Compendio General 2

COMPENDIO GENERAL N° 02
R. LÓGICO b) Las sumas en aspa de valores

ubicados simétricamente son iguales.
MATEMÁTICO Así:
✓ 30 + 28 = 26 + 32
PLANTEO CON EDADES ✓ 32 + 33 = 28 + 37
1. EDAD: Es un lapso de tiempo perteneciente ✓ 30 + 33 = 26 + 37
a la existencia de un sujeto.
2. SUJETO: Es el protagonista del problema, a 5. RELACIONES CON EL AÑO DE
quien corresponde la edad y que interviene NACIMIENTO
en el problema.  Si la persona ya cumplió años.
3. TIEMPO: Puede ser pasado, presente o
futuro.
 Si la persona aún no cumple años.
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO
LÓGICO:
1. Pedro tiene 40 años y José la cuarta parte
4. CASOS PARA LA RESOLUCIÓN DE de los años que tiene pedro, ¿dentro de
PROBLEMAS cuántos años la edad de José será los 4/9
1º. Cuando interviene la edad de un solo de la edad de Pedro?
sujeto. A) 14 años B) 34 años
Si la edad actual de una persona es “x” C) 20 años
años, entonces, hace “a” años y dentro de
D) 24 años E) 18 años
“b” años se expresará así:
2. La edad de Juan es el triple de la de Luis,

sabiendo que Luis tiene x años. ¿Al cabo de
cuántos años la edad de Luis será la mitad
2º. Cuando intervienen las edades de dos o de la de Juan?
más sujetos: Sean las edades de dos A) x años B) 2x años C) 3x años
personas que se detallan en la siguiente D) 4x años E) 5x años
tabla:
3. Siendo el promedio de las edades de cuatro
personas 48 años y si ninguna de ellas es
menor de 45 años, ¿cuál es la mayor
cantidad de años que podría tener uno de
De la tabla podemos concluir lo siguiente: ellos?
A) 53 B) 57 C) 49
a) La diferencia de edades de dos D) 52 E) 60
personas permanece constante en el
tiempo (es la misma en el pasado, 4. En 1988, la edad de Ignacio era 9 veces la
presente y futuro). Así:
edad de su hijo. En 1993, era solamente el
30 – 26 = 32 – 28 – 37 – 33 = 4
CICLO INTENSIVO / VERANO 2020-1 Pág. 01
CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HUANTA
quíntuplo de la de éste. En 2018, el número

de años que cumplirá el padre será: 11. En este momento las edades de tres
A) 75años B) 70 años C) 85 años hermanos, de mayor a menor, suman 30
D) 78 años E) 74 años años, sabiendo que se diferencian en 2
años entre sí. ¿Qué edad tiene el mayor?
5. Hace 7 años tenía x años, dentro de 5 años A) 8 años B) 10 años C) 12 años
tendré:
A) x – 1 B) x – 2 C) 5x – 7
D) x – 12 E) x + 12
12. Las edades de P, J y D suman 93, la edad
de J es 5/6 la edad de P y la de D es el
6. Si dos personas tienen actualmente 40 y 30
cuádruplo de la edad de J. Determinar la
años, ¿dentro de cuántos años la relación
edad de P.
de sus edades será de 6 a 5?
A) 40años B) 60 años C) 15 años
A) 10 B) 15 C) 20
D) 22 E) 30 D) 18 años E) 24 años
7. La edad de un padre es 42 años y la edad

13. La edad que tenía hace 7 años es a la que
de sus hijos es 4; 8 y 10 años. ¿Dentro de
tendré dentro de 7 años como 2/3 es a 3.
cuánto la edad del padre será la suma de
¿Qué edad tendré dentro de 14 años?
las edades de los hijos?
A) 23años B) 25 años C) 24 años
A) 5 B) 7 C) 9
D) 10 E) 6 D) 32 años E) 35 años
8. La edad de Benito es diez veces la edad de 14. La suma de las edades de Juan y Pedro es
Hugo, la edad de Andrea es la de Benito 48 años, al acercarse a María, Juan le dice:
disminuido en 20 años, la edad de Benito “Cuando tu naciste, yo tenía 4 años; pero
excede en 60 a la edad de Walter. Sabiendo cuando Pedro nació tú tenías 2 años”. ¿Cuál
que la suma de las edades de Benito y Hugo es la edad de María?
excede en 8 a la suma de las edades de A) 18 años B) 20 años C) 19 años
Andrea y Walter. Hallar la suma de todas las D) 23 años E) 16 años
edades.
A) 100 años B) 142 años C) 154 años
TAREA
15. Si Mario tuviera 23 años más, su edad sería
el triple de la que tiene Ana; y si tuviera 7
9. . Hace 5 años, la edad de Violeta era 7
años menos, tendría la misma edad que
veces la de su hijo; ahora su edad no es
Ana. ¿Cuál es la suma de las edades
más que el cuádruplo. ¿Qué edad tiene
actuales de Mario y Ana?
Violeta?
A) 43 B) 31 C) 45
A) 30 años B) 40 años C) 20 años
D) 39 E) 37
16. Luis y Miguel tienen en proporción de 2 a 5,
10. Un padre y sus dos hijos tienen juntos 60 Miguel tiene más de 40 años, pero todavía
años. Si la edad del hijo mayor, es el triple no llega a los 70 años. Hallar la edad de
de la edad de su hermano y la edad del Luis, si la suma de sus edades es múltiplo
padre es el doble de la suma de las edades de 10:
de sus hijos, ¿qué edad tiene el hijo menor? A) 10 B) 16 C) 18
A) 15 años B) 5 años C) 10 años D) 20 E) 24
D) 20 añosE) 40 años
CICLO VERANO 2020-1 Pág. 02

17. Un televisor tiene ahora un tercio de los Representación Grafica

años que tenía su dueño cuando lo compró Diagrama De Venn Euler
nuevo. El dueño tiene actualmente 36 años. Es representado por regiones geométricas
cerradas.
¿Cuántos años de comprado tiene el
televisor?
A) 6 B) 8 C) 12
D) 10 E) 9
18. Hallar las edades de un padre y su hijo hace

15 años, si actualmente los 2/3 de la edad Diagramas lineales:
del padre más los 4/5 de la edad del hijo es Son segmentos de recta que ilustran la
igual a 60, y los 5/6 de la edad del padre relación de comparación de conjuntos.
menos los 2/5 de la edad del hijo es igual a
33. U
A) 54 y 30 B) 54 y 15 C) 39 y 15
D) 39 y 18 E) 39 y 16 A E
B C
ARITMÉTICA
D
TEORIA DE CONJUNTOS
Definiciones:
Conjunto: es una lista, clase o colección de Φ
objetos bien definidos, objetos que, pueden ser Diagrama de Lewis Carrol
cualesquiera: números, personas, letras, etc. Representa un conjunto con su complemento.
Estos objetos se llaman elementos o miembros
del conjunto. si no
Ejemplos: A ={ 1, 3, 7, 10}
B = {xx2 -3x –2= 0}
C = {Inglaterra, Francia, Dinamarca
Relación de inclusión (⊂)
Subconjunto: A es subconjunto de B si todo Si: A ⊂ B , se lee A esta incluido en B.
elemento de A lo es también de B.
Notación: AB  x A xB
B
Ejemplo: A
El conjunto C = {1, 3, 5} es un subconjunto del
conjunto D = {5, 4, 3, 2,1} ya que todo elemento
de C pertenece al conjunto D.
Subconjuntos propios
Relación de Pertenencia (ϵ) es una relación Si A ⊂ B y si existe un elemento de B que no
exclusiva de elemento a conjunto. pertenece a A entonces. A es subconjunto
Determinación de un conjunto propio de B. entonces A es subconjunto propio
- Por Extensión (forma tabular) cuando se de B.
enumera cada elemento Conjuntos comparables
A = {u,n,a,h} Si A ⊂ B
B = {a,e,i,o,u} Entonces A y B son comparables.
- Por Comprensión (forma constructiva) Numero cardinal: (n)
cuando se da una propiedad o característica, Es la cantidad de elementos que tiene un
de modo que cumpla cada uno de los conjunto.
elementos del conjunto.
B = {n/n es una vocal}
Clases de conjuntos Donde:

Conjunto Finito: A–B≠B-A
Cuando el conjunto tiene un número limitado de A–Φ =A
elementos:
A – B = (A ∪ B) – B
Conjunto infinito:
Cuando el número de sus elementos es A – B = A – (A ∩ B)
incontable.
Conjunto vacío: PROBLEMAS
Denominado también conjunto nulo, ocurre 1. Dados los conjuntos:
cuando tiene elementos. A = { a² / a ∈ ℤ , y -3 ≤ a < 4 }
Además:
B = { 3b ∈ ℕ ⁄ 2 ≤ b ≤ 4 }
Φ { Φ }, Φ ≠{ Φ } C = { 1,2,2,3,3,3}
Conjunto unitario:
Cuando tiene un elemento. Se define:
s(X) = Suma de elementos del conjunto X
Conjunto Universal: es aquel conjunto que Hallar: [s(B) + s(A)]. n (C)
no puede ser considerado un subconjunto a) 100 b)120 c) 123 d) 125 e) 96
de otro conjunto, excepto de sí mismo.
Todo conjunto se debe considerar un 2. Dados los conjuntos:
subconjunto del Conjunto Universal, A = { x / x ∈ ℕ y 6 < 𝑥 < 20 }
denotado por: U B= { (3𝑥+1) ∈ℤ / 2≤x <9}
Conjunto potencia: Sea A un conjunto 2
donde sus elementos son todos los Calcule: n(A) + n(B)

conjuntos de A, será denominado conjunto a)12 b)14 c)15 d)18 e)16
potencia de A (conjunto de partes) P(A)
Además: n [P(A)] = 2𝑛(𝐴) Nos indicara el 3. Si los siguientes conjuntos son unitarios e
número de subconjuntos. iguales, calcular: a+b+c.
La cantidad de subconjuntos propios será: A = { 2a + b ; c }
Sp(A) = 2𝑛(𝐴) – 1 B = { 2c – 7 ; 5b +2 }
Conjunto de Conjuntos: (familia de a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 12
conjuntos) donde los elementos son
también conjuntos. 4. Dado el conjunto:
A = { {1}, {2}, {2;3}, {3;4} } B = {1; 6; {16}; 6; 16; {16}}
¿Cuántos subconjuntos propios tiene?
Operaciones con Conjuntos a)12 b) 7 c) 15 d) 16 e) 17
- UNION (U)
Sea A y B dos conjuntos, entonces:
5. Cuantos subconjuntos tiene A si:
A ∪ B = {x / x  A ∨ x  B}
A = {√3𝑥 + 1 ∈ ℤ / x ∈ ℕ Λ x < 10}
Propiedades
a)7 b) 8 c) 32 d) 64 e) 128
A∪B=B∪A
A∪A
6. Hallar el cardinal del conjunto N, sabiendo
Si: A ⊂ B entonces A ∪ B = B
que tiene 2016 subconjunto más que el
Si: A ∪ B = Φ entonces A = Φ ∧ B = Φ
conjunto M que tiene 5 elementos.
Intersección: (∩) a) 5 b) 8 c) 11 d) 16 e) 9
Sean A y B dos conjuntos, entonces:
A ∩ B = {x / x  A ∧ x  B} 7. Los conjuntos A y B son comparables y se
Propiedades sabe que:
A∩A=A n(A ∪ B) + n (A ∩ B) = 25
A∩B=B∩A n(A - B) = 9
Si A y B son disjuntos: Entonces A ∩ B = Φ Calcular n(B)
Diferencia (-) a)7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 12
Sean A y B dos conjuntos.
A – B = {x / x  A ∨ x ∉ B}
8. En uno de los salones CEPRE-UNAH el 12. Del siguiente diagrama lineal:

60% usa Facebook, el 32% usa Twitter y el
76% usa una y solo una de estas redes. A
además 4 usan las dos redes sociales.
¿Cuántos estudiantes hay en dicho salón?
a) 48 b) 60 c) 50 d) 64 e) B C
72
9. A la fiesta cachimbo UNAH asistieron 66 D E

mujeres y 54 hombres, si en momento
determinado 16 hombres no bailan.
13. Decir la alternativa correcta:
¿Cuántas mujeres no bailan?
a) 30 b) 38 c) 28 d) 24 e) 14 a) A ⊂ B b) B ⊂ C c) D=E
d) D ⊂ C e) E ⊂ B
De un grupo de 130 personas se sabe que hay:
• 31 personas entre hombres blancos 14. De un grupo de 130 personas se sabe que
casados y mujeres blancas solteras. hay:
• 35 personas entre hombres morenos - 31 personas entre hombres blancos
casados y hombres blancos solteros. casados y mujeres blancas solteras.
• 38 personas entre mujeres blancas - 35 personas entre hombres morenos
casadas y hombres morenos solteros. casados y hombres blancos solteros.
- 38 personas entre mujeres blancas
¿Cuántas mujeres morenas hay en el casadas y hombres morenos solteros.
grupo? ¿Cuántas mujeres morenas hay en el
grupo?
10. En una reunión hay 100 personas, se sabe a) 26 b) 24 c) 32 d) 30 e) 29
que: 40 no tienen hijos, 60 son hombres, 10
mujeres están casadas, 25 personas 15. De un total de 55 alumnos que participan en
casadas tienen hijos y hay 5 madres las redes sociales, se sabe que: 26 usan
solteras. Facebook, 24 usan twitter, 28 instagram,
¿Cuántos hombres son padres solteros? además 17 están solamente en 2 de las
a) 28 b) 29 c)30 d)24 e) 20 redes mencionadas y 2 no están en ningún
grupo.
¿Cuantos se encuentran en las 3 redes?
11. En la ciudad de Huanta se determinó que: a) 2 b) 4 c) 5 d) 6 e) 9
• A la cuarta parte de la población no le gusta
el vóley ni el futbol. 16. En una academia de 100 alumnos, se
• A la mitad le gusta el futbol. rindieron 3 simulacros con los siguientes
• A los 5/12 les gusta el vóley. resultados: 40 aprobaron el primero, 39 el
• ¿A qué parte de la población les gusta segundo y 48 el tercero. 10 aprobaron 3
solamente uno de los deportes? simulacros, 21 ninguno, 9 los dos primeros,
pero no el tercero, 19 el tercero, pero no los
A) 1/3 B) 1/4 C) 7/12 dos primeros. ¿Cuántos aprobaron por lo
menos dos exámenes?
D) 3/ E) ½
a) 24 b) 36 c) 38 d) 48 e) 40
17. En un grupo de 100 estudiantes, 49 no lleva

el curso de sociología y 53 no siguen el
curso de filosofía ni sociología, ¿Cuántos
alumnos llevan exactamente uno de esos
cursos?
a) 27 b) 73 c)48 d) 49 e) 25

1- De un grupo de hombres y mujeres, la tercera

parte son hombres. delas mujeres, la mitad P( x) = a0 x n + a1 x n−1 + a2 x n−2 + ... + an ; a0  0
gusta ir al cine, la tercera parte no va al cine ni
a fiestas y 4 solo van a fiestas. ¿cuántos
Donde:
hombres hay?
a) 11 b) 10 c) 12 c) 13 d) 30 ➢ a 0 ; a1 ; a 2 ;.... a n : coeficientes.
➢ x : variable.
➢ n : Grado del polinomio.

ALGEBRA ➢ a 0 : coeficiente principal (coeficiente de la
variable con mayor exponente
EXPRESIONES ALGEBRAICAS Si a0 = 1 entonces el POLINOMIO ES
MÓNICO.
Término algebraico ➢ a n : término independiente.
Es una expresión algebraica reducida donde no
está presente la operación de adición y
sustracción. TEOREMA
P ( x, y ) = − 2 5 Dado un polinomio P(x)
4 
x y
Dónde 1) Suma De Coeficientes:

➢ Coeficiente: -4  coef .P( x) = P(1)
➢ Variables o parte literal : x, y.
➢ Exponente: 2 y 5 2) Término Independiente
Clasificación de las expresiones algebraicas T .ind.P( x) = P(0)
1. Expresión algebraica racional (E.A.R)
1.1. E.A.R. Entera GRADO DE UN POLINOMIO
Es una expresión racional donde las variables 1) Grado relativo (GR)
tienen exponentes positivos incluidos el cero. Es representado por el valor del mayor
Ejemplo exponente de la variable en referencia.
P(x; y ) = 15 x 4 y 6 + 10 x 3 y 2 Ejemplo
Es una expresión algebraica racional entera. ✓ Sea el monomio
P(x; y; z ) = 15x 4 y 6 z 3
1.2. E.A.R. Fraccionaria: GR( x) = 4 GR( y) = 6 GR( z) = 3
Es una expresión algebraica racional donde por
✓ Sea el polinomio
lo menos una variable tiene exponente Q(x; y ) = 5x 4 y 6 − 12x 8 y 3 + 21x10 y 4
negativo.
GR( x) = 10 GR( y) = 6
Ejemplo
P(x; y ) = 5 x 4 y 6 + 10 x −3 y 2 2) Grado absoluto (GA)
A) Monomio
Es una expresión algebraica racional Se obtiene sumando los grados relativos.
fraccionaria.
B) Polinomio
2. Expresión Algebraica Irracional Son Se obtiene como el mayor grado absoluto de los
aquellas expresiones, en donde se define por lo monomios que lo conforman.
menos una radicación que involucre a las Ejemplo
variables (exponentes fraccionarios). ✓ Sea el monomio
P(x; y; z ) = 15x 4 y 6 z 3
Ejemplo
1 GA( P) = 4 + 6 + 3 = 13
P(x; y ) = 5x 4 y 6 + 14x 3 y 4
Es una expresión algebraica irracional. Q(x; y ) = 5 x 4 y 6 − 12 x 8 y 3 + 21x10 y 4
POLINOMIOS GA(T1 ) = 4 + 6 = 10
Definición GA(T2 ) = 8 + 3 = 11
Se define así, a toda expresión algebraica GA(T3 ) = 10 + 4 = 14
racional entera, que a su vez está definida  GA(Q ) = 14
sobre un campo numérico.
Cálculo De los Grados En Operaciones
1. En La Adición O Sustracción Se Conserva Es un polinomio completo y ordenado en forma

El Grado Del Mayor polinomio. decreciente.
Si P( x)º = a; Q( x)º = b Tal que a  b entonces: TEOREMA
Grado[ P( x)  Q( x)] = a En todo polinomio completo y de una sola
variable, el número de términos es igual al
2. En La Multiplicación grado aumentado en uno.
Los Grados Se Suman. N º tér min os = grado + 1
Si P( x)º = a; Q( x)º = b
Grado[ P( x)  Q( x)] = a + b TEOREMA
Si un polinomio es completo y ordenado
3. En La División respecto a una variable, se tiene que los grados
Los Grados Se Restan. relativos a esa variable de dos términos
Si P( x)º = a; Q( x)º = b consecutivos difieren en la unidad.
 P( x ) 
Grado  = a −b 3) Polinomio Homogéneo
 Q( x )  Un polinomio de dos o más términos y dos o
más variables es homogéneo si cada término
4.- En La Potenciación tiene el mismo grado absoluto.
El Grado Queda Multiplicada Por El Exponente. Ejemplo
Si P( x)º = a
✓ El polinomio
Grado[ P ( x)] n = an P(x; y) = 11x 4 y 3 + 10x 2 y 5 + 3xy 6
Es homogéneo de grado 7.
5.- En La Radicación 4) Polinomios Idénticos ()
El Grado Queda Dividido Por El Índice Del
Radical. Si P( x)º = a Dos o más polinomios en las mismas variables
son idénticos, cuando tienen los mismos
a valores numéricos para cualquier valor que se
Grado[n P( x) ] =
n asigne a sus variables.
POLINOMIOS ESPECIALES Teorema: Dos polinomios en una variable y del

1) Polinomio ordenado mismo grado de la forma:
Se dice ordenado respecto a alguna de sus P( x) = a0 x n + a1 x n −1 + a2 x n −2 +  + an
variables cuando sus exponentes sólo Q( x) = b0 x n + b1 x n −1 + b2 x n −2 +  + bn
aumentan o disminuyen (ordenado creciente o Son idénticos o iguales si y solo si:
decreciente).
a0 = b0 ; a1 = b1 ;; an = bn
Ejemplo
P(x; y ) = −5 x 4 y 3 + x 2 y 5 − 10 xy 10 5) Polinomio Idénticamente Nulo ( 0)
Un polinomio es idénticamente nulo, si sus
Está ordenado en forma decreciente respecto a
valores numéricos para cualquier valor o
la variable “x” y en forma creciente respecto a valores asignados a las variables resulta ser
la variable “y”. siempre cero.
2) Polinomios Completo
Llamaremos completo respecto a alguna Teorema: Un polinomio de la forma:
variable si existen términos de todos los grados P( x) = a0 x n + a1 x n−1 + a2 x n−2 + + an
incluyendo el término independiente, hasta un
grado determinado. Es idénticamente nulo, si todos sus
Ejemplo coeficientes son cero, es decir:
a0 = a1 = a2 = a3 =  = an = 0
PROBLEMAS
P(x ) = 11x 4 + 10 x 2 − x 3 − 20 + 25x
1
3 1. Del siguiente polinomio
Es un polinomio completo P(x; y) = 7xa+3yb−2z6−a+5xa+2yb−3za+b
en donde:
G.Rx − G.Ry = 3  G.A(P) = 13
✓ Sea el polinomio Calcule: a + b
P(x ) = 11x 4 − x 3 + 10 x 2 + 30 x + 12
1
3 A) 6 B) 7 C) 8

D) 11 E) 12 Calcula el valor de “m” :

a) 2 b) 3 c) 4 d) 7 e) 14
2. Calcule “n” si el monomio es de 4to.
9. Si : F(x + 1) = F(x) + 2x + 4,  x Z
grado M( x ) = x n
x2 3
x Además: F(0) = 2
Calcula: F(1) + F(-1)
A) 1 B) 3 C) 2 a) 6 b) 0 c) 2
1 1 d) –2 e) 4
D) E)
2 3
10. Si el polinomio:
P(x; y)  x14+m yn-5 xn y2m+4 + 7y49, es
3. ( ( ))
Si: P P P( x ) = 27x + 52
homogéneo, el grado relativo respecto a “x” es:
Calcule: P(−1)
a) 24 b) 25 c) 18
d) 20 e) 26
A) −1 B) 4 C) −4
D) 5 E) 1 11. Si :
4. Sabiendo que: P(x; y; z)  8 n

mxm + nym - mnz2m
4 +n
, es
2
P ( x;y ) = 5xm−2yn²+5  Q ( x;y ) =
homogéneo, calcula m n.
a) 18 b) 24 c) 16
2xn+5ym+ 4 d) 8 e) 10
son semejantes. Calcule el menor valor
de m + n. x x m−2
12. Si el monomio: , es de
3
x m+ 2
A) 1 B) 3 C) 5 tercer grado, entonces el valor de “m”
D) 8 E) 13 es:
a) 12 b) 15 c) 22
5. Sea P(x) un polinomio d) 20 e) 25
P(x) = (3x − 1)n+5x + 1; además la suma
de coeficientes es 70. Calcule el valor
( xn − 2 )3 xn + 4
de: 10 + n 13. Si ( x 2 )n es de 4to grado.
A) 6 B) 5 C) 4 Halla “n”:
D) 12 E) 3 a) 6 b) –4 c) 4
d) 3 e) 2
6. Dado el polinomio:
14. Si
P(x) = 2x2(1 + x4) – 3x6 – 5
H(x –1)  F(x) + G(x)
Calcula:
P(1) + P( −1)
F(x –2)  2x + 4
E= G(x +2) 3x2 + 6x + 1
P(0)
Calcula: H(5)
a) 1,3 b) 1,4 c) 1,5 a) 62 b) 78 c) 87
d) 1,6 e) 2 d) 93 e) 99
P( x ) − 4
7. Si: P(x) = 4x2 - - 8x
3
15. Dado el polinomio:
Calcula P(2) :
a) 1 b) 2 c) 4 P(x + 1)  4x2 + 8x – 7
d) 8 e) 16 Calcula la suma de coeficientes de P(x).
a) –5 b) –6 c) –7
8. Si : P(x) =mx2 – 3; además d) –8 e) -9
16. Si el polinomio:
P(x) + P(2x) + P(3x) = 28x2 – 9
P(x, y)  ax2yab + x2ay3 – b2x4
Es homogéneo, calcula: abab 3. Sabiendo que:

a) 1 b) 2 c) 4 d) 8 e) 16 P(x) = x2 + ax + bx + ab
Halla: P(a).P(b).P(0)
17. Si el polinomio: a) ab b) ab(a+b) c) 2ab(a+b)
F(x) x2n+1 + 2xp+3 – 3xm+2 + …. d) 2ab e) 2
está ordenado y completo de manera
decreciente; además presenta “2m” términos, 4. Si: P(x) = 2x + 1
calcula el valor de “p”. x−2
a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11 Determina: P(P(x))
a) x b) 2x c) -x
18. Sean los polinomios d) x e) - x
2 2
5. De un polinomio P(x) se sabe que:

Y y
P(x) = P(x-1) + P(x-2)
si , halle el valor Además: P(1) = 3; P(2) = 4
de talque Calcula: P(P(P(0)))
A) -3 B) -2 C) 0 D) 1 E) 3 a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 9
19. En el siguiente polinomio
6. Halla “ab”, si:
y P(x-1) =x2-1
determine el término independiente . P(x+2) = x2 + ax + b
a) 24 b) 32 c) 36
d) 45 e) 48
A) -33 B) -23 C) -29 D) -21 E) 33
7. Si el monomio es de grado 32, halla “x”.
20. Halle el valor de del polinomio
xx 3x x−x x )2
ax a( x
, si se sabe que la suma de coeficiente y el término
a) 3 b) 2 c) 4
independiente del polinomio suman 249. d) 7 e) 5
A) 7 B) 5 C) 6 D) 8 E) 3 8. Calcula “n”, si el grado del producto:
P(x) = (x+1)(x4+4)(x9+9)...) (x n2 + n 2 )
21. Si la siguiente expresión
es 204
a) 6 b) 7 c) 8
es un monomio, determine el valor de d) 9 e) 10
.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 37
TAREA PARA LA CASA GEOMETRÍA

1. Si los polinomios: ÁNGULOS
P(x, y) = xa yb+1 + xc yd-3
Q(x, y) = xa+1+ yb x4-ay3-b Definición: Es aquella figura geométrica formada por dos
Son idénticas, calcula (a+b+c+d) rayos que tienen el mismo origen. A dichos rayos se les
a) 8 b) 9 c) 10 denomina lados y al origen común vértice del ángulo.
d) 11 e) 12
2. En el polinomio homogéneo:
P(x,y,z)=5xm+n-7xny2m-3+8xmy2nzn-10+11z3n-7
Calcula: (m-n)m
a) 16 b) –16 c) 9
El símbolo: ∢se lee “ángulo”
d) –8 e) -4

Notación: ∢ABC, AB C

TEOREMAS FUNDAMENTALES
1. La suma de las medidas de los ángulos consecutivos
formados alrededor de un mismo vértice y a un mismo
lado de una recta es 180º
PROPIEDADES
 +  +  +  = 180° → →
1. Si: L1 // L2 y sea de la forma.
2. La suma de las medidas de los ángulos consecutivos
formados alrededor de un punto en un plano es 360º.
x=+
En general:
 +  +  +  + = 360°
3.Ángulos formados por dos rectas paralelas y una secante

transversal
Si: L1 // L2:
Aquí se cumple:
de los de los
Ángulos que = Ángulos que van
van a la derecha a la izquierda
→ → → →
Ahora sí tenemos L1 // L2 ( L1 // paralela
L2 a
→ →
L1 // L2 ) m+n+q=+++
→ →
Si: tenemos L1// AB
M
•
•
Se determinan los siguientes ángulos: N
Aquí se observa:
❖  llano (P) : +  +  = 180º
→ APB:  +  +  = 180º m+n+q=+++
❖  Alterno Interno (MPB =  PBN)
→ APB:  Externo (B):  + 

Se cumple:
Ángulo
 +  +  +  +  = 180º formado
2. Si nos dieran L y L , que son rectas

→ →
1 2
no paralelas, y nos pidieran el A) 600 B) 100 C) 250 D) 400 E) 350

ángulo que forman estas rectas,  
aplicaremos los siguientes criterios: 2. Si L1 // L2 , hallar “x”.
A. Si nos dieran:
Se hace
Se prolongan
hasta que se
intersecten A)1200 B) 1300 C) 1000 𝐃)𝟏𝟓𝟎𝟎 E) 1600
ambas rectas
 
B. Si nos dieran: 3. Si: m // n , hallar “x”.
Se hace
Ángulo
formado
Se trazará una recta L3 paralela a

→
L 1 , que intersecte a la recta L2.
 
