MINISTERIO DE LA MUJER

Como Madre
“Doy gracias a Dios… de que sin cesar me acuerdo de ti en mis oraciones noche y día… trayendo
a la memoria la fe no fingida que hay en ti, la cual habitó primero en tu abuela Loida, y en tu
madre Eunice, y estoy seguro que en ti también.” — 2 Tim. 1: 3, 5.

Es el plan de Dios que cada individuo tenga su familia como el centro de su formación y actuación en la
vida. El Sal. 68: 6 nos da el concepto de los hebreos en cuanto a esta institución tan importante para
ellos y para nosotros: “Dios hace habitar en familia a los desamparados.” El llamamiento de Dios a
Abraham resalta
salta el significado de la persona y la familia, “serán benditas en ti todas las familias de la
tierra” (Gén. 12: 3).

Otra evidencia de la importancia de la familia para Dios es que él escogió a una familia para ser el
contexto natural para su Hijo unigénito,
to, y la Biblia nos dice que en esta familia “Jesús crecía en
sabiduría, en estatura, y en gracia para con Dios y los hombres” (Luc. 2:52). Dios fundó la familia,
reconociendo que la soledad y el aislamiento no eran lo que necesitaba su creación. Necesitaba
comunicación, relación y pertenencia. Así, para lograr este fin, la familia ha llegado a ser la institución
básica de la sociedad.

Hoy día la familia tiene muchos problemas; la sociedad confronta cambios tan rápidos y bruscos que las
instituciones quedan tambaleándose. Lo que ayer se valoraba, ya carece de significado para muchos.
Hay valores nuevos, muchas veces extraños a las personas que no los han confrontado antes. Miremos a
la familia para resaltar nuestro papel como mujer/madre en ella.

¿Que Es La Familia?

Alguien ha dicho que la familia es un “sistema social pequeño en el cual los individuos están
relacionados por razón de su afecto y lealtad recíprocos, y en el cual se forma una relación que dura por
años o décadas. Los miembros entran por nacimiento,nto, adopción o matrimonio, y salen solamente por la
muerte”. En verdad, esta es una definición básica y buena. Podríamos agregar a esta definición que la
familia en todas sus variantes es el producto del propósito creativo de Dios, y responde a la necesidad
de las personas de vivir en comunidad. Aunque en cada familia hay el germen del plan de Dios, por
distorsionado que sea, esta relación de comunidad es viable solamente cuando las familias expresan el
propósito creativo de Dios.

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1. Conceptos Básicos en Cuanto a la Familia.

Es más y más difícil definir la familia porque todas son diferentes. Sin embargo, vamos a dar algunos
conceptos que puedan ayudarnos a tener una definición funcional para nuestro estudio y reflexión.

(1) La familia es un sistema social permanente. Aun cuando una persona esté distanciada de la
familia, no quiere decir que la relación está terminada.

(2) La familia mantiene esta relación por lazos de afecto más que por lazos de productividad o
ejecutación de un papel especial. El amor mutuo o es esencial para la formación de cada uno.

(3) Cada miembro de la familia tiene necesidades especiales que buscan su satisfacción. La familia
como célula básica debe suplir en gran manera las siguientes necesidades de sus miembros:

• Necesidades de seguridad
idad o supervivencia. Estas necesidades tienen que ser suplidas antes de
que la persona pueda preocuparse por otras necesidades de desarrollo.

• Necesidades de desarrollo humano: intelectuales, emocionales, físicas y espirituales.

• Necesidades personales psicosociales:

de ser valorada como persona

de ser amada y cuidada

de ser aceptada tal como es

de tener la seguridad de que los lazos de afecto familiar son permamentes.

Se debe comunicar a cada miembro de la familia que no hay nada que pueda hacer para perder los lazos
de afecto en la familia. El poeta Robert Frost dijo que “el hogar es el sitio que cuando uno tiene que ir
allí, ellos tienen que recibirle”. Esto es un concepto fundamental; uno puede ser decepcionado, herido o
entristecido por la situación,n, pero es mi hijo, es mi padre y allí resalta el significado de esta relación. Aun
cuando se rompen las relaciones, el afecto sigue, aunque puede ser negado. Jesús demuestra este
aspecto de las relaciones familiares en la parábola que llamamos el hijo pródigo digo en las palabras sentidas
del padre amante:

“Mas era necesario hacer fiesta y regocijarnos, porque este tu hermano era muerto, y ha revivido; se
había perdido y es hallado” (Luc. 15:32).

Esto sí es ser miembro de una familia.

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(4) Es más importante suplir ir las necesidades de desarrollo que mantener un estado continuo de
equilibrio en la familia. Al establecer el nuevo equilibrio, ésta llega a ser el contexto para suplir las
necesidades básicas de la persona. En esta forma se puede apreciar que la relación familiar es constante
y cambiante. Solamente la familia que se da cuenta de su necesidad constante de cambio y
adaptabilidad va a poder crecer y proveer la base de vida que cada persona necesita.

(5) La falta de suplir o satisfacer las necesidades de desarrollo

rrollo de un miembro de la familia se ve en
síntomas de desadaptación de la persona. Cuando esto ocurre la familia debe preguntarse:

• ¿En cuál etapa del proceso de desarrollo está esta persona ahora?

• ¿Cómo está la familia facilitando el proceso del desarrollo de esta persona?

Basándose en esta realidad la familia puede encontrar la clave de la desadaptación y ayudar a la persona
a cumplir las tareas de desarrollo esenciales en esta etapa de la vida.

Así podemos apreciar que la familia es la fuente y el recurso

ecurso del desarrollo de cada miembro de ella para
llegar a ser una persona, la persona que Dios ha ideado. No hay núcleo social con una responsabilidad
más alta que la familia, ni uno que tenga mayores posibilidades para hacer bien o para hacer mal. La
familia
milia debe esforzarse para buscar los caminos y las relaciones más sanos para llevar a cabo su papel
como tal.

2. Creencias Teológicas Básicas de la Familia

Los creyentes deben orientar su interpretación de la familia no solamente en los conceptos que hemos
mencionado anteriormente, sino también en sus creencias teológicas en cuanto a la familia. Cada
creyente tiene su propia teología, aunque no se ha dado cuenta de ello. La mujer cristiana debe tener en
claro los conceptos bíblicos de la familia y sus creencias teológicas en cuanto a ella.

(1) Dios creó a la familia:

• para proveer la forma más íntima de compañerismo y amor, dándole la atracción y fuerza
formativas de la sexualidad;

• para proveer una relación en que los niños pudieran nacer y ser criados con
on seguridad y
estabilidad;

• para proveer un núcleo donde cada miembro de la familia pudiera ser protegido y cuidado.

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(2) La persona desarrolla su identidad básica en la familia, y también desarrolla allí la imagen de
Dios en sí misma, aunque ésta pueda ser distorsionada.

(3) La familia es el contexto en que la persona se forma y donde se desarrolla su escala de valores.

(4) La familia es la cuna de la teología de la persona, es allí donde encuentra las raíces de su
concepto de Dios.

(5) Las dos dinámicas sicosociales de la familia son la fuerza hacia la unidad y la fuerza hacia la
individualidad. Estas dos fuerzas deben mantenerse en equilibrio. O sea, estas dos fuerzas deben existir
en la familia pero cada una funcionando en forma sana.

(6) La evidencia dee que una familia está cumpliendo el propósito creativo de Dios se ve en su
disponibilidad y capacidad para sostener la autodiferenciación de sus miembros.

La familia sigue siendo la institución de mayor importancia en el desarrollo de la persona, en su

identidad
entidad como tal, y en la enseñanza básica de los conceptos teológicos que gobiernan su vida. La
familia es un gran regalo de Dios para ayudarnos a llevar vidas más significantes durante todo nuestro
tiempo que estemos en la tierra.

El Rol De La Mujer En La Familia

En casi toda la literatura sobre la familia resalta el rol de la madre. En verdad, la mujer, por este rol
único, tiene la posibilidad de influir más que nadie en la vida de cada miembro. La mujer como madre
forma en su cuerpo la nueva criatura, laa cría y la encamina en la vida. Como hemos visto anteriormente
es la mujer la que siente mayormente la importancia de las relaciones entre cada persona, y se esfuerza
para mantenerlas.

A pesar de lo que hemos escuchado en el Día de la Madre, sabemos que laa madre puede ser la influencia
negativa más fuerte en la vida de las personas. En un libro sobre la mujer, Eugenia Price cuenta que de
unas 250 entrevistas que hizo con hombres y mujeres para demostrar el poder transformador de
Jesucristo en una vida mal encaminada, 212 de los entrevistados habían sido maldecidos o bendecidos
por una mujer. Desgraciadamente más a menudo era la maldición que la bendición.

No es solamente la mujer, tipo dominante, la que influye negativamente en la vida de sus hijos o de
otros
os familiares. A menudo es la llorona, la que se compadece excesivamente de sí misma, la enfermiza,
la tímida, o la neurótica que tiene la influencia más grande en la vida de sus familiares. Es una influencia
negativa, que queda grabada para toda la vida. Así la influencia de la mujer es un poder potencialmente
peligroso, o edificante.

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¿Cómo usamos nuestro poder como madre? Una de las necesidades más grandes de la persona es llegar
a ser un individuo, una persona distinta de los demás. Para lograr esto uno tiene que saber diferenciarse
de los demás.

La madre, más que el padre, tiene la tendencia a fusionar su relación con su hijo o su hija. Cuanto más
funciona desde una perspectiva emocional, más probabilidad hay de una fusión con otra persona.

Cada individuo
o tiene la capacidad de funcionar intelectual y emocionalmente. Estas dos capacidades
deben mantenerse separadas en su función particular, pero debe haber una armonía entre sí. Si estas
capacidades se mantienen separadas pero armónicas, uno tiene la oportunidad
nidad de controlarlas, y de
escoger entre las dos, buscando la función más apropiada en cada situación. Si estas dos maneras de
funcionar son unidas, la persona es controlada en cualquier situación por las emociones. Ya no tiene el
poder de escoger entre estas
stas dos, va a funcionar emocionalmente. Este hecho trae consecuencias
funestas a todas las personas involucradas.

Esto no quiere decir que las emociones son malas, sino que no deben controlar la vida. La persona sana
tiene emociones y sentimientos, estos informan su pensamiento y conducta, pero no los controlan. Aún
impresionada por las emociones la persona bien equilibrada puede tomarlas en cuenta y dar una
dirección racional a su vida.

Cuanto más ansiedad tiene la persona, más probabilidad hay de una fusión ión con otra persona. Esta fusión
se manifiesta en la falta de diferenciación o individualidad entre las dos personas. La persona no actúa
libremente, sino es controlada, manipulada y usada. El resultado es traumático para toda la familia.

Si nos damos cuenta

nta de que estamos controlando a miembros de nuestra familia; que funcionamos
controladas por las emociones; que tenemos problemas con los miembros de la familia tanto en
dependencia o en una ruptura de la relación; si vemos que no hay individualidad o autodiferenciación
en nuestro hogar, ¡alto! Hagamos un análisis serio. Busquemos ayuda para promover relaciones más
sanas. Estudios sicológicos actuales de familias que tienen estos problemas indican que estos males
pasan de generación en

generación; si hay fusión

usión y relaciones malsanas en una familia, se pasan a los hijos, y ellos a los suyos, y
así sucesivamente. Debemos promover la salud para nosotros y para cada miembro de la familia ahora,
y así lo haremos para nuestros nietos, bisnietos, etc. ¡Cuánto poder,
r, cuánta influencia tenemos!

Podemos darnos en forma sana a nuestra familia cuando llegamos a la autodiferenciación, o sea cuando
cada una puede verse como una persona distinta, autodiferenciada, cuando actuamos basándonos en
nuestro funcionamiento intelectual, no en el emocional.

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La mujer que sabe lo que cree, que entiende su rol en la vida, que tiene su escala de valores bien
definidos, que está dispuesta a pagar el precio para su autodiferenciación, va a poder dar a su familia el
gran beneficio de guiarles
les sin controlarles ni manipularles, y va a producir un ambiente en el cual cada
miembro de la familia puede llegar a ser un individuo distinto. “Sus hijos se levantan y la llaman
bienaventurada”, sería la experiencia de esta mujer.

La Herencia De La Familia

¡Cúan importante es la herencia que cada uno de nosotros recibimos de nuestros padres y la que damos
a nuestros hijos! Siempre hay una herencia aunque posiblemente no hay grandes bienes materiales
involucrados. Hay la herencia de nuestras actitudes, maneras
neras de hacer las cosas y nuestra formación
como persona.

Hace algunos años escribí un folleto sobre la importancia de la herencia que uno da a su hijo/a, la
herencia que promueve la formación de la persona. Quiero repetirlo aquí porque creo que sigue siendo
de gran valor.

¿Qué Puedes Regalar a Tu Hijo?

Siempre la hora es oportuna para un regalo a tu hijo, el cumpleaños o la Navidad entre otros. Uno se
preocupa sobremanera para comprar el regalo más indicado, y a veces lo hace con gran sacrificio.

La muñecaa se quiebra, el libro se rompe, el carrito pierde sus ruedas, y el vestido nuevo se mancha o
queda pequeño, pero ¿qué del regalo que perdura? ¿Qué del regalo que puede llegar a ser la herencia
funcional y estable de tu hijo? Consideremos algunos de estos regalos:

1. Amor. Sin duda el amor es el regalo más grande que un padre puede dar a su hijo: el amor
sustentador, el amor activo, dinámico, el amor perdonador. Un buen ejercicio para cada padre y madre
es decir (y

sentirlo) diariamente a su hijo o a su hija:

ija: “Te quiero”, y mostrárselo en todo el trato con él.

2. Aceptación. Cada persona es distinta. ¿Por qué tratar de moldearlo como el hermano mayor, o
como un niño ideal que está completamente ajeno a la realidad? Acéptele tal como es, inspirándole por
su actitud a realizarse y reconocer su valor como persona.

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3. Disciplina. Los padres tienen que disciplinar a sus hijos, no con una rigidez y autoridad
exagerada, sino con comprensión, con el fin de que el niño pueda saber lo que se espera de él y los
límites
es de acción permitidos. La disciplina debe ser una decisión mutua de los padres, para que el niño
no quede confuso ni manipule a sus padres aprovechándose de la falta de acuerdo entre ellos. El fin de
la disciplina de los padres es enseñar al niño a auto disciplinarse como joven y adulto. No olviden que la
disciplina es mucho más que castigar: es instruir, enseñar, encaminar una vida.

4. Una idea clara del papel del hombre y de la mujer. El niño aprende lo que es ser hombre y
mujer, y los dos maestros más importantes para él son sus propios padres. Si en su casa falta uno de sus
padres, o si los padres están peleándose siempre, el niño aprende un rol distorsionado de sí mismo, y
del sexo opuesto, que le puede dificultar o imposibilitar funcionar como hombre o mujer.

5. Comunicación. Hay gran necesidad de comprensión entre padres e hijos. La comunicación es

mucho más que diálogo; es hablar, pero es escuchar y entenderse. Se comunica con la sonrisa, el
abrazo, la compasión, el ponerse en la situación del otro. La comunicación se va edificando desde
temprana edad, pero con esfuerzo y dedicación se puede empezar aun cuando las vías de comunicación
son casi nulas.

6. Honestidad. Todo hijo debe tener la seguridad de que sus padres dicen la verdad. El niño y la
niña,, aun cuando son pequeños, entienden y sienten cuando sus padres le dicen mentiras: por eso
muchos jóvenes no confían en sus padres, y ellos mismos mienten como cosa natural.

7. Compañerismo. El niño debe sentirse parte de la familia. Debe saber lo que es salir con la
familia, dar un paseo, discutir un problema, jugar o cantar juntos. Estas experiencias de compenetración
familiar son los recuerdos emocionales que le darán estabilidad como adulto.

8. Ejemplo de madurez. El padre y la madre no deben comportarse

se como niños. Deben continuar
aprendiendo, estudiando, desarrollándose

para poder vivir y actuar como personas maduras y responsables. El niño debe esperar y recibir una
creciente madurez de parte de sus padres.

9. Independencia. Cada hijo tiene que aprender

ender a independizarse. Al padre y a la madre les
corresponde enseñarle al niño la independencia y la responsabilidad desde sus primeros años. Cuando
llega el momento de verle escoger su profesión, casarse, y establecerse les agradará saber que la
preparación que le han dado le ha permitido escoger bien.

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10. Fe en Dios. Cada padre debe compartir con su hijo sus creencias. Cúan equivocados los padres
que dicen: “Voy a esperar para que mi hijo, decida cuando sea mayor. No quiero que tenga prejuicios de
una u otra forma.” Esta actitud enseña y confirma en el niño que la religión no es importante. El niño
necesita una fe rebosante: necesita conocer a su Dios y necesita interiorizar las normas morales que
concuerdan con su fe. Al mundo le hacen falta hombres de convicciones
onvicciones morales y espirituales, y al
hombre individual le hacen falta estas convicciones para vivir una vida amplia, realizada. La fe en Dios se
aprende en el hogar. Dejar esta responsabilidad exclusivamente en manos de terceros es deteriorar la
base de la vida moral del niño, y posteriormente del adulto.

¿Qué regalo quieres dar a tu hijo? ¿Por qué no le das algo de estos diez regalos cada día? ¡Qué regalo!
¡Qué herencia más grande!

Una Palabra De Alerta

Pablo da un alerta en cuanto al trato de los padres

es para con sus hijos. Dice: “Padres, no exasperéis a
vuestros hijos, para que no se desalienten”

(Col. 3:2 1). Esta es una palabra sumamente sana, y debe ser escuchada con atención de parte de todos
los padres. Es muy fácil desanimar al niño cuando constantemente le gritamos, o damos mensajes
contradictorios. Muchos niños temen a sus padres porque han sido maltratados por ellos, física,
emocional o verbalmente. Esta situación lleva al niño a exasperarse y desanimarse. El buen padre, la
buena madre no lo van a hacer, sino van a animar a su hijo con amor y aceptación.

Un gran mal de nuestro tiempo es el maltrato de los niños, por regla general administrada de parte de
su familia. La violencia reinante en el mundo, juntamente con las tensiones de nuestra vida agitada, y los
patrones de conducta que emplea la persona se combinan para producir esta triste realidad. No hay
duda de que este problema es creciente; hay que buscar ayuda

adecuada para evitar esta forma de violencia. El niño no es nuestra posesión para ser tratado como
cosa, ni para ser maltratado física y emocionalmente; es nuestro hijo encargado a nosotros por Dios
para su formación integral. Frente a esta situación tan traumatizante las palabras de Pablo recobran un
valor incalculable:

“Y vosotros,
os, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del
Señor” (Ef. 6: 4).

Y las palabras de nuestro Señor: “En esto conocerán todos que sois mis discípulos, si tuviereis amor los
unos con los otros” (Juan. 13:35), nos dan una visión de conducta integral en la familia y fuera de ella.

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Hay padres que no consideran a sus hijos como personas, sino como cosas, como su posesión personal.
Como resultado consideran que pueden hacer con ellos lo que les parezca. Los hijos no son posesión de
sus padres; en verdad son los encargados de ellos. Dios nos ha encargado su formación, su desarrollo, su
vida. Una tarea importante para el padre o la madre es estudiar el temperamento y la personalidad de
su hijo para buscar este camino propio
ropio para que su educación sea la que convenga a este niño, entonces
“aun cuando fuere viejo no se apartará de él” (Prov. 22: 6).

Una ayuda para encaminar al hijo en una forma sana e integral se encuentra en Deut. 6: 1-9. El vivir
diario según su fe (ponerr por obra las enseñanzas de Dios) más la disponibilidad de usar cada momento
educable para compartir su fe, es la manera más válida para la formación de su hijo o su hija. La
educación apropiada les permite tener una relación sana y significante con Dios durante la niñez y el
resto de su vida.

Otra ayuda muy grande es un buen sentido del humor; un gran aporte para los padres y para los hijos. El
poder reírse de sí mismo, de no tomar los problemas diarios tan en serio, especialmente cuando tocan a
uno, ayudará tremendamente en las relaciones interpersonales.

La mujer/madre debe hacer todo el esfuerzo posible para que haya buena comunicación en el hogar.
Hay que aprender a hablar con claridad, de decir lo que quiere decir, de aprender a escuchar
atentamente. Debe haber no solamente la comunicación verbal, sino también la comunicación no
verbal. La comunicación’ con los hijos es tan importante como la comunicación entre los esposos. No
olvide que su hijo está en formación, necesita comunicarse con usted en formasas significantes.

Me acuerdo de mi hija mayor cuando tenía nueve o diez años. Yo estaba en la cocina preparando la
comida, bastante ocupada. Ella estaba hablando conmigo,

y yo estaba medio escuchando, con estos gruñidos de “um”, “ah-um”um” que podemos emitir cuando
tenemos la mente ocupada en otra cosa. Después de unos minutos mi hija tomando mi delantal me dijo:
“Mami, quiero que me escuches con los ojos.” Me enseñó una gran realidad; la comunicación adecuada
requiere nuestra atención completa, tiene que ser activa y no pasiva.

Esta palabra de alerta para estar atenta a las relaciones con los hijos es de gran importancia para la
mujer cristiana. No la ignore; escúchela, reflexione sobre ella, y tome las decisiones apropiadas a esta
situación.

Soy mujer, soy especial

pecial en mi relación con mi familia, como madre. Con una mejor idea de lo que es la
familia y el papel de la mujer como madre, no hay duda de que la herencia de mis hijos será mejor y más
como Dios quiere para ellos. Debo ser valiente frente a mi responsabilidad,
bilidad, y ser la madre que mi familia
necesita en verdad.

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Actividades De Reflexión Y Aprendizaje

1. Reflexione sobre su relación con su madre, anotando una cosa positiva y una cosa negativa que
ha recibido de ella. Como adulta, procure comprender cada aspecto,
ecto, y si tiene la oportunidad hable con
su madre sobre su reflexión. Si hay resentimientos, ese sería el momento de aclararlos, de pedir y dar
perdón, y de entrar en una nueva relación.

2. Escriba un párrafo en que usted describa “La Madre Que Quiero Ser”.
”. Considere y reflexione
sobre las enseñanzas de este capítulo al hacerlo.

3. Apunte tres valores que quiere que sus hijos aprendan en su hogar. ¿Por qué ha escogido éstos?
¿Cómo puede lograr que sus hijos los asimilen en su escala de valores?

4. Haga un estudio de Gén. 25:19-34; 27:1-28:9,

28:9, notando el rol de la madre en este relato. Apunte
las acciones positivas y las acciones negativas de la madre y el efecto que tuvieron en la vida de sus
hijos.

Preguntas para contestar a solas o en grupo: Defina brevemente

nte la familia, tal vez en una palabra.
¿Cuáles son las responsabilidades básicas de la familia? ¿Cómo puede la mujer bendecir a su familia?

¿Cómo la puede maldecir? ¿Qué puede hacer la mujer cristiana para subsanar esta situación tan triste?

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