ENSAYO

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Ministerio del Popular para el Proceso Social de Trabajo
Instituto Venezolano de los Seguros Sociales
Dirección General de Salud
Colegio Universitario de Rehabilitación “May Hamilton”
Especialidad: Terapia Ocupacional
Sección: 04
Cátedra: Pensamiento Estratégico Matemático
ENSAYO
Profesor: Estudiante:
Hugo Alvarez Franyeli Uzcategui
C.I: 26.911.619
Caracas, Noviembre de 2021

NOCIONES BÁSICAS DE LA MATEMÁTICA COMO CIENCIA EN
CONSTANTE EVOLUCIÓN
La principal función de las nociones matemáticas básicas es desarrollar el

pensamiento lógico, la interpretación, el razonamiento, la comprensión del número, el
espacio, las formas geométricas y la medida. Para así, dar a entender básicamente lo
que sucede en el mundo numéricamente.
1. Socializa las nociones básicas de la matemática y su evolución histórica.
Las matemáticas han evolucionado basándose en las cuentas, cálculos,

mediciones, estudios sistemáticos de las formas movimientos de objetos físicos,
ciertamente las matemáticas desde sus inicios siempre han tenido un fin práctico. El
hombre se establece en la rivera del río Nilo ubicado en el antiguo Egipto, este
empieza a notar las diferencias de su entorno utilizando medidas de longitud en
referencia al cuerpo, palmo, cubito eran algunas de esas medidas; con el tiempo
Egipto se hizo reconocido por sus grandes diseños arquitectónicos y todo esto fue
posible gracias al uso de las matemáticas. Más aún estas no se detuvieron ahí sino que
continuaron con su evolución llegando a la cultura Babilónica donde registran datos y
operaciones aritméticas en tablas de arcillas, la cultura babilónica estableció el
sistema numérico en base a 60 siendo conocido como el sistema numérico
sexagesimal, creando a su vez el calendario lunar generando grandes avances para su
cultura; los griegos extendieron su reinado y avances académicos hasta llegar a
Mesopotamia, más adelante en Grecia se conoce a Pitágoras uno de las más grandes
exponente de las matemáticas destacándose en geometría siendo al mismo tiempo un
gran astrónomo. Más adelante los chinos desarrollan un sistema numérico basado en
barras careciendo del número 0 creando así el ábaco. Asimismo los Hindú pesar de no
haber descubierto fueron uno de los primeros en utilizar el número 0, por otro lado
innovando los números negativos, encentrándose los árabes quienes fueron grandes
influyentes en la cultura occidental como creadores de su sistema numérico, junto a
eso desarrollaron el álgebra elemental, también fueron grandes astrónomos
desarrollando grandes conocimientos del universo. La edad media fue un periodo de
letardo intelectual en donde la religión ejercía un poder total, finalizando este periodo
el hombre comenzó a preocuparse por su propia existencia posterior a esto en el
Renacimiento género en el hombre una fuerte preocupación por volver a estudiar de
desarrollar las artes y la ciencia este movimiento se expandió por toda Europa
retomando los estudios del Algebra y la Aritmética. De este modo en los siglos XVI -
XVII por manos de varios matemáticos pioneros se comenzaron a generar los
actuales símbolos empleados por la Algebra y Aritmética estos son el signo +, el
signo de -, los signos de x, el signo de ÷, los exponentes, las igualdades, todos los
símbolos que han estado a lo largo de los estudios matemáticos. Además las
matemáticas son las bases para el desarrollo de la tecnología, en el siglo XX – XXI la
tecnología que se conoce actualmente más la que está por venir se encuentra basada
en desarrollos matemáticos; los principios en los que se basan los sistemas
computacionales se encuentran basados en sistemas binarios que se fueron viendo en
el transcurso de los estudios por la Educación Media, esta no solo se basa en sistemas
binarios sino que también utilizan el pensamiento abstracto como fundamento de las
matemáticas y el pensamiento lógico como pie para que los programadores pudiesen
desarrollar sus algoritmos.
2. Vincula la matemática con otras disciplinas
Las matemáticas conocidas como la madre de las ciencias son un paradigma de

muchas ciencias y un fuerte auxiliar de ellas, utilizando el razonamiento lógico y
sobrio. De esta forma, el que mecanismo que utiliza el hombre para el estudio de la
ciencia y la filosofía no son diametralmente opuestos así como lo afirma la creencia
popular. Por otra parte la filosofía significa, amor al conocimiento; un filósofo están
inquieto como un científico, preguntándose siempre los ¿por qué? y ¿para qué?
Cuestionando el origen y el fin del hombre y de la vida, estas inquietudes los llevan a
investigar, respondiendo y generando diferentes teorías. Por consiguiente hay que
recalcar que los primeros filósofos fueron excelentes matemáticos, geómetras,
biólogos u/o astrónomos. Por otra parte tenemos a Sócrates un filósofo griego nacido
en Atenas, este fue el fundador de la mayéutica o método socrático que se basaba en
la inducción, que lleva al razonamiento puro que llegaba a la solución de sus
preguntas. Asimismo el análisis matemático lleva a la compresión de funciones en
todas las dimensiones no solo usando el cuerpo de los números reales sino también
haciendo uso de los números imaginarios. Enfatizando, que el matemático no solo
estudia lo finito, este también analiza el comportamiento funcional y el infinito tanto
positivo como negativo, transcendiendo al mundo real intangible, de igual forma este
predice los comportamientos en un mundo abstracto de múltiples dimensiones. Las
funciones matemáticas, las operaciones algebraicas sirven para explicar distintos
fenómenos tales como el de la naturaleza, como físicos, químicos, climatológicos,
económicos y geográficos. Al igual que las matemáticas son el cimiento de las
ciencias exactas, sus estudios desarrollan en el hombre el pensamiento abstracto,
inductivo, analógico y deductivo. Asimismo las grandes ciencias como la física,
química y sus derivadas utilizan sus recursos para fundamentar sus descubrimientos
convirtiéndola en la Madre de todas las ciencias. En concordancia con esto hay que
resaltar que las matemáticas no son solo parte importante en la ciencia sino que esta
forma parte de nuestro día a día, ejemplo al hacer las compras, al sacar las cuentas, el
andar, entre otras muchas ya que estas nos ayudan a desarrollar el pensamiento
abstracto permitiéndonos realizar las distintas actividades antes ya mencionadas.
3. Repercusión en la sociedad
La repercusión social de las matemáticas comenzó en primer lugar ocupando un

espacio dentro de nuestra cultura y al mismo tiempo esta empieza a ocupar un lugar
central en la civilización actual, convirtiéndose en un modelo de pensamiento debido
a sus cualidades de objetividad y consistencia, generando un lugar preminente en las
diferentes formas de pensar del ser humano dentro su pensamiento de arrastrar los
problemas con los que se enfrenta. De igual forma, si se utilizaran los modelos
matemáticos, las estructuras del pensamiento abstracto y estratégico matemático se
pudiesen llegar con un buen término a la solución de diferentes situaciones, si el
hombre se acostumbrara a estudiar no solo las matemáticas sino que también se
dedicara a estudiar las distintas áreas de aprendizaje se obtendría un mejor
desenvolvimiento del aprendizaje y sus áreas de formación. Más tarde, se aplica una
actividad creadora de belleza, no una belleza física sino una belleza intelectual siendo
solamente accesible de una forma en la que Platón afirmaba a los ojos del alma, en
pocas palabras esto quiere decir que está en el fondo es una fuerza motivadora y
conductora las cuales siempre se han encontrado presente en los esfuerzos de los
grandes creadores de las matemáticas; el mundo cambiaria si ser humano comienza a
ver las cosas de forma diferente. Por consiguiente, esta es un potente instrumento en
la intervención de la estructura de la realidad ayudando en la aplicación del modelo
fideritnos al mundo tanto físico como mental, por otra parte los mayores logros de la
tecnología no son más que matemáticas encarnada con la medición de otras ciencias.
Sin embargo las matemáticas también son consideradas lúdicas ya que estas se
encuentran implantadas en los juegos de mesas, en los deportes donde se utilizan el
control de números y estadísticas, incluso estas se ven en el área de la política donde
utilizan los indicadores para definir estrategias a seguir.
Resumiendo las matemáticas se encuentra presente en todo momento de nuestras de

nuestras vidas, siendo un pilar fundamental en nuestra cultura para darnos los avances
que la humanidad ha venido presentando hasta este momento; avances en materia de
la ciencia, en humanísticos, en general todos tenemos la presencia de la matemática
como omnipresente, dado que nos permite utilizar el pensamiento abstracto,
estratégico, de igual forma permitiéndonos planificar, adelantar, abrir nuestras
mentes, tener creatividad, el poder resolver problemas que se nos presentan con
diferentes puntos de vista. Lo antes ya mencionado se ha obtenido por medio de las
practicas matemáticas a través de todos los tiempos de la humanidad como ciencia en
constante evolución histórica, convirtiéndonos en seres humanos integrales.

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