi punto de vista en el desarrollo de

los argumentos.
Ordené y jerarquicé las ideas entorno al

cuidado de la salud y ambiente.
Utilicé conectores de causa y efecto en el

desarrollo de mi exposición.
Incorporé un vocabulario pertinente y preciso

que incluye términos especializados
Ajusté el volumen, la entonación y el ritmo de

mi voz, así como las pausas y los silencios,
para transmitir emociones, producir efectos en
el público como la persuasión y el
convencimiento
¡Bien, hemos culminado la experiencia!
Hemos llegado a la última etapa de esta

interesante experiencia y hemos compartido con
nuestra familia y amigos el fruto de nuestro
trabajo: un ensayo argumentativo sobre el
cuidado de la salud y el ambiente durante las
festividades.
Recuerda que puedes grabarte las veces que

creas conveniente y enviarlo a tu clase, a tus
amigos, compañeros y profesores. No olvides
que debes contar con la autorización de tus
padres para hacerlo
¡Nos vemos!

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Argumentamos sobre la importancia de la conservación del ambiente y el cuidado

¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?

Hemos llegado al final del recorrido. En la actividad anterior

En esta actividad compartiremos nuestro ensayo. Para ello

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¿Qué es una exposición argumentativa?

Estructura de problema-solución: característica de los textos que aportan soluciones a

¿Dónde encontramos la argumentación?

La argumentación suele acompañar a la exposición. Con frecuencia los ensayos combinan

Recordemos los conectores de causa y efecto

debido a dado que a razón de

como resultado de debido a por esa razón

con motivo de con así que

porque ya que por

así Debido a eso Por consiguiente

como consecuencia en consecuencia por ende

con resultado en pocas palabras por lo tanto

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de manera que entonces pues

de modo que luego puesto que

de tal forma o sea ya que

Guía para mi exposición

Estructura: causa y efecto

Tomamos en cuenta que...

La exposición se usa para informar, así como para

Utiliza tu equipo móvil para grabarte y así practicar tu exposición.

Revisa la sección de “Recursos para mi aprendizaje”, para recordar

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Consideré el tiempo asignado.

Adecué mi vocabulario a los destinatarios.

Utilicé conectores de causa y efecto en el

Revisé honestamente mi exposición.

¿Cómo iniciará tu exposición? Puedes elegir una forma

Conclusión Es la parte final, que reafirma tu tesis.

Recuerda: considerar la secuencia de presentación

Evaluamos nuestros avances

Llegó el momento de la última autoevaluación de esta experiencia:

Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna..

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo

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Elegí estratégicamente el registro formal

Expliqué mi punto de vista en el desarrollo de

Ordené y jerarquicé las ideas entorno al

Utilicé conectores de causa y efecto en el

Incorporé un vocabulario pertinente y preciso

Ajusté el volumen, la entonación y el ritmo de

¡Bien, hemos culminado la experiencia!

Hemos llegado a la última etapa de esta

Recuerda que puedes grabarte las veces que

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