Tarea 2-Reflexion

Formato de Identificación de Creencias
Nombre del estudiante: lesly carolina muñoz cañas

Código: 40002_1334 CEAD/CCAV/UDR:
Programa académico: Administración de Empresas
Nombre del tutor(a): RUBEN DARIO VELASCO URUEÑA
Fecha de presentación del trabajo:10/20
Un (1) meme o caricatura colombiana:

https://www.las2orillas.co/caricatura-colombia-y-su-cruel-indiferencia/
Explicación: la presente Creencia identificada: la creencia

caricatura muestra la identificada es que la mayoría la
discriminación hacia una persona mayoría de personas quieren sus
solo por marcar por sus derechos derechos pero no hacen nada para
ayudarlos a obtener
¿Qué grupo(s) poblacional(es) o sector(es) de la sociedad

podría(n) verse afectado(s)? ¿De qué manera?
Las poblaciones de la sociedad pueden salir afectadas son las más
vulnerables ya que hay cierre en las vís y desabasteciendo de los
recursos personales.
Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan.

Argumente su respuesta.
Artículo 37: “Toda parte del pueblo puede reunirse y manifestarse
pública y pacíficamente. Solo la ley po- drá establecer de manera
expresa los casos en los cuales se podrá limitar el ejercicio de este
derecho”.
para mi es el articulo 37 porque el estado debe velar por seguridad de la
comunidad lo cual en la mayoría de veces no hacen ya que hay personas
corruptas que se apropian de los recursos del país.
Un (1) programa de televisión (nacional):
Explicación Creencia identificada

Habla hacerca de una niña la La creencia es que la mayoría de las
cual es reclutada por unas personas reclutadas son por
fuerzas armadas al majen de la obligación y no se pueden oponer a ir
ley, la cual no es liberada y debe porque serian objetivo militar.
convivir con ellos hasta el día de
su liberación.
Otra explicación:
Una exguerrillera colombiana se
enfrenta a los desafíos que
supone reintegrarse a la
sociedad y superar sus peores
recuerdos.
podría(n) verse afectado(s)? ¿De qué manera?
Los afectados en esta ocasión son los niños y los jóvenes ya que ellos no
deberían vivir una situación como esta que esta llena de guerra, ya que
les va afecta de una forma que perjudica su niñez.

ARTÍCULO 12. Causales de exoneración del servicio militar
obligatorio. Están exonerados de prestar el servicio militar obligatorio,
cuando hayan alcanzado la mayoría de edad en los siguientes casos:
a. El hijo único, hombre o mujer.
b. El huérfano de padre o madre que atienda con su trabajo a la

subsistencia de sus hermanos incapaces de ganarse el sustento.
c. El hijo de padres Incapacitados para trabajar o mayores de 60 años,

cuando éstos carezcan de renta, pensión o medios de subsistencia,
siempre que dicho hijo vele por ellos.
d. El hermano o hijo de quien haya muerto o adquirido una inhabilidad

absoluta y permanente en combate, en actos del servicio o como
consecuencia del mismo, durante la prestación del servicio militar
obligatorio, a menos, que siendo apto, voluntariamente quiera prestarlo.
Escojo este artículo de la constitución porque dice que nadie debe ser
sometido a desaparición forzada y menos a ser alejados de sus
familiares.
Un (1) youtuber–influencer colombiano

Aquí podemos exponer como La creencia identificada es que las
atacan a la influenser manelik personas piensan que no se puede
por su oscuro pasado. cambiar y ser mejor persona.

podrían verse afectado(s)? ¿De qué manera?
A las personas que la siguen en redes ya que la ven como un ejemplo de
cambio.
Articulo 5. El Estado reconoce, sin discriminación alguna, la primacía de
los derechos inalienables de la persona y ampara a la familia como
institución básica de la sociedad.
Lo escogí porque en este articulo habla sobre la discriminación, y nadie

puede ser discriminado por nada de su vida.
Un (1) cuento tradicional:

En el presente cuento trata de La creencia identificada es que la
como los niños ya sean ricos o gente juzga a un libro por su portada
pores y no se da el tiempo para conocer su
contenido
podrían verse afectado(s)? ¿De qué manera?
Afecta a las personas que son antisociales ya que las demás personas
las van a ver como raras porque no se dan la oportunidad de conocerlas.

Artículo 7: Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción,

derecho a igual protección de la ley.
Escogi este articulo porque pese lo que pese para las personas todos
debemos ser iguales.
Aportes y argumentos que presentan los autores de los

documentos de la Unidad 2, que fundamentan la necesidad de
resignificar, replantear o desestimar las expresiones culturales
antes expuestas. (Citar las fuentes)
 Red de Ética (08. 07. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La Ética

como fundamento de los Derechos Humanos. Radio UNAD Virtual
–
RUV. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/69
36-la-etica-como-fundamentos-de-los-derechos-humanos
 Red de Ética (11. 02. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Los
Derechos Fundamentales en Colombia. Radio UNAD Virtual –
60-los-derechos-fundamentales-en-colombia
 Red de Ética (08. 24. 2020). Éticamente [Audio podcast].

Mecanismos para la protección de los Derechos Humanos. Radio
UNAD Virtual –
02-mecanismos-para-la-proteccion-de-los-derechos-humanos
 Gil, M. (2018). Educación y ética para una ciudadanía
mundial. Revista boletín redipe,
7(2). https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/427/424
 Contreras, J. Aguilar, A., Portocarrero, L. Mira, L., Aguilar, C. y
Aguilar Y. (2019). Paz, equidad, reconciliación y educación
ciudadana: Los retos de la educación para una sociedad en
posconflicto. Revista Espacios, 40(33), 8-
25. http://www.revistaespacios.com/a19v40n33/a19v40n33p08.p
df
“Los derechos civiles como práctica política” La ciudadanía política, que

caracterizó a las sociedades burguesas en el siglo XIX, está
estrechamente relacionada con el derecho al voto ya la afiliación a
organizaciones políticas. La ciudadanía social surgió en la segunda mitad
del siglo XX junto con la protección social y el estado de bienestar.
"Desafíos educativos para una sociedad posconflicto" El papel del
educador en el período educativo posconflicto
Esto refuerza la construcción y fortalecimiento de valores. Le enseña

cómo vivir una vida emocionalmente más saludable. Esto promueve la
convivencia pacífica y la armonía. En la estación indecible, se habla de la
moral que debe tener la ciudadanía ante nuestras dificultades
cotidianas, por lo que debemos insistir en que hay más estándares y
más moral.
Victoria Citizenship Education dice que la ley no funciona si los
ciudadanos no son elegibles para el programa.
Reflexión
¿Qué reflexiones para su vida personal y familiar le generan esta
actividad?
Una de las ideas que me dejó fue que hay que ser muy éticos con las
personas porque tienen libertad de expresión y la inseguridad está
creciendo en nuestro país, lo que nos afecta a todos los que vivimos en
Colombia.
¿Qué aportes brinda esta actividad a su formación como ciudadano?
Los aportes que me brinda es que antes de hacer una crítica debemos
conocer bien el problema o a la persona de la que vamos a hablar
Referencias Bibliográficas
 (Normas APA)
 Constitución Política de Colombia [Const.] (1991). Actualizada y
concordada 2019.
http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politica
Mecanismos de participación ciudadana en Colombia. Radio UNAD
Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/7084-
mecanismos-de-participacion-ciudadana-en-colombia
 Red de Ética (08. 07. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La Ética
como fundamento de los Derechos Humanos. Radio UNAD Virtual –
RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/6936-la-
etica-como-fundamentos-de-los-derechos-humanos
 Red de Ética (11. 02. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Los
Derechos Fundamentales en Colombia. Radio UNAD Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/7260-los-
derechos-fundamentales-en-colombia
Mecanismos para la protección de los Derechos Humanos. Radio
UNAD Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/7102-
mecanismos-para-la-proteccion-de-los-derechos-humanos
 Gil, M. (2018). Educación y ética para una ciudadanía mundial.
Revista boletín redipe, 7(2).
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/427/424
 Contreras, J. Aguilar, A., Portocarrero, L. Mira, L., Aguilar, C. y
Aguilar Y. (2019). Paz, equidad, reconciliación y educación
ciudadana: Los retos de la educación para una sociedad en
posconflicto. Revista Espacios, 40(33), 8-25.
http://www.revistaespacios.com/a19v40n33/a19v40n33p08.pdf

Tarea 2-Reflexion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea 2-Reflexion

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea 2-Reflexion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Formato de Identificación de Creencias

Nombre del estudiante: lesly carolina muñoz cañas

Un (1) meme o caricatura colombiana:

Explicación: la presente Creencia identificada: la creencia

¿Qué grupo(s) poblacional(es) o sector(es) de la sociedad

Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan.

Explicación Creencia identificada

Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan.

a. El hijo único, hombre o mujer.

b. El huérfano de padre o madre que atienda con su trabajo a la

c. El hijo de padres Incapacitados para trabajar o mayores de 60 años,

d. El hermano o hijo de quien haya muerto o adquirido una inhabilidad

Explicación Creencia identificada

¿Qué grupo(s) poblacional(es) o sector(es) de la sociedad

Lo escogí porque en este articulo habla sobre la discriminación, y nadie

Un (1) cuento tradicional:

Explicación Creencia identificada

Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan.

Artículo 7: Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción,

Aportes y argumentos que presentan los autores de los

 Red de Ética (08. 07. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La Ética

 Red de Ética (08. 24. 2020). Éticamente [Audio podcast].

“Los derechos civiles como práctica política” La ciudadanía política, que

Esto refuerza la construcción y fortalecimiento de valores. Le enseña

¿Qué aportes brinda esta actividad a su formación como ciudadano?

También podría gustarte