3. Si: m // n A) 500 B) 400 C) 300 D) 700 E) 600
 
4. Si L1 // L2 , hallar “x”.
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
A) 300 B) 450 C) 300 D) 600 E) 800
 
1. Si L1 // L2 , hallar “x”.
   
5. Si a // b y m // n , hallar “y-x”.

 
10. Hallar “x” si: a+b=235º y L1 // L2 .
A) 800 B) 150 C) 600 D) 400 E) 450
6. En el gráfico adjunto, hallar “x”.

A) 110 B) 300 C) 200 D) 250 E) 15
11. En la siguiente figura, 𝐿1 //𝐿2 , hallar 𝑎° + 𝑏° + 𝑐° + 𝑑°
a 𝐿1
b
A) 100 B) 150 C) 160 D) 200 E) 25º 100°
c
7. Calcular el valor de “” en el esquema d 𝐿2

 
dado a continuación. ( L1 // L2 ) A)1030 B) 1050 C) 𝟏𝟎𝟎𝟎
D) 1060 E) 1090
12.En la figura ⃡𝐿1 //𝐿⃡ 2 , hallar "𝑥", si 3𝑥 + 𝑦 = 1800
𝑥 𝐿1
𝑦
3𝑥 0
0
5𝑥
𝐿2
A) 250 B) 100 C) 140 D) 300 E) 35

 
8. Calcular “x” si L1 // L2 . A) 200 B)250 C) 𝟑𝟎𝟎 D) 350 E) 360
13. De la figura ⃡𝐿1 //𝐿
⃡ 2 , hallar "𝜃"
𝐿1
1100 𝐿2
1200
𝜃
A)200 B)300 C)400 𝐃)𝟓𝟎𝟎 E)600

A) 250 B) 350 C) 220 D) 150 E) 25
9. Calcular “” en el gráfico mostrado si: 14. En la figura 𝛼 + 𝛽 = 800 , calcular "𝑥"
 
L1 // L2 . 𝑃
𝛽
𝑥
𝑅
𝑄 𝛼
𝑆
A)800 B) 𝟏𝟎𝟎𝟎 C)1200

D) 1500 E) 1600
A) 200 B) 350 C) 180 D) 450 E) 12º

15. En la figura, hallar "𝑥" si ⃡𝐿1 //𝐿

⃡2 ,
𝑥
𝐿1
𝜃
2𝜃
A) 400 B) 300 C) 500 D) 600 E) 45

2𝛼 𝛼 𝐿2
 
20. Hallar “x”, si L1 // L2 .
A)250 B) 300 C)450

D) 500 E) 𝟔𝟎𝟎
PRÁCTICA DOMICILIARIO
 
16. Según el gráfico. Calcular “x”, si: L1 // L2
A)600 B) 400 C) 300 D) 750 E) 450
TRIGONOMETRÍA
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO Y SISTEMAS
A)300 B) 450 C) 60 D) 650 E) 150 DE MEDIDA ANGULAR
𝜋
 
17. Calcular “”, si: L1 // L2 y L3 // L4
 
1. Si: 𝑥°𝑦 ′ <> 108 𝑟𝑎𝑑, determine el valor de:
𝑦 − 4𝑥
𝑈=√
𝑥
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
A)1000 B) 800 C) 700 D) 1200 E) 900 2. Los ángulos de un triángulo son:

𝝅𝒙
  𝟏𝟎𝒙𝒈; (𝒙 − 𝟐𝟎)°; 𝒓𝒂𝒅
18. Hallar “x”, si: a // b . 𝟔
Calcular el menor ángulo
A) 25 B) 27 C) 36 D) 72 E) 90
3. Si S y C son la medida de un ángulo en los

sistemas sexagesimal y centesimal
respectivamente que cumplen lo siguiente:
A) 1000 B) 1100 C) 1200 D) 1250 E) 130 1 1 1 1

= + 2+ 3+⋯
𝑆 𝐶 𝐶 𝐶
 
19. Si: a // b , hallar “x”.
La medida del ángulo en términos radiales
es:
A) 𝜋/5 B) 𝜋/10 C) 𝜋/15

D) 𝜋/18 E) 𝜋/20

4. Si S, C y R son la medida de un ángulo en 3. Calcular el área de la región sombreada.

los sistemas sexagesimal, centesimal y
radial respectivamente que cumplen lo
siguiente:
𝑆 𝐶 𝑅
( − 1) ( − 1) ( − 1) = 27
180 200 𝜋
Calcule el valor de: 𝑀 = √𝑆 − 1
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
A) 𝜋 B) 2𝜋 C) 3𝜋
5. Si S, C y R lo conocido para el ángulo D) 4𝜋 E) 5𝜋
trigonométrico se cumple:
4. Determine el área de la región
𝐶+𝑆 𝑆 sombreada.
( ) = 𝑅𝐶
𝐶−𝑆
Hallar: 𝑅10
A) 19 B) 199 C) 19−1
D) 1910 E) 1
SECTOR CIRCULAR
1. De la figura, hallar la longitud del sector
circular
A) 𝜋 B) 2𝜋 C) 3𝜋
D) 4𝜋 E) 5𝜋
FÍSICA
ANÁLISIS VECTORIAL
A) 𝜋/5 B) 𝜋/10 C) 𝜋/15 Existen magnitudes que se definen solamente con
D) 𝜋/18 E) 𝜋/20 un numero como medir la altura de un edificio o la
masa de un saco de azúcar o el volumen de agua en
2. Siendo 𝑆1 y 𝑆2 áreas de las regiones de los un balde, estas magnitudes se denomina escalares.
En cambio, magnitudes como la velocidad, la
sectores AOB y COD respectivamente.
aceleración, la fuerza etc. se caracterizan por tener
un elemento adicional que viene a ser la dirección.
Por ejemplo, decir que Luis corre 100 metros en
dirección norte. Por lo tanto, a este tipo de
magnitudes se les llamara vectoriales.
Vector
Es un segmento de recta orientado que sirve para
representar a las magnitudes vectoriales, con las
Hallar: siguientes características.
𝑆2 - punto de aplicación.
𝑁= 𝐴𝑦
𝑆1 - modulo o magnitud.
- sentido y dirección. 𝐴
A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 17
𝐴𝑦 ꝏ 𝐴𝑥

Componentes de un vector
Asimismo, en el espacio los vectores
El módulo. Es el valor o la medida de la magnitud
vectorial que representa el vector. unitarios estarán dados por:
Modulo. El modulo es el valor o medida de la 𝑢𝑥 = i , 𝑢𝑦 = j , 𝑢𝑧 = k
magnitud vectorial que representa.
𝑉 , el modulo se denota por |𝑉 | y se lee modulo del Operaciones con vectores
vector V. - Adición de vectores
Sea 𝑉 = (x,y). El módulo de un vector en general está Método del triangulo
dado por: Cuando tenemos dos vectores usamos el
|𝑉 | = √(𝑥 2 + 𝑦²) método del triángulo, el cual consiste en unir
La dirección: define el punto hacia el cual se dirige el principio con el final.
la flecha. Cuando el ángulo no se conoce se usa la
tangente trigonométrica.
𝑦
Dirección: tan θ = donde θ es el ángulo de
𝑥
𝑅 =𝐴 +𝐵
dirección.
𝐵
+
Propiedades y Clasificacion De Vectores
- El módulo de un vector nunca es negativo. 𝐴

- Si el modulo es cero entonces las componentes
del vector son nulas.
Para hallar el módulo resultante de dos
𝑉 = (x,y) = 0
vectores tenemos:
- Vectores contenidos en un mismo plano se |𝑅 | = √𝐴2 + 𝐵 2 + 2𝐴𝐵 𝐶𝑜𝑠 ∝ , siendo ∝
llaman coplanares y contenidos en una misma el ángulo que forman los dos vectores.
recta se llaman colineales.
Para la diferencia de dos vectores se
- Un vector se puede multiplicar por un número y
la operación se efectúa de acuerdo a las reglas tiene:
de pares ordenados. |𝑨 − 𝑩 | = √𝑨𝟐 + 𝑩𝟐 − 𝟐𝑨𝑩 𝑪𝒐𝒔 ∝
- Existen los vectores opuestos, para ello se
multiplica por -1 al vector correspondiente. Para hallar la dirección de la resultante de dos
- Todo vector que resulte multiplicar 𝑉 por un vectores se usara la ley de senos.
escalar es paralelo a 𝑉 .en general:
𝐴 = 𝜆 𝐵 , 𝜆 es un número.
Entonces 𝐴 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜 𝑎 𝐵
𝑅
𝐵 𝛽
Vector unitario (𝑢) ∞
∝
Es aquel vector cuyo modulo es la unidad,
donde además nos indicara la dirección y 𝐴
sentido de un determinado vector.
𝐴
Entonces:
𝑢 = |𝐴| 𝑹 𝑨 𝑩
= =
𝑺𝒆𝒏𝜽 𝑺𝒆𝒏𝜶 𝑺𝒆𝒏𝜷
En el plano se denota por: 𝑈𝑋 , 𝑈𝑦
Método del polígono
Así mismo tenemos para más de dos vectores
y 𝐴 usando el mismo criterio del método del
triángulo.
𝐷
𝑢𝑎
𝐸
𝑢𝑦
𝑅
𝐶
𝑢𝑥 x
Donde:
𝐴 𝐵
𝑢𝑥 = i
𝑢𝑦 = j

Descomposición rectangular a) A b) 2D c) 3D d) 3A e) NA
Todo vector se descomponer en dos
vectores con referencia a las coordenadas. 3. Determinar el vector resultante de los
vectores 𝐴 , 𝐵 𝑦 𝐶
𝑉
𝑉𝑌
60⁰ |𝑩| = 𝟒
|𝑨 |
= 𝟒√𝟔 60 ⁰
∝
𝑉𝑋 |𝑪 | = 4
Entonces se tiene:
𝑉𝑋 = 𝑉 𝐶𝑜𝑠 ∝ a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 24
𝑽𝒀 = 𝑽𝑺𝒆𝒏 ∝
4. La resultante máxima de dos fuerzas es 16
Cuando se hagan las operaciones: En el caso y su mínima es 4 ¿Cuál será el módulo de
de la suma se harán componente con la resultante de dichos vectores cuando
componente y finalmente se puede hallar el estos formen 127⁰ entre sí?
módulo del vector resultante. a) 2 b) 4 c) 6 d) 10 e) 8
5. Los vectores A y B forman entre si un
Producto De Un Escalar Por Un Vector ángulo de 60⁰ y el módulo de A vale 3. hallar
Si tenemos un k que es un escalar pertenece a los el módulo de B para que A – B sea
reales el producto por un vector será. perpendicular a A.
k𝐴 = k (𝐴𝑥 , 𝐴𝑦 , 𝐴𝑧 ) a) 5 b) 4 c) 6 d) 9 e) 8
Además tenemos:
6. Sean los vectores:
𝐴. 𝐵 = 𝐴. 𝐵 𝐶𝑜𝑠 ∝ 1 3
𝑎 = (3; 1), 𝑏 = (3; −4), 𝑐 = (2 ; 2)
Donde ∝ es el ángulo entre los vectores.
7. Calcular la magnitud de: 𝑎 + 2𝑐 - 𝑏
PROBLEMAS a) 8 b) 20 c) √65 d) √24 e)
1. Si 𝑅 es el vector resultante de los vectores. ninguna
𝐴 , 𝐵 , 𝐶 , 𝐷 .Determinar el modulo del 8. Hallar el ángulo entre los vectores.
vector: 𝑎 = (1; 0), 𝑏 = (3; 4)
𝑅 -2𝐷 a) 30⁰ b) 45⁰ c) 37⁰ d) 90⁰ e) 60⁰
9. Un vector se dirige desde el punto A (2;1;4)
hasta el punto B (4;3;5). ¿el triple de este
𝐷 vector y de sentido contrario es?
a) (6;6;3) b) (-6;-6;-3) c) (6; -6; 2)
𝐴 𝐵 𝐶 d) (-6;-6;3) e) ninguna
10. En el cubo de lado a que se muestra halle

el vector resultante.
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
2. Hallar la resultante del siguiente sistema:

𝐶
𝐸 a
𝐵 𝐷 a a
𝐴 𝐹 a) √5 𝑎 b) √2 𝑎 c) 2√2 𝑎
d) 5a e) ninguna

11. El cubo de lado a muestra tres vectores A, 16. Halle el módulo de la resultante de:
B y C, calcular la magnitud del vector D,
sabiendo que:𝐴 + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷 = 0
3
5
5 37⁰
𝐶 4
a) 5 b) 6 c) 5√3 d) 10 √3 e) NA
a 𝐵 𝐴
17. Dos fuerzas de valores consecutivos actúan
sobre un cuerpo formando un ángulo de 60⁰
a entre si dando como resultado √61, calcular
el módulo de la mayor de las fuerzas.
a) a √2 b) 2a c) 3a d) a √3 e) NA a) 5 b) 6 c) 2 d) 7 e) 4
18. si el módulo de la suma de dos vectores de
12. La posición de un punto en el espacio es un igual modulo es dos veces el modulo su
vector, además es necesario la distancia al diferencia. hallar la medida del ángulo
punto de origen de un sistema de comprendido entre dichos vectores.
coordenadas, la dirección y sentid donde a) 60⁰ b) 30⁰ c) 45⁰ d) 90⁰ e) 53⁰
están medidas. ¿entonces que cuadrante
del sistema de coordenadas se encuentra la
suma resultante de los vectores? 19. en un rectángulo ABCD se encuentran los
vectores AB; AC; AD; BD; DC y CB. la
𝑎 = (2; 4) 𝑏 = (−4; 2) 𝑐 = (−3; −7)
resultante de los seis vectores es:
a)2AC b) AC c) 3AC d) 2AB e) 2AD
a) I b) II c) III d) IV e) I y III
13. Para sacar un clavo se usan dos fuerzas

concurrentes de 8N y 7N. Si las fuerzas QUÍMICA
forman un ángulo entre sí de 60⁰. ¿cuál es
la fuerza resultante sobre dicho clavo? NÚMEROS CUÁNTICOS
a) 13 N b) 15N c) 18N d) 20N e) Los números cuánticos son parámetros que
describen en forma relativa la posición de un
10N electrón. Estos números cuánticos son:
1. Número cuántico principal (n): describe el

14. Dos vectores tiene una resultante máxima tamaño de un orbital y se relaciona con el nivel
de 21 y su mínima es de 3 ¿Cuál es la donde se encuentra el electrón.
resultante cuando los vectores formen 90⁰? Asume valores enteros desde 1 hasta el infinito:
a) 10 b) 15 c) 12 d) 18 e) 14
b) n = 1, 2, 3, 4…n
2. Número cuántico secundario o azimutal (l):
15. Halle la resultante de los vectores describe la forma de un orbital y se relaciona con el
mostrados. sub nivel donde se encuentra el electrón. Asume
valores que deben ser menores que el número
cuántico principal:
𝐵
l= 0, 1, 2 , 3…………….(n - 1)
𝐴 𝐶 𝐹 3. Número cuántico magnético (ml): señala la
posición de un orbital en el espacio y describe el
número de orbitales en un subnivel.
Asume valores que dependen del número cuántico
D 𝐸 secundario:
ml =-l...0...+ l
4. Número cuántico de spin (ms): señala el sentido
de giro de un electrón alrededor de su propio eje.
a) 𝐴 b) 2𝐵 c) 2𝐶 d) 3𝐶 e) 3𝐵 Asume dos únicos valores independientes de los

números cuánticos antes mencionados. Fue A. El tamaño de un orbital se describe por el

atribuido por Dirac. número cuántico principal.
B. Los valores del número cuántico de espín son
ms = +1/2 ms = -1/2 independientes del número cuántico principal.
C. Un orbital p tiene diferentes posiciones por el
Notación cuántica: es la descripción de los número de valores que asume el número
electrones en una región específica del átomo: cuántico magnético.
n𝒍𝒙 a) VVV b) VVF c) FVF

Donde: n = nivel, l = subnivel, x = número de d) FFF e) FFV
electrones. 4. Indica los posibles números cuánticos para un
electrón que se ubica en la notación cuántica: 5f.
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA a) 5, 2, 2, -1/2
1.Nivel o capa (n) es una región de energía formada b) 5, 2, -2, +1/2
por subniveles. Se describe por el número cuántico c) 5, 3, -2, +1/2
principal. d) 5, 3, -4, +1/2
Nro. de orbitales por nivel = n2 e) 5, 0, 0, +1/2
Nro. de subniveles por nivel = n
Nro. de electrones por nivel = 2n2 5. Determine el número de orbitales llenos en la
2.Subcapa o subnivel (n y l) es un espacio configuración electrónica del arsénico (Z=33).
energético formado por orbitales. Se describe por a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18
los valores de los números cuánticos principal y
secundario. 6. Señale el electrón que no es posible ubicarlo en
Nro. de orbitales por subnivel = 2l + 1 la configuración electrónica del potasio (Z=19)
Nro. de electrones por subnivel = 2 (2l + 1) a) 4, 0, 0, +1/2 b) 3, 1, 1, -1/2
3.Orbital o REEMPE (n, l, y ml). Región electrónica c) 2, 0, 0, -1/2 d) 3, 2, -1, +1/2
espacial de máxima probabilidad estadística de e) 1, 0, 0, +1/2
encontrar electrones. Un orbital puede contener dos
electrones como máximo. 7. En la configuración electrónica del hierro (Z=26).
¿Cuántos electrones poseen l=1?
Principio de AUFBAU (construcción). Los a) 6 b) 12 c) 18 d) 24 e) 14
subniveles se ordenan de menor a mayor energía
relativa. Y en el caso que posean la misma energía 8. Una configuración posee 7 electrones en el tercer
se ordenan de menor a mayor nivel. nivel. ¿Cuál es su número atómico?
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19
Energía relativa = n + l
Regla de Moller, llamada también regla del 9. Un átomo presenta 14 electrones en la capa “M”.
serrucho, los electrones se distribuyen en determine el número atómico.
subniveles de a) 26 b) 23 c) 25 d) 27 e) 29
menor a mayor energía. Se completa un subnivel y
se pasa al siguiente hasta completar el total de 10. Determine el número atómico de un átomo si
electrones. contiene 11 electrones en la capa “M”. Hallar la
Principio de máxima multiplicidad de Hund: “En carga nuclear.
un subnivel los electrones ocupan todos los orbitales a) 21 b) 23 c) 25 d) 27 e) 29
y luego se llenan, apareándose”.
11. La configuración electrónica de un átomo es
EJERCICIOS 1s22s22p63s23p2; de acuerdo a esta configuración,
1. Indica los posibles números cuánticos para un señale la alternativa incorrecta:
electrón que se ubica en la notación cuántica: 4d. a) Presenta 3 niveles b) Presenta 5 subniveles
a) 3, 2, 2, -1/2 b) 4, 2, -2, +1/2 c) Presenta 4 electrones en la última capa d) Su
c) 4, 3, -2, +1/2 d) 4, 3, -4, +1/2 número atómico es 14
e) 4, 0, 0, +1/2 e) Todas son incorrectas
2. Para la secuencia de números cuánticos 12. Determine la suma de electrones de los

¿cuáles son posibles? subniveles nítidos del átomo de cromo si contiene 52
I. (2, 0, 0, +1/2) nucleones y 28 neutrones.
II. (4, 3, -2, -1/2) a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 7
III. (5, 2, -3, -1/2)
a) Solo I b) Solo II c) Solo III 13. Determine el número de electrones de la última
d) I y II e) II y III capa del antimonio (Z= 51).
a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 7
3.Indica con (V) verdadero o (F) falso según donde
corresponda:

BIOLOGÍA
14. Si la configuración electrónica de un átomo
termina en 3d7, indique el número de orbitales llenos
y semillenos, respectivamente.
a) 3; 12 b) 12; 14 c) 13; 1 d) 11; 6 e) 12; 3 CITOLOGÍA
15. ¿Cuál es el máximo número de electrones que
puede tener un átomo cuya configuración
electrónica solo llega hasta el nivel 4?
a) 36 b) 37 c) 40 d) 20 e) 50
16. El penúltimo electrón configurado contiene el

siguiente estado cuántico: 4, 0, 0, +1/2. Determinar
el número atómico.
a) 18 b) 19 c) 20 d) 21 e) 22
17. La carga nuclear de un átomo neutro es igual a

1,44.10-18C ¿Cuántos electrones presenta en un
último nivel?
a) 2 b) 5 c) 7 d) 9 e) 3
18. El último electrón energético de un catión

trivalente presenta el estado cuántico; (3, 2, 0, -1/2).
Determinar los números cuánticos del electrón
desapareado de su átomo estable.
a) 4, 0, 0, +1/2 b) 3, 2, -1, -1/2
c) 3, 2, +1, +1/2 d) 3, 2, 2, -1/2
e) 4, 0, 0, -1/2
19. Si n = 10. ¿Cuántos valores puede tomar el

número cuántico azimutal?
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
20. ¿Qué valores puede tomar “l” para el sexto nivel?

a) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 b) 0, 1, 2, 3, 4, 5
c) 0, 1 d) 1, 2, 3, 4, 5 e) 0, 1, 2, 3, 4 1. Antecedentes (historia del estudio celular)
21. ¿Cuál secuencia de números cuánticos es 2. La teoría Celular

incorrecta? 3. Definición. Las células son las unidades de la
a) 3, 2, 0, +1/2 b) 2, 2, +1, -1/2 materia viva, capaz de realizar metabolismo,
c) 1, 0, 0, +1/2 d) 3, 2, -1, -1/2
e) 4, 2, -1, -1/2
22. ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta

con respecto a los números cuánticos?
a) 2, 2, -1, -1/2 b) 1, 0, +1, -1/2
c) 3, 2, -3,1/2 d) 2, 3, 0, +1/2
e) 4, 3, -2, +1/2
23. ¿Cuál de las siguientes series de números

cuánticos es correcta?
a) 2, 2, +1, +1/2 b)1,-1,+1,+1/2
c)2, 0, +1, +1/2 d) 2, 3, -1, -1/2
e) 3, 2, -2, -1/2
24. Determinar los números cuánticos del último

electrón de la notación 4d8. crecer y reproducirse, por lo tanto, es la unidad
a) 4, 2, 0, +1/2 b) 4, 2,-1,-1/2 c) 4, 2, 0,-1/2 morfológica, fisiológica, evolutiva, genética y
d) 4, 2, +1,-1/2 e) 4, 2, +2,-1/2 patológica de todos los seres vivos.
25. El número de neutrones de un átomo excede en 4. Clasificación de las células
2 al número de protones. Si se sabe que el átomo 4.1. De acuerdo a su nutrición:
tiene 5 electrones en el nivel N, hallar su número de a) Autótrofas: Son aquellas células que fabrican
masa. sus propios alimentos a partir de sustancias
a) 66 b) 69 c) 67 d) 68 e) 70
inorgánicas; es decir son aquellas que realizan 5.2. Membrana celular

fotosíntesis. Ejemplo. Plantas algas y a). Estructura: El modelo del “Mosaico Fluido”
cianobacterias. (Singer y Nicholson, en 1972) proponen que es
b) Heterótrofas: Son aquellas células incapaces de una doble bicapa de heterolipidos (fosfolípidos
sintetizar sus propios alimentos; por lo tanto
con ácidos grasos hidrófobicos) en la cual hay
necesitan de materia orgánica preformada por los
autótrofos. Ejemplo. Protozoarios, célula animal, proteínas asociadas.
hongos.
b) Propiedades:
Célula autótrofa Célula heterótrofa - Permeabilidad. Permite el ingreso y salida
de sustancias útiles de la célula.
- Flexibilidad. La membrana es flexible
permitiendo estiramientos y deformaciones
4.2. De acuerdo a su evolución:

a) Célula Procariota. Son células sin núcleo por
carecer de membrana nuclear, con ADN desnudo y
circular. Ejemplo. Bacterias, arqueabacterias,
cianobacterias. celulares. Un ejemplo es la emisión de
b) Célula eucariota. Son células con núcleo por que pseudópodos en el proceso de la
poseen membrana nuclear, ADN lineal y asociado a
fagocitosis.
proteínas llamadas histonas. Ejemplo Células de
algas, hongos, protozoarios, plantas y animales. Trasporte de membrana
Transporta sustancias hacia el interior de la
célula y viceversa mediante dos mecanismos:
A. Trasporte pasivo. Es el transporte sin gasto

de energía (ATP), basado en la concentración,
el movimiento de solutos va de una zona de
mayor concentración hacia una zona de menor
concentración a favor de una gradiente de
concentración. Este proceso es para sustancias
sólidas, iones y gases.
5. Estructura de la Célula Eucariota 1.Difusión simple

5.1. Envoltura celular a) Difusión. Es el transporte de moléculas iones
a) Pared celular. Es la envoltura de las células o gases a favor de la gradiente de
vegetales, hongos y algas. En las células concentración.
vegetales presentan los plasmodesmos que b) Osmosis. Es el transporte de las moléculas
son puentes citoplasmáticos mediante los de agua a favor de la gradiente de
cuales las células se comunican. Función: Da concentración:
protección, forma y rigidez celular e impide la
lisis por presión osmótica (endosmosis). Tipos:
- Endosmosis. Ingreso de agua a la célula
como consecuencia la célula se pone
turgente.
- Exosmosis. Salida de agua de la célula,
como consecuencia la célula se plasmolisa
(pierde agua)
B. Transporte activo. Es el transporte con

gasto de energía (ATP) basado en la
concentración, el movimiento de solutos que va

gracias a esta propiedad su estado físico

cambia de solido a gel y de gel a sólido.
Posee el citoesqueleto, formado por
microtubulos y microfilamentos que se entre
cruzan formando el armazón que da la forma a
la célula. También le proporciona motilidad y
también cambios coloidales al citoplasma.
a) Los microtúbulos. Participan en la formación
de una zona de menor concentración hacia una de los centriolos, cilios y flagelos.
zona de mayor concentración. b) Los microfilamentos. Participan en la
1. Transporte en masa. Es el movimiento de fagocitosis, exocitosis y citocinesis.
sustancias, solutos, macromoléculas, y
partículas, mediante la formación de vesículas,
presenta dos formas:
1.1. Endocitosis (ingresos de sustancias a la
célula). Es un proceso mediante el cual la célula
forma moléculas grandes o partículas de su
medio externo, mediante la invaginación de la
membrana celular y la posterior formación de
vesículas intracelulares. Como ejemplos de
este tipo de procesos tenemos a la pinocitosis 2. Sistemas de Endomembranas
y la fagocitosis. a) Retículo Endoplasmatico
1.2. Exocitosis (salida de sustancias de la - R.E. Liso. Carece de ribosomas en su
célula). Mediante este proceso, las células superficie, participa en la síntesis de lípidos,
vierten al exterior macromoléculas que esteroides, en la detoxificación celular.
producen en su interior: hormonas, enzimas, - R.E. Rugoso (ergastoplasma). Posee
etc. Como ejemplos tenemos al sistema ribosomas en su superficie, participa en la
nervioso, páncreas, tiroides, etc. También por síntesis de proteínas que van a formar parte
este proceso la célula se libera de los desechos de la membrana.
metabólicos. b) Aparato de Golgi.
Formado por un conjunto de bolsitas
membranosas que contienen enzimas llamadas
dictiosomas y rodeadas de túbulos. Sus
funciones son:
- Secreción de proteínas como la leche.
- Biogénesis de lisosomas.
- Síntesis de polisacáridos como la celulosa.
- Renovación de la membrana y del
glucocálix.
4. Organoides.
Son asociaciones supramoleculares que
carecen de membranas.
a) Ribosomas. Tienen como función la síntesis
CITOPLASMA de proteínas. Estructuralmente están formados
1. Matriz citoplasmática. Es el lugar se por dos subunidades (mayor y menor) formado
realizan todas las funciones bioquímicas de la por ARNr (ribosómico) más proteínas varias
célula, presenta aproximadamente el 85% de proteínas pueden traducir un ARNm al mismo
agua; posee la propiedad llamada tixotropía,
tiempo, formando los llamados polisomas Características:

(poliribosomas). - Organelos con dos membranas.
b) Centrosomas. Tiene como función formar el - Poseen su propio ADN clorofiliano.
uso acromático durante la división celular. En - Poseen gránulos de almidón y ribosomas.
células animales se les denomina centriolos y - Sintetizan ATP
en las células vegetales casquetes polares.
c) Cilios y flagelos. Se emplea para la Clasificación:
locomoción y captura de partículas - Leucoplastos. Son plastos incoloros,
Estructuralmente presentan dos partes: El cumplen la función de almacenar
cinetosoma unido a la membrana celular y el sustancias como almidones (amiloplastos),
axonema (prolongación). El flagelo es la proteínas (proteoplastos) y lípidos
prolongación larga y el cilio es corto. (oleoplastos)
- Cromoplastos. Son plastos que dan color
al vegetal, ya que poseen pigmentos
fotosintéticos como: Xantofila, carotenoides
licopenoides. Se hallan en frutos, flores, etc.
- Cloroplastos. Son plastos que contienen a
la clorofila, realizan la fotosíntesis, se
encuentran en cualquier parte verde del
vegetal.
b) Mitocondrias. Organelo muy importante en

las células. Sus funciones principales son:
4. Orgánelos: - Realizar la respiración celular.
4.1. Orgánelos con una membrana. - Sintetizar energía (ATP)
a) Vacuolas. Son bolsitas membranosas,
almacenan agua y diversos solutos. Son muy Características:
abundantes y grandes en las células vegetales - Organelos con dos membranas.
y escasas en células animales. - Poseen su propio ADN mitocondrial circular
b) Citosomas. Son sacos membranosos que - Poseen gránulos de almidón y ribosomas
contienen y se pueden clasificaren: (55S) en su mitosol (matriz mitocondrial)
- Lisosomas; contienen enzimas hidroliticas.
Su función es la digestión celular.
- Peroxisomas; contienen enzimas llamadas
peroxidasas y catalasas, que degradan
peróxidos.
- Glioxisomas; contienen enzimas que
convierten los lípidos a glúcidos. Es típico
de células vegetales, de las semillas en
proceso de germinación.
IV. Núcleo
Es la estructura celular más importante porque es
lugar donde se dirige y controla todas las actividades
celulares. Presenta las siguientes estructuras.
Partes
1. Carioteca. Es una doble membrana (2 bicapas
lipídicas) reforzada por el citoesqueleto. Esta
perforada por poros nucleares, a través de los
cuales el interior del núcleo se comunica se
comunica con el citosol (citoplasma)
4.2. Organelos con dos membranas 2. Carioplasma. También llamado núcleo plasma,
a) Plastos o plástidos. Organelos típicos de masa liquida, incolora, donde se efectúa el
las células vegetales, de las algas y de algunos metabolismo del núcleo. Tiene casi la misma
protozoos (euglenas) cumplen las funciones de constitución química que el citoplasma pero sin
dar color al vegetal y de participar en la nucleótidos ni fosfatos.
fotosíntesis.
3. Cromatina. Formados por proteínas densas 4. Se llama _________ a cada una de las unidades
llamadas histonas + ADN y ARN. En el momento de continuas de citoplasma que pueden atravesar las
la división celular la cromatina se condensa y forma paredes celulares, manteniendo interconectadas a
los cromosomas. las células continuas en la pared celular.
4. Nucléolo. Una o más estructuras esferoidales, A) membrana celular
relacionadas con la síntesis de las principales B) mesosomas
unidades de los ribosomas y con su ensamblaje C) dictiosomas
parcial, Este está conformada por ARN y proteínas D) plasmodesmos
básicas. E) ribosomas
Funciones: 5. Son características comunes entre células

