Valorar La Literatura Infantil Digital

Valorar la literatura infantil digital
Es importante considerar que la digitalización en la actualidad obliga a aprender a leer,

interpretar, dar sentido y comunicarse a través de textos digitales y fuentes de una gran
variedad de medios en línea. Revisar el texto: Valorar la literatura infantil digital: propuesta
práctica para los mediadores, de Neus Real y Cristina Correro, a partir de la lectura explicar
los siguientes puntos:
• Nuevas posibilidades de alfabetización.
• Lectura, exploración y emociones.
• Papel clave de los mediadores en la educación literaria digital.
Hoy en día nos encontramos en un mundo plenamente globalizado, por ello aspectos tales
como la educación y la innovación se han ido modificando conforme ha pasado el tiempo.
De esta manera han surgido nuevas tecnologías, nuevas maneras de enseñar, y sobre todo
nuevas maneras de aprender. Es muy importante destacar que desde que los niños empiezan
la educación inicial, ellos están emergidos en un mundo con la tecnología, pues como ya
hice mención desde que nacen tienen contacto con aparatos visuales, que les permiten tener
una determinada interacción o familiarización desde edades tempranas.
Con ello es indispensable dentro de la educación considerar los medios tecnológicos que
posibilitan un mejor desarrollo intelectual de los alumnos. Ahora bien, cabe especificar que
los avances tecnológicos complementan de una manera satisfactoria al proceso de lectura
en el que están inmersos los niños durante sus primeros años de escolaridad. Como bien
sabemos la lectura de cuentos en edades tempranas favorece el agrado por la lectura,
además permite lograr una competencia y comprensión lectora en años posteriores
satisfactoria. Es por eso que el emplear nuevas posibilidades de alfabetización permite que
los más chicos logren más fácilmente lo anteriormente mencionado. De esta manera existen
distintas formas de desarrollar este proceso, el cual se basa principalmente en la lectura a
través de textos digitales; por ejemplo para niños de preescolar existen obras electrónicas
interactivas, en donde la participación del niño es primordial para poder comprender
determinado contenido. Los cuentos son en su mayoría los que están inmersos es distintas
aplicaciones infantiles, y por supuesto ofrecen una complejidad interpretativa.
Así también cabe destacar que la lectura infantil digital ofrece una gran variedad a los
pequeños para tener textos accesibles, en los cuales ellos puedan interactuar, debido a qué
distintas aplicaciones se encuentran inmersas en navegadores que están disponibles para
cualquier persona. Además las actualizaciones que van surgiendo se van adatando a la
época; está de más mencionar que estos intermediarios favorecen a que los pequeños
pueden leer cuentos o lecturas a su alcance, ya que se pueden encontrar en cualquier
sistema operativo, y sobre todo reforzar su conocimiento a partir de nuevas tecnologías que
van surgiendo. Dentro de la lectura infantil digital podemos encontrar diferentes tipos de
contenido principalmente el interactivo que permite una mejor compresión. Dentro de este
contenido podemos encontrar los siguientes los cuales son: tipos de letras, imágenes o
iconos animados, el tipo de lectura, algunos efectos sonoros, personajes, lugares o
escenarios. Es por eso que la lectura llevada a cabo desde medios digitales, complementa lo
que los pequeños quieren descubrir por medio de la curiosidad que emergen en la
interactividad de estas apps.
Sabemos que los niños son muy propensos a indagar, la curiosidad siempre va ser un factor
importante para descubrir más y más, por ello es importante que las personas que sean
responsables del niño, traten de interesarse por la seguridad y control sobre el menor; ya
que muchas veces estas aplicaciones tienen apartados de compra en los cuales los pequeños
quieren adquirir más de lo que hay en el contenido. Por eso, los padres deben ser quienes
establezcan algún medio para reservar este tipo de transacción al adulto mediador sin
necesidad de renunciar a las estrategias más habituales del comercio electrónico, ya que en
muchas apps las obras digitales se ofrecen gratuitamente, más sin embargo ceden al lector
la decisión de adquirir otros contenidos en compras sucesivas.
Por otra parte las emociones se reflejan al momento que los pequeños interactúan y tienen
agrado hacia algo; como es de conocerse, el niño si no siente agrado hacia algo, no
desarrolla emociones; mas sin embargo estas lecturas digitales permiten a los pequeños
expresarse y dar a conocer lo que sienten.
Finalmente es importante mencionar que los mediadores en la educación literaria, deben

conocer a quienes se pretende que sea dirigido el contenido. No esta demás conocer la etapa
evolutiva en la cual se encuentran los chicos, pues todo lo que se implemente debe estar
ligado a su edad y maduración respecto al grado educativo literario que se encuentren.
Además el nivel de familiarización tecnológica se debe considerar pues no todos saben
utilizar los mismos aparatos electrónicos, entonces ese puede un factor para minimizar lo
que pretende lograr la lectura.1
1
Itzel Jaqueline González Flores, Escuela Normal Preescolar “Adolfo Viguri Viguri”, licenciatura en educación
preescolar, profesor Willy Arturo Damián de la Cruz, grupo 401, 4° semestre.

Valorar La Literatura Infantil Digital

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Valorar La Literatura Infantil Digital

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Valorar La Literatura Infantil Digital

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Valorar la literatura infantil digital

Es importante considerar que la digitalización en la actualidad obliga a aprender a leer,

Finalmente es importante mencionar que los mediadores en la educación literaria, deben

También podría gustarte