Guiadecertificacion

Consejo Mexicano de Certificación en Medicina Familiar, AC.
Organización con reconocimiento de idoneidad por el Comité Normativo Nacional

de Consejos de Especialidades Médicas, A.C. 2007-2012.
Fundación en 1987.
GUÍA PARA LA CERTIFICACIÓN
Propósito
Brindar a nuestra sociedad la certidumbre de que los médicos especialistas en Medicina

Familiar poseen los conocimientos y las habilidades necesarias y suficientes para prestar una
atención integral y continua al individuo y su familia con elevados estándares de calidad.
La Re certificación pretende mantener el compromiso de atención médica con los mismos

elevados estándares de calidad al considerar la evolución de las demandas de salud de la
población mexicana que asiste al primer nivel de atención.
El examen teórico esta compuesto por reactivos anclados a casos clínicos reales de los 19
principales motivos de consulta en el primer nivel de atención, que pretenden explorar la
competencia profesional del sustentante y su capacidad en la toma de decisiones de si
sabe o no aplicar sus conocimientos.
El examen práctico esta representado por el estudio de salud familiar, y pretende explorar la
habilidad del sustentante y su capacidad para demostrar la relación bidireccional entre la
enfermedad y la salud familiar, su evaluación corresponde al 25% de la calificación final.
Los 19 principales motivos de consulta que abarca el examen teórico son:
1. Salud Familiar
2. Diabetes Mellitus
3. Hipertensión Arterial
4. Dislipidemias
5. Infección del Tracto Respiratorio en niños
6. Síndrome Diarreico en Niños
7. Trastornos Psicoafectivos
8. Enfermedad Articular Degenerativa
9. Cervicovaginitis
10. Preeclampsia, Eclampsia
11. Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC)
12. Infección de vías urinarias e Hipertrofia prostática
13. Cefalea y Migraña
14. Gastritis y Cáncer del Tubo Digestivo
15. Asma
16. Lumbalgia
17. Conjuntivitis
18. Artritis Reumatoide
19. Crisis Convulsivas
20. Investigación y Docencia (Forman parte del Perfil Profesional)
Anáhuac 60, Col. Roma Sur, C. P. 06760, México, D. F.

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BIBLIOGRAFIA:
Las siguientes citas bibliográficas representan una guía base:
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DISLIPIDEMIAS
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Prado 2006.p 533-551
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Guillermo F. Salomón. Obesidad. Manual de medicina interna. Antonio González Chávez., editorial
Prado 2006.p 533-551
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Ernesto Román López. Insuficiencia cardiaca. Antonio González Chávez., editorial Prado 2006.p 141-
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Sandra Elizondo. Hipertensión arterial. Antonio González Chávez., editorial Prado 2006.p 195-207

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INFECCIONES DEL TRACTO RESPIRATORIO EN NIÑOS
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Fernández Rodríguez Mercedes, et.al. Aerosoles con suero salino hipertónico 3% podrían disminuir la
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SINDROME DIARREICO EN NIÑOS

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TRASTORNOS PSICOAFECTIVOS
Sinopsis de Psiquiatría, Kaplan-Sadock. Ed. Waverly Hispánica S.A. Cap. 16, pp 602 603
Pinedo Rivas Héctor M; PAC Psiquiatría -1, Trastornos de Ansiedad, Parte A, Libro #5, pp. 8-10.
Harrison Principios de Medicina Interna 17 edición pp. 2710-2712.
Sinopsis de Psiquiatría, Kaplan-Sadock. Ed. Waverly Hispánica S.A. Cap. 16, pp 630
Trastorno por estrés post traumático: una revisión del tema. Salud Mental Vol. 25 #5, Octubre 2002.
pp. 61-71
Tratamiento farmacológico de la fase depresiva de trastorno bipolar. Salud Mental, Vol. 27 #5,
Octubre 2004, pp. 33-43
ENFERMEDAD ARTICULAR DEGENERATIVA
Lawrence M. Tierney, et al. Diagnostico clínico y tratamiento, Cap. Artritis y trastornos musculo
esqueléticos pág. 701-703. Edición 41 2006.
Pena Ayala AH et al. Prevalencia y factores de riesgo de la osteoartritis. Reumatol Clin. 2007;3 Supl
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CERVICOVAGINITIS
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Eduardo Núñez Maciel et al. Ginecología y obstetricia. Tercera edición. Méndez editores S.A. de C.V
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Luz María Bravo Marín et al. Manual de Ginecología. C.U.C.S U de G. Pags 17 – 20
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PRE ECLAMPSIA, ECLAMPSIA
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Conceptos actuales sobre la pre eclampsia-eclampsia Luis Alberto Villanueva Egan y col. Rev Fac
Med UNAM Vol.50 No.2 Marzo-Abril, 2007. Pág.- 58-59.
Hipertensión arterial sistémica en el embarazo. M. Rosas y cols. Archivos de Cardiología de México

Vol. 78 Supl. 2/Abril-Junio 2008:S2,105
Obstetricia Schwarcz Cap. 9 Estado hipertensión del embarazo Pág. 262
ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA CRÓNICA
Harrison Principios de Medicina Interna 15 edición pp. 1747-1756. Cecil tratado de Medicina Interna
21 edición p. 429-444
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LUMBALGIA
esqueléticos pag. 710-712. Edición 41 2006.
Fisterra.- Guías Clínicas 2007; 7 (4). Lumbalgia.

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CONJUNTIVITIS
Harrison Principios de Medicina Interna 17 edición pp. 184-185
Laurence M. Tierney, Jr. Diagnostico clínico y tratamiento. 41ª. Edición. Manual moderno. P. 153-
155.
Manual CTO, Oftalmología 6ta edición pág. 10-12.
ARTRITIS REUMATOIDE
esqueléticos pag. 719-724. Edición 41 2006.
Manual Washington de Terapéutica Medica Ed. 32. Pág. 538.
CRISIS CONVULSIVAS
Lawrence M. Tierney, et al. Diagnostico clínico y tratamiento, Cap. Neurología pág. 856-862.
Edición 41 2006.
Harrison Principios de Medicina Interna 17 edición cap. 363 pp. 2498-2512.
INVESTIGACION
Polt D. Investigación científica en ciencias de la salud. 6ª Ed. McGraw-Hill Interamericana.

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DOCENCIA
Díaz-Hernández, Estrategias docentes para un aprendizaje significativo 2a Ed. McGraw-Hill

Interamericana. 2001.
Alvarez-Alva R. Educación para la salud 2aEd. Editorial Manual Moderno 2005.

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ESTUDIO DE SALUD FAMILIAR
El aspirante a la Certificación y Re certificación debe presentar un estudio de salud familiar

de una de las familias que atienden en su práctica cotidiana, el cual entregará con la
documentación solicitada el día de la inscripción.
Dicho estudio debe realizarse de acuerdo con ésta guía, la cual fue revisada y modificada en
Mayo del 2008 en la II Reunión de Consenso Académico en Medicina Familiar celebrada en
la ciudad de Guadalajara, Jal., teniendo como marco el XXI Congreso Nacional de Medicina
Familiar.
El estudio deberá de contener claramente los siguientes datos:
1. Nombre del examinado

2. Fecha y Sede de aplicación del examen
3. Firma del examinado
El estudio se fundamenta en los principios y conceptos de la especialidad, a saber:
a) Atención Primaria
b) Atención Integral y Continua
c) Enfoque preventivo
d) Enfoque educativo
e) La familia como unidad de análisis
f) La salud familiar como eje de atención ***
El estudio deberá de tener un seguimiento mínimo de 6 meses o diez sesiones de abordaje.

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A continuación se presenta un pequeño resumen de lo que significa la salud familiar para su

mejor comprensión al momento de elaborar el estudio:
*** SALUD FAMILIAR:
Es un proceso único e irrepetible.

Esta en continuo equilibrio y cambio.
Se Construye a diario.
No es la salud de la suma individual.
Su determinación es multicausal.
Se establece como resultante de la interacción tanto interna como externa.
La Salud Familiar se EXPRESA mediante:
La satisfacción y el bienestar de cada uno de los miembros de la familia.

El respeto al derecho individual.
La autodeterminación.
La responsabilidad de sí mismo y para con la familia.
El crecimiento y desarrollo individual según las exigencias de cada etapa del ciclo vital
familiar.
La capacidad de enfrentar los conflictos.
La capacidad para asumir los cambios y ajustarse a ellos.
El formato del estudio de salud familiar es un marco de referencias para investigar la relación
bidireccional que existe entre la SALUD FAMILIAR y la enfermedad (motivo de consulta), y
la manera en que se deberá de abordar su manejo integral.

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GUIA DE ESTUDIO DE SALUD FAMILIAR
1. Ficha de Identificación
1.1 Genograma estructural. Presentar sólo el genograma familiar estructural, es
decir, sin incluir en este apartado elementos de la interacción familiar.
1.2 Zona Geográfica de residencia familiar.
1.3 Fecha de inicio del estudio.
1.4 Fecha de presentación del estudio.
1.5 Número de sesiones con la familia.
2. Motivo de consulta
Precisar los motivos de consulta expresados por el paciente y su familia, tomando en cuenta
la actitud del paciente al momento de la consulta.
3. Justificación del estudio de salud familiar

Analizar la relación entre el motivo de consulta, la situación actual y la necesidad del estudio,
desde la perspectiva del médico familiar, considerando la semiología y la exploración física
del paciente.
4. Historia de la Familia
En este apartado se narrarán las motivaciones para formar la pareja y la familia hasta el
momento actual, se consideran la ascendencia de la pareja, el inicio del noviazgo,
expectativas y aspiraciones, convenios, empleos, nacimientos, cambios de residencia, lo que
incluye valores, reglas y satisfacciones durante el desarrollo de la familia, así como el
cumplimiento de las expectativas individuales, de pareja y familiares.
Este punto NO deberá considerar a ningún autor para su descripción (NO se narra el ciclo
evolutivo), ya que es la historia de la familia con sus eventos relevantes, crisis o eventos
sociales por los que ha atravesado.

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5. Estudio de la estructura familiar

5.1 Tipología familiar: Sustentar que tipo de familia es, según los ejes de
clasificación: conformación, desarrollo, integración, ocupación, ubicación, etc.
5.2 Etapa actual del ciclo de vida familiar. Describir con argumentos en que etapa
se encuentra.
5.3 Funciones familiares básicas. Explicar la clasificación acorde con las funciones
de socialización, cuidado, afecto, reproducción (relación de pareja, educación de la
sexualidad y paridad) y estatus; así como el cumplimiento de los roles
estructurales y dinámicos.
5.4 Estudio de la dinámica familiar
5.4.1 Interpretación del genograma estructural en relación con los
siguientes puntos:
5.4.1.1 Estructura familiar.
5.4.1.2 Demografía familiar.
5.4.1.3 Eventos de vida familiar.
5.4.1.4 Problemas sociales y de salud.
El estudio de la dinámica familiar debe de contener una visión sistémica de la familia, y
referirla también como grupo; examinar los puntos más importantes de la comunicación en la
familia, sin dejar de describir los roles familiares existentes, el tipo de liderazgo ejercido,
además de reafirmar y jerarquizar las crisis o eventos sociales por los que ha pasado la
familia (considerar lo ya descrito en la historia familiar), para así poder realizar el siguiente
punto.
5.4.2 Incluir el genograma socio dinámico.

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5.5 Aplicación de los instrumentos para evaluar la funcionalidad familiar.

Este apartado incluye la descripción específica de los resultados obtenidos al aplicar
los instrumentos utilizados para el estudio de la funcionalidad familiar, por lo que solo
se deberán describir los instrumentos adecuados al caso en estudio.
6. Estudio de los factores de riesgo de la salud familiar y descripción del ámbito

social.
6.1 Ámbito social.
Este apartado deberá describirse solo si resulta relevante o de importancia para el
caso que se presenta, es decir NO deberá presentarse como regla en todos los casos.
El apartado incluye:
6.1.1 Ingreso económico familiar y su distribución.
6.1.2 Aspectos laborales: antecedentes, accidentes e incapacidades y su impacto
en la vida familiar.
6.1.3 Vivienda: características, tenencia, número de habitaciones, hacinamiento y
condiciones sanitarias.
6.1.4 Alimentación y nutrición: hábitos y características de la dieta.
6.1.5 Recreación: individual y conjunta.
6.1.6 Adicciones: describir las existentes en la familia al momento del estudio.
6.1.7 Utilización de los servicios de salud y sociales.
6.1.8 Participación comunitaria: Describir si existen servicios y redes sociales para
la promoción de la salud, mejora comunitaria, deportes, asociaciones,
participación religiosa.

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6.2 Factores de riesgo y protección para la salud familiar.

Identificar, clasificar y jerarquizar los factores de riesgo y protección en lo individual,
familiar y social, con base en los puntos 1 al 6, se debe mencionar cómo participa la
familia, el médico familiar y el resto del equipo de atención a la salud, en este proceso.
7. Diagnóstico familiar biopsicosocial integral y factores de protección.

Integra los puntos del 1 al 6, se elaborarán los diagnósticos en lo individual, familiar y
social y se mencionará la manera cómo participa la familia, el médico familiar y el
resto del equipo de atención a la salud, en este proceso.
8. Pronóstico.
Predecir la evolución de las situaciones establecidas hasta la fecha, estimando los factores
de riesgo y protección, los problemas que podrían presentarse, situaciones resueltas y
compromisos no cumplidos, en relación con el contexto y los recursos individuales, familiares
y sociales, y hacer énfasis en dicho pronóstico a corto, mediano y largo plazo.
9. Plan de manejo integral.

Relacionado con el diagnóstico integral biopsicosocial, se consideran los factores de riesgo
encontrados, el resultado de la aplicación de los instrumentos de evaluación de la
funcionalidad familiar, y se jerarquizan los problemas identificados, se menciona la
participación de la familia, del médico familiar y del equipo de salud en acciones concretas y
compromisos específicos de cada no de ellos. Se menciona a utilización de los recursos para
lograr las metas a corto, mediano y largo plazo, se prioriza el enfoque preventivo y las
acciones de educación para la salud.

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10. Evolución y seguimiento (mínimo 6 meses o 10 sesiones)
Deberá relatarse la evolución a partir de la realización de las acciones diagnósticas o
terapéuticas (NO considerar como evolución el número de entrevistas para la realización del
estudio). Se partirá de la situación encontrada en la primera sesión para describir, analizar y
evaluar cada una de las modificaciones, se aclararán las aportaciones de cada uno de los
elementos de la familia, el médico familiar y el equipo de salud.
11. Anexos.
Se colocarán los instrumentos utilizados para la evaluación del funcionamiento familiar o
algún otro instrumento que se haya utilizado durante el estudio de la salud familiar.
12. Bibliografía.
Elaborar un listado de las citas consultadas para la realización del estudio.
Se deben referir las citas bibliográficas empleadas para fundamentar lo descrito en todos los
puntos. Es necesario indicar la cita utilizada en el apartado correspondiente.

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Organización con reconocimiento de idoneidad por el Comité Normativo Nacional

Brindar a nuestra sociedad la certidumbre de que los médicos especialistas en Medicina

La Re certificación pretende mantener el compromiso de atención médica con los mismos

Los 19 principales motivos de consulta que abarca el examen teórico son:

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