EII - T3 - Razones y Proporciones

EXANI II
Pensamiento
Matemático
Razones y
Proporciones
Profesor: LEM Sergio Gabriel Ruz Suárez

RAZÓN
 Una razón es el cociente entre dos cantidades.

 Formas de representarlas:
2
2∶3 2 𝑒𝑠 𝑎 3
3
 Expresan la relación que existe entre dos cantidades:
“hay dos hombres por cada tres mujeres en el salón”
“una cucharada de café por cada taza de agua”
3
La razón es
4
3 21
=
4 𝑥
21 4 84
𝑥= = = 28
3 3
PROPORCIÓN
 Una proporción es la igualdad de dos razones.
 Formas de representarlas:
2 4
= 2∶3∷4∶6 2 𝑒𝑠 𝑎 3 𝑐𝑜𝑚𝑜 4 𝑒𝑠 𝑎 6
3 6
 Expresan la relación que existe entre dos parejas de cantidades,
una respecto a la otra, en las que se cumple que la razón de
proporcionalidad es siempre constante.
𝑎
 Si una pareja de cantidades tiene cierta razón ,
y otra pareja
𝑏
también tiene esa razón, ambas parejas son proporcionales.
PROPORCIÓN DIRECTA
 Una proporción directa es aquella en la que, si aumenta o

disminuye una cantidad, la otra también aumenta o disminuye,
respectivamente, en la misma proporción.
 Para la proporción directa se utiliza la regla de tres simple y
directa.
¿Ambas aumentan?
¿Ambas disminuyen?
PROPORCIÓN INVERSA
 Una proporción inversa es aquella en la que, si aumenta una de

las cantidades, la otra disminuye en la misma proporción, y
viceversa.
 Para la proporción directa se utiliza la regla de tres simple, pero
inversa.
¿Una aumenta y
la otra disminuye?
+ Tiempo de escucha, + Anuncios
Por lo tanto, es un problema de proporción directa.
30 minutos de escucha → 2 minutos de anuncios

120 minutos de escucha → x
2 120 240
⇒ 𝑥= = = 8 minutos de anuncios
30 30
− Tiempo, + Velocidad
Por lo tanto, es un problema de proporción inversa.
4 horas → 75 km/h
3 horas → x
4 75 300
⇒ 𝑥= = = 100 km/h
3 3
EJERCICIOS
14
La razón era
21
Aumentan 4 niños y disminuyen 9 niñas
14 14 − 9 5 1
⇒ = =
Razón 21 21 + 4 25 5
+ Personas, + Huevos
8 personas ⇒ 2 huevos
24 personas ⇒ 𝑥
2 24 48
Proporción 𝑥= = =6
8 8
Directa
− Estudiantes, + Cooperación
50 estudiantes ⇒ $100
40 estudiantes ⇒ 𝑥
50 100 5000
Proporción
𝑥= = = 125
40 40
Inversa
EJERCICIOS
− Personas, − Maíz
120 personas ⇒ 40 kg de maíz

90 personas ⇒ 𝑥
40 90 3600
Proporción 𝑥= = = 30
120 120
Directa
+ Líneas de texto, − Páginas
35 líneas ⇒ 300 páginas

40 líneas ⇒ 𝑥
35 300 10500
Proporción
𝑥= = = 262.5 ≈ 263
40 40
Inversa
𝐶 12 3
= =
3 𝐴 16 4
La razón es
4 𝐵 8 2 𝐴 16 4
= = = =
𝐶 12 3 𝐶 12 3
Razón Solo C con A tiene razón 3:4
EJERCICIOS
+ Imágenes, + Tiempo
4 imágenes ⇒ 8 segundos
5 imágenes ⇒ 𝑥
8 5 40
4 4
Directa
+ Días de trabajo, + Dinero
30 días ⇒ $5000
45 días ⇒ 𝑥
5000 45 225000
Proporción
𝑥= = = 7500
30 30
Directa
− Días, + Albañiles
63 días ⇒ 4 albañiles
28 días ⇒ 𝑥
63 4 252
𝑥= = =9
28 28
Proporción Si ya hay 4 albañiles, solo se necesitan 5 más.
Inversa
EJERCICIOS
+ Capacidad, − Latas
250 ml ⇒ 24 latas
300 ml ⇒ 𝑥
250 24 6000
𝑥= = = 20
Proporción 300 300
Inversa
5
La razón es
7
5 𝑥
=
7 56
5 56 280
𝑥= = = 40
Razón 7 7
+ Distancia, + Tiempo
1520 km ⇒ 19 horas
2000 km ⇒ 𝑥
19 2000 38000
𝑥= = = 25
Proporción 1520 1520
Directa
EJERCICIOS
+ Años, − Personas
5 años ⇒ 1440 personas

6 años ⇒ 𝑥
5 1440 7200
𝑥= = = 1200
6 6
Si solo hay alimentos para 1200 personas,
Proporción
Inversa tendrán que abandonar el bunker 240 personas.
+ Distancia, + Dinero
34 km ⇒ $32.30
56 km ⇒ 𝑥
32.30 56 1808.80
Proporción
𝑥= = = 53.20
34 34
Directa
− Filas, + Árboles por fila
30 filas ⇒ 24 pinos por fila

18 filas ⇒ 𝑥
30 24 720
Proporción
𝑥= = = 40
18 18
Inversa
EJERCICIOS
5
La razón es
6
5 20
=
6 𝑥
20 6 120
𝑥= = = 24
Razón 5 5
− Pañuelos, − Dinero
12 pañuelos ⇒ $200
9 pañuelos ⇒ 𝑥
200 9 1800
12 12
Directa
+ Días, − Hombres
20 días ⇒ 900 hombres

30 días ⇒ 𝑥
20 900 18000
𝑥= = = 600
30 30
Si solo hay provisiones para 600 hombres,
Proporción
habrá que dar de baja a 300 hombres.
Inversa
EJERCICIOS
5
La razón es
7
10 5 15 3 25 5
= = =
14 7 25 5 35 7
Pero solo 25 𝑦 35 tienen 10 años de diferencia.
Razón
+ Tiempo, − Velocidad
4 horas ⇒ 60 km/h
5 horas ⇒ 𝑥
4 60 240
Proporción
𝑥= = = 48
5 5
Inversa

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EXANI II

Profesor: LEM Sergio Gabriel Ruz Suárez

 Una razón es el cociente entre dos cantidades.

 Una proporción directa es aquella en la que, si aumenta o

 Una proporción inversa es aquella en la que, si aumenta una de

Por lo tanto, es un problema de proporción directa.

30 minutos de escucha → 2 minutos de anuncios

Por lo tanto, es un problema de proporción inversa.

120 personas ⇒ 40 kg de maíz

35 líneas ⇒ 300 páginas

5 años ⇒ 1440 personas

30 filas ⇒ 24 pinos por fila

20 días ⇒ 900 hombres

Pero solo 25 𝑦 35 tienen 10 años de diferencia.

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