- Dirige la actividad celular, ya que contiene el eucariontes y procitos es la presencia de/del,
programa genético, que dirige el desarrollo y excepto.
A) Cilios y flagelos
B) Membrana celular
C) Ribosomas
D) Citoplasma
E) Nucleoide
6. Son estructuras no permanentes en una célula

procarionte.
A) Cilios
B) Capsula
C) Fimbrias
funcionamiento de la célula. D) Citoplasma
- Se realiza la replicación (duplicación del ADN) y E) Flagelos
la transcripción (síntesis de ARN) mientras que 7. ¿Cuál es la estructura que permite la entrada de
la traducción ocurre en el citoplasma y nutrientes a la célula y la salida de desechos?
ribosomas. A) Citoplasma
B) Pared celular
C) Núcleo
Banco de preguntas
D) Plasmalema
1. Relacione.
E) Plasmodesmos
I. Robert Hooke ( ) A. Núcleo
II. Leeuwenhoek ( ) B. Espermatozoide
8. En muchos organismos superiores la _______ es
III. Purkinje ( ) C. Célula
el proceso que lleva acabo las células
IV. Robert Brown ( ) D. Citoplasma
especializadas, con la finalidad de defender frente a
A) IC, IIB, IIIA, IVD
potenciales invasores perjudiciales.
B) ID, IIA, IIID, IVB
A) egestión
C) IC, IIB, IIID, IVA
B) pinocitosis
D) IB, IIC, IIIA, IVD
C) endocitosis
E) IA, IIB, IIID, IVC
D) exocitosis
E) fagocitosis
2. El enunciado “consta de una bicapa lipídica (una
doble capa de lípidos) en el cual están inmersos
9. En la composición de la pared celular de los
diversas proteínas”. Corresponde a la/al, excepto
vegetales existe.
A) plasmalema.
A) quitina.
B) membrana celular.
B) queratina.
C) membrana citoplasmática.
C) celulosa.
D) citoesqueleto.
D) peptidoglicano.
E) membrana plasmática.
E) fosfolípidos.
3. Marca verdadero o falso según corresponda,
10. La principal fisiología de la membrana
sobre las células procariontes.
plasmática es.
( ) Tienen un único cromosoma circular.
A) protección celular.
( ) Tienen reproducción asexual y sexual.
B) compartamentalización.
( ) Presenta un citoesqueleto.
C) dar la forma celular.
( ) Corresponden al reino monera.
D) transporte de sustancias.
A) F, F, F, V
E) semipermeabilidad.
B) V, V, F, V
C) V, V, V, V
11. Mecanismo de transporte a nivel de la
D) V, F, V, F
membrana celular por el cual se difunden los gases
E) F, V, F, V
e iones.
A) Bomba de sodio y potasio
B) Exocitosis 19. Presenta doble membrana, poros y ribosomas

C) Transporte pasivo de 80S. Hace referencia a el/la:
D) Endocitosis A) retículo endoplasmático.
E) Pinocitosis B) complejo de Golgi.
C) membrana nuclear.
12. La estructura de la membrana, según el modelo D) mitocondria.
del MOSAICO FLUIDO, está constituido por los E) vacuola.
siguientes compuestos, excepto.
A) Colesterol 20. Es una estructura celular que se encarga de la
B) Proteínas integrales síntesis de enzimas hidrolíticas, digestivas,
C) Fosfolípidos respiratorias, fotosintéticas y glucolíticas.
D) Nucleótidos A) ribosomas B) lisosomas
E) Proteínas periféricas C) centrosomas D) golgisomas
E) peroxisomas
13. ¿Qué componentes supramoleculares se hallan
en una célula vegetal y una célula animal 21. Son los únicos organelos transductores de
respectivamente? energía.
1. Pared celular A) Ribosomas y citosomas
2. Membrana nuclear B) Mitocondrias y ribosomas
3. Ribosomas C) Núcleo y citoplasma
4. Centrosomas D) Centrosomas y centriolos
A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 3 y 4 E) Mitocondrias y cloroplastos
D) 1 y 3 E) 1 y 4
22. ¿Cuál es la importancia del núcleo celular?
14. Son organelos que realizan respectivamente el A) Contiene información genética
denominado ciclo de Krebs y ciclo de Calvin. B) Sintetiza energía
A) Peroxisoma y Lisosoma C) Forma proteínas
B) Mitocondria y Cloroplasto D) Libera oxígeno
C) Glioxisoma y Cromoplasto E) Elimina venenos y drogas
D) Golgisoma y Vacuola
E) Leucoplasto y Cromoplasto 23. Una de las funciones no es propio del complejo
de Golgi.
15. Ribosomas es a síntesis de proteínas, como: A) La formación de los diversos citosomas
A) Citoesqueleto : almacén de agua B) La síntesis de polisacáridos como celulosa y
B) R.E rugoso : detoxificación hemicelulosa
C) Mitocondrias : fotosíntesis C) La regeneración la membrana celular y el
D) Lisosomas : autolisis y autofagia glucocalix
E) Cilios y flagelos : degradación del H2O2 D) La síntesis de colesterol, ácidos grasos y glicerol
E) La síntesis de proteínas
16. Con respecto a las mitocondrias y los
cloroplastos: 24. Los cromoplastos, leucoplastos y cloroplastos de
I. ambos se hallan en células animales y vegetales una célula vegetal, son considerados
II. ambos presentan membrana externa e interna A) sistemas de endomembranas.
III. ambos contienen, ADN, ARN y ribosomas B) organoides.
A) I, II y III C) citosomas.
B) I y II D) inclusiones.
C) I y III E) organelos.
D) II y III
E) III 25. El Tropaeolum tuberosum “mashua” es un
tubérculo muy importante de la región, ya que
17. En la siguiente imagen, el componente de la almacena polisacáridos de reserva energética,
célula vegetal que indica la fecha es como el almidón; ello se da gracias a la presencia de
A) la membrana celular. _____ a nivel celular.
B) el núcleo C) la vacuola D) el cloroplasto. A) mitocondrias B) cromoplastos
E) el citoplasma. C) leucoplastos D) cloroplastos
E) glioxisomas
18. La presencia de_________ es la diferencia
principal entre una célula vegetal con la célula 26. De los siguientes procesos ¿Cuál no guarda
animal. relación con los microfilamentos del citoesqueleto?
A) Citosomas y centriolos A) Ctocinesis B) Fagocitosis C) Secreción
B) Mitocondrias y lisosomas D) Pinocitosis E) Autólisis
C) Pared celular y plastos
D) Ribosomas y cloroplastos 27. ¿En qué organismo encontraremos casquetes
E) Peroxisomas y vacuola polares?
A) Peces B) Protozoarios C) Tunas comunicación o en la forma como interactuamos

D) Musgos E) Helechos diariamente).
• Su rasgo esencial es la doble
28. Lo que un hematíe y una célula del floema tiene articulación. Es decir, que toda
en común, es que no presentan comunicación humana es susceptible de
A) Pared celular B) Membrana celular. descomponerse en unidades menores,
C) Núcleo D) Glucocalix. reutilizables. Lo detallaremos en el acápite
E) Vacuola. que sigue.
29. Es la propiedad física principal del citosol, el cual LA DOBLE ARTICULACION DEL LENGUAJE
consiste en el paso de sol (semilíquido) a gel Esta teoría ha sido expuesta por André
(semisólido) y viceversa. Martinet. Él dice al respecto que toda experiencia
A) Tixotropía B) Plasmáolisis humana (o lo que se desea expresar) se trasmite
C) Turgencia D) Crenación a través de una cadena sonora, la cual es
E) Citólisis descomponible en unidades menores (monemas
y fonemas).
a. Primera articulación
LENGUAJE Sea la expresión:
“El día es hermoso”. En ella, mediante el
LENGUAJE, LENGUA, HABLA Y NORMA análisis, podemos distinguir -someramente- 4
1. Definición unidades: el, día, es, hermoso.
Sucintamente diremos con Edward Sapir: El Lo grandioso de este sistema inventado por el
lenguaje es un método exclusivamente humano, y hombre es que, a su vez, cada unidad (monema)
no instintivo, de comunicar ideas, emociones y puede ser utilizada en otros mensajes.
deseos por medio de un sistema de símbolos Supongamos, el término día:
producidos de manera deliberada. - El día lunes te visitaré.
2. Características. - Te visitaré el día menos pensado.
La definición de Sapir encierra una serie de - Este día lloverá, etc.
cuestiones básicas que requiere una mayor b. Segunda articulación
explicación: Si avanzamos en el análisis, veremos que cada
• Solo el hombre tiene el don de la palabra. La unidad o monema no puede ser dividido en su
forma cómo ésta se produce ya la esbozó significado, pero sí en su aspecto fónico:
Saussure. Si tomamos en cuenta el circuito de día = /di + /í/ + /a/
la palabra no hay punto de comparación cuando a cada una de estas unidades se le llama
se afirma equivocadamente que “el loro habla”. fonema (término definido por Trubetzkoy).
• No es instintivo. Es decir, no es algo mecánico, Igualmente, el descubrimiento del fonema es
predeterminado. Por el contrario, es algo extraordinario, pues cada sonido básico puede
deliberado, y, lo que, es más, requiere de un ingresar en la transmisión de otros mensajes.
aprendizaje. Por tanto, no puede ser trasmitido /di lo encontramos, por ejemplo, en dedo, Adela,
genéticamente (si aislamos a un niño del mundo dinero, adiós, etc.
social, no aprenderá a hablar). Si fuera instintivo Por lo tanto, los monemas y fonemas son
no habría perfeccionamiento en la unidades reutilizables, pueden ser empleados en
comunicación. El ser instintivo es algo inherente formas infinitas de comunicación, lo que
a las otras especies, las cuales se siguen representa toda una economía, algo que jamás
comunicando al igual que hace miles de años. podría hacer especie alguna. Al respecto los
otros animales están limitados, ya que para cada
• Es de naturaleza vocálica. Esto es, está
experiencia tienen determinadas formas de
formado esencialmente por signos sonoros,
sonidos, pero no pueden combinarlos, tal como
rasgos que sigue siendo predominante en la
lo hace el hombre merced a su capacidad
cerebral.
El hombre se vio obligado a crear un sistema
tan complejo de comunicación debido a que sus
experiencias son ilimitadas. Para ello ideo el
sistema que, partiendo de un número limitado de
signos, le permitida expresar formas infinitas de
comunicación: en esto estriba el secreto del
lenguaje como facultad humana.
3. Funciones del lenguaje
Las funciones del lenguaje tienen vínculo
directo con los elementos de la comunicación
humana como se observa en el siguiente
gráfico.
especie humana (piénsese en los millones de a. Función de representación (o referencial).
personas que no conocen otra forma de Merced a que el lenguaje es un símbolo,
cumple una función de representación, es comunicación, lo normal es que se emplee el

decir, de reflejar una realidad. Por ejemplo, si lenguaje para hablar de otras realidades (así por
digo gato, me refiero a un tipo de felino; o si ejemplo, un patólogo lo utilizará para hablar
enuncio la magnolia es una flor, la especifico acerca de las enfermedades; un entomólogo,
en relación al campo al que pertenece. Por para decimos algo sobre los insectos, etc.). Pero
tanto, en gato, y la magnolia es una flor, el también se puede utilizar el lenguaje y realizar un
lenguaje está cumpliendo una función de estudio acerca del mismo, tal como lo hacen
representación. especialmente los lingüistas, denominándosele
Por otro lado, es importante advertir que la por esta razón función metalingüística. Los
función referencial se emplea mucho en los siguientes ejemplos son de este tipo:
postulados científicos; “el corazón es el órgano “En la expresión: Las aves vuelan, el sujeto es
fundamental del sistema circulatorio", “la Tierra las aves y el predicado, vuelan”.
gira alrededor del Sol", "el pato es un ave “Los verbos auxiliares por excelencia son
palmípeda”, etc. En lo expuesto hay una haber y ser”.
relación entre el mensaje y la realidad: “En la expresión: Inés es cándida, la palabra
b. Función expresiva (sintomática o de cándida tiene el significado de inocente", etc.
manifestación). Con relación al emisor el f. Función poética. Es propia del lenguaje literario
lenguaje es un síntoma o indicio, esto es, que se da como inmanente en toda obra de arte
descubre su estado de ánimo, expresa su propia y se manifiesta como estados individuales de
subjetividad. Asimismo, a través del lenguaje -y conciencia suscitados por la obra material,
sin que el sujeto se proponga decírnoslo- perceptible, externa de la obra artística ( .. .)
podemos descubrir una serie de rasgos: lugar de Aparece en relación con el mensaje que el
procedencia, grado cultural, sexo, edad, estado emisor envía al receptor y pese a su nombre no
de salud, etc. es exclusiva de la poesía, pero se da en ella de
Por ejemplo, si escuchamos expresiones como modo dominante, mientras que en otras
las siguientes: “¡Ché vos, anda!", deducimos que actividades verbales no juega más que un rol
es un argentino; "señor, por favor, querer decir a subsidiario y accesorio. (Luis Hernán Ramírez).
mí dónde ser el miuzíum”, concluimos que es un En el habla familiar suelen utilizarse figuras
turista extranjero, etc.; por otro lado, si alguien socializadas (símiles, metáforas, animismos): “es
dice: "Se ha límpido el plato”, está reflejando su como un tigre”, “eres mi luz”, “el sol está
grado cultural, y así tantos otros casos. En todos muriendo”, etc. Igualmente se emplea la
estos ejemplos, el lenguaje nos dice algo sobre paronomasia en la selección de nombres: Luis
el sujeto hablante. Por tanto, hay una relación Enrique, Carmen Rosa, Blanca Luz, etc.
entre el mensaje y el emisor.
c. Función apelativa (conativa, de llamada o 4. LA LENGUA
señalativa). En este caso el lenguaje se orienta a Según Saussure, es un producto social de la
la conducta interna o externa del oyente. Mediante facultad del lenguaje, el conjunto de “convenciones
esta función, pues, buscamos que actuar sobre él, necesarias adoptadas por el cuerpo social para
tratamos de convencerlo. Para ello podemos ser permitir el ejercicio de esa facultad en los
suaves o bruscos, directos o indirectos en nuestro individuos”. Específicamente, tiene las siguientes
trato: características:
Disculpe, señorita, ¿podría proporcionarme - Tiene un carácter colectivo. Por lo tanto, social,
alguna información? ya que es exterior al individuo que por sí solo no
“¡Juan, cierra la puerta!” puede crearla ni modificarla.
“Déjame en paz, por favor. Tengo mucho que - Es de naturaleza psíquica. Existe en la
hacer, etc. colectividad en forma de una serie de
Según el gráfico anterior, diremos que la relación acuñaciones o imágenes verbales almacenadas
es entre el mensaje y el oyente. en el cerebro. Al respecto recordamos que los
d. Función fática. Esbozada por Jakobson. En esta signos de la lengua son psíquicos: unen un
función el lenguaje permite aperturar, prolongar o significante (imagen acústica) con un
interrumpir la comunicación. Está constituida por significado (concepto). Esta asociación la
una serie de clichés o expresiones que encontramos, por ejemplo, en las palabras árbol,
mantienen en contacto a los interlocutores. caballo, cielo, etc.
Recordemos al respecto giros como: “¡Aló!”, Constituye un sistema. Es algo ordenado, en
“¿María?”, “¿me entiendes?”, los cuales son que las partes se oponen, pero a la vez son
usuales al hablar por teléfono; o cuando interdependientes. Saussure esclarece que la
deseamos algo de una persona e intentamos lengua es “un sistema de signos en el que sólo
ingresar en su oficina: “¿no está usted muy es esencial la unión del sentido y de la imagen
ocupado?”, “buenos días, ¿le puede hacer una acústica, y donde las dos partes del signo son
consulta?”, etc. igualmente psíquicas".
e. Función metalingüística. Esta función se da Es virtual. Ya que la lengua existe
cuando utilizamos el lenguaje para hablar acerca potencialmente en nuestra mente y sólo se
del mismo, en una forma reflexiva. Esto se puede exteriorizar a través del habla.
clarifica de la siguiente manera: en la
5. EL HABLA 1. Las ciencias que estudian la doble

Al comparar sus rasgos con los de la lengua, el articulación del lenguaje,
habla tiene las siguientes características: respectivamente son:
Es un acto individual. Porque cada hablante, al a. Semiología y Semiótica
hacer usos de la lengua, le imprime su b. Semántica y Fonología
peculiaridad: tono, intensidad, timbre, etc. Es, en c. Fonología y Fonética'
este sentido, un hecho dinámico: Todo depende d. Morfología y Fonología
de él: la decisión de hablar, la selección de los e. Gramática y Lingüística.
medios de expresión, el uso más o menos
“correcto", más o menos conservador que 2. La doble articulación del lenguaje se
hace de los procedimientos lingüísticos (S. basa en:
Ullmann). a. La existencia de dos planos.
Es de naturaleza psico-fisiológica. Según b. El carácter aprendido del mismo.
Ullmann, este rasgo se debe a que la fonación, c. Su universalidad.
los movimientos articulatorios, pertenecen al d. La arbitrariedad del signo.
dominio de la fisiología, mientras que su e. La economía lingüística.
resultado, el sonido, es un fenómeno físico,
susceptible de ser medido y analizado por 3. La ciencia que estudia la primera
medios experimentales aplicables a otras articulación es:
vibraciones sonoras. Por otra parte, el habla a. Fonología
comporta también un elemento psíquico: lo que b. Fonética
se quiere comunicar, el 'significado' del discurso c. Morfología
-ideas, sentimientos, deseos, intenciones, etc. d. Gramática
Es asistemática. Pues mientras la lengua es un e. Semántica
sistema de signos definidos y concretos
(fonemas), el habla, por su carácter individual, 4. Durante la primera articulación del
comporta fenómenos variadísimos. Además, la lenguaje se emiten unidades:
fonación de una palabra por pequeña que sea, a. Distintivas
representa una infinidad de movimientos b. Sonoras
musculares extremadamente difíciles de conocer c. Polimorfemáticas.
y de imaginar (Saussure). d. Monomorfemáticas
En un acto. En oposición a la lengua que es un e. Significativas.
sistema virtual. Al ser el habla un acto, es una
manifestación actualizada de la facultad del 5. La ciencia que estudia la segunda
lenguaje. Presupone un contexto, una situación articulación del lenguaje es:
concreta y determinada. Y por tanto con un a. Morfología
carácter efímero. b. Fonética
c. Lexicología
6. LA NORMA d. Fonología
Plantea un enfoque más integral acerca de lo que es e. Filología
el lenguaje. El concepto fue clarificado por Eugenio
Coseriu quien argumentó que la dicotomía
6. Las unidades significativas de la
saussureana de lengua y habla no era tan
primera articulación según las escuelas
sostenible.
lingüísticas francesas son:
Según Coseriu, entre lo colectivo e individual está lo
a. Morfema
que frecuentemente se utiliza, es decir, la norma o
b. Fonema
el uso.
c. Sema
De allí que sostenga que la norma es la realización
d. Semema
'colectiva' del sistema, que contiene el sistema
e. Monema
mismo y, además, los elementos funcionalmente no
pertinentes pero normales en el habla de la
comunidad. En síntesis, es lo que el grupo acepta
7. Las unidades significativas de la
primera articulación según las escuelas
socialmente.
lingüísticas norteamericanas son:
BIBLIOGRAFÍA: a. Grafema
b. Fono
BERLO, David K.(1977). El proceso de
c. Morfema
comunicación: introducción a la teoría y a la
D. Lexema
práctica. El Ateneo. Buenos Aires.
E.-Signo lingüístico
LOZANO, Saniel E. (1995). Los senderos del
Lenguaje. Trujillo Editorial. Perú.
COELLO, Oscar. (2007). Nuestro castellano. El 8. Con los veinticuatro fonemas de la
dorado editores. Lima. lengua española se pueden formar más
de ciento veinte mil palabras, esto se
PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN N°2 debe a que el lenguaje es:

A. Herencia cultural. b. Función fática

b. Aprendido c. Función metalingüística
c. Racional. d. Función expresiva
d. Universal e. Función apelativa
e. Doblemente articulado.
Texto
Las piquetas de los gallos
Texto Cavan buscando la aurora
En abril de 1953, menos de doce meses antes de Cuando por el monte oscuro
que muriera Frida Khalo, a los 47 años, se inauguró Baja soledad Montoya.
la primera exposición importante de su obra en
México, su ciudad natal. Para entonces, su salud
había decaído tanto que nadie esperaba verla ahí. 13. En el texto predomina la función:
Sin embargo, a las 8 de la noche, cuando la Galería a. Función representativa
de Arte Contemporáneo en la ciudad de México b. Función poética
apenas acababa de abrir sus puertas al público, una c. Función metalingüística
ambulancia se acercó y la artista, vestida con su d. Función expresiva
traje regional predilecto, se hizo transportar sobre e. Función apelativa
una camilla de hospital hasta su cama de cuatro
postes, que se instaló en la galería esa misma tarde. Texto
Herrera, Hayden. Frida: una biografía de
Frida Kahlo. México: Diana, 1995 Tuve deseos de llorar, pero un desesperado
grito interior me detuvo en seco. Me trajo una
angustia desconocida. Me encontré enseguida
9. En el texto predomina la función:
preguntándome si tenía sentido llorar más.
a. Función representativa
b. Función fática
c. Función metalingüística 14. En el texto predomina la función:
d. Función expresiva a. Función representativa
e. Función apelativa b. Función fática
c. Función metalingüística
Texto d. Función expresiva
Los pronombres enfáticos son interrogativos o e. Función apelativa
negativos, y van acentuados ortográficamente,
aunque vayan entre los signos correspondientes.
El mundo de la gramática. Volumen II. 15. Marque la relación correcta:
a. Lengua: sistema abstracto de
10. En el texto predomina la función: oposiciones funcionales.
Función representativa b. Habla: acto lingüístico realidad
a. Función fática empírica, investigable en el lenguaje.
b. Función metalingüística c. Norma: es lo frecuente, sistema de
c. Función expresiva imposiciones sociales y culturales.
d. Función apelativa d. Fonética: estudia los sonidos reales.
e. Fonología: estudia el sistema abierto
_Hola, ¡qué milagro! ¿Cómo has estado? de morfemas.
_Muy bien y ¿tú?
_También, gracias.
¡Qué bueno!
_A ver, sí nos vemos.
_Claro, cuándo quieras, adiós
LITERATURA
_Adiós PANORAMA DE LA LITERATURA
GRECOLATINA
11. El texto refleja predominantemente la
función: La cultura griega fue la base de la civilización
a.-Función representativa occidental; los griegos crearon una de las culturas
B.-Función fática más importantes de la humanidad. En Grecia
C Función metalingüísticas nacieron las letras, las artes y las ciencias.
D.-Función expresiva
E.-Función apelativa Hacia los siglos XII y X a.C. Grupos Aqueos, dorios,
_ ¡Cállate y siéntate inmediatamente! Reflexiona eolios, y jonios empezaron a poblar la Hélade en la
acerca de lo que acabas de hacer. cultura griega.
En el siglo V a.C Grecia alcanzó notable esplendor

12. En el texto predomina la función:
cultural y artístico; era la época de Pericles.
a. Función representativa

En el siglo II a.C Grecia fue convertida en provincia d. Comedia:

romana. Los romanos asimilaron los valores
culturales de Grecia y universalizaron su cultura. Aristófanes: Los caballeros, Las nubes (contra
los filósofos), Las avispas, Las aves, Las ranas,
La literatura griega y latina tuvo un momento singular La asamblea de las mujeres.
de brillo y perfección. La época de oro de la literatura
griega tiene lugar en los siglos V y IV a.C. La ✓ La épica y la lírica pertenecen a la época
literatura latina alcanza su apogeo entre los siglos I homérica o jónica arcaico (S.X s VI a. C).
a. C y I d.C durante la época de Cicerón y Augusto.
✓ La tragedia y la comedia pertenecen al periodo
ático (S.VI-IV a.C).
EL CLASICISMO. ✓ El comienzo de la decadencia (S.III a.C).
Es la primera etapa de la literatura occidental y
comprende desde la época de formación de Grecia, LITERATURA LATINA
aproximadamente el s. X a.C. hasta el s. V d.C. La literatura latina no comienza sino hasta la
introducción de la civilización griega. El genio latino
Los escritores griegos y latinos fueron tomados no se inclinaba hacia la actividad literaria, pues, se
como modelos por las diferentes literaturas de los trataba de un pueblo creado para fines prácticos, el
siglos posteriores. mando, y no para las artes, como afirma Virgilio.
El Clasicismo significa perfección artística y Por lo mismo que Roma necesitaba de un impulso
comprende las obras literarias creadas con sujeción exterior para dar curso a la creación estética y
a los cánones de la belleza y del arte. literaria; ello se va a producir cuando toma contacto
con la cultura griega. Mediante la influencia griega
Características del clasicismo: se forjará en Roma una sensibilidad literaria y
✓ Armonía, medida y equilibrio. formará una literatura imitativa.
✓ Búsqueda de la belleza y perfección artística.
✓ La imaginación y la fantasía están reguladas La literatura latina asimiló la influencia helénica y la
por la razón. adaptó a lo nacional; los autores latinos, menos
✓ Las obras literarias son verdaderos modelos y libres en su inspiración creadora que los griegos, no
simbolizan el ideal estético en literatura. llegaron a tan alto nivel estético como éstos, pero es
innegable que lograron un arte más depurado
LITERATURA GRIEGA La literatura latina es clásica como la griega; es

Con la literatura griega nace la literatura occidental. imitativa pero nacional, porque surgió y se desarrolló
Establecieron los distintos géneros literarios y bajo la influencia helénica; es utilitaria porque el
compusieron obras de acuerdo a las características hombre latino está sometido a reglas de belleza y
del ideal clásico. Alcanzando una notable perfección arte.
estética en la épica, lírica y el teatro.
El período de iniciación de la literatura latina
Representantes: comprende los años del 240 a 80 a.C.; la edad de
a. Épica: oro se desarrolla entre los años 80 a.C. al 14 d.C. La
Homero: La Ilíada y la Odisea época de decadencia se inicia el año 14 d.C. y se
Hesíodo: Teogonía y Trabajos y días. extiende hasta el año 192 d.C.
Representantes:
b. Lírica: a. Épica:
Safo: Himnos y Epitalamios Virgilio: La Eneida.
Píndaro: Epinicios
b. Lírica:
c. Dramático: ✓ Virgilio: Las Bucólicas y Las Geórgicas;
Horacio: Arte poética y Odas, Epístolas y
Tragedia: Amores,
Esquilo: Prometeo Encadenado, Agamenón, ✓ Ovidio: Arte de amar y Fastos.
Los siete contra Tebas, la trilogía La Orestíada
(Agamenón, Las Coéforas, Las Euménides) c. Dramático:
Comedia: Plauto: La Aulularia, Los cautivos, El
Sófocles: Antígona, Edipo Rey, Áyax, Edipo en anfitrión y El soldado fanfarrón.
Colono etc.
Tragedia: Séneca: Medea, Fedra, Las Troyanas
Eurípides: Electra, Troyanas, Helena, Orestes, y Edipo.
Las Bacantes.
Grecia clásica: Período Jónico:

La Ilíada
Lectura Dirigida
I. Género: Épico.
II. Especie: Epopeya heroica. Aquiles da muerte a Héctor.
III. Tipo de verso: Hexámetro. Como el Héspero, que es el lucero más hermoso de
IV. Duración: La obra abarca solo 51 días del noveno cuantos hay en el cielo, se presenta rodeado de
año de la guerra de Troya. estrellas en la oscuridad de la noche; de tal modo
V. Tema: La cólera de Aquiles. brillaba la pica de larga punta que en su diestra
VI. Personajes. blandía Aquiles, mientras pensaba en causar daño
al divino Héctor y miraba cuál parte del hermoso
Griegos: cuerpo del héroe ofrecería menos resistencia. Este
✓ Menelao: Rey de Esparta. lo tenía protegido por la excelente armadura que
✓ Helena: Esposa de Menelao. quitó a Patroclo después de matarle y sólo quedaba
✓ Aquiles: Héroe aqueo y rey de los mirmidones. descubierto el lugar en que las clavículas separan al
cuello de los hombros, la garganta que es el sitio por
✓ Patroclo: Amigo íntimo de Aquiles.
donde más pronto sale el alma: por allí el divino
✓ Ulises: Héroe aqueo caracterizado por su Aquiles envainole la pica a Héctor que ya le atacaba,
astucia. y la punta, atravesando el delicado cuello, asomó
por la nuca. Pero no le cortó el gargüero con la pica
Troyano: de fresno que el bronce hacía poderosa, para que
✓ Paris: Príncipe troyano y raptor de Helena. pudiera hablar algo y responderle. Héctor cayó en el
✓ Príamo: Rey de Troya. polvo y el divino Aquiles se jactó del triunfo diciendo:
“¡Héctor! Cuando despojabas el cadáver de
✓ Héctor: Hermano de Paris y héroe troyano.
Patroclo, sin duda te creíste salvado y no me temiste
a mí porque me hallaba ausente, ¡necio! Quedaba
Dioses: yo como vengador, mucho más fuerte que él en las
✓ Atenea: Diosa de la sabiduría. cóncavas naves y te despedazarán
✓ Zeus: Rey de los dioses. ignominiosamente, y a Patroclo los Aqueos le harán
✓ Hefaístos: Dios de la herrería. honras fúnebres”.
Argumento. Con lánguida voz respondió Héctor, el de

Agamenón retenía cautiva a Criseida, hija de Crises, tremolante casco: “Te lo ruego por tu alma, por tus
anciano sacerdote troyano creyente del dios Apolo, rodillas y por tus padres: ¡No permitas que los perros
quien angustiado se dirigió al campamento griego me despedacen y devoren junto a las aves aqueas!
para pagar el rescate y liberar a su hija. Agamenón
se niega a entregar a Criseida, insultando, Acepta el bronce y el oro que en abundancia tendrán
amenazando y vejando al desesperado padre. mi padre y mi venerada madre y entrega a los míos
Devuelve a Criseida a su padre: pero su ira y rencor el cadáver para que lo lleven a mi casa y los
lo expresó contra Aquiles, por haber pedido al troyanos y sus esposas lo ponga en la pira.
adivino Calcante que averigüe la causa de la peste;
decide vengarse de Aquiles quitándole su esclava Mirándole con torva faz, le contestó Aquiles, el de
Briseida. Aquiles ofendido desea matar a los pies ligeros: No me supliques ¡perro! Por mis
Agamenón, limitándose tan sólo a insultarlo, rodillas ni por mis padres. Ojalá el furor y el coraje
manifestándole su decisión de retirarse de la guerra, me incitaran a cortar tus carnes y a comérmelas
pues él no tenía ningún motivo para pelear con los crudas. ¡Tales agravios me has inferido!
troyanos. La guerra que hasta entonces era
favorable para los griegos, ahora les estaba adversa Contestó, ya moribundo Héctor, el de tremolante
ya que entre el ejército de Agamenón ya no se casco: tienes en el pecho un corazón de hierro.
encontraba el invulnerable Aquiles a quien todos los Guárdate de que atraiga sobre ti la cólera de los
troyanos temían. Los troyanos aprovechando la dioses, al día en que Paris y Febo Apolo te harán
división entre los griegos, invadieron el campamento perecer, no obstante tu valor, en las puertas del
enemigo bajo la dirección de Héctor, quien mata a hades”.
Patroclo, gran amigo de Aquiles. Éste al tener
conocimiento de lo acontecido se encoleriza (tema Apenas acabó de hablar, la muerte le cubrió con su
de la Ilíada), abandonando entonces su temporal manto: el alma voló de los miembros y descendió al
retiro de guerra. Revestido de armas divinas Hades, llorando su muerte, porque dejaba un cuerpo
proporcionadas por el dios Hefaísto (Vulcano) y vigoroso y joven.
orientado por la diosa Palas Atenea, va en busca de
Héctor, causándole la muerte. Preguntas
1. ¿Cuáles son los apelativos de Héctor y
Príamo, padre de Héctor, pide a Aquiles que Aquiles?
devuelva el cadáver de su hijo, solicitud que es 2. ¿Cómo se realiza la venganza de Aquiles?
concedida. 3. ¿Por qué suplicaba Héctor que devuelva su
cuerpo muerto a sus padres? Explica.
4. ¿Qué le anuncia Héctor a Aquiles antes de Pastor: Era su esclavo; no por compra sino por
morir? haberme criado en el seno de su hogar.
Edipo: ¿A qué te dedicabas? ¿Cuál era tu
Edipo Rey ocupación?
(Sófocles) Pastor: Casi toda mi vida la he pasado en pos de
los rebaños.
I. Tema: El destino determina el accionar humano y Edipo: ¿Qué comarcas frecuentabas?
el hombre no puede escapar de su destino. Pastor: ¿Qué hacía? ¿De quién hablas?
Edipo: Del hombre que está junto a ti. ¿Has estado
II. Personajes: alguna vez en relaciones con él?
✓ Edipo : Rey tebano Pastor: No puedo responder en seguida; ya no me
✓ Yocasta: Reina tebana, casada en segundas acuerdo.
nupcias con Edipo. Mensajero: En esto, señor, no hay nada de
✓ Creonte: Cuñado de Edipo, Hermano de particular. Pero te haré recordar claramente lo
Yocasta. olvidado. Estoy seguro de que me ha visto cuando
✓ Tiresias: Adivino griego. sobre el Citerón, él con dos rebaños, y yo con uno
✓ Un pastor: Ex criado de Layo. sólo, pasábamos como vecinos, desde la primavera
✓ Un mensajero de Corinto. hasta que aparecía la estrella Arturo, tres trimestres
enteros. Cuando llegaba el invierno, yo volvía a mis
Argumento establos y él a los apriscos de Layo. ¿He dicho sí o
Cuando se inicia la obra una inédita peste castiga no la verdad sobre lo que hacemos?
Tebas y un coro de ancianos hace llegar sus Pastor: Dices la verdad, pero de eso hace tanto
lamentos a su Rey, Edipo. Al averiguar la causa de tiempo.
tan nefanda peste, el oráculo responde que dicho Mensajero: (mostrando a Edipo): Pues aquí tienes
mal proviene del hecho de no haber vengado la al que era en aquel tiempo pequeñito.
muerte del rey Layo, de no haber sancionado a su Pastor: Que los dioses te confundan ¿No vas a
asesino. Edipo ordena la investigación para callarte?
descubrir al causante de la muerte del anterior Edipo: No te enfades con él, anciano. Son tus
esposo de Yocasta, su esposa. Tiresias no debe palabras, más bien que las suyas, las que merecían
hablar, pues de hacerlo, acusará al actual rey ser castigadas.
tebano. Orillado por las circunstancias, el adivino se Pastor: ¿En qué he faltado, yo, señor, el mejor de
ve obligado a hablar los acontecimientos ocurridos los amos?
alrededor de la muerte del rey Layo. El testimonio de Edipo: En no contestar a lo que él te pregunta
un sobreviviente (del incidente entre Edipo y Layo) acerca de ese niño.
confirma a Edipo su responsabilidad. Un mensajero Pastor: Porque él habla sin saber y se toma un
que viene de la corte le Corinto informa sobre el trabajo en vano.
deceso del Rey Pólibo (a quien Edipo considera su Edipo: Pues si tú, de buen agrado, no quieres
padre). Sin embrago, el mensajero le revela que no hablar, hablarás a la fuerza.
es hijo biológico de Pólibo y que él mismo en su Pastor: En nombre de los dioses, no me maltrates,
antiguo oficio de pastor lo recibió de las manos de que soy anciano.
un servidor de Layo. Este servidor sólo había Edipo: Que se le aten al instante las manos detrás
traspasado las articulaciones de los piecesillos del de la espalda.
niño y así, atado, se lo había entregado al pastor. Pastor: ¡Qué desgraciado soy! Y ¿Por qué razón?
Edipo constata las cicatrices de sus pies y se da ¿Qué quiere, pues, saber?
cuenta de sus vanos intentos de escapar de su Edipo: El niño ese de quien se habla ¿se lo
destino. Yocasta, en su habitación, se ahorca al entregaste tú?
enterarse de terrible verdad. Edipo piensa que no Pastor: Sí, y ¡ojalá yo hubiera muerto aquel día!
merece el consuelo de la muerte, se arranca los ojos Edipo: La muerte te llegará si no dices la verdad
y se autodestierra de Tebas. Su cuñado Creonte exacta.
queda como nuevo rey de Tebas. Pastor: Si la digo estoy perdido con mucha más
seguridad.
Lectura Dirigida Edipo: Este hombre, a lo que veo, anda buscando
rodeos.
Edipo descubre el enigma Pastor: No los busco; ya que le he dicho que se lo
Se ve acercarse entre dos servidores de Edipo, al había entregado.
viejo pastor de Layo. Edipo: ¿De quién lo recibiste? ¿Era hijo tuyo, o bien
Edipo: (al mensajero): Es a ti primer extranjero de de otro?
Corinto, a quien interrogo. ¿Es éste el hombre a Pastor: No era mío, era de otro de quien había
quien te referías? recibido.
Mensajero: Es él; lo tienes ante tus ojos. Edipo: ¿De quién entre estos conciudadanos, y de
Edipo: (Al pastor): Tú, anciano, mírame y responde qué hogar?
a todas mis preguntas ¿Pertenecías en otro tiempo Pastor: ¡No, por los dioses, no señor, no lleves más
a Layo? allá tus investigaciones!

Edipo: Estás perdido si tengo que repetirte la Encadenado" cuyos autores respectivamente
pregunta. fueron:
Pastor: Pues bien, era un niño nacido en el palacio a) Sófocles – Esquilo.
de Layo. b) Sófocles – Eurípides.
Edipo: ¿Era un esclavo o un hijo de raza? c) Esquilo – Sófocles.
Pastor: ¡Ay!, ¡heme aquí ante una cosa horrible de d) Eurípides – Esquilo.
decir! e) Esquilo – Eurípides.
Edipo: Y para mí también horrible de oír. Pero, la
que está en casa, tu mujer, te diría mejor que nadie 5. Es una característica que no corresponde a
cómo fue todo eso. la Literatura Latina:
Edipo: ¿Te lo dio ella? a) Es una literatura imitativa.
Pastor: Sí, rey. b) Recibe la influencia Helénica.
Edipo: ¿Para qué? c) Es eminentemente original.
Pastor: Para que lo hiciera desaparecer. d) Sus temas son tomados de los griegos.
Edipo: ¿Una madre? Desgraciada.
Pastor: Por medio de horribles oráculos. 6. La época de oro de la literatura griega fue
Edipo: ¿Qué decían esos oráculos? entre los siglos…...donde se desarrolló el
Pastor: Que aquel niño debía matar a sus padres. género…..
Edipo: Pero tú ¿por qué se lo entregaste a ese a) I a C. y I d. c. Dramático.
anciano? b) V y IV a. C Dramático.
Pastor: Por piedad, señor. Pensaba que se lo c) V y IV a. C Épico.
llevaría a otra comarca, a la isla donde él vivía. Más d) x y ix a. C Épico.
él, para las más grandes desgracias, lo guardó junto
a sí. Porque si tú eres el que él dice, has de saber 7. Agamenón, Coeforas y Euménides forman
que era el más infortunado de los hombres. la triologia llamada:
Edipo: ¡Ay!, ¡Ay! Todo se ha aclarado ahora. ¡Oh a) Filoctetes.
luz, pudiera yo verte por última vez en este instante! b) Antígona.
Nací de quien no debería haber nacido; he vivido c) Orestiada.
con quienes no debería estar viviendo; maté a quien d) Ayax.
no debería haber matado.
8. ¿Con qué hecho culmina la Ilíada, epopeya
Preguntas de Homero?
1. ¿Cómo recibe Edipo la noticia de la muerte de a) La toma y saqueo de la ciudad de Troya.
Polibo? ¿Por qué? b) La muerte de Patroclo.
2. ¿Qué es lo que trata de averiguar Edipo? c) Los funerales de Héctor.
3. Edipo es reconocido gracias a una señal física. d) La muerte de Héctor.
¿Cuál es?
4. ¿Cuál es la reacción de Edipo ante esta 9. En la tragedia Edipo rey, Yocasta se
revelación? ¿Qué conclusiones saca? suicida…
a) En escena frente al público.
PRÁCTICA b) En escena delante del coro.
1. Autor del clasicismo latino: c) En el palacio y fuera de escena.
a) Píndaro. d) En el palacio y delante de Edipo.
b) Aristófanes.
c) Hesíodo. 10. ¿Qué personaje no intervino en La Ilíada?
d) Ovidio. a) Andrómaca.
b) Héctor.
2. Son aquellas personas que recitaban sus c) Telémaco.
propias composiciones acompañadas de la d) Helena.
citara:
a) Juglares. 11. Que característica no corresponde al
b) Vates. clasicismo griego:
c) Heraldos. a) La armonía, medida y equilibrio.
d) Rapsodas. b) La búsqueda de la belleza.
c) El fatalismo.
3. El núcleo motor de la Ilíada es: d) La religiosidad.
a) El relato de los 51 días de lucha.
b) 10 años de guerra entre griegos y troyanos. 12. El epíteto de Aquiles:
c) La cólera de Aquiles. a) El prudente.
d) El rapto de Helena. b) El domador de caballos.
c) El que amontona las nubes.
4. En el teatro griego sobresalieron, entre otras, d) El de los pies ligeros.
las tragedias "Edipo Rey" y "Prometeo

13. Obra del clasicismo que tiene como tema la Nació el 26 de abril de 1564, Stratford-upon-Avon,
inexorabilidad del destino: Reino Unido, fue un dramaturgo, poeta y actor
a) La Eneida. inglés. Shakespeare es considerado el escritor más
b) La Ilíada. importante en lengua inglesa y uno de los más
c) La odisea. célebres de la literatura universal. Falleció el 23 de
d) Edipo Rey. abril de 1616.
14. Es una característica que no corresponde a Obras

la Literatura latina: Tragedias.
a) Es una literatura imitativa. Romeo y Julieta; Hamlet; Otelo; Macbeth; El Rey
b) recibe la influencia helénica. Lear (basadas en historias medievales e italianas).
c) Es eminentemente original.
d) Plauto cultiva la comedia. Comedias.
El Mercader de Venecia; Las Alegres Comadres de
15. Relacionar obra: Autor Windsor; La Tempestad; Sueño de una noche de
Verano; La Fierecilla Domada, La noche de Reyes,
I. Virgilio A. La Orestíada. Como gusteís; Mucho ruido, pocas nueces.
II. Horacio B. Áyax. Poesía.
III. Ovidio C. La Eneida. Venus y Adonis; El Rapto de Lucrecia.
IV. Sófocles D. Arte poética.
Hamlet
V. Esquilo E. Arte de amar. 1. Forma
✓ Género: dramático.
a) IC-IID-IIIE-IVA-VB. ✓ Especie: tragedia.
b) IC-IID-IIIB-IVE-VA. ✓ Basado en un cuento del danés Saxo
c) IA-IID-IIIE-IVB-VC. Gramaticus.
d) IC-IID-IIIE-IVB-VA. ✓ No respeta las unidades aristotélicas
✓ Estructura: dividido en cinco actos.
EL RENACIMIENTO
(Siglos XVI-XVII) 2. Tema central.
✓ La duda y la venganza.
Contexto histórico
Los hechos más importantes de esta época: 3. Tema secundarios.
✓ La invencion de la imprenta de John ✓ El amor
Gutemberg. ✓ La locura
✓ EL descubrieminto de América y su posterior ✓ La melancolía por la ausencia de padre.
invación. ✓ La traición
✓ la burguesia como nueva clase social domiante
financia a los artistas para la difision de la Argumento.
cultura. El espectro del antiguo rey Hamlet vaga por su
castillo. Hamlet enterado decide ir a verlo, pues
Características sufría por su ausencia, y al hablar con el fantasma
✓ Antropocentrismo. descubre el verdadero motivo de su muerte, había
✓ Revaloración de la cultura clásica. sido asesinado por su hermano Claudio. Hamlet
✓ Aparente abandono de la religiosidad. para confirmar sus sospechas decide representar la
✓ Predominio de la razón. muerte de su padre ayudado por un grupo de
✓ Se produce un avance científico y tecnológico. cómicos que visitaban el palacio. El nuevo rey
Claudio se incomoda y Hamlet confirma su
Representantes: sospecha y decide vengarse, pero en un mal
✓ Garcilaso de la vega : Églogas entendido Hamlet mata a Polonio, padre de su
✓ Tomas Moro : Utopía enamorada Ofelia. El Rey fingiendo ayudar a Hamlet
✓ Jhon Milton : El paraíso lo manda en un Viaje para que huya, pero su
Perdido intención era matarlo. Hamlet, superado el trance
✓ Francisco de Rabelais : Gargantúa y del viaje, vuelve a Dinamarca donde Ofelia ha
Pantagruel muerto ahogada. Laertes, quien era hermano de
✓ Miguel de Montaigne : Ensayos(Creador Ofelia, desafía a Hamlet a un duelo, inducido por
del ensayo) Claudio, durante el duelo, la reina (que se ha casado
✓ Nicolás Maquiavelo : El príncipe con su cuñado Claudio) muere envenenada, el rey
Claudio muere por la espada de Hamlet, este y
William Shakespeare Laertes se matan. La obra termina con la llegada de
(Cisne de Avon 1564 – 1616) Fortimbras, príncipe de Noruega, que pretende
recuperar las tierras de su padre.

PRÁCTICA 9. La amada de Hamlet que delira, enloquece

1. Acción por la cual el joven Hamlet acusa y muere ahogada es:
abiertamente a su tío Claudio: a) Julieta.
a) Hamlet hostiga a su madre hasta que ella b) Ofelia.
se lo confiesa. c) Gertrudis.
b) Hamlet contrata a unos cómicos para d) Elisa.
montar una escena divertida.
c) Al comprobar que la copa que iba a beber 10. “La ratonera” es una obra usada por Hamlet
estaba envenenada. para:
d) Cuando Hamlet es desterrado del castillo. a) Entretener a su tío.
b) Para descubrir la infidelidad de Gertrudis.
2. El renacentista es el hombre que aspira a la: c) Para descubrir si lo que dijo el espectro
a) Reorganización de la iglesia. era verdad.
b) Plenitud de la fe religiosa. d) Para distraer al pueblo y hacerle olvidar
c) Independencia espiritual. la muerte del rey.
d) Búsqueda del origen de la fé.
3. No es característica del Renacimiento: RAZONAMIENTO VERBAL

a) Antropocentrismo.
b) Imitación de los clásicos grecolatinos. I. Marca lo que se indica.
c) Predominio de la razón. 01. No es sinónimo de AFABLE.
d) Emergen las primeras literaturas A) Jovial B) tierno C) humildad
nacionales europeas. D) afectuoso E) cariñoso
02. Solo llevaba cinco días de luto, cuando salió a la calle con
4. El tema principal de Hamlet es …... y el el (la) propósito de lucir su nueva y completa vulgaridad.
personaje que asesinó al rey Hamlet es ..…. a) ostentar b) pulcritud c) estilo
a) Los celos – Polonio. d) incorrección e) intención f) fundamento
b) La traición – Laertes. g) trivialidad h) resplandecer i) rusticidad
c) La duda – Laertes. Elija el sinónimo pertinente de las palabras resaltadas
d) La duda – Claudio. respectivamente.
A) a, b, f B) e, h, i C) f, a,g
5. Escritor renacentista francés, se le considera el D) d, c, b E) e, a, i
creador del ensayo: 03. Marque el sinónimo de la palabra HONORABILIDAD, según
a) Rabeláis. la categoría gramatical.
b) Stendhal. a) honrado b) decente c) nobleza
c) Montaigne. d) íntegro e) honestidad f) probidad
d) Moliere. A) a, b y d B) a, c y e C) c, e y f
D) e y f E) c, d, e y f
6. El Renacimiento surgió en: 04. Son sinónimos de la palabra CÉLEBRE, excepto
a) Francia. a) Famoso b) trascendencia c) ilustre
b) España. d) importancia e) insigne f) baladí
c) Alemania. A) b, c y d B) a, c y e C) a, d y f
d) Italia. D) b, d y f E) c, d, e y f
7. Shakespeare fue conocido como: II. Marque el sinónimo de la palabra subrayada.
a) El cisne de Mantua. 01. Para el hombre de bien es digno acatar las leyes cuando se
b) El fénix de los ingenios. inspiran en la equidad.
c) El manco de Lepanto. A) respetar – parcialidad B) desobedecer – justas
d) El cisne de Avon. C) obedecer – justicia D) deshacer – rectitud
E) atacar – imparcialidad
8. Relaciona: 02. Siempre fue un individuo muy soberbio y no permitía que
I.Garcilaso de la Vega A. El príncipe nadie lo mirara con desprecio.
II Tomas Moro B. Ensayos. A) arrogante – estima B) vanidoso – aprecio
III.Jhon Milton C. Églogas. C) jactancia – despectivo D) presuntuoso –.desdén
IV.M. de Montaigne D. Utopía. E) modesto – atención
V.N. Maquiavelo E. El paraíso 03. Se preguntaba por qué no pudo triunfar en su vida, pero no
perdido. podía ver que se debía a la acidia que gobernaba su mente,
pues no le gustaba ni trabajar ni estudiar.
a) IA-IID-IIIE-IVB-VC. A) diligencia B) pereza C) desganado
b) IC-IIB-IIIE-IVD-VA. D) presteza E) constancia
c) IC-IIA-IIIE-IVB-VD. 04. El fiero canino atacó al niño debido a que fue azuzado por
d) IC-IID-IIIE-IVB-VA. su estúpido amo.
A) brutal – refrenado B) feraz – instigado

C) salvaje – calmado D) inhumano – defendido 19. Los estudiantes y docentes del CEPRE-UNSCH bailan con
E) feroz – estimulado donaire en estos carnavales 2019.
05. He hablado improperios porque estoy irritado, todo el mundo A) armonía B) gracia C) cuidado
me asedia y ello me ofusca. D) sensualidad E) sutileza
A) afrentas – considera B) invectivas – insiste 20. Nélida, te amo furtivamente, solo el Facebook sabe que te amo.
C) cumplidos – aísla D) vituperios – acosa A) permanentemente B) obviamente
E) elogios – molesta C) verdaderamente D)ocultamente E) sensualmente.
06. Al leer el colofón del libro supe por qué fue vetado. 21. Mi padre fingía no habernos oído, pero sabía muy bien nuestros
A) prólogo – autorizado B) epílogo – detenido planes.
C) finalizar – censurado D) introito – cohibido A) engañaba B) mentía C) simulaba
E) epílogo – prohibido D) representaba E) admitía
07. Aunque era muy mancebo terminaba aletargado al final de 22. La flemática mujercita esputa durante la noche.
clases. A) rauda – ingiere B) parsimoniosa – expectora
A) joven – fatigado B) infantil – lento C) cachazuda – trabaja D) famélica – escupe
C) adolescente – adolorido D) párvulo – fausto E) fámula – saliva
E) efebo – infausto 23. Mi gran amigo Joel, después de ver las preguntas del examen
08. Aquellos hermanos eran muy distintos, uno era muy cándido se sintió mareado. Obviamente no aprobó el examen de
y el otro, muy perspicaz. Razonamiento Verbal.
A) ingenuo – veloz B) inocente – ingenioso A) embriagado B) odre C) chispo
C) creyente – astuto D) experto – lerdo D) sobrio E) confundido
E) precoz – procaz 24. El señor Homero está más desorientado que Adán en el día de
09. Los restos fueron exhumados de una zona remota. las madres.
A) desenterrados – oculta B) inhumados – A) descarriado B) embarazado C) equivocado
recóndita D)vejado E) despistado
C) inhumados – próximaD) soterrados – lejana 25. Él se presentó una mañana: era un dóberman. Se le veía
E) expatriados – colindante cachorro, escuálido, débil y orejón. Se distinguía de los demás
10. El púber era muy suspicaz para su edad. perros por su altivez y osadía.
A) infante – crédulo B) vetusto – necio A) macilento – cobardía B) enfermizo – timidez
C) longevo – torpe D) adolescente – desconfiado C) demacrado – pusilánime D) flaco – atrevimiento
E) senil – incrédulo E) debilidad – valiente
11. Sabía que era un timorato, por eso eludió su responsabilidad.
A) cobarde – permaneció B) sagaz – rehuyó
C) pusilánime – evadió D) ladino – aceptó
I. Marca lo que se indica.
E) bizarro – perdonó
01. De los siguientes pares de palabras, son antónimos.
12. Tenemos que hacinar el trigo en un solo lugar.
I. cobarde – bizarro II. dipsomanía – beodo
A) separar B) apilar C) disgregar
III. murmurar – vociferar IV. dócil – desobediencia
D) esparcir E) orlar
V. afrenta – loa VI. ingenuo – astucia
13. Estaba tan jocundo que no le quise decir que se había
A) I, II, III, IV B) II, IV, VI C) I, III, V
desaprobado en Matemáticas.
D) II, III, IV, V, VI E) I, II, III, IV, V, VI
A) ladino B) enervado C) divertido
03. Marque el antónimo de las siguientes palabras: PATENTE
D) ínclito E) jubiloso
– DIATRIBA – PÉRFIDO.
14. El profesor de razonamiento verbal además de guapo es
A) manifiesto – injuria – traidor
hercúleo.
B) tapar – elogio – honestidad
A) Potente B) sagaz C) delicado
C) oculto – alabanza – íntegro
D) corpulento E) enteco
D) escondido – loa – benevolencia
15. Omar demostró ser el más ducho de la clase, por eso fue
E) publicidad – ofensa – deslealtad
encomiado.
A) apto – vilipendiado B) hábil – elogiado
II. Marca el antónimo de las palabras subrayadas.
C) inepto – sancionado D) desosegado – alabado
01. Las protestas fueron amortiguándose poco a poco.
E) sobresaliente – premiado
A) mitigándose B) apaciguándose C) aumento
16. Con un lenguaje lacónico, el profesor Walter explicó sobre lo
D) intensificándose E) silenciándose
efímero de la vida.
02. Aquel longevo es repudiado por ser altruista.
A) extenso – bello B) breve – infeliz
A) dadivoso B) egoísta C) ecuánime
C) sencillo – complejo D) conciso – fugaz
D) ufano E) excéntrico
E) claro – implícito
03. Mi vecina es muy hosca con todos.
17. Serapio se caracteriza por ser rijoso, por eso las féminas
A) arisca B) afable C) mezquina
siempre lo abandonan.
D) ceñuda E) avara
A) falaz B) libidinoso
04. Cuando llegué a mi pueblo todo se veía inhóspito.
C) voluble D) pendenciero E) desleal
A) hostil B) despoblado C) habitado
18. Aquel muchacho es muy zafio y desaliñado, nadie lo soporta.
D) seco E) población
A) grosero – desaseado B) tosco – arrogante
05. Tu viaje me deja nostálgico, pero ilusionado con tu pronto
C) sucio – chabacano D) sabiondo – acicalado
retorno.
E) egoísta – desobediente
A) triste. B) apenado

C) infausto D) contrito E) alegre. A) apatía B) indiferencia C) pereza

06. Su misantropía asombró a todos los participantes. D) diligencia E) viaje
A) agresividad. B) filantropía. C) carisma 25. Su altanería provocó la desunión del grupo.
D) astucia. E) rencor. A) vanidad B) modestia C) petulancia
07. El himeneo de los reyes fue penoso. D) humilde E) belleza
A) divorcio B) amorío C) placer 26. En un encuentro anodino, AYACUCHO F.C solo logró
D) himno E) matrimonio empatar con Sport Huancayo.
08. Las falsificaciones empeoraban el mercado. A) trivial B) baladí
A) mejoraban B) cautivaron C) abarrotaron C) insignificante D) relevante E) caliente
D) enardecían E) conocieron 27. Soy tu amor sibilino.
09. Prefiero un plato exquisito de gallina. A) manifiesto B) secreto C) pensativo
A) refinado B) primoroso C) delicioso D) bondadoso E) insignificante
D) insípido E) agradable 28. Ese conspicuo educador murió en la miseria.
10. El erebo es un lugar de sufrimiento. A) insignificante B) excelso C) magnífico
A) infierno B) purgatorio C) averno D) erudito E) magnate
D) paraíso E) tinieblas
11. Fue un discurso lleno de denuestos. 29. Mi abuela tenía predilección por los hijos de mis tíos.
A) agravios B) alabanzas C) calumnias A) atracción B) protección C) rechazo
D) injurias E) filípicas D) amistad E) preferencia
12. Vivía en una zona peligrosa. 30. Toda la delegación resultaron ilesos luego del fatal
A) arriesgada. B) segura accidente.
C) aventurada D) transitada E) refinada A) completos B) inocuos C) incólumes
13. Te pregunté por Sandra, pero solo me diste informaciones D) invulnerables E) lesionados
frívolas 31. Ese manumiso quiso dedicarse al comercio.
A) relevantes B) parciales C) falaces A) absuelto B) preso C) culpado
D) ficticias E) superficiales D) arrepentido E) liberto
14. Normita es la niña que derrocha beldad por doquier. 32. En ese negocio, todos pensaron que medraría.
A) belleza B) fealdad C) gracia A) disminuiría B) amedrentaría C) sustituiría
D) dinero E) humildad D) acrecentaría E) lucraría
15. Aunque a veces Efraín sea trolero es un joven descollante. 33. Con ahínco logramos superar nuestras irascibles
A) sensual – bondadoso intransigencias.
B) sincero – insignificante A) desidia, serenas B) empeño, irritables
C) soberbio – erudito C) perseverancia, iracundas D) firmeza, coléricas
D) veraz – dadivoso E) descuido, controladas
E) deshonesto – sobresaliente 34. Nuestro destino es ineluctable.
16. “Nadie puso en duda lo que dijo pues sabían que él era un A) inevitable B) aceptable C) indecible
hombre probo”. D) evitable E) probable
A) vengativo B) amable C) justo 35. Los novios juraron un amor sempiterno. El día de su matrimonio.
D) deshonesto E) loco A) imperecedero B) eterno C) fugaz
17. Quiero ser un taimado amante, que robe los encantos de tu D) exótico E) sublime
sensualidad. 36. Los políticos utilizan un lenguaje ampuloso en su discurso.
A) astuto – recato B) avivado – esbeltez A) convincente B) redundante C) pomposo
C) cándido – lujuria D) inocente – belleza D) sucinto E) irónico
E) ingenuo – frigidez 37. Eusebio Canales quedó conturbado después de recibir la
18. El abismo en el que cayó el vehículo era muy profundo. noticia.
A) precipicio B) despeñadero C) llano A) aletargado B) preocupado
D) talud E) terraplén C) entusiasmado D) afligido E) colérico
19. Es un alumno abúlico, no tiene voluntad. 38. “El progreso es la realización de utopías”. (Óscar Wilde)
A) indiferente B) negligente C) activo A) fantasías B) materialidades C) hipótesis
D) inerte E) enérgico D) ideales E) ilusiones
20. Ante la penosa noticia se sintió acongojado.
A) entristecido B) afligido C) ajetreado
D) animado E) divertido
21. Por su carácter adusto no es amigable.
A) áspero B) ardiente C) huraño
FILOSOFÍA
D) afable E) misógino EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA FILOSOFÍA
22. Furtivamente abandonó la reunión.
A) ocultamente B) clandestino C) discreto La Filosofía desde su nacimiento a lo largo de
D) evidentemente E) obsesivamente
su historia progresivamente ha pasado de un
23. Nunca pensé que tu amor era perecedero.
A) puro B) efímero C) finito estadio a otro.
D) eterno E) único
24. Tras dos semanas de abulia, una mañana despertó con una
Algunos autores dividen la historia del
inesperada animosidad. pensamiento filosófico según la división de la

historia de la sociedad humana: concepción o cosas aparecen por rarefacción y condensación

cosmovisión del hombre en la comunidad del aire.
primitiva, la filosofía en la sociedad esclavista,
Jenófanes. Origen y fundamento del mundo es
la filosofía en la sociedad feudal, la filosofía en
la tierra y agua. Tierra es principio y fin de todas
la sociedad capitalista y la filosofía en la
las cosas. También se interesó por el
sociedad socialista. Y, otros autores, lo dividen
conocimiento de la divinidad. Afirmó que Dios
el proceso de desarrollo histórico de la filosofía
es un ser trascendente, uno e inmutable.
en cuatro períodos fundamentales según las
épocas históricas: filosofía antigua, filosofía
medieval, filosofía moderna y la filosofía
contemporánea. Pitágoras de Samos. La esencia de las cosas
fue y es número. También llamado “Los
pitagóricos” (Plantearon el origen de todo en los
FILOSOFÍA ANTIGUA números). Fueron de tendencia místico-
religiosa. Creían en la inmortalidad del alma y
Concepto. Época o etapa que comprendió la reencarnación. Se afirma que Pitágoras ha
siglos VI a. C. – V o VI d. C. Se desarrolló en sido el primero en llamarse “Filósofo”, amante
Grecia y Roma. de la sabiduría.
Períodos. La Filosofía Antigua se divide en Heráclito de Éfeso. Principio de la realidad fue
cuatro etapas: período cosmológico, y es el fuego. Reflexionó acerca de la cuestión
antropológico, de grandes sistemas filosóficos del movimiento. Planteó la tesis “el devenir es
y la época helenístico-romana. el todo”, “Las cosas están en continuo “devenir”
(cambio constante, todo se mueve). Su frase
Período cosmológico. (Siglo VI a. C). Llamado
filosófica “no te puedes bañar dos veces en el
también presocrático. Es la etapa en la que los
mismo río”. Habló de la “lucha de contrarios”,
Filósofos investigan acerca del PRINCIPIO
regida por una Ley universal el LOGOS, Ley
(arjé o arché) del COSMOS. Mayoría buscaban
interna del cambio. Calificado como uno de los
principio material del que surgen todas las Filósofos dialécticos.
cosas.
Parménides de Elea. Planteó la existencia de
ARGÉ. Principio, fundamento, origen,
dos principios: el activo, de fuego y luz, y el
comienzo del Cosmos. Fue utilizado por los
inerte, el oscuro. Iniciador de la teoría del ser.
primeros filósofos para referirse al elemento
“el ser es, el no ser no es” y que “el ser y el
primordial del que está compuesta y/o del que
pensar son uno y lo mismo”. (Su principio fue
deriva toda la realidad material.
“el ser es; el no ser, no es”). El mundo es una
Algunos representantes y sus tesis filosóficas. esfera inmóvil y totalmente llena. El ser
verdadero es uno, eterno, inmóvil, indivisible y
Thales de Mileto. Origen del cosmos es el agua. no contiene vacío. Rechazó el movimiento, el
Primer hombre llamado Filósofo. Afirmó “Todo cambio o el eterno fluir. Sentenció que “una y la
está lleno de dioses” (Significa que todas las misma cosa es pensar y ser”. Sostuvo que el
cosas tienen un principio que les da vida, es conocimiento y la verdad tiene dos caminos: la
decir, que todo es vivo o alma. El universo es vía de la opinión y la vía de la razón.
autosuficiente.
Anaxágoras de Clazomenes. Origen de todas
Anaximandro Mileto. El fundamento de las las cosas eran las “homeomerías” según
cosas fue y es el apeiron (lo indeterminado). Aristóteles (gérmenes o semilla). Mantuvo el
Considerado primer evolucionista por sus ideas principio “todo está en todo”. Toda la realidad
(La vida salió del mar y que las especies son está formada por una serie de “semillas” que
fruto de una progresiva adaptación. contienen las cualidades de todo. Todo está
Anaxímenes Mileto. Fuente de todo lo existente hecho de todo, porque cada semilla contiene
es el aire. A estos tres primero Filósofos se les los cuatro elementos.
llamó “Los milesios. (Propusieron un principio Empédocles. Sostuvo cuatro elementos (agua,
material). Todas las cosas son inestables. Las aire, fuego y tierra). La unión y separación de

los cuatro elementos son causados por dos Sócrates. Creó el método mayéutico o diálogo
fuerzas contrarias: el amor que une, y el odio mayéutica (pregunta y tras pregunta para
que separa. Obras (Himnos purificatorios, obtener la verdad o conocimiento: tiene tres
Sobre la naturaleza. fases la ironía (admitir ignorancia), la mayéutica
(dar a luz las ideas, la verdad mediante
Demócrito. Afirmó que los átomos (unión de
preguntas y respuestas – diálogo) y el
unas partículas indivisibles que eran infinitas en
descubrimiento (mediante el diálogo lograr
número) son el principio del universo. Los
discernir). Reflexionó sobre areté (virtud) y la
átomos fluctúan en el vacío y gracias al
moral (Filosofía moral – Ética): el valor, justicia,
movimiento y al azar chocan unos con otros
prudencia, deber, temperancia, el bien.
formando todas las cosas. El alma también era
Pensamientos: “Solo sé que nada sé”,
un agregado de átomos. Respecto a la moral
“Conócete a ti mismo” lo más importante para
fue hedonista (lo bueno era, lo agradable).
el hombre es su autoconocimiento). Enemigo
Mayoría de Filósofos de este período fueron de de los Sofistas. Según Platón era el hombre
línea filosófica materialista.n más sabio porque él fue el único hombre que
reconocía su propia ignorancia. (Idealista
Jenófanes, Parménides, Zenón y Meliso fueron objetivo).
los “Eleatas” o de la Escuela Eleata, de línea
idealista. Período sistemático (Siglo IV a. C). Es el
período de los grandes sistemas filosóficos
Período antropológico. (V. a. C). Los elaborados por Platón (platonismo) y
buscadores de la verdad estudiaban acerca del Aristóteles (Aristotelismo). Se reflexionó sobre
hombre (reflexión filosófica del problema del una variedad de problemas. Etapa de la
hombre). Fueron los llamados SOFISTAS y madurez filosófica de la antigüedad. Se afirma
SÓCRATES. que fueron dos hombres excepcionales y dos
Sofistas (Sofística). Meditaban sobre asuntos “auténticos filósofos”, que enseñaron a hacer
humanos y morales. Fueron grandes maestros filosofía a Occidente.
de retórica, cultura y educación. Eran expertos Platón (verdadero nombre Aristocles).
en el arte de argumentar y sabios itinerantes. Apodaron Platón por sus anchas espaldas.
Adiestraban en el arte de la retórica, el derecho Discípulo de Sócrates y fundador de la
y la política. Enseñaban retórica, gramática, Academia (una auténtica universidad antigua).
matemáticas, etc. (Profesionales de la Sus obras fueron escritas en forma de diálogos.
enseñanza). Utilizaron el método dialéctico En su reflexión filosófica realizó acerca de
(largos discursos orientados a mostrar las temas ontológicos, gnoseológicos, éticos,
incoherencias del adversario, y no a buscar la estéticos, lingüísticos, entre otros. Creó la
verdad. Relativistas en la moral y escépticos teoría de las ideas. Planteó la existencia de dos
respecto al conocimiento. mundos: el mundo de las ideas o los “géneros”
Representantes: Protágoras, Gorgias, Hipias, – mundo suprasensible (el ser o la realidad) y el
Pródigos, Licofrón, Alquídames, Trazímaco, mundo sensible (apariencia); el mundo del ser
Calicles, Critias, etc. y el de no ser. El conocimiento (episteme)
pertenecen al mundo de las ideas por el
Protágoras. (“El hombre es la medida de todas intelecto y del mundo sensible sólo hay una
las cosas: de las que son en cuanto son y de opinión (doxa). Tesis cosmológica (los
las que no son en cuanto no son”. Las cosas no elementos últimos de todas las cosas son
tienen ninguna entidad propia; es el hombre el triángulos indivisibles o átomos geométricos
que se les otorga. Fue un relativista. incorpóreos; reino de las ideas y del alma)
Obras: Apología, República, Fedón, Fedro,
Gorgias. (“1. Nada existe: 2. Aunque hubiera un
Banquete, Las Leyes, Sofista, político, etc. De
ser sería incognoscible; 3 aunque hubiese
línea filosófica idealista. Utilizó como método la
conocimiento del ser, sería incomunicable e
dialéctica.
inexplicable”. En conjunto fueron relativistas,
subjetivos, escépticos y nihilistas. Aristóteles. Discípulo de Platón. Fundador de
Liceo (escuela filosófica en el templo de Apolo
Liceo) e iniciador de Lógica. Sus obras han sido
escritas en forma de tratados de temas de desarrollaron en Roma Antigua. De tendencia

ontología (metafísica), lógica, física, materialista se desarrolló la Filosofía de
gnoseología, ética, política, estética, psicología, Lucrecio.
cosmología, zoología, economía política,
Epicureísmo. Fundado por Epicuro. La felicidad
pedagogía, etc. Uno de los peripatéticos
consiste en el placer (Desarrolló la Ética del
(hablaban y disertaban paseando por sus
placer de Aristipo y la combinó con la teoría
jardines - peripatos = paseo). Planteó la teoría
atomística de Demócrito). Automovimiento del
de la sustancia constituida por la forma (idea) y
átomo. El criterio de la felicidad es la
la materia (sustancia primera). El ser es el
satisfacción. El bien es todo lo que engendra
individuo o la sustancia. Cada cosa es la unidad
satisfacción; el mal, lo que engendra
de la “materia y la forma”. La forma es
padecimiento. Su Filosofía fue una filosofía que
inmaterial. Esta “forma es el Primer Motor, o
conduce a la felicidad; felicidad que el sabio
Dios, que se halla fuera del mundo. Filósofo
busca. Ataraxia para este Filósofo es la
de mayor influencia en la historia del
serenidad absoluta o la felicidad del Filósofo.
pensamiento y cultura occidental, al quien se le
Fue de tendencia materialista. Se les llamaba
llamaba “el filósofo”. Su tesis cosmológica fue
“Filósofos del Jardín” porque se reunían en un
geocéntrica. Todos los cuerpos están
jardín.
constituidas por cuatro elementos inferiores
(tierra, agua, aire y fuego). La fuente última del Escepticismo. Representado por Pirrón de Elis.
movimiento universal es el Primer Motor, esto La duda es para alcanzar la tranquilidad o la
es, Dios. Obras: Metafísica, Física, Órganon, felicidad. Postula la suspensión del juicio y la
Ética a Nicómano, Política, Poética, Tratado del abstención de una preferencia resuelta por uno
alma (El alma), Las categorías, los Primero y de los juicios contradictorios. Para Pirrón el
Segundos Analíticos, Tópico, Hermenéutica, La Filósofo es el hombre que aspira a la felicidad,
refutación de los silogismo sofistas, etc. que es únicamente la ataraxia (Tranquilidad del
Descubrió y desarrolló las bases y herramientas ánimo).
para la ciencia como es la lógica (silogismo,
abstracción, inducción y deducción); dividió las Estoicismo. Iniciado por Zenón de Citio y
ciencias en tres ramas: ciencias productivas Séneca. Zenón postuló la aceptación con
(saber para producir, ingeniería), ciencias resignación de las cosas. Planteó la tesis sobre
éticas (saber para obrar moralmente bien, ética, la existencia de un solo mundo (mundo
política) y la sciencias especulativas (saber por corporal) dotado de propiedades divinas
sí mismo, física, matemática y filosofía (mundo único identificó con Dios). El mundo es
primera). Hilemorfismo. Teoría filosófica de un cuerpo único (unidad del mundo), un cuerpo
Aristóteles según la cual todo cuerpo se halla vivo compuesto de diversas partes y penetrado
constituido por dos principios esenciales, que por un aliento corporal (pneuma) que lo anima.
son la materia y la forma. El bien supremo, es El origen del cosmos es el fuego y “logos” o ley.
la felicidad (eudaimonía). El hombre es social En ética, la necesidad (el “destino”, el “sino”) es
por naturaleza (“animal político”). Planteó tres irrevocable. Supremo de la vida humana es
formas de organización de la sociedad: entender la libertad y el destino. El sabio sitúa
monarquía (gobierno de uno solo), aristocracia por encima del bien personal el bien del Estado,
(gobierno de unos pocos, los mejores) y al que no duda en sacrifica la vida si de ello
democracia (gobierno de muchos). hubiere necesidad.
De línea filosófica idealista y realista. (Idealismo Neoplatonismo. Representantes (Plotino,

objetivo, realismo filosófico). Porfirio, Jámblico y Proclo). Fundado por
Plotino. Planteó la existencia de una entidad
Período Helenístico romano. (IV a. C – V d. trascendente, denominado UNO. Privilegio el
C). Se han desarrollados escuelas filosóficas problema religioso. Desarrollaron una Filosofía
como el epicureísmo, escepticismo, estoicismo, basado en el cristianismo, y el punto de partida
neoplatonismo y neopitagorismo. La del neoplatonismo fue la llamada teología
preocupación principal de la reflexión filosófica negativa, según la cual Dios es un ente acerca
fueron los problemas morales (Ética) y políticos. de cuya naturaleza es imposible todo juicio
Concretamente estas Filosofías se afirmativo y todo saber positivo.

Neopitagorismo. Fue una doctrina religiosa en acomodación del individuo al contexto.

un extremado dualismo. Dios se concibió como Adaptación produce ciertos cambios en su
la base única del mundo, como el ser espiritual organismo y conducta del sujeto. El hombre se
que se halla por encima de todas las adapta a su entorno, empero también lo
contraposiciones y de todas las propiedades modifica a través de su actividad e ideas.
positivas pensables. Dios es también la causa Socialización. Proceso mediante el cual el
individuo aprende, en el transcurso de su vida,
de todas las cosas existentes en el mundo y de
los elementos socioculturales de su medio
todas sus propiedades. Idearon la existencia de ambiente y los integra a la estructura de su
un mediador entre Dios y el mundo. Basados en personalidad. También es adaptación
la doctrina de Filón de Alejandría sostuvieron progresiva y permanente del sujeto a su medio
que el “logos” es el intermediario entre Dios y el sociocultural, gracias a los agentes sociales
mundo. (familia, escuela, comunidad, medios de
comunicación, instituciones, etc.). El hombre se
Monistas. Afirmaban un único elemento u socializa en interacción social.
origen y fundamento de la realidad (cosmos). El factor personal. Constituido por el YO.
Pluralista. Buscaban dos o más principios de Aprendizaje. Proceso por el cual las personas
adquieren o modifican conductas, valores,
las cosas.
capacidades, etc.
Bases del comportamiento. El
PSICOLOGÍA comportamiento humano posee una base
llamada biológica o biofisiológica: SISTEMA
COMPORTAMIENTO HUMANO NERVIOSO, ENCÉFALO Y LAS NEURONAS
Concepto. Para algunos sinónimos de Sistema Nervioso. Tiene dos divisiones: el
conducta; respuesta, actividad o acción sistema nervioso central (SNC), y el sistema
consciente o inconsciente del organismo frente nervioso periférico (SNP). SN humano está
a un estímulo interno o externo. Es la totalidad compuesto por billones de células, que son
del ser humano: biopsicosocial y cultural. células nerviosas (o neuronas) y las células
Factores del comportamiento. El gliales (o glia). Controla y regula el
comportamiento humano depende de la funcionamiento del organismo.
influencia de dos factores: factores endógenos,
componente biológico (herencia y maduración Sistema Nervioso Central. Formado por
y exógenos, componente ambiental (ambiente encéfalo (cerebro), médula espinal, y los
natural, social y cultural). nervios. SNC controla y dirige la relación del
Herencia. Proceso mediante el cual se organismo con el medio exterior.
transmiten a través de los genes una serie de Encéfalo. Componen el cerebro, tallo cerebral,
características anatómicas y fisiológicas de los el cerebelo y bulbo raquídeo. Sede de la
padres a los hijos. Los genetistas o naturalistas conciencia y la razón. Centro de los procesos
afirman que está determinado por estos psíquicos o mentales.
factores internos, esencialmente por la Corteza cerebral y el cerebro. El cerebro se
herencia. divide en dos hemisferios (izquierdo y derecho),
Maduración. Proceso natural mediante el cual y en cada hemisferio en cuatro lóbulos (frontal,
cualquier ser vivo crece y se desarrolla hasta parietal, temporal occipital).
llegar a su punto de máxima plenitud Medula espinal. Es nuestra supercarretera de
(madurez). comunicaciones, que conecta el encéfalo con la
Ambiente natural. Medio físico o espacio parte del resto del cuerpo.
geográfico (el clima, altitud, latitud, etc.)
Ambiente social. La sociedad, la familia, los Sistema Nervioso Periférico. Componen el
grupos, las interacciones sociales, las sistema autónomo y el sistema somático. El
instituciones u organizaciones, etc. SNP está formado por nervios sensoriales y
Ambiente cultural. Práctica de valores, nervios motores.
costumbres, tradiciones, religión, ideologías,
lenguaje, educación, el aprendizaje, etc. Sistema nervioso autónomo (SNA) o
Adaptación. Adecuación y acomodación de la neurovegetativo se divide en sistema simpático
persona al medio. Modificación de la conducta y sistema parasimpático. Cumplen funciones
del individuo respecto a las condiciones del antagónicas. Sistema autónomo se ocupa de la
medio en el que vive y, a su vez, es regulación de la vida interna del organismo. El
simpático activa el organismo (descarga
energía) y parasimpático calma y recupera ligado al derecho, sobre todo en lo que se

después de la activación. refiere a los derechos políticos, sin los cuales el
El SNS está compuesto por neuronas aferentes individuo no puede intervenir en los asuntos del
o sensoriales y las neuronas eferentes o Estado, y que permiten la participación directa
motoras. o indirecta del individuo en el gobierno y en la
Sistema Endocrino. También llamado sistema consiguiente administración a través del voto
de glándulas de secreción interna. Conjunto de directo para elegir o para competir por cargos
órganos y tejidos del organismo, que segregan públicos de forma indirecta.
sustancias llamadas hormonas, que son Uno de los requisitos de la ciudadanía para que
transportadas por todo el cuerpo por el torrente los ciudadanos puedan ejercer sus derechos
sanguíneo. Las hormonas transmiten mensajes políticos es la nacionalidad.
Ser ciudadano o ciudadana significa poseer un
Neurona. Poseen un cuerpo celular con un sentimiento de pertenencia a una comunidad
núcleo que contiene información genética de la política y, obtener un reconocimiento de esa
célula (programa que determina lo que puede comunidad política a la que se pertenece.
hacer cada célula en el ácido Entre los tipos de ciudadanía y ciudadano se
desoxirribonúcleico (ADN), dendritas tiene: liberal, democrática, autoritaria, formal,
(extensiones largas y ramificadas del cuerpo tradicional, moderna, civil, política, social,
celular) y, axón (cola o prolongación en forma republicana, activa, pasiva, universalista,
de cola). Una neurona recibe información de nacionalista, comunitaria, responsable,
otras neuronas a través de sus dendritas y del participativa, justo, honesto, etc.
cuerpo celular, pero transmite información a
través del axón. Derechos ciudadanos.
Los ciudadanos tienen derecho a participar en
Sinapsis. Espacios pequeños entre el axón de los asuntos públicos de un Estado como:
una neurona y las dendritas o el cuerpo celular ➢ Referéndum
de otra neurona. Son conexiones especiales o ➢ Iniciativa legislativa
comunicaciones entre neuronas. ➢ Remoción o revocación de autoridades
Neurotransmisores. Sustancias químicas ➢ Demanda de rendición de cuentas
liberadas por las vesículas sinápticas que viajan ➢ Elegir y ser elegidos (Derecho al voto o de
a través del espacio sináptico y afectan a las sufragio)
neuronas adyacentes (acetilcolina, dopamina, ➢ El gobierno municipal, regional y nacional.
serotonina, endorfina, etc.) Los ciudadanos tienen la capacidad de
participación en estos asuntos.
➢ Ejercer los derechos que establece la
EDUCACIÓN CÍVICA constitución política del país (derechos
individuales, políticas, económicas,
CIUDADANÍA. Concepto. sociales, culturales…).
Es condición que reconoce a una persona una ➢ Para los efectos de todas las votaciones se
serie de derechos que le permiten participar en les otorga a los ciudadanos el goce de su
la vida social y política de una nación o país capacidad civil. El voto es personal, igual,
(condición que se otorga al ciudadano de ser libre, secreto y obligatorio hasta los 70 o 75
miembro de una comunidad organizada). años.
Conjunto de ciudadanos con derechos y Suspensión de Derechos Ciudadanos
deberes del país. Es un derecho del ciudadano, Se suspende por los siguientes motivos: - por la
que se adquiere. Y, se ejerce cuando está resolución judicial de interdicción, - por
inscrito en RENIEC. Ciudadano es todo sentencia judicial con pena privativa de libertad,
peruano mayor de 18 años. Para ejercitar los - por sentencia judicial con inhabilitación de los
derechos que le corresponden tiene que derechos políticos u otro.
inscribirse en el Registro Electoral (debe haber Los miembros de las fuerzas armadas y PNP
recibido su DNI). El ser mayor de 18 años le da en actividad no pueden elegir y ser elegidos.
el derecho de ciudadano. El ciudadano tiene Deberes Ciudadanos
derechos y deberes establecidos en la ➢ Honrar a la patria o a la nación
Constitución Política de cada país. Conjunto ➢ Proteger los intereses nacionales
formado por los ciudadanos de una nación o de ➢ Contribuir con el desarrollo del país y
un pueblo. La ciudadanía implica derechos y bienestar de la población
deberes que deben ser cumplidos por el ➢ Respetar, cumplir y difundir la Constitución
ciudadano. Este concepto de ciudadanía está Política de Estado y las Leyes
➢ Otros deberes que señala la Constitución, 2. La tesis “el devenir es el todo” fue
sociedad, comunidad, familia, las sostenida por el filósofo:
instituciones, etc. A) Pitágoras
B) M. Bunge
Las elecciones y el voto. C) Platón
En política, las elecciones son un proceso de D) A. S. Bondy
toma de decisiones en el que los electores E) Escuela neoplatónica
eligen, con su voto, entre una pluralidad de F) N.A.
candidatos a quienes ocuparán los cargos 3. Los sofistas y Sócrates realizaron sus
políticos en una democracia representativa. meditaciones de asuntos humanos en el
Hay elecciones generales (las que se convocan período, llamado:
para elegir a los miembros del parlamento o A) Helenístico
poder legislativo, y en su caso al jefe del Estado B) Filosofía romana
o del poder ejecutivo) y elecciones locales, de C) Naturalista o cosmológico
ámbito municipal o regional. D) Pre socrático
En algunos sistemas políticos también se E) Antropológico
someten otros cargos a elección popular. 4. Los dos grandes sistemas filosóficos
que se desarrollan en el periodo
Mecanismo a través del cual los miembros de sistemático fueron:
una comunidad eligen por votación A) Socratismo y epicureísmo
representantes o cargos políticos, sindicales, B) Marxismo y Leninismo
etc. C) Socialismo y capitalismo
D) Platonismo y Aristotelismo
El sufragio es un derecho político y E) T.A.
constitucional a votar a los cargos públicos 5. Las obras filosóficas “Metafísica” y
electos. Órganon” pertenecen al filósofo:
El sistema electoral, por lo tanto, es la A) Demócrito
estructura compuesta por las normativas y los B) Parménides
procesos que, fijados por la ley, permiten que C) Sócrates
los ciudadanos intervengan en las decisiones D) Platón
políticas a través del voto. Podría decirse que, E) Aristóteles
mediante el sistema electoral, los individuos se 6. El filósofo griego que se llamó
convierten en electores y seleccionan a los Aristocles fue:
dirigentes que ocupan diversos cargos públicos A) R. Descartes
en el gobierno. B) I. Kant
C) Protágoras
Voto. D) Platón
Acto por el cual un individuo expresa apoyo o E) Sócrates
preferencia por cierta moción, propuesta, 7. A Los filósofos que buscaban dos o
candidato, o selección de candidatos durante más principios del cosmos, se les
una votación, de forma secreta o pública un llamó:
método de toma de decisiones de los A) Dialécticos
ciudadanos. El voto es parte esencial en todos B) Metafísicos
y cada uno de los sistemas de gobierno que se C) Monistas
basan en la democracia. D) Pluralistas
E) Presocráticos
PRÁCTICA DE FILOSOFÍA 8. Plotino, fundó la escuela filosófica
1. De los siguientes enunciados ¿cuál es la llamada:
verdadera? A) Neotomismo
A) Período cosmológico llamado también B) Neoplatonismo
pre platónico. C) Neoaristotelismo
B) La filosofía paso dos períodos en su D) Materialismo Dialéctico
evolución histórica E) N.A.
C) Heráclito reflexiono filosóficamente 9. Uno de los filósofos representantes del
acerca del movimiento. escepticismo fue:
D) Sócrates, el estagirita. A) Epicuro
E) T.A. B) Pirrón
C) Zenon
D) Leucipo E) El cerebro se divide en dos

E) Anaxímenes hemisferios
10. Planteo la teoría de la sustancia, 7. Del lenguaje se encarga el hemisferio
constituida por la forma y materia: cerebral:
A) Santo Tomas de Aquino A) Izquierdo
B) San Agustín B) Derecho
C) Platón C) Cerebelo
D) Sócrates D) Occipital
E) Aristóteles E) Parietal
8. El SNP lo componen los sistemas
PRÁCTICA DE PSICOLOGÍA nerviosos:
1. Actividad o acción del organismo frente A) Sistema autónomo y somático
a un estímulo: B) Sistema endocrino y respiratorio
A) Alma C) Sistema Nervios Central
B) Trabajo D) Sistema límbico
C) Comportamiento E) T.A.
D) Sueño 9. El sistema simpático se encarga de:
E) T.A. A) Activar el cuerpo
2. Factor interno del comportamiento B) Desactivas el encéfalo
humano: C) Regular la conciencia
A) Socialización D) Controlar los movimientos
B) Aprendizaje E) N.A.
C) Los grupos 10. Son conexiones especiales o
D) Maduración comunicaciones entre neuronas:
E) Educación A) Nervios
3. Adecuación y acomodación del B) Células
individuo al medio es: C) Sinapsis
A) Herencia D) Hormonas
B) Socialización E) T.A.
C) Las amistades
D) Aprendizaje PRÁCTICA DE EDUCACIÓN CÍVICA
E) Adaptación 1. Principalmente el concepto de Derecho
4. Proceso por el cual la persona está ligado a los derechos de tipo:
interioriza o aprende elementos A) Solidaridad
socioculturales para vivir en sociedad: B) Social o civil
A) Acomodación C) Político
B) Asimilación D) Económico
C) Socialización E) T.A.
D) Interacción social 2. Uno de los requisitos esenciales de la
E) T.A ciudadanía para ejercer sus derechos
5. Proceso por el cual las personas políticos es:
adquieren y modifican conductas, A) Identidad
valores y capacidades: B) Nacionalidad
A) Crecimiento C) Estado civil
B) Madurez D) Profesión
C) Aprendizaje E) Madurez emocional
D) Práctica de valores 3. De los siguientes enunciados ¿cuál no
E) N.A. es la verdadera con relación a
6. De las siguientes afirmaciones ¿cuál ciudadanía?
no es verdadera? A) Ciudadanía es una condición que
A) El sistema Nervioso de divide en reconoce a una persona derechos
SNC y SNP. B) Conjunto de ciudadanos con
B) El SN es el componente biológico derechos y deberes
sociocultural C) Significa poseer un sentimiento de
C) El SNC lo forman encéfalo y pertenencia a una comunidad
médula espinal política.
D) Encéfalo es el centro de los D) Se ejerce desde la concepción,
procesos mentales nacimiento hasta la muerte
HISTORIA UNIVERSAL
E) Están garantizados en las
Constituciones de Estado
4. Remoción de autoridades para un MESOPOTAMIA
ciudadano es: Ubicación
A) Deber ciudadano Mesopotamia (en griego, 'entre ríos'), situada entre
B) Derecho ciudadano
los ríos Tigris y Éufrates (que se unen y forman el
C) A y B
D) Obligación del Estado Shatt al Arab), es una región que se convirtió en uno
E) Responsabilidad de todos de los primeros centros de la civilización urbana. La
5. De las siguientes afirmaciones es uno riqueza natural de Mesopotamia siempre ha atraído
de los derechos ciudadanos: a pueblos procedentes de las regiones vecinas más
A) Honrar a la patria pobres, y su historia es la de continuas migraciones
B) Respetar la Constitución Política e invasiones. De norte a sur se distinguen las
C) Sufragio o voto regiones de Asiria, Acad y Súmer. En esta última se
D) N.A. iniciaría la civilización mesopotámica.
6. Respetar la Constitución y honrar a la Espacio
Nación para un ciudadano es: Mesopotamia se ubica al suroeste de Asia central.
A) Derecho ciudadano
Limita al norte con las montañas de Armenia y Tauro,
B) Deber ciudadano
C) Valor moral al este con Irán, al oeste con Siria y al sur con el Golfo
D) Responsabilidad social Pérsico. En la actualidad, gran parte del territorio de
E) N.A. Mesopotamia conforma el país de Irak.
7. Principalmente es un derecho político y Tiempo
constitucional de todo ciudadano: La historia de Mesopotamia se extiende desde el
A) Derecho a la vida siglo IV milenio a.C. hasta la invasión de Ciro el
B) Derecho a un nombre Grande ocurrida en el 539 a.C. Mientras esto ocurría
C) Derecho de sufrago o al voto en Mesopotamia, en el Perú se desarrollaba el
D) Derecho a la autonomía Arcaico Superior (precerámico) y el Periodo
E) Derecho a la educación y trabajo Formativo.
8. En una democracia representativa todo
Importancia o aportes
ciudadano ejercen el derecho a:
✓ La escritura cuneiforme.
A) Libertad religiosa
✓ La legislación más antigua: Ley de Shulgi, Ur-
B) Libertad económica
Nammu y el código de Hammurabi.
C) Libertad ideológica
✓ Primeras cartas astronómicas y el calendario de
D) Elecciones y voto
tipo lunar.
E) Proponer autoridades
✓ Uso de sistemas de numeración decimal,
9. ¿Cuál es el proceso o mecanismo que
duodecimal y sexagesimal.
los ciudadanos utilizan para
✓ Elaboración del primer mito de la historia:
seleccionar a las autoridades o
Gilgamesh.
representantes ante el Estado o
gobierno, según las Leyes de Estado?
Evolución histórica
A) Asambleas Yacimientos arqueológicos
B) Elecciones – voto Los yacimientos arqueológicos evidencian un
C) Nominación directa a mano alzada poblamiento desde épocas paleolíticas de
D) Convocatorias públicas Mesopotamia. Se tiene que mencionar a Sanidar (50
E) N.A. mil años a.C.), Zawi Sami (8 mil años a.C.) y Tell
10. ¿Qué es lo que le otorga al ciudadano Hassuna (6 mil años a.C.), Samarra (5 mil años a.C.)
de ser miembro de una comunidad y el Obeid (5 mil años a.C.).
política? a. Sumerios (4000 – 2400 a.C.)
A) Sexo Los sumerios constituyeron ciudades - estado
B) Edad independientes. El desarrollo de la administración
C) Condición de ciudadanía
sumeria estimuló la invención de una forma de
D) Condición de madurez personal
E) Condición de casado y profesión escritura propia: la cuneiforme. Los sumerios fueron
responsables de esta primera cultura urbana que se
extendió hacia el norte del Éufrates. Otros
asentamientos importantes de Sumer fueron Adab,
Isin, Kis, Larsa, Nippur y Ur. Los sumerios
desarrollaron las bases de la civilización en gran escala el hierro, dominando grandes

mesopotámica. Destacaron sus construcciones regiones que eran administradas por reyes vasallos
llamados Zigurat. o, si existían problemas, eran anexionadas,
b. Acadios (2200 - 2000 a.C.) siguiendo una antigua práctica, los individuos
Hacia el 2330 a.C., la región fue invadida por los rebeldes eran deportados, produciéndose una
acadios, pueblo semítico del centro de Mesopotamia. mezcla de razas de todo el Imperio. Capitales asirias
Su rey Sargón I, el Grande (que reinó hacia el 2335 - fueron: Nimrud, Dur Sarrukin y Nínive.
2279 a.C.), derrotó a Lugalzagesi y fundó la dinastía g. Segundo Imperio Babilónico o Neobabilónico
de Acad. De esta forma se logró unificar (625 – 539 a.C.)
Mesopotamia. En su época, la lengua acadia Las presiones internas y los ataques de los pueblos
comenzó a sustituir al Sumerio. de Media y los caldeos de Babilonia provocaron el
c. Neo sumerios (2218 - 2000 a.C.) colapso del Imperio Asirio en el 612 a.C. Los medos
Los guti, tribu de las colinas del este, acabaron con tomaron la parte elevada del país, dejando
el dominio acadio hacia el 2218 a.C. Posteriormente Mesopotamia a los caldeos bajo el gobierno de
fueron expulsados por Utuchengal quien llegó a Nabucodonosor II. A este gobernante se le atribuye
dominar gran parte de Mesopotamia consolidando la la construcción de los "Jardines colgantes de
III - Dinastía de Ur. En Ur, hubo un florecimiento final Babilonia", haber derrotado al faraón Necao en
de las tradiciones Sumerias. Destacan las primeras Karkemish, invadir judea y tomar prisioneros a
legislaciones de Shulgi y Ur Nammu, pero tiempo muchos hebreos (cautiverio babilónico). Los caldeos
después llegaría la invasión de los amorreos y rigieron Mesopotamia hasta el 539 a.C., cuando Ciro
elamitas. el Grande de Persia, quien había conquistado Media,
d. Primer Imperio babilónico o paleobabilónico derrotó al babilónico Nabónides y capturó Babilonia.
(2000 – 1650 a.C.) Manifestaciones culturales
Los invasores procedentes del reino norteño de Elam Ciencia
destruyeron la ciudad de Ur hacia el 2000 a.C. Bajo En astronomía, Mesopotamia llegó a distinguir los
su dominio ninguna ciudad consiguió el control total planetas de estrellas: además de conocer el
hasta mediados del siglo XVIII, cuando Hammurabi movimiento de traslación de la Tierra. En
de Babilonia unificó el país durante algunos años al matemática, conocieron la medición de la
final de su reinado. Este gobernante ordenó redactar circunferencia (360º) y desarrollaron operaciones con
el famoso código que lleva su nombre y que es la fracciones.
institucionalización de la ley del Talión. Arte
e. Invasiones indoeuropeas (1650 - 1200 a.C.) En arquitectura, Mesopotamia destacó por la
hacia el 1595 a.C., los hititas tomaron Babilonia que construcción de los Zigurat que eran santuarios en
poco después cayó bajo el control de las casitas. base a plataformas superpuestas. En escultura,
Durante los 400 años siguientes, Babilonia se destacan por los Querubes que eran
desarrolló notablemente; sus reyes adquirieron un representaciones de toros alados con cabeza
poder similar al de los faraones de Egipto y su humana.
población estableció amplias Relacionas Legislación
comerciales. En el norte, Assur cayó en manos del Sobresalen los códigos de Shulgi, Ur-Nammu y el
reino de Mitanni que se había fortalecido por los gran código de Hammurabi que tiene como base la
hurritas que procedían del Cáucaso. antigua Ley del Talión (ojo por ojo, diente por diente).
f. Imperio asirio (1200 - 612 a.C.) Escritura
Los asirios comenzaron a destacar cuando La escritura mesopotámica era llamada cuneiforme y
invadieron Mitanni y conquistaron en poco tiempo es considerada las más antigua del mundo. Fue
Babilonia hacia el 1225 a.C. y llegando al descifrada por Henry Rawlinson al estudiar la roca
Mediterráneo hacia el 1100 a.C. Durante su mayor Behistún.
extensión (C. 730 - 650 a.C.) el imperio asirio controló Religión
Oriente próximo desde Egipto hasta el Golfo Pérsico. En Mesopotamia, la religión era de carácter politeísta
Destacan los gobernantes Sargón II, el cual logra un y antropomórfica. Se debe mencionar la Triada
gran esplendor para Asiria e invade el reino hebreo Sumeria: Enlil, An y Enki; en Babilonia Marduk (sol) y
de Israel, Senaquerib que estableció la capital en en Asiria Assur (guerrero). También se rendía culto a
Nínive y Asurbanipal quien logra la mayor extensión Ishtar (amor), Nanna sin (luna), Raman (trueno),
territorial. Los asirios fueron los primeros en utilizar Nadu (saber) y Shamash (juez de los hombres).

EGIPTO y fundador de la I Dinastía. Aparece el culto al buey

La historia de Egipto es la más larga de cuantas Apis y se construyen las mastabas.
civilizaciones antiguas florecieron en torno al Imperio antiguo (2755 - 2255 a.C.):
Mediterráneo, extendiéndose casi sin interrupción El imperio antiguo se inicia con la III Dinastía que
desde aproximadamente el año 3000 a.C. hasta el trasladó la capital a Menfis y la construcción de
siglo IV d.C. La naturaleza del país, desarrollado en pirámides por los faraones, que sustituyeron a las
torno al Nilo, que lo baña y fertiliza, junto al casi total mastabas como tumbas reales. El arquitecto Imhotep
aislamiento de influencias culturales exteriores, construyó para el faraón Zoser (c. 2337 - 2717 a.C.)
produjo un estilo artístico que apenas sufrió cambios el conjunto de Saqqara. La gran pirámide escalonada
a lo largo de sus más de 3000 años de historia. donde reposan los restos del faraón está compuesta
Espacio de varias mastabas superpuestas, y es el ejemplo
Egipto se ubica en el noreste de África, limita por el más antiguo de arquitectura monumental conservado
norte con el Mar Mediterráneo, al este con el Mar en la actualidad; ilustra también una de las fases en
Rojo, al oeste con Libia y al sur con Nubia. En la el desarrollo de la pirámide como tipología
actualidad conserva el nombre de Egipto y tiene arquitectónica. El conjunto monumental de Gizeh,
como capital la ciudad de El Cairo. donde fueron enterrados los faraones de la IV
Tiempo Dinastía es considerada como una de las siete
La cultura egipcia se desarrolló desde el IV milenio maravillas del mundo, y muestran el esplendor de la
a.C. Mientras esto ocurría en Egipto, en el Perú civilización egipcia. Snefru emprendió la construcción
transcurría el Arcaico Superior Precerámico y el de la primera pirámide sin escalones, Keops fue su
Periodo Formativo. sucesor y artífice de la gran Pirámide que alcanza los
Importancia y aportes 146 metros de altura. Junto a la Pirámide Keops
✓ Desarrollo de la arquitectura con las mastabas y están las de Kefrén y Micerino. Luego dirigirá Egipto
las pirámides. el faraón Pepi II (gobierno más prolongado). Este
✓ La escritura jeroglífica, la segunda más antigua periodo terminará por desórdenes promovidos por los
del mundo. administradores de nomos que buscaban
✓ Elaboración el Calendario Solar más antiguo.
independizarse dando origen al primer periodo
✓ Construcción de la pirámide más antigua:
pirámide escalonada de Sakkara.
intermedio.
✓ Primer Tratado de Paz en Kadesh (gobierno de Imperio medio o primer imperio tebano (2134 -
Ramsés II). 1570 a.C.)
Periodos de su historia Este periodo corresponde al gobierno de Mentuhotep
Periodo predinástico o de los adoradores de (el reunificador), faraón de la XI Dinastía, que reinó
Horus (3200 – 3100 a.C.) entre los años 2061 y 2010 a.C., y que fue el primer
Los primeros pobladores prehistóricos se asentaron faraón del nuevo Egipto unificado del Imperio Medio.
sobre las terrazas o mesetas formadas por los Creó un nuevo estilo o una nueva tipología de
sedimentos (Limo) que el río Nilo iba depositando en monumento funerario, probablemente inspirado en
su recorrido. Las herramientas y útiles dejados por los conjuntos funerarios del Imperio antiguo. La
estos primeros habitantes de Egipto muestran su capital d este imperio fue Tebas y se oficializó el culto
paulatina evolución desde una sociedad de al dios Amón-Ra. Los Hicsos, pueblos venidos del
cazadores-recolectores seminómades a agricultores Asia Occidental, entraron en Egipto proclamándose a
sedentarios. Estos pobladores fundaron pueblos sí mismo faraones (primera dominación extranjera),
denominados Nomos. En este periodo se elaboran la durante el segundo periodo intermedio. Ellos
escritura jeroglífica y el calendario sothíaco. impusieron su poder gracias a la utilización de
Periodo Tinita o dinástico primitivo (3100 - 2755 caballos y carros de guerra fundando su capital en
a.C.) Avaris. También llegaron a Egipto los hebreos o
Hacia el año 3100 a.C. el país se unificó bajo el israelitas.
mando de poderosos caudillos del sur, pero la idea Imperio nuevo o segundo imperio tebano (1570 -
de un Egipto dividido en dos zonas bien diferenciadas 1070 a.C.)
(Alto Egipto y al sur Bajo Egipto al norte) persistió Una vez más, Tebas instigó la reunificación del país.
durante algún tiempo. Es la época conocida como Los extranjeros fueron expulsados y se restableció el
tinita, dominada por las Dinastías I y II, y en ella poder central de la monarquía. El Imperio Nuevo
destaca el rey Narmer (algunos historiadores lo comenzó con la XVIII Dinastía, y fue una época de
identifican con el rey Menes), artífice de la unificación
gran poder, riqueza e influencia. Entre los personajes FENICIA

que destacan tenemos a: Marco teórico
a. Amosis Las escasas dimensiones y las difíciles condiciones
Amosis fue llamado "El Libertador" porque expulsó a del territorio donde se asentaron los fenicios
los Hicsos. determinaron la organización política de este pueblo,
b. Tutmosis III así como el impulso que los llevó a mar para
Tutmosis III invadió Siria y Palestina logrando la convertido en la base de su supervivencia.
mayor expansión territorial. Núcleo de desarrollo
c. Amenofis IV Los fenicios se ubicaron en una angosta franja de
Amenofis IV fue conocido como el "Rey herético" ya tierra de Asia menor (actual territorio del Líbano)
que implantó el monoteísmo y la adoración al dios dentro de los ríos Orontes y Litani. La zona se
Atón. caracterizaba por la gran cantidad de cipreses y
d. Tutankamón cedros, que proporcionaban madera para la
Tutankamón se hizo más famoso debido al hallazgo construcción de edificios y barcos.
de su tumba intacta en 1922 por Carter. Origen y antigüedad
e. Ramsés II Al igual que los hebreos, los fenicios eran de origen
Ramsés II enfrentó a los hititas en Kadesh. Realizó el semita y procedían probablemente del Desierto de
primer gran tratado internacional. Arabia. En el año 3000 a.C., junto a otros pueblos se
Bajo imperio (siglo VII - siglo IV a.C.) dispersaron en el creciente fértil, donde pronto
Las dinastías XXI a XXIV están consideradas como fundaron ciudades factorías de gran vitalidad como
el Tercer Periodo Intermedio, un lapso de tiempo de Ugarit, Biblos, Sidon y Tiro.
más de 350 años en el que diversos monarcas se Periodos históricos
establecieron en un momento de división política del Los fenicios no formaron un estado unificado ni
país. La reunificación llegó con los faraones de la contaron con una capital que fuera sede de poder.
XXV Dinastía, los cuales penetraron desde Nubia y Pero organizaron fueron un conjunto de ciudades-
avanzaron hacia el Delta por ocupar Tebas. Luego se estado con los cuales ostentaron el control del
desarrollaría el Periodo Saíta donde destaca el territorio, controlando el predominio de la actividad
faraón Psamético que gobernaba desde Sais. Las comercial y abandonando pronto la agricultura. Su
fuerzas extranjeras fueron sucediéndose en el comercio se basó en su enorme capacidad
dominio del territorio egipcio: persas con Cambises II manufacturera de sus centros urbanos. Entre las
y macedónicos con Alejandro Magno (siglo IV) cuya principales ciudades factorías sobresalen.
la muerte dejó al país en manos del general Biblos
Ptolomeo. Finalmente, para el siglo I, el romano Fue un importante puerto entre los años 3000 y 2000
Octavio se apodera del país. a.C., desde donde se comercializaba madera con
Manifestaciones culturales egipcios y hebreos.
En arquitectura, destacan los egipcios por Sidón
construcciones como tumbas (mastabas, pirámides, Sidón logra su desarrollo entre los años 2300 y 1300
hipogeos y speos) y templos (Karnak, Luxor, Deir el a.C. Logró controlar el Mediterráneo Oriental y
Bahari, Abu Simbel) Entre los exponentes de estableció Relacionas comerciales con Egipto,
escultura egipcia tenemos a encuentran los colosos obteniendo la protección de los faraones cruzó el
de Memnón, la esfinge y el escriba sentado, entre estrecho de Bósforo y bordeó el Mar Negro hasta el
otros. Los egipcios presentaron tres tipos de Cáucaso. Posteriormente, inició el sistema de
escritura: la jeroglífica (la más antigua), la hierática concesiones y factorías. La decadencia de Sidón se
(para uso sacerdotal) y demótica (escribas). Los produce ante la competencia con los creto-
jeroglíficos fueron descifrados por Jean Champollion micénicos, y la invasión y saqueo de los filisteos.
gracias a la roca Roseta. Tiro
La religión egipcia se caracteriza por ser politeísta y Tiro fue construida sobre varios islotes cercanos a la
antropomorfista. Destacan: Osiris (rey de los costa, entre los años 1200 y 800 a.C. Logró la
muertos), Isis (la luna), Horus (hijo de Osiris e Isis), hegemonía del mundo fenicio ampliando las rutas
Set (dios del mal), Ra (sol), Anubis, Amón, Tot, comerciales hacia el Mediterráneo Occidental, Gran
Bastet, entre otros. Bretaña (Albión) a través de la fundación de colonias
como Agadir, Cartagena (España), Marsella
(Francia) y Cartago (Túnez). Tiro inició una gran

vinculación con los israelitas en especial con intercambio cultural con los diferentes pueblos, y
Salomón; en este periodo se difunde las monedas y difundieron el vidrio el papiro mirra y las joyas,
el alfabeto fonético, así como también los imitadas de otros pueblos. Así mismo, tuvieron dos
documentos mercantiles. Su decadencia se produce rutas comerciales bien definidas: terrestre (con los
con la invasión de los asirios entre los gobiernos de pueblos aledaños) y marítima que guardaban
Teglatfalasar, Sargón II, Senaquerib, Asurbanipal celosamente. A su vez, dentro del sistema comercial
entre otros. Finalmente, fue dominada por los debemos recordar que manejaron tres sistemas
caldeos con Nabucodonosor y luego se convierte en diferentes:
una satrapía durante el dominio persa. Alejandro Las concesiones
magno destruye la ciudad de Tiro tras siete meses de Las concesiones eran zonas autorizadas por pueblos
haberla rodeado. Entre algunos personajes civilizados para que los fenicios puedan realizar el
destacan: comercio.
Hiram Las factorías
Hiram pacta son Salomón para la construcción del Las factorías zonas de comercio y a la vez depósitos
templo de Jerusalén a cambio del libre comercio en de gran cantidad de mercancía dentro de zonas
el puerto de Ezion - Geber para ampliar el comercio "bárbaras".
en el lejano oriente. Colonias
Ithobal Las colonias eran lugares conquistados y sometidos
Ithobal trató de imponer cultos fenicios a Palestina para colocar población o iniciar nuevas zonas de
con la ayuda de Jezabel comercio como, por ejemplo, Agadir y Cartago entre
Pigmalión otras.
Pigmalión dio muerte a Sicarbal, esposo de su La religión fenicia
hermana Eloísa (Dido), quien a conspira contra él. Al A pesar de ser un pueblo muy ligado a la actividad
verse descubierta huye a África y funda Cartago, en marítima, los fenicios nunca tuvieron cultos a
814 a.C. divinidades ligadas al mar, solo a dioses terrestres,
Cartago (ciudad nueva) relacionados a la agricultura, su primera actividad
Cartago fue fundada en 814 a.C. en las costas de económica. Los fenicios fueron politeístas, y
África Norte. Inició su gran apogeo con la caída de realizaron sacrificios humanos. Sus dioses más
Tiro, (700 a.C.) controlando el comercio del importantes fueron: Baal (mi señor), representado
Mediterráneo Occidental Cartago. Debido al por el sol (cada ciudad tenía una representación de
crecimiento del Imperio romano, Cartago sostendría el con diferentes nombres como Melkart en Tiro,
las Guerras Púnicas en las que fueron derrotados. Moloch en Cartago). Astarté, diosa de la vegetación;
Los romanos destruyeron la ciudad en el 146 a.C. Adonis, dios de la belleza.
Organización política y comercio fenicio Importancia de los fenicios
La organización fenicia no está muy definida pero se Los fenicios sobresalen en:
estudia a raíz de la organización de Tiro y Cartago, ✓ El alfabeto fonético. Mientras los pueblos de la
teniendo en cuenta que la existencia de un jefe o antigüedad utilizaban sistemas complicados de
subjefe elegido por un consejo de las familias más escritura como la cuneiforme o jeroglífica, los
poderosas siendo limitado su poder por ellas; siendo fenicios simplificaron estos sistemas y dieron al
el comercio su actividad, más importante su mundo la escritura de 22 signos, en la cual cada
letra representaba un sonido y permite infinitas
organización social se basaba en la posesión de combinaciones, convirtiéndose este legado en su
riquezas, no contaban con ejército por lo cual en mayor aporte para la humanidad.
varias ocasiones contaban con el apoyo de ✓ El desarrollo de documentos mercantiles. Como
mercenarios dedicados primero a la agricultura y al el pagaré las letras de cambio. Los fenicios que
pastoreos. fueron grandes empresarios de la antigüedad
difundieron la moneda (que había sido inventada
Los fenicios abandonaron pronto estas actividades en Lidia) y lograron difundir su alfabeto fonético
como consecuencia de la desventaja que presentaba dejando atrás la escritura cuneiforme.
el territorio que habitaban Herodoto afirmaba que los ✓ La industria del teñido. Los fenicios obtuvieron el
fenicios fueron un pueblo botado de Mar, durante sus "murex", una especie e molusco,a encontrada
inicios rivalizaron con ciudades como Creta y cerca de la costas del Egeo con un color especial
(púrpura). Los fenicios del cual devendría su
Micenas, con la decadencia de estas los fenicios se nombre (púnicos).
impusieron por el mar logrando un verdadero

HEBREA vida Moisés muere en el Monte Nebo cerca de la

Marco teórico tierra prometida.
Desde su aparición en la historia Israel se caracterizó Periodo de los Jueces
entre otros pueblos por su singularidad de lo divino y En este periodo se da el asentamiento en los
sus Relacionas con ello. Los hebreos cuyo márgenes del río Jordán. Se da la repartición del
significado es "gente de la otra parte" fueron llamados territorio en doce tribus cada una gobernaba por un
así por los cananeos cuando los vieron aparecer juez (jefe militar, jurídico y religioso) y desaparece la
desde el desierto de Siria, a la orilla izquierda del río autoridad del Patriarca. Los jueces gobernaran Israel
Jordán, opuesta a la que ellos ocupaban. hasta el año 1000 a.C., aunque su poder nunca fue
Núcleo de desarrollo absoluto, siempre intentaban sus intereses
Esta cultura se desarrolló al Sur del Líbano (antigua particulares. Los jueces que sobresalen son:
Fenicia) y a lo largo de las costas mediterráneas d. Josué
hasta la línea de Gaza en Egipto, en las tierras que Josué es considerado el primer juez. Logra atravesar
muchos historiadores señalan como Canaán. En esta el río Jordán y conquistar la ciudad de Jericó.
zona a orillas del río Jordán y el Mar Muerto e. Gedeón
desarrollaron una actividad agrícola y ganadera Con Gedeón se intensificaron las luchas contra los
limitada por la aridez de la tierra. otros pueblos por el dominio de Palestina. Gedeón
Desarrollo de su historia vence a los medianistas.
Los antepasados hebreos fueron pueblos semitas f. Jefte
que salieron de Mesopotamia y se establecieron en Jefte derrotó a los amonitas grupo descendiente de
Canaán, probablemente en la época de Hammurabi. Lot.
El Periodo de los Patriarcas g. Sansón
Durante este periodo los hebreos recorrieron el Sansón enfrenta a los filisteos enemigos principales
cercano oriente en busca de mejores tierras para de los hebreos, y muere en el templo de Dagon.
vivir. Sobresalió la figura del patriarca (jefe anciano). Samuel, que fue el último juez ante la desunión
Entre ellos tenemos: política de las tribus hebreas, preparo la instauración
a. Abraham (Padre de multitudes) de la monarquía. Saúl fue nombrado rey.
Abraham natural de Ur, dirigió su pueblo hacia la Periodo de la monarquía o de los Reyes
búsqueda de la tierra prometido según la Torah, el En este periodo la organización del Estado se
primer descendiente de Abraham es Ismael (hijo que centraba en la figura del rey que ostentaba el poder
tuvo Abraham con Agar). La descendencia de Ismael político religioso y militar. A pesar de ser Saúl el
fue los ismaelitas del cual dicen descender los primer y obtener algunos triunfos contra los filisteos,
árabes. Su hijo menor fue Isaac "Dios Ríe", el cual finalmente muere en el monte Gilboe. Serán David y
tiene a los gemelos Esaú (primogénito) y Jacob Salomón los grandes forjadores del Estado hebreo.
b. Jacob a. David
Jacob, nieto de Abraham toma el nombre de Israel "el David fue el verdadero organizador de la monarquía
que lucha con Dios". Sus doce hijos crearon las doce hebrea. Entre sus obras sobresalen el sometimiento
tribus de Israel: Gad, Aser, Simeón, Levi, Uda, Isacar, de los filisteos y los cananeos tomando Sion.
Zabulón, Rubén Dan Neftalí, José y Benjamín. Extendió sus dominios desde el Mar Rojo hasta el
Después de una gran hambruna y el afán Eufrates y estableció la capital del reino en Jerusalén,
conquistador de los babilonios e hititas el pueblo se a la que convirtió en el centro político y religioso del
traslada a Egipto durante una época de inestabilidad, Estado hebreo. David es considerado autor de los
en plena invasión hicsa. Salmos. Al final, cede el poder a su hijo Salomón.
c. Moisés b. Salomón
Moisés "Salvado de las aguas" logra la huida de Salomón, dedicado a la administración y a la
Egipto (éxodo) ya que tras la expulsión de los hicsos prosperidad económica de los hebreos, embellece
los hebreos eran usados como esclavos. Moisés se Jerusalén con la edificación del templo de la ciudad,
convierte en el último patriarca y sienta las bases del construido por arquitectos de Tiro. En dicho templo
futuro Estado de Israel: recibe el decálogo en el guardó el Arca de la Alianza.
monte Sinaí, en el cual asienta la plena aceptación Dentro de las reformas sociales, Salomón establece
del monoteísmo y se sientan los preceptos la esclavitud; desarrolló un comercio dinámico que
fundamentales para la posterior religión judaica que tuvo como centro el Mar Mediterráneo y Rojo. En el
implica la regla en torno a la conducta y la forma de año aproximadamente 933 a.C., muere Salomón y

deja en el trono a su hijo Roboam, pero solo dos recopilado por Esdras a mediados del siglo V. Hoy en
tribus del sur los reconocen: Judá y Benjamín; las los estudios de los hebreos se han complementado
demás tribus, encabezadas por Jeroboam, antiguo gracias a los pergaminos del Mar Muerto escrito por
funcionario de Salomón, declararon su los esenios nos ofrecen una nueva visión de esta
independencia y constituyeron un Estado aparte: el cultura.
reino de Israel. De esta manera, el cisma dio lugar a
dos Estados diferente: EL IMPERIO PERSA
✓ Las diez tribus del Norte formaron el reino de Marco teórico
Israel más vasto y más fuerte, cuya capital fue Mientras tenía lugar el auge del imperio asirio y luego
Samaria; bajo el gobierno de Jeroboam. el neobabilónico, dos pueblos que se habían
Posteriormente conquistada por los asirios. establecido en el centro de Asia se convertirían en
✓ Las dos tribus del Sur formaron el reino de Judá rivales de aquellos asentados en el creciente fértil:
con capital en Jerusalén. Estuvo gobernada por
Roboam.
los medos y los persas de origen indoeuropeo.
Fue conquistada por Nabucodonosor II, quien Pronto se impondrían como los gobernantes
destruyó el templo de Jerusalén. Aunque bajo supremos de la región y darían nacimiento al imperio
dominio persa los habitantes de Judá retornaron a persa, uno de los más extensos y poderosos de la
Jerusalén y reconstruyeron la ciudad, pero en el año antigüedad. Ciro II y Darío I, grandes conquistadores
70 los romanos, bajo el mando del hijo del emperador ya administradores, intentarían extender al dominio
Vespasiano, Tito destruyeron nuevamente Jerusalén persa hacia las costas del mar Mediterráneo; sin
lo cual produjo la dispersión de los judíos por el embargo, el auge de la civilización griega significaba
mundo (diáspora). un obstáculo para sus planes. Así las Guerras
Los Profetas o Nabi Médicas marcaron el primer gran enfrentamiento
Los hebreos consideraban que Yaveh dios único entre occidente y oriente. Con su derrota el imperio
inmaterial y eterno, los había elegido como pueblo persa entraría en decadencia y más adelante, sería
predilecto: practicaban la adivinación a través de el Macedonio quien le daría la estocada final.
videntes. Pero luego surge el rol de los profetas,
personajes de gran influencia que combatían la Los persas le dieron al mundo grandes aportes. Uno
corrupción de costumbres y las religiones de ellos fue: la tolerancia hacia los pueblos
extranjeras. Los profetas sobresalientes son: sometidos. El gran moralismo expresado en el
a. Elías mazdeísmo, su religión oficial, el ideal de un gran
Elías luchó contra el rey de Israel que había impuesto imperio universal que logró el desarrollo de los
cultos fenicios. pueblos que iban integrando.
b. Isaías Espacio - Tiempo
Isaías criticó las ofrendas faltas de voluntad y La civilización persa marca sus inicios con el
anuncio la aparición de un enviado divino de la familia establecimiento de los elamitas en la meseta iraní en
de David, que traería paz y justicia. el año 2000 a.C. hasta el año 331 a.C., cuando fueron
c. Jeremías derrotados por Alejandro Magno en la batalla de las
Jeremías expresó en sus lamentaciones el pesar Arbelas (Gaugamela).
causado por la caída de Jerusalén "cautiverio Evolución histórica
babilónico". Según los testimonios más antiguos, los antiguos
d. Daniel pobladores de la meseta iranía serían los elamitas
Daniel fue un predicador dentro del cautiverio quienes, aproximadamente en el año 2000 a.C.,
babilónico. fueron invadidos por tribus indoeuropeas venidas del
Tras la liberación por parte de Ciro ya acaudillados Norte (Darios). Un grupo se estableces en el norte,
por Zorozabel retornan a Judá y el nuevo Estado se con capital Ecbatana (los medos) y otra al sur, con
organizó bajo el poder del sacerdocio, el cual capital en Susa (los persas).
consideró interprete único y dirección de la voluntad Periodo de los Medos
divina. Los medos fueron hábiles jinetes establecidos cerca
Aportes culturales al mar Caspio. Entre personajes medos
Respecto de los aportes culturales el monoteísmo sobresalientes se encuentran:
religioso se convierte en el aporte más importante, a. Arbaces
junto con el decálogo o diez mandamientos, la biblia Arbaces, uno de los generales de Sardanápalo logra
y el Talmul. Redactado en hebreo y arameo sacar al pueblo medo del yugo asirio.

b. Dayoces griegos al iniciar las llamadas Guerras Médicas y es

Con Dayoces se independiza completamente de los derrotado en Maratón.
asirios y establece la ciudad de Exbatana como d. Jerjes
capital. Jerjes inicia la Segunda Guerra Médica. Triunfa en
c. Fraortes las Termópilas, pero es derrotado en Salamina y
Fraortes somete a los persas e intenta conquistar al Platea.
imperio asirio. Al final muere en el intento. e. Artajerjes
d. Ciaxares Artajerjes enfrenta a la liga de Delos y es derrotado
Ciaxares logra la gran expansión de los medos; pactó por lo cual firma la paz de Calias o Cimón que pone
con Nabopolosar de Babilonia para lograr la fin a las Guerras Médicas así pierde Tracia y todas
destrucción definitiva de Asiria; enfrenta a los lidios, las costas de Asia menor además de la navegación
a quienes no logra vencer, debido a lo cual establece por las costas del Mar Egeo. Posteriormente,
como línea divisoria el Río Halys. gobernaron Jerjes II y luego Darío II, quien se alió a
e. Astiages Esparta.
Astiages, hijo de Ciaxares, intentó mantener la f. Artajerjes II
unidad política. Su hija Mandine contrajo matrimonio Artajerjes II firma la paz de Antálcidas con los
con Cambises I de los persas. El hijo de ambos espartanos que pone fin a las guerras de Corinto en
destituiría a Astiages y uniría a los pueblos medo y Grecia. Después de gobernar, es reemplazado por
persa bajo su mando. Artajerjes III. Finalmente llega al poder Darío III quién
Periodo de los persas es derrotado por Alejandro Magno y asesinado por su
Los persas tuvieron como primer personaje mítica sátrapa Beso.
Aquemenes, monarca del siglo VII a.C., quien inició Expansión política
la dinastía aqueménida. Inicialmente aliados de los El imperio persa fue dividido en satrapías a cargo de
medos fueron subyugados por ellos. Los persas tres funcionarios principales: un gobernador, el
logran su independencia con la llegada de Ciro II "El sátrapa, dedicado a la administración justicia y a
Grande", considerado fundador del imperio persa. cobrar los impuestos; un secretario real, que los
a. Ciro "el Grande" asesoraba, y que era nombrado directamente por el
Ciro el Grande logra la conquista del reino de Lidia. monarca, y un jefe militar de la guarnición persa
Luego de conquistar Sardes y vencer al rey Creso en llamado karamos.
la batalla de Halys, Mileto y Halicarnaso pasaron a
posesión persa. Ciro logra el sometimiento de Los inspectores reales, llamados "ojos y oídos del
Babilonia al vencer a Baltasar y liberar a los judíos lo rey", recorrían las satrapías con una fuerte escolta,
que permite su retorno a Jerusalén (poniendo fin el para examinar la conducta de los mencionados
cautiverio iniciado por Nabucodonosor II). Ciro aplicó funcionarios. Las satrapías entregaban cierta
un derecho penal humanizado y respeto de la libertad cantidad de productos como trigo, caballos, ovejas,
de culto. A su muerte es reemplazado por su hijo metales preciosos. Su ejército estaba integrado los
Cambises. diez mil inmortales, tropas escoltadas armadas de
b. Cambises II lanzas, arcos y escudos livianos.
Cambises II logró la conquista de Egipto luego de La Religión
vencer al faraón Psamético III en la batalla de Pelusio La religión fue predicada por un personaje legendario
y se proclamar faraón bajo el nombre de Kambither. llamado Zaratustra o Zoroastro y estaba contenida en
Luego intentaría conquistar a los escitas, así como un libro sagrado, llamado Zen Avesta ("palabra
Cartago y Etiopia. Cambises I muere antes de su viva"). Afirmaba la existencia de dos dioses Ormuz,
retorno a Persia. dios del bien, y Ariman, dios del mal. Darío I oficializó
c. Darío la religión durante su gobierno.
Darío, considerado el gran reorganizador del imperio
persa, enfrenta y somete a los escitas y macedonios PREGUNTAS
y lleva al Imperio persa a su máximo esplendor. 01. ¿Qué afirmación es incorrecta?
Funda Persépolis, establece el mazdeísmo como A) Darío dio la igualdad jurídica a las satrapías.
religión y sienta como moneda el darico. Crea una B) Persépolis fue la capital ceremonial del Imperio
amplia red de caminos y divide el imperio en persa.
Satrapías. Finalmente, intenta la conquista los C) Darío construyó una gran res de caminos.

D) Los funcionarios reales utilizaban la escritura 09. La construcción del templo de Jerusalén se dio
cuneiforme y el arameo. durante el gobierno de
E) La obra reorganización del imperio persa fue obra A) Samuel. B) Moisés. C)
de Darío el Grande. Salomón.
D) David. E) Sansón.
02. ¿Cuál fue la función principal de Persépolis?
A) ser la capital del imperio 10. El aporte más importante del pueblo hebreo al
B) gran centro ceremonial mundo actual es
C) centro arquitectónico A) el Talmud. B) el monoteísmo. C)
D) tumbas reales la Biblia.
E) centro administrativo D) el Corán. E) Darío III.
03. La apadana es importante debido a 11. El imperio persa inició su expansión durante el
A) ser el centro máximo ceremonial. gobierno de
B) representar las columnas el arte persa. A) Ciro II. B) Darío I. C)
C) ser la sala de audiencia real. Ciaxares.
D) ser un consejo consultivo. D) Jerjes. E) Darío III.
E) su gran tamaño.
12. La reorganización del Imperio persa en satrapías
04. Se puede afirmar que cerca de Persépolis y el inicio de las Guerras Médicas corresponden a
A) se nombraban funcionarios. A) Ciro II. B) Darío I. C) Ciaxares.
B) eran enterrados los emperadores. D) Astiages. E) Jerjes.
C) se construían tumbas para nobles.
D) se desarrolló el comercio persa. 13. Los fenicios para lograr su expansión comercial
E) se encontraban los límites del imperio. construyeron fortificaciones en zonas inseguras o
"bárbaras" que recibieron el nombre de
05. ¿Quién ordenó saquear y quemar el templo de A) concesiones.
Jerjes Persépolis? B) factorías.
A) Alejandro Magno B) Darío III C) Ciro II C) colonia.
D) Artajerjes E) Alejandro II D) franquicias.
06. Creó el Estado hebreo, fundo Jerusalén y escribió E) polis.
los Salmos. ¿A qué rey hebreo se refiere el texto?
A) Salomón B) Samuel C) David 14. El mayor aporte de los fenicios al mundo es
D) Joroboam E) Saúl A) el comercio. B) el vidrio. C) el teñido.
D) el murex. E) el alfabeto fonético.
07. Con el nombre de Guerras Púnicas se conoce al
enfrentamiento entre cartaginenses y romanos en los 15. La ciudad fenicia que se benefició con la invasión
siglos III y II a.C. ¿qué nombre lleva actualmente la de los filisteos a Sidón fue
zona que ocuparon los antiguos fenicios? A) Biblos. B) Cartago. C) Tiro.
A) Libia B) Cartagena C) D) Gadir. E) Arados.
Túnez 16. Los dioses tutelares creadores han sido
D) Marruecos E) Argelia venerados en todas las culturas antiguas. En Egipto,
la divinidad de la vegetación y de la fecundidad se
08. es considerado el "Patriarca de la humanidad" el llamaba
cual iniciaría la búsqueda de la tierra prometida al A) Osiris. B) Isis. C) Apis.
abandonar la ciudad mesopotámica de D) Clío. E) Ra.
A) Abraham – Sumer.
B) Israel – Somoma. 17. La caída del poder faraónico y la desintegración
C) Jacob – Egipto. del Imperio antiguo se debió a
D) Lot – Gomorra. A) la insurrección de las autoridades regionales.
E) Abraham – Ur. B) la corrupción de los funcionarios.
C) la agresión de los Baduinos en el Sinal.
D) la invasión de los hicsos.

e) el surgimiento de Tebas. estacionales y los pronósticos de siembra y cosecha.

Con ello adquirieron un don sobrenatural. Las aldeas
18. ¿Qué se entiende por rebelión de los nomarcas? crecieron y el templo, a manera de iglesia, empezó a
A) guerras por la unificación durante el predinático necesitar de servidores. La población se dedicaría a
B) luchas de la nobleza provincial entregar excedentes a cambio de los pronósticos,
C) manifestaciones antipoliteístas teniendo en cuenta que, si había sequías, los
D) la resistencia tebana contra los hicsos sacerdotes también quedaban afectados. Por eso,
E) levantamiento promonoteístas las obligaciones fueron sancionadas por dioses para
poder ser retribuidos por los campesinos por los
19. En la organización político-social egipcia, los servicios que, a través de los sacerdotes, ofrecían.
escribas fueron funcionarios que se desempeñaban Según Luis Guillermo Lumbreras, sería muy
como arriesgado hablar de Estado en Chavín por carecer
A) guardianes de los templos. de ejército, leyes, prisiones, etc., entonces estamos
B) supervisores de los monarcas. ante los gérmenes del Estado que se sustentaba en
C) gobernadores de las provincias. su poder sobrenatural para garantizar la reciprocidad
D) secretarios o auxiliares de los faraones. con el pueblo que iba a hacer sus consultas con
E) conquistadores de nuevos territorios. ofrendas a los sacerdotes. Los sacerdotes eran un
grupo no agrícola cuyo tamaño podía ser menor, pero
20. La agricultura intensiva en Egipto esclavista se su poder era tan grande que dictaban el destino de
favoreció por los productores del campo. Eran expertos en el
A) el control exclusivo del agua. manejo de aguas, sabían relacionar las estaciones
B) las grandes invasiones de tierras por los faraones. con la actividad campesina, diferenciaban los tipos
C) la desertificación. de nubes, enseñaban las formas de trabajo para la
D) el empleo del limo que traía el río Nilo en su siembra agregando a su sabiduría un toque místico y
crecida. misterioso.
E) las predicciones climáticas de los sacerdotes. La teocracia es el gobierno ejercido por una casta
sacerdotal que liga directamente su poder de los
HISTORIA DEL PERÚ dioses pero que ella misma crea y organiza. El
sacerdote Chavín vestía tela de lana de vicuña,
HORIZONTE TEMPRANO corona de oro, pectorales de oro laminado y
CHAVÍN repujado, brazaletes de oro y cetro escultórico de oro.
Ubicación El apogeo de Chavín se habría iniciado hacia 500
Chavín se encuentra ubicado en la región Ancash, a.C. cuando los centros monumentales de la costa
provincia de Huari, en el Callejón de Conchucos, fueron abandonados por un Fenómeno del Niño.
entre el cruce del río Mosna y Huacheqsa. Los historiadores del arte dicen que la expansión
Descubridor Chavín, no se comprueba usando criterios estilísticos
En 1548, Pedro Cieza de León dijo de Chavín de ya que estos pueden adoptar el estilo que los rodea
Huantar que fue un templo levantado por una raza de sin que quiera decir, la expansión de esa religión.
gigantes. En 1620 Antonio Vásquez de Espinoza la La dispersión del estilo Chavín fue una difusión
denominó guaca o santuario de los más famosos pacífica de conceptos religiosos llevados por las
como Roma o Jerusalén. comunidades. Hubo misioneros que adoctrinaron
En 1919 el arqueólogo peruano Julio César Tello, numerosas poblaciones en prejuicio de cultos
indica la limpieza y los trabajos de investigación, locales.
denominándola Cultura "Matriz" del Perú. Arquitectura
Economía a. Forma
Tuvieron como principal actividad la agricultura, Pirámides truncas, templos en forma de herradura,
difundiendo el cultivo del maíz, aunque también plazas circulares y cuadrangulares.
cultivaron el frijol, el pacay y el algodón. Asimismo, b. Material
conocieron la ganadería y la construcción de En la costa de adobe, en la sierra de piedra. Las
andenes. piedras del templo eran de granito que las traían de
Sociedad 8 leguas de distancia. Traerlas sólo era posible
La tecnología agraria creó personas a manera de teniendo de una gran fuerza de trabajo.
especialistas que terminaron conociendo los ciclos c. El Templo Viejo

Fue el más antiguo, pertenece a la fase Urubarriu. como en Kunturhuasi, se han encontrado ceramios
Aquí se encuentra el Lanzón Monolítico en las Cupisnique.
galerías subterráneas. d. Pacompapas
Adelante se ubica la plaza circular hundida rodeada Ubicado en Chota, Cajamarca, muestra un templo
por dos construcciones que le dan la forma de piramidal de tres plataformas y escalinatas. El
herradura. Monolito de Pacopampa lo identifica Larco con el
d. El Templo Nuevo felino, mientras que Kauffmann con un ave.
Fue posterior a la construcción del Templo Viejo y e. Garagay
pertenece a la etapa Chakinani y Janabarriu. En la Ubicado en el valle del Rímac, templo con notables
entrada se le ha rodeado por dos columnas pinturas murales que hablan de cabezas felinoides y
cilíndricas. En la plaza rectangular se habría ubicado de un enigmático ser, aparentemente volador, pero
la Estela de Raimondi y en la plaza circular el con rasgos de felino.
Obelisco Tello. f. El Choquechinchay
e. Funciones de los templos Depósitos en la roca viva distribuidos en base a la
✓ Religiosa ubicación de las estrellas en forma de felino, Milla
✓ Intercambio y control social. Villena dice que los pocitos eran llenados de agua
✓ Conocimiento astronómico y agrícola. que se volvían espejos astronómicos.
Centros chavinoides Escultura
a. Sechín • Material: Piedra
Ubicado en Áncash donde se han encontrado un • Rasgos: Felino, ave de rapiña y ofidio.
conjunto de monolitos rodeando el perímetro del • Motivos sexuales: El caracol simboliza lo masculino,
templo. Los monolitos tienen grabados de guerreros la concha spondylus lo femenino.
y evidencias de seres mutilados. Tello y Jiménez a. El Lanzón Monolítico
Borja opinan que representan una batalla, por su Es el dios más importante. Tiene forma de una lanza
parte, Federico Kauffmann dice que fue un centro de o cuchillo, piedra wanca que representa a un jaguar
sacrificios humanos. humanizado.
b. Cupisnique Toribio Polo le llamó el Lanzón, Rowe opina que es
Ubicado en La Libertad. Complejo ceremonial que un dios sonriente que alude a la fiereza del felino.
formó un reino anterior a Chavín del formativo, Lleva aretes, cabellos y cejas que se vuelven
ambos quedan comprendidos en el movimiento serpientes. Está ubicado en el laberinto subterráneo.
Wiracocha. La cerámica Cupisnique imitó el color de Con ello se buscaba poder controlar el mundo de
la piedra y es la máxima exponente de la alfarería en abajo. El laberinto tiene 30 galerías, la mayoría de
el Periodo Chavín. Se considera que el arte ellas tapadas con barro, no tiene ni una ventana, pero
Cupisnique de Chavín es de la costa con iconografía si canales de ventilación. También la consideran una
complicada de animales selváticos; sin embargo, la deidad sonriente que saluda con la mano arriba y la
teoría de Tello del origen selvático está siendo otra abajo, representando así lo masculino y
cuestionada, no sólo por la semejanza de los femenino.
modelos arquitectónicos de algunos centros como La superposición metafórica la representaron de la
Caral y las Haldas, sino por suponer que los animales siguiente manera:
de la iconografía Cupisnique fueron propios de la ✓ Pelo = serpiente.
costa, dándole así, mayor importancia costeña al ✓ Manos = garras de felino.
origen de la cultura peruana. ✓ Boca = colmillos.
Chongoyape y Huaca de los Reyes son sitios ✓ Pies = garras de aves.
pertenecientes a Cupisnique. Destaca Chongoyape b. La Estela Raimondi
por los objetos de oro y plata encontrados, mientras Encontrada por Timoteo Espinoza en 1840 que la
que Caballo Muerto es uno de los templos que hay colocó en el patio de su casa. En 1874 Antonio
en Huaca de los Reyes. Raimondi la traslada a Lima para exhibirla en el
c. Kunturhuasi Palacio de la Exposición, de ahí fue trasladada al
Ubicado en San Pablo, Cajamarca, Centro museo Antropológico de la Av. Alfonso Ugarte y
ceremonial piramidal, con numerosas habitaciones, finalmente al museo de Pueblo Libre. En el terremoto
patios y monolíticos esculturados. Uno de ellos de 1940 se cayó y se quebró. Es una piedra plana
representa un jaguar. Se habría construido paralelo que en su cabeza se encuentra un complicado
al Canal de Cunbemayo. Tanto en Chavín de Huantar sistema de colmillos y rostros de serpientes. Se

encontró en el Templo Nuevo llamándole Dios de las fuerza, la autoridad entró en crisis y se optó por una
Varas, Báculos o Wiracocha. nueva ideología.
✓ Para Kauffmann es un ser ornitomorfo. El desarrollo y perfeccionamiento de técnicas
✓ Para Tello es un ser antropomorfo macrocéfalo. también afectó a los sacerdotes que pierden poder
✓ Para Uhle sus cabellos son un ciempiés. originándose la regionalización.
c. El Obelisco Tello Al caer Chavín se regionaliza la sociedad. La
Encontrado por Trinidad Alfaro en 1917, mide 2.52 tecnología hidráulica sabe racionalizar el agua,
metros de alto. programar ciclos económicos, adoptar cultivos a
Es un caimán doble tallado en la piedra que tiene otros hábitats. La sociedad se regionaliza por el
forma de prisma triangular. Dentro del grabado se predominio sobre cada región particular y por la
pueden encontrar escondidos motivos zoomorfos del abundancia de recursos propios. Donde había
ave y la serpiente y de flora como el ají y la yuca. Se pigmentos minerales polícromos la cerámica era
ha podido identificar, incluso en otros restos líticos el polícroma y donde había barro y piedra, los edificios
uso de alucinógenos como el cactus de San Pedro, se harán de ese material, donde abunde el cobre,
necesarios para los rituales. surgirán sociedades especializadas en la guerra, etc.
El Obelisco Tello encarna lo masculino con lo
femenino, representando la fecundación, la fertilidad, El formativo final – Paracas (800 a.C.–200 d.C.)
la producción, la agricultura, el excedente, el agua o Significado
la dualidad. Cuando el sol calienta el desierto, propicia la
✓ Para Tello es un felino. formación de vientos circulares que levantan la
✓ Para Rowe es un caimán. arena. Paracas significaría "lluvia de arena". Otros
✓ Para Kauffmann es un ave estilizada.
prefieren darle el significado de "gente de frente
✓ Para Macera es una divinidad masculina y otra
femenina. grande" aludiendo a las deformaciones craneanas.
d. Las cabezas clavas Ubicación
Representarían a los sacerdotes guardianes del Está ubicado en la península de Paracas, región Ica,
Templo. Para Eduardo de Habich, eran las cabezas en el desierto de Cerro Colorado. Abarca el río
de los sacerdotes convertidos en fieras en su tránsito Cañete, Pisco e Ica.
al mundo del dios felino.
Tello contó 42 cabezas clavas, todas diferentes. Las Descubridor
cabezas originales desaparecieron con el aluvión de ✓ Paracas Cavernas: Julio C. Tello y Samuel
Lothrop (1925).
1945. Otros restos Líticos La Estela de Yauya que ✓ Paracas Necrópolis: Julio C. Tello y Toribio Mejía
según Tello es una divinidad ictiomorfa mientras que Xesspe (1927).
Kauffmann dice que es un felino volador. Además, Características
tenemos la Estela Gotush, la Medusa y el Cóndor de ✓ Sobresalieron en textilería.
Chavín. ✓ Sus estudios se centran en costumbres
Cerámica funerarias.
Fue monócroma, con decoración incisa, base plana, ✓ Es considerado el primer estado militarista
forma globular y con asa gollete estribo de un solo andino al institucionalizar el sistema opresivo y la
pico. preocupación por resguardar territorio del primer
La cerámica Chavín pasó por tres etapas: estado y defender su propiedad privada.
• Fase Urubarriu 850–460 (Periodo Inicial) ✓ Comercializaron con gente de Huancavelica y
• Fase Chakinani 460–390 (Periodo Medio) Ayacucho de quienes conseguían lana a cambio
de sal (trueque).
• Fase Janabarrín 390–200 (Periodo Final)
Periodos
Orfebrería
a. Paracas cavernas (800 a.C. - 500 a.C.)
Destacan el Collar de Kunturhuasi y el Tesoro de ✓ Tuvo influencia de la cultura Chavín,
Chongoyape, descubierto en el río Lambayeque por relacionándose estilísticamente representado en
unos niños en 1928. Son brazaletes y sortijas de oro Karwa y Ocucaje.
laminado. ✓ No sobresalieron en textilería tanto como
La decadencia necrópolis. Tello excavó 39 tumbas cavernas en
Un mega niño habría sido la principal razón de la Cerro Colorado.
crisis en la sociedad Chavín. Con ello los sacerdotes ✓ Antes de ser enfardelado, se les ponía en una
pierden fuerza y prestigio. Cuando la ideología perdió canasta comida como maíz, camote, pallares,
yucas y frijoles. El cuerpo aún tibio, era

flexionado con vendas que luego sacaban, los ✓ Casi la totalidad de los cuerpos son de adultos y
brazos sostenían la cabeza, algunos dedos ancianos, la mayoría con cráneos deformados
tenían cuerdas. La posición fetal simbolizaría el que, en necrópolis, tomó formas extremas.
renacer a la otra vida. Se han encontrado Debido a la sequedad del terreno y a las pocas
momias con la boca abierta como exclamando, precipitaciones, el cadáver no sufrió la acción de
con una lámina metálica en la lengua. La momia la humedad.
desnuda en la canasta de mimbre representa el ✓ En la arquitectura necrópolis tenemos a Topará
regreso al vientre de la diosa madre (Mama como la principal; además de los poblados
Pacha) Huaca Alvarado y Huaca Santa Rosa.
✓ La momificación se hacía extrayendo la masa
encefálica, vísceras y músculos. En los tejidos de Cerámica
Cavernas abunda el algodón y rara la lana. El a. Cavernas
algodón es de la costa, el pelo de camélido es Su forma es redonda acabalazada, de color
serrano. polícroma, asa puente de dos picos y de pintura post
✓ En Paracas Cavernas, hay tejidos que se habrían
cocción. Sus figuras fueron delimitadas por líneas
usado como catecismo (Karwa) que tal vez
llegaron hasta Tiahuanaco, Tal vez Paracas incisas y angulosas que fueron trazadas estando la
pudo haber sido un puente entre Chavín y arcilla aún húmeda. Después de la cocción, los
Tiahuanaco. espacios resaltantes se cubrían con espesa capa de
✓ La metalurgia era de oro y cobre para fines color de esmalte verde, amarillo, rojo y negro.
rituales y religioso, no para instrumentos de También empleó la pintura negativa. Los pigmentos
trabajo. lo hacían de polvos de fina arcilla teñidos con
✓ La arquitectura en Cavernas presenta la colorantes orgánicos. Destaca la figura del "felino
fortificación de Tajahuana como una fortaleza, lo volador" con ojos circulares de aves de rapiña. La
cual evidencia, que Paracas debió vivir tiempos mayor cantidad de cerámicas cavernas provienen de
difíciles. Tajahuana tuvo bajo su control Ica– necrópolis.
Ocucaje. Media Luna es el centro ceremonial
b. Necrópolis
cavernas donde había 15 templos a lo largo de
un kilómetro. De forma redondeada acabalazada, color
b. Paracas necrópolis (500 a.C. - 200 d.C.) monócromos, puente de dos picos y de pintura pre
✓ No tuvo influencia la cultura Chavín, se cocción.
encontraron 429 fardos funerarios Deformaciones craneanas
considerándosele el mejor arte textil de América Se practicó para diferenciar grupos sociales y de
Precolombina. Los mantos de los fardos élite. No está probado que la deformación afecte las
funerarios eran de algodón y los vestidos tenían capacidades mentales porque la masa del cerebro,
alto porcentaje de lana. Los colores de las manos termina acomodándose a la forma del hueso. Todas
son rojo, azul, verde, amarillo y negro. Los tintes las clases sociales se deformaban. A decir de Pablo
eran vegetales, especialmente extraídos de Macera, no puede enfatizarse que servía para
flores, también eran tintes de animales como la diferenciar clases sociales porque era una costumbre
cochinilla y de minerales como rocas y arcillas.
democrática.
✓ El cementerio necrópolis yacía en una gran fosa
común en subsuelo de arena y basura. No fueron
tumbas construidas como en Cavernas, incluso Las trepanaciones craneanas
había recintos destruidos de antiguas La practicaron no sólo con fines quirúrgicos, sino
construcciones de piedra. también, por causas rituales y religiosas. Tello logró
✓ Los fardos están al pie de Warikayán, suroeste encontrar en un cráneo dos trepanaciones. En
de la bahía de Paracas. Las telas están realidad, las trepanaciones se hacían para:
decoradas con figuras simbólicas policromadas. ✓ Curar por hundimientos de la fractura ósea.
Al adoptar forma cónica, los fardos dan la ✓ Curar acefalías y tratar por magia enfermedades
expresión de evocar una persona sentada. Su mentales
tamaño es igual dependiendo del rango del Las formas de realizarse fueron:
difunto en vida. Los de más tamaño miden 1.50 a. Incisión
m de alto, estos serían el 10%. Los demás que Se corta el cráneo de forma cuadrangular
eran como 363 eran pequeños, incluyendo
reemplazándolo con lámina de metal.
momias descuartizadas o huesos sueltos con
b. Raspado
cerámica. Tello decía "cada fardo funerario era
vivienda y almacén, tumba y archivo". Se va quitando la región ósea hasta obtener la
obturación.

Al paciente se le tenía que amarrar fuerte con el debieron de haberse huaqueado dos mil tumbas
cordel y el Sirka o Hampa Camayoc, se anuda Vicus. Los huaqueros cavaron el cementerio usando
alrededor del cráneo para evitar hemorragias. Por la palos y camiones. El Comercio publicó que
obturación escapa el mal espíritu, también el pus, las "poderosas organizaciones barren con los tesoros
esquirlas del hueso, etc. arqueológicos de Piura ... huaquería organizada
Religión saquean el cementerio Vicus" Carlos Guzmán y José
Federico Kauffmann vincula al dios oculado sin Casafranca arribaron a Vicus enviados por el
párpados al dios del agua presente en Karwa y en Patronato Nacional de Arqueología en misión al
Chavín de Huántar. servicio del museo de la Universidad San Marcos
Iconografía excavándose 41 tumbas en Yecalá, a 6 km del cerro
Por un lado, imágenes naturalistas vegetales y Vicus. Las fechas radio carbónicas daban 250 y 650
animales. En un segundo grupo, variantes d.C. Mattos declaró "Si no se toman inmediatas
mitológicas combinando rasgos de animales de medidas de defensa, el cementerio desaparecería
felinos y aves que fueron representados por la voracidad de los huaqueros ... la destrucción
desplazándose por los aires. Algunos no tienen alas, de la cerámica es total, ningún huaquero antes había
pero se sabe que vuela, por sus cabellos que se excavado tumbas de 6 u 8 metros usando carros
dejan llevar por el viento hacia atrás. mecánicos".
Escritura Las tumbas
Victoria de la Jara, ha investigado los mantos y Tienen forma de bota, pero no se ha encontrado el
textiles, y sostendría la teoría que aquí, estaría cadáver, sólo ceniza negra, cerámica, objetos de
impregnado una escritura Paracas en forma metal, tejidos e instrumentos musicales (tambores,
geométrica llamada Tokapus. sonajas, flautas y caracoles). Las tumbas tienen
entre 4 y 15 metros de profundidad.
VICUS (300 a.C.–400 d.C.) De los cadáveres no queda nada, sólo sus dientes
Ubicación por una acelerada putrefacción. Sólo quedaba la
Vicus se encuentra ubicado en Piura, provincia de tierra de color oscuro conocida como tierra de
Ayabaca, a 7 kilómetros de Chulucanas, capital de la muerto. El deterioro de la momia pudo deberse a que
provincia de Morropón. Su cede está en el Cerro la cámara mortuoria quedó inundada cuando el nivel
Vicus, en la hacienda Pabur a 170 m.s.n.m. Debe su de las aguas del subsuelo se elevó por un exceso
nombre al cerro Vicus. Tuvo en Frías un importante fluvial.
enclave. El paisaje es seco, dependiendo del agua Vida económica y social
fluvial. Antiguamente fueron confundidos con los La base fue la agricultura, pero también hicieron
Moche hasta que se descubrió que los Moche fueron canales de irrigación, emplearon guano de las islas,
los que los conquistaron en el siglo II d.C. y herramientas de cobre.
Descubridor Por otro lado, habría sido una sociedad militarista y
Vicus fue descubierto por los huaqueros, llegando a machista donde los hombres se sentían superiores a
enterarse el Perú debido a fotografías extranjeras. las mujeres.
Los estudios se iniciaron en la década del 50 cuando Cerámica
los restos se vendían en mercados clandestinos. En Emplearon la técnica de la pintura negativa. Consiste
el verano de 1963, el diario El Comercio dio la noticia en cubrir una parte de la superficie con cera que
que en Piura había una fiebre de huaquería. Esto impida la penetración del humo, sometiéndolo luego
motivó la visita del arqueólogo Ramiro Mattos a un ambiente de mucho humo negro u hollín para
Mendieta en 1969 quien, a raíz de sus exploraciones, que se pongan negras las partes no cubiertas. Al
le puso el nombre del Descubridor a las tumbas que sacar del horno se limpia la zona cubierta y se
ya habían sido descubiertas. obtiene el diseño en negativo en el que los diseños
Cuando llegaron las primeras misiones deseados quedan de un color claro rodeado de un
arqueológicas, el lugar parecía una región fondo oscuro.
bombardeada, incluso los campesinos habían dejado a. Características
su actividad agrícola para irse a huaquear. ✓ Influencia chavinoide.
Desde 1961, objetos de cerámica y metal circularon ✓ Influencia Moche, sin embargo, Otto Klein en
clandestinamente. Pronto las primeras muestras 1967 afirmó que la cerámica Vicus no habría sido
llegaron a Lima creyéndose que provenían de Frías, originaria de los Moche.
pero eran del cerro Vicus. Entre 1960 y 1964, b. Tipos de cerámica Vicus:

✓ Huacos Pictóricos: blanco sobre rojo y Toma su nombre por ser el río Virú donde
monócromos. inicialmente Larco la identificó y también por haber
✓ Huacos Escultóricos: Fitomórficos, zoomorfos y encontrado desperdigado once restos al sur del río.
antropomorfos como por ejemplo El Escriba. Bernet le llamó Gallinazo por ser el nombre del lugar
✓ Huacos Silbadores: emiten sonidos.
del valle de Virú. Aquí hizo las primeras
✓ Huacos Eróticos: con fines rituales de fertilidad.
excavaciones.
Orfebrería
El hombre Virú no fue corpulento, uso el tatuaje con
Conocieron el oro, la plata y el cobre. Su aleación da
intensidad, practicó la deformación craneana y su
como resultado la tumbaga o champi.
cabello tenía 8 trenzas al lado del rostro, orejeras y
Se han encontrado narigueras, orejeras, vasos y
truzas. No hay evidencias de calzado. Gustó de
esculturillas antropomorfas de oro laminado como La
música con tambor, antara y flauta.
Venus de Frías que representa una mujer desnuda
También gustó de la guerra con armas de punta de
que ha sido trabajada en oro de 24 kilates y engastes
cobre, escudos circulares o cuadrados. Según Larco,
de platino. Mide 15 cm y pesa 60 gramos. Sus aretes
practicaron la primera trepanación craneana con
parecen evocar la lluvia en forma de círculos y sus
transplante óseo.
manos dan la sensación que estuviese ejecutando
Debieron ser marisqueadores, pescadores con
una danza ritual.
caballitos de totora, su textilería fue pobre. En
SALINAR 400 (a.C.–100 d.C.)
metalurgia no pasaron del oro, plata y cobre, pero con
Salinar se encuentra ubicado en La Libertad, en los
técnicas que hicieron precursores a los Moche.
valles de Chicama, Moche y Virú. Fue descubierto
La arquitectura está hecha de adobe, teniendo como
por Rafael Larco Hoyle en 1941. Tuvo una agricultura
centro urbano a Gallinazo en la hacienda Carmelo,
de riego con huachaques. Cultivaron zapallo, maíz y
Gallinazo habría sido la capital con 30 mil cuartos en
se dedicaron a la pesca y captura de mariscos.
35 km cuadrados. Aquí estuvo su principal sede
Su arquitectura estuvo hecha de adobe. Entre sus
administrativa, fue un sitio de élite dominante y de
centros destacan Dos Cabezas y Cerro Arena que
servidores.
fue un poblado que superaba a las demás
La fortaleza Tumabal, fue un monumento piramidal
poblaciones del valle. Se encuentra en las riberas del
grandioso, es un castillo en el valle de Virú más
río Moche. Fue la capital donde se instaló la nobleza
conservado.
gobernante protegida por un ejército de guerreros
Virú reemplaza a Salinar en el valle Virú como centro
amparado por los sacerdotes. Las demás
por:
poblaciones mantenían a Cerro Arena con tributos ✓ Aumento de la población.
que, por turnos, iban a servir a sus amos. En el valle ✓ Mayores irrigaciones.
de Virú vivían en pequeñas aldeas siendo el modelo ✓ Sistemas defensivos en lugares estratégicos.
igualitario democrático, pero en el valle de Moche, el La cocción de su cerámica está hecha con el horno
poblado cerro Arena hizo un modelo jerárquico. abierto, son frecuentes los cerámicos dobles y la
En su cerámica predomina la pintura blanca sobre técnica negativa.
fondo rojo, decoración incisa y representaciones Esta cerámica fue la iniciadora de los huacos retratos
eróticas. Para Rafael Larco, su cerámica es mejor recibiendo primero la influencia de Salinar y luego
que la de Cupisnique. usará la pintura negativa.
A los hombres de Salinar podemos considerarlos Su fin llegó cuando los Moche los vencieron al invadir
descendientes de Cupisnique. Se deformaban la los valles. En el 100 d.C. los desalojaron de Chicama
cabeza y se tatuaban por medio de incisiones. Sus y 200 años después de las riberas del Virú.
cadáveres están en posición extendida envueltos de
telas y de cerámicas. Las piernas de los cuerpos PUCARÁ (3400 a.C - 200 d.C.)
están un tanto cruzadas. Cultura puente entre Chavín y Tiahuanaco,
Salinar llegó a su fin con la conquista de los Virú. descubierto por Luis E. Valcárcel en 1925. Tello logró
reconocerla como anterior a Tiahuanaco.
VIRÚ – GALLINAZO (100 a.C.–500 d.C) Pucará se encuentra ubicado en la Meseta del
Ubicado en La Libertad, se extendió por los valles de Collao, distrito de Pucará, provincia de Lampa, región
Chicama, Moche, Virú y Santa. Fue descubierto por Puno.
Rafael Larco Hoyle en 1945. Es coetánea con Su economía prefirió la ganadería y el cultivo de
Salinar, pero Virú sobrevivió más tiempo llegando a tubérculos. Fueron los primeros en dominar sistemas
ser contemporáneo de Moche en sus primeras de técnicas de agricultura y ganadería de altura. Sus
etapas.
conquistas fueron hacia el oeste para abastecerse de Aproximadamente 200 a.C. al 800 d.C.
pescado. cómo les sobraba lana de auquénido y Características
charqui, lo cambiaban en truque con Apurímac, a. Económicas
Huancavelica, Ayacucho e Ica. Buscaron acrecentar su frontera agrícola y para
La palabra Pucará significa fortaleza, pero en realizarla buscaron diversas técnicas hidráulicas y
realidad es un conjunto de templos hechos de piedra. agrícolas como irrigaciones, andenes, canales,
El templo más importante es Kalasasaya. Las reservorios, etc.
construcciones de piedra superaron en el corte lítico, b. Social política
forma, pulimento y unión de rocas, a Chavín. Su Se consolidó la diferenciación social existiendo
arquitectura ya la conocía Pedro Cieza cuando dijo: mayor jerarquía dentro de la cultura. En este periodo
"Yo estuve un día en este lugar mirándolo todo ... lo se desarrollaron gobiernos teocráticos militares
que vi en este Pucara es grandes edificios arruinados donde la guerra se manifiesta como parte de la
y desbaratados". Para Federico Kauffmann, Paracas actividad social.
Cavernas transmitió a Pucará y éste a Tiahuanaco su c. Culturales
religión. En este aspecto los artesanos alcanzaron un notable
En la escultura de Pucará, sobresalen las estelas desarrollo tanto en la textilería, cerámica y
como la de Hatuncolla y las estatuas como el metalurgia. Silva Santisteban manifiesta: “que en
Degollador que representa un ser cogiendo una conjunto se produjeron las más altas manifestaciones
cabeza trofeo. Tal vez represente un dios castigador estéticas del Perú”.
que cuida de los templos y la propiedad de la
nobleza. Las esculturas y cerámicos con la figura del MOCHE
Degollador, son una especie de recordación de los Ubicación
hábitos de disciplina y obediencia para los súbditos. Costa norte: Entre los valles de Lambayeque,
En Chavín, el mismo trabajo lo cumplían las cabezas Chicama, Moche, Virú, Santa, Nepeña y Huarmey.
clavas, pero solamente eran vistas en las visitas al Centros importantes
centro principal; en cambio, en Pucará era más Moche (donde se encuentran las huacas del Sol y la
cercano por estar en las casas para que la presencia Luna) y Pampa Grande (en la última etapa de su
del castigo y del castigador sea cotidiana. desarrollo fue el centro con mayor importancia).
Su cerámica fue incisa y polícroma, usando el color Economía
rojo y gris. Tiene representaciones míticas de a. Agricultura
humanos y animales sobresaliendo el felino. Construyeron canales como Ascope y La Cumbre
(110 km de recorrido) además utilizaron el guano
INTERMDIO TEMPRANO como fertilizante de sus tierras. Tuvieron reservorios
Definición de agua como el de San José.
Etapa desarrollada posterior al ocaso de Chavín en b. Pesca
donde las diversas regiones de nuestro territorio Realizada en los conocidos caballitos de totora
continuaron su desarrollo en forma más autónoma además capturaban lobos marinos. También
esto producto de la variedad de medios o ambientes realizaron el marisqueo.
que ofrece nuestro país y el trabajo realizado por las c. Comercio
diversas comunidades para elaborar o fabricar su Intercambian productos como metales (oro y plata) y
propio medio. Esta etapa concluirá con el surgimiento piedras preciosas (turquesa), además el mullu o
de Wari y se le conoció además con el nombre de Spondhylus.
Intermedio Temprano o la etapa de los grandes d. Caza
maestros artesanos. Usaron el “chaco” (rodeo de animales) para la caza
Entre las principales culturas tenemos de venados.
✓ Nazca (Ica) e. Ganadería
✓ Cajamarca (Cajamarca) Destacan las llamas que servían de transporte y
✓ Mochica (La Libertad) alimento además criaron animales como el pato
✓ Virú (La Libertad) joque, cuyes y perros.
✓ Recuay (Áncash)
Sociedad y política
✓ Lambayeque (Lambayeque)
Moche fue una sociedad teocrática militar con la
✓ Lima (Lima)
✓ Huarpa (Ayacucho) siguiente jerarquía
✓ Cie Quich: Gobernante máximo.
Cronología
✓ Alaec: Gobernante regional. NAZCA

✓ Pillac: Sacerdote. Ubicación
✓ Pueblo Campesinos, artesanos y pescadores. Costa sur. Valle del Río Grande (Ica).
Debemos mencionar además que esta diferenciación Centros importantes
social la podemos observar en el entierro de Cahuachi
personajes importantes como “El Señor de Sipán” “La Economía
sacerdotisa de San José de Moro” y la “Mujer de Cao” a. Agricultura
enterrados con finos atuendos y tesoros además de Para vivir en un lugar desértico se las ingeniaron para
las diferencias en las viviendas de los nobles con las conseguir agua y regar sus cultivos. Construyeron
del pueblo. pozos y galerías filtrantes (canales subterráneos)
Aspectos culturales para extraer agua del subsuelo (napa freática)
a. Arquitectura transportándolos a puquios y reservorios y de allí por
Destacan las grandes huacas (pirámides truncas) medio de canales (Pangarabi y Majoro) irrigaban sus
realizadas con “adobe tributario”. Entre los campos. También existían “ojos” o “respiraderos”
principales centros administrativos tenemos Huaca para realizar la limpieza además que permitía el
del Sol, Huaca de La Luna, Huaca Pañamarca, ingreso del aire para facilitar el pasaje del agua.
Huaca Rajada, Pampa Grande, Galindo, EL Brujo, b. Comercio
Pacatnamu. Existían intercambios comerciales con los pueblos
b. Cerámica andinos en especial con la cultura Huarpa, en la
Presentó como características el uso del asa gollete sierra Sur.
o estribo, la bicromía (resaltando el rojo blando) y la c. Otras actividades
forma globular. Representaron animales, frutas, La pesca, el marisqueo, la ganadería además criaron
viviendas, centros urbanos y seres humanos el cuy.
destacando en estos últimos los huacos retratos, los Sociedad y política
huacos sexuales y los huacos clínicos. Estos huacos ✓ Como es característica de esta etapa se
son llamados también “huacos documentales” desarrolló un estado teocrático militarista.
porque representan las escenas de la vida diaria ✓ El pueblo estuvo conformado por agricultores,
realizados por los moches. Son considerados la artesanos y pescadores.
cerámica más escultórica de América. ✓ Una característica esencial de la presencia de
c. Escritura militares y del sometimiento de una sociedad por
Según Larco Hoyle tuvieron una escritura otra fue la práctica de las “Cabezas trofeos”.
pallariforme. Aspectos culturales
d. Metalurgia a. Arquitectura
En orfebrería los moches manejaron el oro, la plata y Usaron el adobe, la quincha y la madera (el
el cobre y realizaron aleaciones con ellos destacando huarango) destacan Cahuachi (principal centro
la “tumbaga”. Usaron el laminado, el repujado, el administrativo y religioso), la Tinguiña, la Estaqueria
dorado y el moldeado. Realizaron máscaras, (posible observatorio astronómico), Huaca del loro,
orejeras, narigueras, collares, etc. tambo viejo, etc. Destacaron también por el uso de la
Destaca en orfebrería “el tesoro de la Tumba del técnica urbana.
Señor de Sipán” investigado por Walter Alva y b. Religión
descubierto en Huaca Rajada. Adoraban a Kon (dios volador)
e. Murales c. Cerámica
Destacan “la rebelión de las cosas o artefactos” en la La característica principal fue su policromía, llegando
Huaca de La Luna, “El Mural del Sacrificio” en incluso a usar 11 colores en su decoración,
Pañamarca y el mural de “Los Prisioneros” en Huaca presentaron el denominado “horror al vacío” pues no
el Brujo. dejaban ningún espacio sin decorar. Son
f. Religión considerados los mejores pintores alfareros de
Tuvieron como dios principal a AIA PAEC “El América precolombina y entre otras características
Hacedor o el degollador”. Entre otros dioses tenemos tenemos que eran ceramios semiglobulares con dos
a Si (La Luna) y Ni (El mar). picos unidos por un asa “puente”.
d. Geoglifos
Ubicados en las pampas de Nazca, Palpa, Socco,
ingenio y San José. Son líneas gigantescas que
ocupan una extensión aproximada de entre 350 y 500
km2, estas líneas tienen una profundidad de 30 cm y b. Cerámica

fueron realizadas usando estacas y sogas incluso Destaca el uso de la arcilla blanca llamada “Caolín”
para alcanzar esa precisión usaron cuadrículas y que servían de fondo para las decoraciones. Son
escalas. Existen formas simples de líneas características las cerámicas tripoidales.
geométricas y espirales, pero hay más complejas con
representaciones de objetos (candelabro), animales CULTURA RECUAY
(mono, colibrí), insectos (araña) e incluso humana. a. Ubicación
Entre los principales investigadores tenemos: Provincia de Recuay en Áncash (callejón de
✓ Toribio Mejía Xesspe. Fue el descubridor de las Huaylas).
líneas y planteó que eran caminos ceremoniales b. Cerámica
o Ceques. Similar a la de Cajamarca color base el blanco
✓ Paul Kosok. Lo relacionó con la astronomía cremoso. Destacan las Pacchas o cantaros
planteó un zodiaco andino. ceremoniales.
✓ María Reiche. Principal investigadora de las
líneas de Nazca de sus palabras tenemos “.......
c. Centros importantes
la gente que vivió hace mucho tiempo dejó un Pashash (pallasca) y Huillcahuain.
documento único que considero constituye un d. Escultura
capítulo esencial en el desarrollo de la mente Realizaron esculturas líticas.
humana. No hay igual en ninguna parte del
mundo como el calendario astronómico agrícola HORIZONTE MEDIO
más grande del mundo”. Características
Existe la posibilidad de que en este período hayan
OTRAS CULTURAS existido esferas de influencia: Wari en la Sierra
CULTURA LIMA Ayacuchana y Tiahuanaco en el Altiplano. A este
a. Ubicación período corresponde la difusión y consolidación del
Entre los valles de Chancay, Ancón, Chillón, Rímac y patrón urbano como modelo de construcción y diseño
Lurín. de ciudades, el dios Wiracocha se consolidó como
b. Arquitectura divinidad andina, difusión del quechua y la
Construyeron huacas con adobitos colocados en construcción de caminos sirven como elementos de
forma de “estante” (estantería) entre las que cohesión social y control político (Capac Ñan).
destacan Maranga, Mateo Salado, Huaca Pucllana,
Cerro Culebras, Templo viejo de Pachacámac, TIAHUANACO
Huacas del parque de las leyendas, Huaca San Ubicación geográfica
Marcos, etc. La cultura Tiahuanaco se desarrolló, principalmente,
c. Cerámica al Sur Este del Lago Titicaca (Meseta del Collao)
Se dividen en dos Playa grande (destacando los Bolivia. Las temperaturas son extremadamente bajas
peces y serpientes entrelazados) y Maranga (3° a 4°C) lo que dificulta el proceso agrícola. Su
(presenta triángulos y círculos). Capital fue: Taipacala, fueron conocedores de la
aleación del cobre y el estaño: Bronce.
CULTURA HUARPA Cronología
a. Ubicación Tiahuanaco se inició aproximadamente: 300 d.C.
En la provincia de Huanta (Ayacucho) y Acobamba (intermedio temprano) donde tendrá un desarrollo
(Huancavelica). autónomo; para el año 600 d.C. entrará en unión con
b. Capital Wari perdurando hasta el 1100 de nuestra era.
Ñawinpuquio (centro administrativo más importante). Extensión
c. Economía Ocupó el Sur Peruano-Bolivia, Chile (norte) y
Agricultura, construyeron andenes, ganadería; Argentina.
pastoreo de altura y comercio; intercambio con los Estudios
nasquenses. Esta cultura fue estudiada en el siglo XVI por el
cronista Pedro Cieza de León. En la década de 1960,
CULTURA CAJAMARCA sería analizada por Carlos Ponce Sanginez.
a. Ubicación Organización Político–social
Se desarrolló en la región Cajamarca y en las zonas
de Otuzco y Huamachuco (La Libertad).

En el caso Tiahuanaco persiste un Estado Teocrático Los antepasados Wari los hallamos en la tradición
y en un segundo plano, una casta militar (Sacerdotal Huarpa. Ella se inició en el 300 d.C.; más Wari como
Guerrera). Imperio poderoso, despótico y urbano–clasista lo
Los recursos naturales lo obtenían mediante hallamos entre los 600 d.C. y el 1200 d.C. Estudios:
sociedades colonizadoras (Mitmas) controlando los En el siglo XVI, descubriría esta cultura el cronista
diversos pisos ecológicos, lo que se llama Pedro Cieza de León. Para la década del 60 y 70,
comúnmente el control vertical de los pisos Luis Guillermo Lumbreras propondría que Wari fue
ecológicos (archipiélagos humanos). un Imperio.
Economía Organización política
En dicho aspecto sus actividades fueron: Wari va a nacer como síntesis de la Cultura Huarpa,
Agricultura Tiahuanaco, Nasca, la importancia de ella radica en
Utilizando los camellones (chacras elevadas). "Waru- ser el primer Imperio Andino que domina gran parte
waru", los andenes, y la deshidratación de alimentos. del territorio peruano, es decir, Wari es un modelo
Ganadería para explicar los siguientes procesos culturales.
Llamas (aprovecha su carne y lo utiliza como animal Hasta la década del 60 se decía que Tiahuanaco-
de carga), alpaca (aprovecha su lana). Wari era una sola cultura, pero con los aportes de
Manifestaciones culturales Lumbreras y Méndel se encontró que eran culturas
a. Arquitectura independientes. Cada cultura dio un aporte
Utilizaron piedras labradas y pulidas, para unir dichas significativo a la formación del imperio, por ejemplo:
piedras usaron grapas de cobre y la andesita. La civilización Huarpa con los siguientes elementos:
Ejemplo de arquitectura Tiahuanaquense serían: andenes, crecimiento urbano, experiencia
Akapana, Kalasasaya, Templete, Putuni, administrativa. Nazca: La utilización de ciudades,
Pumapunko. cerámica Chakipampa y la tecnología costeña.
b. Escultura Tiahuanaco: La ganadería, la tradición iconográfica,
Continuaron con la tradición Pukará, hicieron sistema de almacenamiento, la escultura y la
Monolitos, con representaciones antropomorfas y colonización de pisos ecológicos, camellones, la
estilizadas. Ejemplos claros sería: Portada del Sol, religión y la cerámica Conchopata.
Monolito Benett, Monolito Ponce, Monolito del Frayle. Economía
c. Cerámica Siendo el segundo horizonte una época de escasez
Fue también polícroma, utilizando el asa puente, la economía sería la agricultura, y la ganadería
hicieron representaciones geométricas y naturalistas. primordial en esta sociedad. Se implementó y
Ejemplo: Kero, Pebeteros, y tazones ceremoniales. difundió los avances agrícolas de Tiahuanaco. La
d. Textilería producción se controló desde la capital Wari. Fue de
Hecho fundamentalmente de lana, también utilizaron suma importancia los cactus o ferias para el comercio
algodón, llama la atención el estilo Acordeón interregional.
(realizan un dibujo comprimido y para comprenderlo Organización social
hay que estirarlo como acordeón). Se consolidaron los ayllus como eje de la sociedad
Religión andina, sobre todo en la parte económica. Gobierno
Tuvieron al Dios más importante de la época. El Dios centralista (aristocracia guerrera - casta sacerdotal).
fue Wiracocha (similar a la Estela de Raimondi) este Fue de vital importancia el planeamiento urbano,
culto continuaría en los Wari e Incas. utilizando a las "Ciudades cabeza de región" (llactas)
El ocaso para el control económico, político y religioso de todo
Luego de haberse mantenido culturalmente por unos el imperio.
700 años, esta sociedad sufriría una crisis. Todo Manifestaciones culturales
hace indicar que cambios climáticos (heladas) harían a. Arquitectura:
tremendo daño a esta cultura. Planificar y desarrollar ciudades, para la
concentración del excedente y el manejo político. Los
WARI centros administrativos se conocen como ciudad
Ubicación cabeza de región. Entre las principales ciudades
La ciudad (sagrada) de Wari está ubicada a 25 km tenemos: Huaricochapampa (La Libertad), Huarivilca
del Norte de Huamanga, Ayacucho, era conocida (Junín), Vilscahuáin (Áncash), Pikillacta (Cusco),
como Viñaque. Atarco (Ica), Cerro Baúl (Moquegua), Qoscopa
Cronología (Arequipa), Socos (Ica), Cajamarquilla (Lima).

b. Cerámica La cultura Chimú se desarrolló en la Costa Norte del

Desde la época de Qonchopata (Tiahuanaco). Se ve Perú. Su centro principal Chan Chan, se ubicó en el
el buen trabajo de arcilla, en ella plasmarán sus valle del Río Moche en la Libertad. En su fase de
raíces religiosas (Wiracocha). La cerámica es máxima expansión abarcó hasta Tumbes por el norte
polícroma predominando el naranja. La producción y Carabayllo por el Sur.
artesanal será en serie (moldes), es conocido como Aspecto político
estilo propio o clásicos: Robles Moqo. Según Pablo Chimú fue un estado militarista-teocrático de carácter
Macera los ojos del dios bizco representaba las fases expansivo. El fundador mítico y primer gobernante
lunares (creciente, maíz; menguante, papa). fue Tacaynamo en el siglo XIII. Sin embargo, fue
c. Religión recién en el siglo XV que el reinado de
Se difundió el culto a Wiracocha, recibía influencia Minchancamán anexó muchos valles de la costa
del oráculo de Pachacámac. norte del Perú. El gran rey o Chimú Cápac era
Final llamado Cíe-Quich y era considerado hijo de Dios
Alrededor del año 1000 d.C., el Imperio Wari empezó Naylamp, son jefes militares los Fixl y los
a decaer. Algunos opinan que sucumbió por comerciantes pixllca.
problemas económicos que le impidieron satisfacer Aspecto Económico–social
las necesidades de este imperio. Otros, en cambio, La sociedad Chimú desarrolló una agricultura de
opinan que decayó ante la gran sequía provocada regadío heredando y ampliando, los canales,
probablemente por el Fenómeno del Niño. Se debe acueductos y represas de sus antecesores los
tomar en cuenta que, a pesar de su decadencia, los Mochicas. Son famosos sus wachaques o chacras
Huari sirvieron de modelo para la formación de la hundidas muy eficaces para la producción de totora.
sociedad inca; es más, estos últimos utilizaron Otras actividades importantes para los Chimús
muchos aportes de este imperio como los quipus, el fueron la pesca y el comercio. Es importante recordar
sistema de almacenamiento, la redistribución y el que sus mercaderes usaban "hachitas de cobre"
empleo de los andenes, los capac ñam y los cactus. como medio de cambio y balancitas para los pesos
exactos.
INTERMEDIO TARDÍO Los medios de producción y la fuerza de trabajo de
Características las comunidades fueron controlados y dirigidos por la
Sus principales características fueron: élite social conformada por la aristocracia guerrera y
El renacimiento de las culturas locales y es conocido la casta religiosa, esta sometió a los yanas, piñas y
también como el periodo de los Estados Regionales paraéng (jefes de los ayllus)
Tardíos. Las sociedades del Intermedio Tardío Manifestaciones artísticas
conservaron muchas técnicas de construcción y a. La arquitectura
urbanismo de los Wari principalmente en la costa En la capital Chan Chan y en los otros centros
norte donde florecieron grandes núcleos urbanos. urbanos, las residencias, los palacios y los templos
La alfarería fue producida en masa con el uso fueron construidos con adobes de variados tamaños.
generalizado del molde lo que causó un deterioro Chan Chan tenía 25 km2 poseía diez grandes
notable en la calidad del producto. Decadencia de la unidades rectangulares con hermosos frisos
textilería. decorando sus sólidas paredes de adobe que
Las poblaciones aumentaron y, en consecuencia, y alcanzaban hasta 10m de alto. En estás "ciudades"
la lucha por las tierras de cultivo fue mayor. Las residían los reyes chimús rodeados de una fastuosa
guerras entre los reinos y señoríos regionales se corte.
convirtieron en una actividad común. De ahí que la Al morir, cada gobernante era sepultado con sus
gran preocupación de los gobernantes de aquella bienes terrenales y su palacio se convertía en un
época fue construir ciudades y fortaleza para mausoleo. El pueblo vivía en los extramuros en casas
defenderse. muy pequeñas hechas de quinchas sin las lujosas
Importantes culturas de este periodo fueron: Chimú, comodidades de la clase dominante. Otros restos
Chincha, Chancas, Huancas, Chachapoyas, arquitectónicos asociados al Estado Chimú fueron
Aymaras, Chanca, Ishma, Sicán, Cuismanco o Apurlec, Túcume y Paramonga ubicada al Norte de
Cajamarca, quechuas y Chiribaya. Lima.
REINO CHIMU ("Tierra de Yungas")

Ubicación

b. Plumería sociedad era sacerdotal guerrero controlaban a los

De aves como colibríes, picaflor y papagayos; pero campesinos, pescadores, artesanos, etc.
los más solicitadas eran las plumas de guacamayos, Manifestaciones Artísticas
significaba distinción de nobleza. a. Arquitectura
c. Religión Construyeron hermosos centros urbanos donde
Fueron politeístas, sus principales dioses fueron: destacan sus templos y palacios de adobe. Su centro
Naylamp dios supremo que desplazará a: Aia Paec; principal fue Tambo de Mora. Destacan también la
Si (La Luna), Ni (Mar), Guatán (Tempestad), Pong Huaca la Centinela en Chincha y la fortaleza de
(Piedras particulares). Practicaron el orfismo, es decir Ungará en Cañete.
veneraron a los muertos. ✓ Cerámica. No destaca por su belleza. Fabricaron
d. La cerámica principalmente cántaros utilitarios polícromos, de
Los alfareros Chimús no alcanzaron la calidad forma globular, base esférica, con collares
técnica y artística de los ancestrales mochica. Son anulares.
característicos sus huacos monócromos de ✓ Xilografía. Eran expertos en el tallado de madera.
Trabajaron hermosos remos de madera labrada
tonalidades negras. Usaron moldes para la con imágenes legendarias. También
producción de grandes cantidades de cántaros y representaron ídolos de madera.
vasijas utilitarias. Destacaron sus "huacos ✓ Religión. Su dios principal fue Chinchay Cámac.
silbadores" de doble cuerpo. También veneraban a Urpiwachac la diosa de las
e. Metalurgia aves y los peces.
Los artesanos Chimús eran expertos en el fino Final
trabajo en oro, plata, cobre y bronce. Fueron dignos Durante el gobierno de Guavia Rucana, los incas
herederos de las tradiciones metalistas de Moche y anexaron pacíficamente este reino que mantuvo su
Sicán. Conocido es el Tumi o Illimo. Fabricaban importancia marítima y comercial como integrantes
adornos personales para las élites como tocadas, del Tahuantinsuyo.
orejeras,collares, pendientes y máscaras funerarias.
También utensilios de uso doméstico como vasos, OTROS REINOS Y SEÑORÍOS
cuchillos, cucharas, pinzas, agujas, cinceles, etc. Las LOS CHANCAS
técnicas usadas fueron: martillado, laminado y la Fue un pueblo de agricultores pastores que
filigrana. dominaron los actuales departamentos de Apurímac
El final y Ayacucho. Sus fundadores míticos fueron
En la segunda mitad del siglo XV los ejércitos del Uscovilca y Ancovilca quienes surgieron de la
príncipe cusqueño Túpac Yupanqui conquistaron el Laguna de Choclococha venerado como su pacarina.
Estado Chimú. Su centro principal se ubicó en Andahuaylas y de allí
Después de una prolongada guerra, los incas posterior en 1438 a la conquista del Cusco liderados
tomaron Chan Chan y se llevaron prisionero a su rey por sus reyes Astoy Huaraca y Tumay Huaraca
Michancamán. Chimú fue convertido en un huamani quienes fueron derrotados por el príncipe Cusi
o provincia del Tahuantinsuyo. Yupanqui.
REINO CHINCHA LOS CHACHAPOYAS

Ubicación Se ubicaron en la selva norte, en los actuales
Esta cultura se desarrolló en los Valles de Pisco, lca, departamentos de Amazonas y San Martín. Su centro
Chincha y Nazca desde el siglo XIII hasta 1460 principal fue Kuelap, una ciudadela-fortificada hecha
aproximadamente. de piedras labradas. Otra importante ciudad fortaleza
Economía y sociedad fue Gran Pajatén conocida también como las Ruinas
Fue un poderoso reino de excelentes agricultores, del Abiseo. Este pueblo agricultor y guerrero también
pescadores comerciantes y navegantes. Solían destaco en escultura en barro con sus
llamar Chalhua Hapi a los pescadores y Chalhua impresionantes sarcófagos en la "Laguna de las
Camayoc a los vendedores de pescado. Momias" y en madera con los famosos "Pinchudos"
Desarrollaron un comercio a gran escala llegando encontrados en Gran Pajatén. Los Chachapoyas
incluso hasta las playas ecuatoriales con grandes fueron conquistados por los Incas liderados por
balsas mercantes. Desde los cálidos mares del Túpac Yupanqui.
Ecuador, traían las conchas spondylus que, luego
distribuían en todo el espacio sur andino. Su

LOS AYMARAS 05. Fueron señoríos costeños del Periodo de los

Los Aymaras se establecieron en la Meseta del constructores de ciudades:
Collao en el siglo XIII de la era cristiana. A) Tallán, Ishma y Huarco.
Rápidamente conformaron un mosaico de reinos B) Chincha, Lupaca y Chimú.
independientes como los Collas y los Lupacas, C) Chimú, Tallán y Cuismanco.
conocidos como "Cultura del frío". Los ayrnaras D) Pacaje, Chincha y Nazca.
tenían como principal actividad económica a la E) Ishma, Chimú y Yarowilca.
ganadería de camélidos, aunque también la
agricultura de altura y la pesca lacustre. Los Aymaras 06. Las collas y los lupacas tuvieron como principal
tenían colonias o islas de recursos en diversos pisos actividad económica:
ecológicos para complementar su producción. Los A) La agricultura B) El trueque C) La pesca
restos arquitectónicos más importantes fueron Hatun D) La ganadería E) La cacería
Colla y Chucuito. Son impresionantes también las
Torres funerarias llamadas Chullpas en Sillustani a 07. Los habitantes del reino Chincha rendían culto a
orillas del Lago Titicaca. Los reinos aymaras fueron Urpihuacha y quien era diosa de:
conquistados por los incas Pachacútec y Túpac A) El rayo y el trueno.
Yupanqui en el siglo XV. B) Las plantas y los peces.
C) Los peces y las aves.
CHANCAY D) Las aves y los felinos.
Se ubicaron en los valles de Huacho y Chancay. Su E) Los ríos y los mares.
cerámica está representada por los cuchimilcos, de
color crema. 08. En el mundo andino el Imperio Wari significó:
Sus principales centros arquitectónicos son Pisquillo A) La colonización de la selva amazónica.
Chico, Lombran, etc. B) El desarrollo de las culturas regionales.
C) El prestigio del comercio marítimo, internacional.
PRÁCTICA D) La integración de las culturas de la Costa, Sierra
01. En el Intermedio Tardío, el arte alfarero y Selva.
A) Pierde belleza y calidad en sus acabados. E) La desaparición completa de la sociedad
B) Mantiene las características del Primer Intermedio. Tiahuanaco.
C) Supera en cantidad a los maestros artesanos.
D) Privilegia la calidad antes que la cantidad. 09. Organizaron un sistema económico y político que
E) Es exclusivamente monócroma y brillante. integró una gran extensión del territorio andino,
crearon las llactas o "cabezas de región". La
02. ¿Qué cultura floreció en la costa central del civilización fue:
período de los estados regionales tardío? A) Wari B) Chavín C) Huarpa
A) Yauyos B) Ishma C) Chancas D) Nasca E) Mochica
D) Cuismanco E) Lambayeque
10. La principal característica económica del Estado
03. Durante el Intermedio Tardío los centros urbanos Wari sería:
con mayor presencia de artesanos y comerciantes A) Estado que monopoliza la producción y
fueron: distribución.
A) Maranga y Kawachi. B) Estado que forzaba al trabajo obligatorio.
B) Viñaque y Taipicala. C) Casta sacerdotal que administraba los tributos.
C) Maranga y Moxeque. D) Estado que vive de los tributos de sus esclavos,
D) Tambo de Mora y Chan Chan. yanas y mitmas.
E) Chan Chan y Kawachi. E) Estado que no desarrolló el control vertical de
pisos ecológicos.
04. Durante el Intermedio Tardío, el centro religioso
más importante de la sierra norte fue Huamachuco 11. ¿Cuál era el objetivo de las Ciudades Wari?
donde se encontraba el templo y oráculo de: A) Difundir el culto de Wiracocha.
A) Catequil B) Pariacaca C) Naylamp B) Evitar la invasión de los Yaros.
D) Tunapa E) Pachacámac C) Administrar una provincia.
D) