Mallas Tecnologia e Informatica Primaria

MALLAS CURRICULARES TECNOLOGÍA
INTENSIDAD HORARIA:
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 1 PERIODO: 1
2
DOCENTE
S:
OBJETIV Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
OS: antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .
ESTÁNDAR BÁSICO DE INDICADORES DE DESEMPEÑOS

COMPETE UNIDADES
PREGUNTA COMPETENCIA Y/O
NCIAS DBA TEMÁTICAS SABER SABER
PROBLEMA LINEAMIENTOS SABER SER
DEL ÁREA (CONTENIDO) CONOCER HACER
CURRICULARES
Conocimien ¿Cómo las Naturaleza y evolución de la Reconoce el Identifico el Conoce al Identifica en su
to de herramientas tecnología computador como una computador computador entorno
artefactos y elaboradas por el Identifico herramientas que, máquina que tiene como artefacto como una diferentes
procesos hombre me han como extensión de partes de mi muchas utilidades y tecnológico máquina que le clases de
tecnológico ayudado en la cuerpo, me ayudan a realizar que está formada por para la brinda muchos máquinas como
realización de tareas de transformación de diferentes partes. información y beneficios al creación del
tareas materiales la hombre hombre para
cotidianas? comunicación, mejorar y
Apropiación y uso de la y la utilizo en Reconoce las facilitar su vida.
tecnología diferentes partes del
Identifico y utilizo artefactos que actividades computador Valora la
facilitan mis actividades y (teclado, utilidad que se
satisfacen mis necesidades Mouse, cpu, les da a las
cotidianas (deportes, monitor, diferentes
entretenimiento, salud, estudio, impresora). clases de
alimentación, comunicación y máquinas para
desplazamiento, entre otros). desarrollar
actividades de
Solución de problemas con su vida
tecnología cotidiana
Reflexiono sobre mi propia
actividad y sobre los resultados
de mi trabajo mediante
descripciones, comparaciones,
dibujos, mediciones y
explicaciones.
Tecnología y sociedad
Identifico algunas
consecuencias ambientales y en
mi salud derivada del uso de
algunos artefactos y productos
tecnológicos.
Participo en equipos de trabajo

para desarrollar y probar
proyectos que involucran
algunos componentes
tecnológicos
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTES:
OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de
mis antepasados.
COMPETE PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS

NCIAS PROBLEM COMPETENCIA Y/O DBA TEMÁTICAS SABER SABER
DEL ÁREA A LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER SER
CONOCER HACER
Reconocer ¿Cómo Naturaleza y evolución de la Identifica los Selecciona los Identifica Demuestra
y utilizo Tecnología diferentes artefactos materiales respeto y
mencionar materiales componentes físicos tecnológicos caseros en tolerancia
productos reciclables Indico la importancia de algunos del computador de uso desuso para frente a sus
tecnológico para artefactos para la realización de (Hardware ) cotidiano e construir compañeros en
s que construir diversas actividades humanas. identifica en objetos que la realización
contribuyen herramient ellos benefician su de actividades.
a la as o Apropiación y uso de la tecnología restricciones y entorno
solución de artefactos Clasifico y describo artefactos de mi condiciones
problemas que me entorno según sus características de manejo
de la vida ayudan a físicas, uso y procedencia
cotidiana. realizar las
tareas Solución de problemas con tecnología
cotidianas? Selecciono entre los diversos
artefactos disponibles aquellos que
son más adecuados
para realizar tareas
cotidianas en el hogar y la
escuela, teniendo en cuenta sus
restricciones y condiciones de
utilización
Identifico materiales caseros y partes
de artefactos en desuso para construir
objetos que me ayudan a satisfacer
mis necesidades y a contribuir con la
preservación del medio ambiente.
Participo en equipos de trabajo para

desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTES:
mis antepasados.

CONOCER HACER
Explorar mi ¿Cómo las Naturaleza y evolución de la Identifica los Selecciona los Identifica Demuestra
entorno herramient Tecnología diferentes artefactos materiales respeto y
cotidiano y as Identifico herramientas componentes físicos tecnológicos caseros en tolerancia
diferenciar elaboradas que, como extensión de del computador de uso desuso para frente a sus
elementos por el partes de mi cuerpo, me (Hardware ) cotidiano e construir compañeros en
naturales hombre me ayudan a realizar tareas de identifica en objetos que la realización
de han transformación de materiales ellos benefician su de actividades.
artefactos ayudado en restricciones y entorno
elaborados la Apropiación y uso de la tecnología condiciones
con la realización identifico y utilizo artefactos que de manejo
intención de tareas facilitan mis actividades y satisfacen
de mejorar cotidianas? mis necesidades cotidianas (deportes,
las entretenimiento, salud, estudio,
condiciones alimentación, comunicación y
de vida. desplazamiento, entre otros).
Solución de problemas con tecnología

Reflexiono sobre mi propia actividad y
sobre los resultados de mi trabajo
mediante descripciones,
comparaciones, dibujos, mediciones
y explicaciones
Identifico materiales caseros y partes
de artefactos en desuso para construir
objetos que me ayudan a satisfacer
mis necesidades y a contribuir con la
preservación del medio ambiente.
Identifico algunas consecuencias

ambientales y en mi salud derivada
del uso de algunos artefactos y
productos tecnológicos.

para desarrollar y probar proyectos
que involucran algunos componentes
tecnológicos.
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTES:
OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el
de mis antepasados.
COMPETEN PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS

CIAS DEL PROBLEM COMPETENCIA Y/O DBA TEMÁTICAS SABER SABER
ÁREA A LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER SER
CONOCER HACER
Conocimient ¿De qué Naturaleza y evolución de la Reconoce el Explica la Explora algún Asume una
o de están Tecnología computador como una evolución y los artefacto de su actitud
artefactos y hechas las máquina que tiene materiales de entorno para responsable
procesos cosas?? Identifico y describo artefactos que se muchas utilidades y fabricación de identificar sus frente al
tecnológicos utilizan hoy y que no se empleaban en que está formada por un artefacto materiales de cuidado de su
épocas pasadas. diferentes partes de su entorno, construcción y entorno
determinando funcionalidad. mejorando su
Apropiación y uso de la tecnología la influencia accionar.
Clasifico y describo artefactos de mi en los estilos Usa la
entorno según sus características de vida. computadora Demuestra
físicas, uso y procedencia. como respeto,
Identifico la computadora herramienta de responsabilidad
como artefacto tecnológico comunicación e y tolerancia
para la información y la comunicación información en el trabajo en
y la utilizo en diferentes actividades. para exponer equipo para
sus ideas. fortalecer la
convivencia.
Indago cómo están construidos y
cómo funcionan algunos artefactos de
uso cotidiano.
Indago sobre el uso de algunos
materiales a través de la historia y sus
efectos en los estilos de vida.

tecnológicos.
Conocimient ¿Cómo han Naturaleza y evolución de la Reconoce el teclado Explica la Examina algún Asume una
o de cambiado Tecnología como un dispositivo evolución y los artefacto de su actitud
artefactos y las para ingresar materiales de entorno para responsable
procesos herramienta Identifico y describo artefactos que se información al fabricación identificar su para el cuidado
tecnológicos s y utilizan hoy y que no se empleaban en computador y los de un evolución, los de su entorno y
artefactos a épocas pasadas. diferentes grupos de artefacto de su materiales de de su propio
través de la teclas que loentorno para construcción, la cuerpo.
historia? Apropiación y uso de la tecnología conforman determinar sus funcionalidad y
Clasifico y describo artefactos de mi características su impacto en Demuestra
entorno según sus características Identifico la , uso y la vida delrespeto,
físicas, uso y procedencia. computadora procedencia. hombre. responsabilidad
Identifico la computadora como como artefacto y tolerancia
artefacto tecnológico para la tecnológico Usa la con sus
información y la comunicación y la para la información y computadora compañeros
utilizo en diferentes actividades. la comunicación, y la como para fortalecer
utilizo en diferentes herramienta de el trabajo en
actividades comunicación e equipo.
Solución de problemas con tecnología información
Indago cómo están construidos y Conoce la ubicación para exponer
cómo funcionan algunos artefactos de de los diferentes sus ideas.
uso cotidiano. grupos de teclas
Utiliza las teclas
Tecnología y sociedad especiales (Enter,
Indago sobre el uso de algunos bloq mayus, shift, Tab,
materiales a través de la historia y sus
efectos en los estilos de vida.
tecnológicos. espaciadora,
direccionales)
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTES:
mis antepasados.

CONOCER HACER
Conocimien ¿Cómo ha Naturaleza y evolución de la Identifica algunas Compara Examina Demuestra
to de influido la Tecnología herramientas de artefactos con artefactos para interés y
artefactos y naturaleza manejo básico del elementos detectar fallas y curiosidad para
procesos en la Establezco semejanzas y diferencias sistema operativo naturales para posibilidades indagar temas
tecnológico creación de entre artefactos y elementos naturales Windows y las pone explicar su de innovación. relacionados
s artefactos y en práctica. funcionamient con tecnología.
herramient Apropiación y uso de la tecnología o. Trabaja
as? Observo, comparo y analizo los colaborativame Fortalece el
elementos de un artefacto para Identifico la nte para trabajo
utilizarlo adecuadamente. computadora como proponer colaborativo a
artefacto tecnológico proyectos que partir de la
para la información y involucran interacción, el
Solución de problemas con tecnología la comunicación, y la innovaciones respeto y la
Detecto fallas simples en el utilizo en diferentes tecnológicas. tolerancia
funcionamiento de algunos artefactos actividades. mejorando su
sencillos, actúo de manera segura Explora los diferentes producción.
frente a ellos e informo a los adultos componentes que
mis observaciones. tiene el escritorio de
Windows
Tecnología y sociedad Manipula ventanas y
Manifiesto interés por temas botones para abrir y
relacionados con la tecnología a
través de preguntas e intercambio de
ideas.

desarrollar y probar proyectos que cerrar programas
involucran algunos componentes Utiliza la barra de
tecnológicos tareas para entrar a
diversos programas
INTENSIDAD HORARIA: PERIODO: 3
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 2
2
DOCENTES:
mis antepasados.
COMPETE ESTÁNDAR BÁSICO DE UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS

PREGUNTA
NCIAS COMPETENCIA Y/O DBA TEMÁTICAS SABER SABER
PROBLEMA SABER SER
DEL ÁREA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) CONOCER HACER
Conocimien ¿Cómo Naturaleza y evolución de la Reconoce y utiliza de Explica el Diseña Manifiesta
to de mejoro Tecnología forma correcta las funcionamient soluciones interés y
artefactos y artefactos o herramientas que o de artefactos innovadoras creatividad en
procesos herramientas Establezco semejanzas y tiene un editor de y fenómenos para mejorarla presentación
tecnológico que utilizo en diferencias entre artefactos y imágenes como Paint Naturales. artefactos. de sus
s mi elementos naturales proyectos
cotidianidad? Trabaja tecnológicos
Apropiación y uso de la tecnología Identifico la colaborativame para solucionar
Observo, comparo y analizo los computadora como nte para problemas de
elementos de un artefacto para artefacto tecnológico proponer su entorno.
utilizarlo adecuadamente. para la información y proyectos que Fortalece el
la comunicación, y la involucran trabajo
Solución de problemas con utilizo en diferentes innovaciones colaborativo
tecnología actividades. tecnológicas. mejorando la
Detecto fallas simples en el interacción, el
funcionamiento de algunos Accede al programa respeto y la
artefactos sencillos, actúo de Paint en las formas tolerancia.
manera segura frente a ellos e indicadas.
informo a los adultos mis
observaciones. Realiza dibujos
sencillos siguiendo
Tecnología y sociedad correctamente las
Manifiesto interés por temas
través de preguntas e intercambio
de ideas.

para desarrollar y probar proyectos orientaciones del
que involucran algunos profesor
componentes tecnológicos  Guarda y abre
dibujos creados en
Paint.
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTES:
mis antepasados.
COMPETEN ESTÁNDAR BÁSICO DE UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS

PREGUNTA
CIAS DEL COMPETENCIA Y/O DBA TEMÁTICAS SABER
PROBLEMA SABER HACER SABER SER
ÁREA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) CONOCER
Manejo ¿ Cómo Naturaleza y evolución de la Reconoce la Describe Demuestra Identifica
técnico, mejoro un Tecnología estructura física y artefactos de habilidad en el posibles
eficiente y artefacto lógica de un hoy y de uso de la consecuencias
seguro de o herramienta Identifico y describo la computador épocas computadora derivadas del
elementos y a partir de su computadora como artefacto pasadas para para apoyar uso de algunos
herramientas evolución? tecnológico para la información y Identifica en el establecer actividades de artefactos y
tecnológicas. la comunicación, y la utilizo en computador: diferencias y información y productos
diferentes actividades. Dispositivos de semejanzas. comunicación. tecnológicos
entrada Manipula para cuidar su
Identifico diferentes recursos Dispositivos de salida artefactos de entorno y su
naturales de mi entorno y los Dispositivos de manera segura salud.
utilizo racionalmente almacenamiento e identifica en Fortalece el
Dispositivos de ellos trabajo
Apropiación y uso de la comunicación posibilidades colaborativo
tecnología de innovación. mejorando la
Clasifica los diferentes interacción, el
Observo, comparo y analizo dispositivos de respeto y la
los elementos de un artefacto almacenamiento de tolerancia
para utilizarlo adecuadamente. información.
Solución de problemas con Utiliza diferentes
tecnología dispositivos para
Detecto fallas simples en el almacenar
funcionamiento de algunos información
artefactos sencillos, actúo de
manera segura frente a ellos e Comprende la utilidad
informo a los adultos mis de los diferentes
observaciones. dispositivos en el
computador para su
Tecnología y sociedad correcto
Manifiesto interés por temas funcionamiento
través de preguntas e intercambio
de ideas.

proyectos que involucran algunos
componentes tecnológicos.
Identifico algunas consecuencias
ambientales y en mi salud
derivados del uso de algunos
artefactos y productos
tecnológicos
Manejo Cómo Identifica la Utiliza Propone

técnico, construyo Naturaleza y evolución de la Identifico y uso los importancia de herramientas acciones que
eficiente y artefactos Tecnología íconos del escritorio algunos de información preservan el
seguro de que ayuden a de Windows. artefactos y comunicación ambiente, para
elementos y satisfacer Indico la importancia de Reconoce las partes y productos para describir incluirlas en sus
herramientas las algunos artefactos para que conforman una utilizados en la las diseños
tecnológicas necesidades la realización de diversas ventana en el vida cotidiana características tecnológicos.
de mi entorno, actividades humanas (por sistema operativo para y el
preservando el ejemplo, la red para la pesca Windows. determinar la funcionamiento Fortalece el
ambiente? y la rueda para el transporte) procedencia, y de algunos trabajo
Realiza diferentes su artefactos y colaborativo
Apropiación y uso de la acciones utilizando la procedimiento productos mejorando la
tecnología barra de tareas. de fabricación tecnológicos. interacción, el
respeto y la
Observo, comparo y analizo los Identifica y usa los Trabaja tolerancia.
elementos de un artefacto para íconos del escritorio colaborativame
utilizarlo adecuadamente. de Windows nte en el
diseño de
Solución de problemas con
tecnología
Detecto fallas simples en el
funcionamiento de algunos
artefactos sencillos, actúo de
manera segura frente a ellos e
informo a los adultos mis
observaciones.
través de preguntas e intercambio Visualizo el escritorio objetos
de ideas. y ventana de Windows tecnológicos
reconociendo iconos para satisfacer
Participo en equipos de trabajo del sistema operativo necesidades
para desarrollar y probar de Windows. del entorno
proyectos que involucran algunos
componentes tecnológicos. Identificar las
Identifico algunas consecuencias diferentes partes que
ambientales y en mi salud conforman una
derivados del uso de algunos ventana de Windows.
artefactos y productos Identificar las
tecnológicos funciones de los
elementos del
escritorio de Windows.
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTES:
mis antepasados.
COMPET INDICADORES DE DESEMPEÑOS

ESTÁNDAR BÁSICO DE UNIDADES
ENCIAS PREGUNTA
COMPETENCIA Y/O DBA TEMÁTICAS SABER SABER
DEL PROBLEMA SABER SER
LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) CONOCER HACER
ÁREA
Manejo Cómo Naturaleza y evolución de la Identifico y uso los Identifica la Utiliza Propone
técnico, construyo Tecnología íconos del escritorio importancia de herramientas acciones que
eficiente y artefactos de Windows. algunos de información preservan el
seguro de que ayuden Indico la importancia de algunos Reconoce las partes artefactos y comunicación ambiente, para
elemento a satisfacer artefactos para la realización de que conforman una y productos para describir incluirlas en sus
s y las diversas actividades humanas (por ventana en el utilizados en la las diseños
herramien necesidades ejemplo, la red para la pesca y la sistema operativo vida cotidiana características tecnológicos.
tas de mi rueda para el transporte) Windows. para y el
tecnológic entorno, determinar la funcionamiento Fortalece el
as. preservando Apropiación y uso de la tecnología Realiza diferentes procedencia, y de algunos trabajo
el ambiente? acciones utilizando la su artefactos y colaborativo
Observo, comparo y analizo los barra de tareas. procedimiento productos mejorando la
elementos de un artefacto para de fabricación tecnológicos. interacción, el
utilizarlo adecuadamente. Identifica y usa los respeto y la
íconos del escritorio Trabaja tolerancia.
Solución de problemas con tecnología de Windows colaborativame
Detecto fallas simples en el nte en el
funcionamiento de algunos artefactos Visualizo el escritorio diseño de
sencillos, actúo de manera segura y ventana de Windows objetos
frente a ellos e informo a los adultos reconociendo iconos tecnológicos
mis observaciones. del sistema operativo para satisfacer
de Windows. necesidades
ideas.

involucran algunos componentes del entorno.
tecnológicos. Identifico algunas Identificar las
consecuencias ambientales y en mi diferentes partes que
salud derivados del uso de algunos conforman una
artefactos y productos tecnológicos ventana de Windows.
Identificar las
funciones de los
elementos del
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTES:
mis antepasados.

CONOCER HACER
Manejo ¿Qué Naturaleza y evolución de la Identifica la ventana Identifica la Maneja en Implementa en
técnico, cambios ha Tecnología de Paint con sus importancia de forma segura sus proyectos
eficiente y producido Indico la importancia de algunos barras de algunos instrumentos, tecnológicos
seguro de al entorno y artefactos para la realización de herramientas. artefactos herramientas acciones para
elementos al ambiente diversas actividades humanas (por y productos y materiales de fomentar el
y la ejemplo, la red para la pesca y la Establezco una utilizados en la uso cotidiano cuidado del
herramient innovación rueda para el transporte) imagen de Paint como vida cotidiana en la entorno.
as de un fondo del escritorio de para construcción
tecnológica artefacto? Apropiación y uso de la tecnología Windows. determinar la colaborativa de Fortalece el
s. Observo, comparo y analizo los procedencia, y productos trabajo
elementos de un artefacto para Activo y desactivo la su tecnológicos. colaborativo
utilizarlo adecuadamente. barra de herramientas procedimiento mejorando la
y de dibujo en Paint. de fabricación. Utiliza interacción, el
Solución de problemas con tecnología herramientas respeto y la
Detecto fallas simples en el Comprendo las de información tolerancia.
funcionamiento de algunos artefactos herramientas de la y comunicación
sencillos, actúo de manera segura ventana de Paint con para describir
frente a ellos e informo a los adultos su respectiva barra. las
mis observaciones. características
Realizo acciones y
Tecnología y sociedad utilizando la barra de funcionamiento
ideas.

involucran algunos componentes menús. de su proyecto
tecnológicos. Identifico algunas tecnológico.
consecuencias ambientales y en mi Demuestro una actitud
salud derivados del uso de algunos de respeto y escucha
artefactos y productos tecnológicos por la opiniones de
sus compañeros
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTES:
OBJETIVOS:  Reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades y relacionarlos con los procesos de
producción y con los recursos naturales involucrados.
 Reconocer características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos del entorno y utilizarlos en forma
segura.
 Identificar y comparar ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de
problemas de la vida cotidiana.
 Identificar y mencionar situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la
utilización de procesos y artefactos de la tecnología.
.

COMPETENC UNIDADES
IAS DEL DBA TEMÁTICAS SABER SABER
ÁREA (CONTENIDO) CONOCER HACER
CURRICULARES
Conocimiento ¿Qué papel Naturaleza y evolución de la Diseño dibujosDiferencia Utiliza Promueve el
de artefactos juegan los Tecnología creativos utilizando lasproductos herramientas cumplimiento
y procesos instructivos en Diferencio productos diferentes tecnológicos de información de las normas
tecnológicos. la utilización y tecnológicos de productos herramientas de Paint de productos y comunicación para la
Manejo el manejo de naturales, teniendo en cuenta y la edición básica de naturales e para el prevención de
técnico y los artefactos? los recursos y los procesos Paint. identifica las desarrollo de accidentes y
seguro de involucrados. dificultades y diversas enfermedades.
elementos y Visualizo la ventana los riesgos actividades
herramientas Apropiación y uso de la de Paint. Dibujo. asociados a sustentar Fortalece el
tecnológicas. tecnología Manejo de las su uso ideas. trabajo
Identificación Utilizo tecnologías de la diferentes colaborativo
de problemas información y la comunicación herramientas de Paint. Usa mejorando la
a través de disponible en mi entorno para el instructivos y interacción, el
procesos desarrollo de diversas Diseño de dibujos manuales para respeto y la
tecnológicos. actividades (comunicación, creativos utilizando las guiarse en el tolerancia.
entretenimiento, aprendizaje, diferentes manejo de
Gestión de la búsquedas y validación de herramientas de Paint artefactos.
información la información, investigación,
Cultura digital. etc.). Identifico las
Participación Sigo las instrucciones de principales funciones
social. los manuales de utilización de Paint en la vida
de productos tecnológicos cotidiana y como se
puede usar en el
Solución de problemas con entorno escolar.
tecnología
Identifico y describo Identifico los roles de
características, dificultades, mis compañeros
deficiencias o riesgos asociados dentro de los trabajos
con el empleo de artefactos y en grupo y participó
procesos destinados a la activamente de las
solución de problemas. actividades.
Tecnología y sociedad Utilizo diferentes

Indico la importancia de acatar fuentes
las normas para la prevención de información y
de enfermedades y accidentes y medios de
promuevo su cumplimiento. comunicación para
sustentar mis ideas.
proyectos que involucran
algunos componentes
tecnológicos
Conocimiento
de artefactos ¿Cómo Naturaleza y evolución de la Escribe Promueve el
y procesos contribuyen los Tecnología Reconozco el uso de artefactos y cumplimiento
tecnológicos. artefactos a la Diferencio productos teclas especiales y procesos Utiliza las TIC de las normas
Manejo solución de tecnológicos de productos sus diferentes uso en tecnológicos como fuentes para la
técnico y problemas naturales, teniendo en cuenta el teclado del para de información prevención de
seguro de cotidianos? los recursos y los procesos computador argumentar y como medio accidentes y
elementos y involucrados. las diferencias de enfermedades.
herramientas Comparo y describo entre ellos. comunicación
tecnológicas. Apropiación y uso de la las partes del teclado para sustentar Fortalece el
Identificación tecnología y las funciones que Describe y sus ideas. trabajo
de problemas Utilizo tecnologías de la poseen las teclas y las clasifica colaborativo
a través de información y la comunicación teclas especiales. artefactos Propone mejorando la
disponible en mi entorno para el
desarrollo de diversas
actividades (comunicación,
entretenimiento, aprendizaje,
búsquedas y validación de la
información, investigación,
etc.).
Sigo las instrucciones de los
manuales de utilización de
productos tecnológicos

tecnología
Identifico y describo
características, dificultades,
deficiencias o riesgos asociados
procesos con el empleo de artefactos y existentes proyectos interacción, el
tecnológicos. procesos destinados a la Realizo una maqueta para tecnológicos respeto y la
solución de problemas. y exposición determinar el que solucionen tolerancia
Gestión de la explicando la problema o la problemas de
información Tecnología y sociedad importancia del necesidad que su entorno
Cultura digital. Indico la importancia de acatar teclado en la resuelve
Participación las normas para la prevención evolución de la
social. de enfermedades y accidentes y tecnología y cuales ha
promuevo su cumplimiento. sido sus funciones y
cambios a través de
Participo en equipos de trabajo los tiempos.
proyectos que involucran Identifico y comparo
algunos componentes ventajas y
tecnológicos desventajas en la
utilización de
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTE
S:
OBJETIV  Reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades y relacionarlos con los procesos de
OS: producción y con los recursos naturales involucrados.
 Reconocer características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos del entorno y utilizarlos en forma segura.
 Identificar y mencionar situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de
procesos y artefactos de la tecnología.
.

COMPETENC UNIDADES
CURRICULARES
Conocimiento ¿Qué Naturaleza y evolución de la Cambio las Utiliza las TIC Utiliza las TIC Promueve el
de artefactos incidencia Tecnología propiedades de la para diseñar y como fuentes cumplimiento
y procesos tiene el Diferencio productos pantalla estableciendo construir nuevos de de las normas
tecnológicos. diseño de un tecnológicos de productos diferentes modelos y información y para la
Manejo prototipo o naturales, teniendo en cuenta configuraciones. maquetas, como medio prevención de
técnico y proceso en la los recursos y los procesos Uso adecuadamente dando de accidentes y
seguro de solución de involucrados. las propiedades del soluciones comunicación enfermedades.
elementos y problemas? panel de control tecnológicas a para
herramientas Apropiación y uso de la su contexto. sustentar sus Fortalece el
tecnológicas. tecnología Identifico y utilizo ideas. trabajo
Identificación Utilizo tecnologías de la elementos del panel Realiza de colaborativo
de problemas información y la comunicación de control. manera segura Propone mejorando la
a través de disponible en mi entorno para el procesos de proyectos interacción, el
procesos desarrollo de diversas Identificar y utiliza medición, tecnológicos respeto y la
tecnológicos. actividades (comunicación, elementos del panel trazado, corte, que tolerancia.
entretenimiento, aprendizaje, de control doblado y unión solucionen
Gestión de la búsquedas y validación de la de materiales problemas de
información información, investigación, Cambia la para construir su entorno.
Cultura digital. etc.). configuración de fecha prototipos.
Participación y hora del pc.
Sigo las instrucciones de
los manuales de utilización
de productos tecnológicos

tecnología
con el empleo de artefactos y
procesos destinados a la
solución de problemas.
social.
Tecnología y sociedad Establece diferentes
Indico la importancia de acatar configuraciones de
las normas para la prevención pantalla.
de enfermedades y accidentes y
promuevo su cumplimiento. Las tareas y
actividades
Participo en equipos de trabajo propuestas.
proyectos que involucran Aplica los
algunos componentes conocimientos
tecnológicos adquiridos sobre el
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTE
S:
OBJETIV  Reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades y relacionarlos con los procesos de
OS: producción y con los recursos naturales involucrados.
 Reconocer características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos del entorno y utilizarlos en forma segura.
 Identificar y mencionar situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de
.
COMPETEN ESTÁNDAR BÁSICO DE UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS

PREGUNTA
CIAS DEL COMPETENCIA Y/O DBA TEMÁTICAS SABER SABER
PROBLEMA SABER SER
ÁREA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) CONOCER HACER
Conocimient ¿Qué impactos Naturaleza y evolución de la Visualizo la ventana Identifica Utiliza las TIC Fortalece el
o de tiene o Tecnología de wordPad, Dibujo y fuentes y tipos para trabajo
artefactos y puede tener a Diferencio productos manejo las diferentes de energía representar colaborativo
procesos nivel social tecnológicos de productos herramientas de para explicar productos, mejorando la
tecnológicos. y ambiental el naturales, teniendo en cuenta WordPad el proceso de artefactos o interacción, el
Manejo uso de los recursos y los procesos transformación procesos respeto y la
técnico y productos involucrados. Creo textos cortos en . tecnológicos. tolerancia.
seguro de y procesos wordPad. Adapta y Identifica
elementos y tecnológicos? Apropiación y uso de la Creo y edito textos en repara productos y
herramientas tecnología wordPad artefactos procesos
tecnológicas. Utilizo tecnologías de la Utilizo correctamente sencillos, tecnológicos
Identificació información y la comunicación las herramientas de reutilizando reconociendo el
n de disponible en mi entorno para el wordPad materiales impacto social
problemas a desarrollo de diversas caseros para o ambiental
través de actividades (comunicación, Uso correctamente las solucionar que pueden
procesos entretenimiento, aprendizaje, mayúsculas problemas. generar
tecnológicos. búsquedas y validación de Separo correctamente
la información, investigación, letras, palabras y
Gestión de etc.). párrafos
la
Sigo las instrucciones de
los manuales de utilización
de productos tecnológicos

tecnología
con el empleo de artefactos y
procesos destinados a la
solución de problemas.
información Identifico y acepto
Tecnología y sociedad diferencias entre las
Cultura Indico la importancia de acatar formas de pensar de
digital. las normas para la prevención mis compañeros en
Participación de enfermedades y accidentes y debates y discusiones
social. promuevo su cumplimiento. en clase.
Participo en equipos de trabajo Persisto en la

para desarrollar y probar búsqueda de
proyectos que involucran respuestas a mis
algunos componentes preguntas.
tecnológicos
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTES
OBJETIVOS Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y
con los recursos naturales involucrados.
Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura.
Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas
de la vida cotidiana.
Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de

COMPETENC UNIDADES
CURRICULARES
Conocimiento ¿Qué Naturaleza y evolución de la Establezco diferencias Identifica las Utiliza las TIC Participa con
de artefactos aportes Tecnología entre el software y el diferentes para sus
y procesos innovadores Identifico fuentes y tipos de hardware. fuentes y tipos representar compañeros en
tecnológicos. ha hecho la energía y explico cómo se Reconozco los de energía productos, la definición de
Manejo tecnología transforman. dispositivos del para explicar artefactos o roles y
técnico y en los software y el hardware cómo se procesos responsabilidad
seguro de diversos Apropiación y uso de la trasforman. tecnológicos. es para el
elementos y campos de tecnología Identifico las barras de desarrollo de
herramientas la industria y Utilizo tecnologías de la herramientas, de la proyectos en
tecnológicas. el información y la comunicación ventana de Windows tecnología.
Identificación conocimiento disponibles en mi entorno para el e identifico las Argumenta Utiliza las TIC y Valora los
de problemas ? desarrollo de diversas actividades diferentes funciones sobre los los medios de bienes y
a través de (comunicación, entretenimiento, del mismo posibles comunicación servicios que
procesos aprendizaje, búsqueda y efectos del como fuentes se ofrecen en
tecnológicos. validación de información, Busco Información en uso de información su comunidad
Gestión de la investigación, etc.). diferentes fuentes de la para sustentar para velar por
información. haciendo uso tecnología en sus ideas. su cuidado y
Cultura digital. Describo productos tecnológicos específico de las TIC. otros campos buen uso.
Participación mediante el uso de diferentes Hago uso adecuado de la industria
social. formas de representación tales de la sala de y el
como esquemas, dibujos y informática. conocimiento,
diagramas, entre otros Trabajo en equipo para predecir
haciendo uso de un sus avances.
Conocimiento Solución de problemas con trabajo cooperativo
de artefactos tecnología
y procesos ¿Cómo se Describo con esquemas, dibujos
tecnológicos. valora la y textos, instrucciones de Reconozco los
Reconoce los
Manejo calidad ensambles de artefactos. dispositivos del
criterios de
técnico y de un p r o d Participo con mis compañeros en software y el
calidad,
seguro de u c t o , bien o la definición de roles y hardware. cuidado y
elementos y servicio? responsabilidades en el desarrollo Identifico las barras de
buen uso en
herramientas de proyectos en tecnología. mayor uso en, internetartefactos o
tecnológicas. y Word, hago uso de productos
Identificación ellas. tecnológicos
de problemas Tecnología y sociedad para aplicarlos
a través de Participo en discusiones que Comprende el uso y la en su diario
procesos involucran predicciones sobre los importancia de la vivir.
tecnológicos. posibles efectos relacionados con tecnología con
Gestión de la el uso o no de artefactos, relación a la
información. procesos y productos informática
Cultura digital. tecnológicos en mi entorno y
Participación argumento mis planteamientos Utilizo tecnologías de
social. (energía, agricultura, antibióticos, la información y la
. etc.). comunicación
. disponibles en mi
Utilizo diferentes fuentes de entorno para el
información y medios de desarrollo de diversas
comunicación para sustentar mis actividades
ideas. (comunicación,
entretenimiento,
Participo en equipos de trabajo aprendizaje,
para desarrollar y probar búsqueda y validación
proyectos que involucran algunos de información,
componentes tecnológicos. investigación, etc.).
Identifico y comparo
ventajas y
desventajas en la
utilización de
artefactos y procesos
tecnológicos en la
solución de problemas
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTE
S:
OBJETIV Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con
OS: los recursos naturales involucrados.
Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de
la vida cotidiana.
COMPETEN PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS

CIAS DEL PROBLEM COMPETENCIA Y/O DBA TEMÁTICAS SABER SABER
ÁREA A LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER SER
CONOCER HACER
Conocimient ¿Cómo Naturaleza y evolución de la Conozco el uso de las Identifica Utiliza Fortalece el
o de solucionar Tecnología teclas especiales. instituciones e tecnologías de trabajo
artefactos y un Identifico fuentes y tipos de energía Identifico las partes innovaciones la información y colaborativo
procesos problema? y explico cómo se transforman. del teclado para la mejorando la
tecnológicos. Conozco técnicas de determinar las comunicación interacción, el
Manejo ¿Cómo Apropiación y uso de la tecnología digitación. que han disponibles en respeto y la
técnico y utilizar el Utilizo tecnologías de la información favorecido el su entorno para tolerancia.
seguro de teclado y la comunicación disponibles en mi Aplico los diferentes desarrollo del el desarrollo de Muestra interés
elementos y para que entorno para el desarrollo de procesos para digitar país. diversas por proteger los
herramientas permita la diversas actividades (comunicación, y reconocer las teclas Analiza las actividades. bienes y
tecnológicas. adecuada entretenimiento, aprendizaje, especiales. ventajas y servicios de la
Identificación interacción búsqueda y validación de desventajas comunidad y
de del pc con información, investigación, etc.). Utilizo diferentes de varias para participar
problemas a el usuario? Describo productos tecnológicos técnicas de escritura soluciones en la solución
través de mediante el uso de diferentes formas para mejorar los propuestas de problemas.
procesos de representación tales como procesos de digitación frente a un
tecnológicos. esquemas, dibujos y diagramas, y dictado en el problema,
Gestión de entre otros computador. argumentando
la Reconozco la su elección.
información. importancia de digitar
Cultura y conocer las
digital. Solución de problemas con funciones de las
tecnología
Describo con esquemas, dibujos y
textos, instrucciones de ensambles
de artefactos.
Participo con mis compañeros en la
definición de roles y
responsabilidades en el desarrollo
de proyectos en tecnología.
Participo en discusiones que
involucran predicciones sobre los
posibles efectos relacionados con el
uso o no de artefactos, procesos y
Participación productos tecnológicos en mi teclas especiales
social. entorno y argumento mis
. planteamientos (energía, agricultura, Socializo talleres y
antibióticos, etc.). trabajos elaborados
con el uso de las TIC.
Utilizo diferentes fuentes de Formulo preguntas
información y medios de acerca de las
comunicación para sustentar mis funciones del teclado
ideas. Utilizo
adecuadamente el
Participo en equipos de trabajo para teclado para digitar.
tecnológicos.
INTENSIDAD HORARIA:
2
DOCENTE
S:
OBJETIV Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con
OS: los recursos naturales involucrados.
Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de
la vida cotidiana.

CONOCER HACER
Conocimien ¿Qué Naturaleza y evolución de la Conozco el uso de las Reconoce los Utiliza las TIC y Fortalece el
to de importancia Tecnología teclas especiales. criterios de herramientas trabajo
artefactos y tiene la Identifico fuentes y tipos de energía y Identifico las partes calidad, manuales para colaborativo
procesos calidad en explico cómo se transforman. del teclado cuidado y el diseño, la mejorando la
tecnológico un producto Conozco técnicas de buen uso en construcción y interacción, el
s. que diseño Apropiación y uso de la tecnología digitación. artefactos o la elaboración respeto y la
Manejo y creo Utilizo tecnologías de la información y productos de modelos y tolerancia.
técnico y como la comunicación disponibles en mi Aplico los diferentes tecnológicos maquetas
seguro de solución a entorno para el desarrollo de diversas procesos para digitar para aplicarlos tecnológicas.
elementos un actividades (comunicación, y reconocer las teclas en su diario
y problema entretenimiento, aprendizaje, especiales. vivir. Desarrolla en
herramient cotidiano? búsqueda y validación de información, equipo
as investigación, etc.). Utilizo diferentes proyectos que
tecnológica técnicas de escritura involucran
s. Describo productos tecnológicos para mejorar los algunos
Identificació mediante el uso de diferentes formas procesos de digitación componentes
n de de representación tales como y dictado en el tecnológicos
problemas esquemas, dibujos y diagramas, entre computador. implementando
otros

Describo con esquemas, dibujos y
textos, instrucciones de ensambles de
artefactos.
Participo con mis compañeros en la
definición de roles y
responsabilidades en el desarrollo de
proyectos en tecnología.
Participo en discusiones que
involucran predicciones sobre los
posibles efectos relacionados con el
a través de uso o no de artefactos, procesos y Reconozco la criterios de
procesos productos tecnológicos en mi entorno importancia de digitar calidad.
tecnológico y argumento mis planteamientos y conocer las
s. (energía, agricultura, antibióticos, funciones de las
Gestión de etc.). teclas especiales
la
información Utilizo diferentes fuentes de Socializo talleres y
. información y medios de trabajos elaborados
Cultura comunicación para sustentar mis con el uso de las TIC.
digital. ideas. Formulo preguntas
Participació acerca de las
n social. Participo en equipos de trabajo para funciones del teclado
. desarrollar y probar proyectos que Utilizo
involucran algunos componentes adecuadamente el
tecnológicos. teclado para digitar.

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