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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO MARACAY
CURSO: INICIACIÓN UNIVERSITARIA

ACUERDO DE APRENDIZAJE
CURSO: INICIACIÓN UNIVERSITARIA

FACILITADOR: MAURO FERNÁNDEZ

PERIODO ACADÉMICO: 2021-II

Facilitador: Mauro Fernández

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ACUERDO DE APRENDIZAJE, CURSO INICIACIÓN UNIVERSITARIA

UNIDAD I: ORIGEN DE LA UNESR

Contenido Estrategias de aprendizaje Recursos/ medios para el Evaluación de los aprendizajes Fecha de
aprendizaje encuentros y
evaluación
Contenido declarativo o Actividades del facilitador: Guías contentivas de Diagnostica. Fechas de
conceptual. Entrega del contenido previo al inicio de la algunos aspectos de la Establecer por medio de una discusión de encuentros y
revisión de la unidad. unidad. los contenidos de la unidad cuales son los evaluación del
1.1. Reseña histórica de la Orientar e incentivar a los participantes a la Video beam. conocimientos que poseen los 5%.
Universidad Nacional investigación y revisión de la unidad. Computadora portátil participantes, ya sea por experiencias 10 y 11 de
Experimental Simón Revisión del contenido de la unidad dentro Marcador indeleble. anteriores en otras universidades o por la Noviembre
Rodríguez. del ambiente de aprendizaje conjuntamente Pizarra acrílica. revisión de algún texto relacionado. del 2021.
1.2. Reseña histórica del núcleo con los participantes. Presentación en power Formativa. Hora de 8:00
Maracay de la Universidad Responder a las dudas que puedan point. Establecer por medio de una discusión de am a 12:00 m
Nacional Experimental Simón presentarse por parte de los participantes. Internet. los contenidos de la unidad cuales son los Por grupos de
Rodríguez. Actividades del participante: Textos. conocimientos que poseen los 14
Asistir a los encuentros previos a las App whatsApp. participantes ya sea por experiencias participantes.
Contenidos procedimentales. evaluaciones. App telegram. anteriores en otras universidades o por la
Investigar y revisar el contenido Youtube. revisión de algún texto relacionado. Esto Fecha de
1.3. Pensamiento político y correspondiente a la unidad. con la finalidad de conocer los aspectos en examen en
educativo de Simón Interactuar de una forma participativa activa donde existan la necesidad de profundizar línea.
Rodríguez. para discutir cada uno de los contenidos a la una estrategia adecuada para abordarla. 13 de
unidad. Ponderación a sumar. 20% Noviembre
Técnicas de aprendizaje: Investigación y revisión de contenido: 5% del 2021. A
Discusiones grupales. Examen en línea 15% partir de las
Producción de ensayos Total 20% 10:00 am
Exposiciones didácticas.

Facilitador: Mauro Fernández

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UNIDAD II: MODELO FORMATIVO DE LA UNESR.

Contenido Estrategias de aprendizaje Recursos/ medios para el Evaluación de los aprendizajes Fecha de
aprendizaje encuentros y
evaluación
Contenido declarativo o Actividades del facilitador: Guías contentivas de Diagnostica. Fechas de
conceptual. Entrega del contenido previo al inicio de la algunos aspectos de la Establecer por medio de una discusión de encuentros y
revisión de la unidad. unidad. los contenidos de la unidad cuales son los evaluación del
2.1. Carácter Andragogia. Orientar e incentivar a los participantes a la Video beam. conocimientos que poseen los 5%.
2.2. Carácter flexible. investigación y revisión de la unidad. Computadora portátil participantes, ya sea por experiencias 24 y 25 de
2.3. Carácter participativo. Revisión del contenido de la unidad dentro Marcador indeleble. anteriores en otras universidades o por la Noviembre
2.4. Carácter nacional. del ambiente de aprendizaje conjuntamente Pizarra acrílica. revisión de algún texto relacionado. del 2021.
2.5. Carácter experimental. con los participantes. Presentación en power Formativa. Hora de 8:00
Otras teorías que sustentan el Responder a las dudas que puedan point. Establecer por medio de una discusión de am a 12:00 m
modelo formativo de la UNESR. presentarse por parte de los participantes. Internet. los contenidos de la unidad cuales son los Por grupos de
2.6. Educación popular. Actividades del participante: Textos. conocimientos que poseen los 14
2.7. Humanismo crítico. Asistir a los encuentros previos a las App whatsApp. participantes ya sea por experiencias participantes.
2.8. Constructivismo social. evaluaciones. App telegram. anteriores en otras universidades o por la
2.9. Aprendizaje por proyecto. Investigar y revisar el contenido Youtube. revisión de algún texto relacionado. Esto Fecha de
correspondiente a la unidad. con la finalidad de conocer los aspectos en examen en
Contenidos procedimentales. Interactuar de una forma participativa activa donde existan la necesidad de profundizar línea.
para discutir cada uno de los contenidos a la una estrategia adecuada para abordarla. 27 de
2.10. Características y principios de unidad. Ponderación a sumar. 20% Noviembre
cada una de las teorías que Técnicas de aprendizaje: Investigación y revisión de contenido: 5% del 2021. A
sustentan el modelo formativo de Discusiones grupales. Examen en línea 15% partir de las
la UNESR. Producción de ensayos Total 20% 10:00 am
Exposiciones didácticas.

Facilitador: Mauro Fernández

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UNIDAD III: REGLAMENTOS Y NORMATIVAS DE LA UNESR

Contenido Estrategias de aprendizaje Recursos/ medios para el Evaluación de los aprendizajes Fecha de
aprendizaje encuentros y
evaluación
Contenido procedimentales. Actividades del facilitador: Guías contentivas de Diagnostica. Fechas de
Entrega del contenido previo al inicio de la algunos aspectos de la Establecer por medio de una discusión de encuentros y
3.1. Reglamento del régimen de revisión de la unidad. unidad. los contenidos de la unidad cuales son los evaluación del
estudio de la UNESR. Orientar e incentivar a los participantes a la Video beam. conocimientos que poseen los 20 %
3.1.1. Estrategias de estudio. investigación y revisión de la unidad. Computadora portátil participantes, ya sea por experiencias 06 al 10 de
3.1.2. Técnicas de aprendizaje. Revisión del contenido de la unidad dentro Marcador indeleble. anteriores en otras universidades o por la Diciembre del
3.1.3. Acuerdos de aprendizajes. del ambiente de aprendizaje conjuntamente Pizarra acrílica. revisión de algún texto relacionado. 2021.
3.1.4. Pasantías o faces. con los participantes. Presentación en power Formativa. .
3.1.5. Recuperación. Responder a las dudas que puedan point. Establecer por medio de una discusión de
presentarse por parte de los participantes. Internet. los contenidos de la unidad cuales son los
3.2. Acreditación. Actividades del participante: Textos. conocimientos que poseen los
3.3. Normativa que regula el Asistir a los encuentros previos a las App whatsApp. participantes ya sea por experiencias
servicio comunitario. evaluaciones. App telegram. anteriores en otras universidades o por la
3.4. Estructura organizativa de la Investigar y revisar el contenido Youtube. revisión de algún texto relacionado. Esto
UNESR. correspondiente a la unidad. Correo electronico con la finalidad de conocer los aspectos en
Interactuar de una forma participativa activa donde existan la necesidad de profundizar
para discutir cada uno de los contenidos a la una estrategia adecuada para abordarla.
unidad. Ponderación a sumar. 20%
Técnicas de aprendizaje: Investigación y revisión de contenido: 10%
Discusiones grupales. Participación e interacción en el
Producción de ensayos encuentro 10%
Exposiciones didácticas. Total 20%

Facilitador: Mauro Fernández

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UNIDAD IV: SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA

Contenido Estrategias de aprendizaje Recursos/ medios para el Evaluación de los aprendizajes Fecha de
aprendizaje encuentros y
evaluación
Contenidos actitudinales. Actividades del facilitador: Guías contentivas de Diagnostica. Se notifica
Entrega del contenido previo al inicio de la algunos aspectos de la Establecer por medio de una discusión de por grupo de
4.1. Problemas de la educación revisión de la unidad. unidad. los contenidos de la unidad cuales son los whatsApp
Universitaria en Venezuela. Orientar e incentivar a los participantes a la Video beam. conocimientos que poseen los fecha de
4.1.1. Ingreso a las universidades. investigación y revisión de la unidad. Computadora portátil participantes, ya sea por experiencias encuentro
4.1.2. Pertinencias de las carreras. Revisión del contenido de la unidad dentro Marcador indeleble. anteriores en otras universidades o por la año nuevo
4.1.3. Rendición de cuentas. del ambiente de aprendizaje conjuntamente Pizarra acrílica. revisión de algún texto relacionado. 2022
con los participantes. Presentación en power Formativa.
4.2. Soluciones a los problemas de Responder a las dudas que puedan point. Establecer por medio de una discusión de
la educación universitaria en presentarse por parte de los participantes. Internet. los contenidos de la unidad cuales son los
Venezuela. Actividades del participante: Textos. conocimientos que poseen los
4.2.1. Municipalización de la Asistir a los encuentros previos a las App whatsApp. participantes ya sea por experiencias
educación Universitaria. evaluaciones. App telegram. anteriores en otras universidades o por la
4.2.2. Misión sucre. Investigar y revisar el contenido Youtube. revisión de algún texto relacionado. Esto
4.2.3. Creación de nuevas correspondiente a la unidad. Correo electronico con la finalidad de conocer los aspectos en
Universidades. Interactuar de una forma participativa activa donde existan la necesidad de profundizar
para discutir cada uno de los contenidos a la una estrategia adecuada para abordarla.
unidad. Ponderación a sumar. 20%
Técnicas de aprendizaje: Investigación y revisión de contenido: 10%
Discusiones grupales. Participación e interacción en el
Producción de ensayos encuentro 10%
Exposiciones didácticas. Total 20%

Facilitador: Mauro Fernández

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Contenido Estrategias de aprendizaje Recursos/ medios para el Evaluación de los aprendizajes Fecha de
aprendizaje encuentros y
evaluación
Contenidos actitudinales. Actividades del facilitador: Guías contentivas de Diagnostica. Se planificara
Entrega del contenido previo al inicio de la algunos aspectos de la Establecer por medio de una discusión de actividad y
5.1. Desarrollar actividad revisión de la unidad. unidad. los contenidos de la unidad cuales son los fecha en
aprendiendo a querer la Orientar e incentivar a los participantes a la Video beam. conocimientos que poseen los consenso
Universidad Nacional Experimental investigación y revisión de la unidad. Computadora portátil participantes, ya sea por experiencias
Simón Rodríguez, todos somos Revisión del contenido de la unidad dentro Marcador indeleble. anteriores en otras universidades o por la
Ueserristas. del ambiente de aprendizaje conjuntamente Pizarra acrílica. revisión de algún texto relacionado.
con los participantes. Presentación en power Formativa.
5.1.1. Interacción social Responder a las dudas que puedan point. Establecer por medio de una discusión de
presentarse por parte de los participantes. Internet. los contenidos de la unidad cuales son los
Actividades del participante: Textos. conocimientos que poseen los
Asistir a los encuentros previos a las App whatsApp. participantes ya sea por experiencias
evaluaciones. App telegram. anteriores en otras universidades o por la
Investigar y revisar el contenido Youtube. revisión de algún texto relacionado. Esto
correspondiente a la unidad. Correo electronico con la finalidad de conocer los aspectos en
Interactuar de una forma participativa activa donde existan la necesidad de profundizar
para discutir cada uno de los contenidos a la una estrategia adecuada para abordarla.
unidad. Ponderación a sumar. 20%
Técnicas de aprendizaje: Participación e interacción social 20%
Discusiones grupales. Total 20%
Producción de ensayos
Exposiciones didácticas.

Facilitador: Mauro Fernández

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Reglamento del régimen de estudio de la UNESR. 2006.

 Normas que rigen el cumplimiento del servicio comunitario.
 Reglamento de pasantías de la UNESR.
 Normativa de acreditación de la UNESR.
 De Simón Rodríguez a Paulo Freire, educación para la integración iberoamericana, Adriana Puiggros 2005.
 El constructivismo en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el siglo XXI, Hilda Doris Zubiria Remy 2004.
 Andragogia, ciencia de la educación de adultos: fundamentos teóricos. Felix Adam 1977.
 Educación de adultos mayore: teoría, investigación e intervenciones. Jose A. Yuni Yuni, Jose & Urbano Claudio, Arce, M 2005.
 Modelos teóricos y metodológicos de la enseñanza, Flavia Santoianni, Maura Striano 2006.
 www.unesr.edu.ve
 www.unesrmaracay.org

Facilitador: Mauro Fernández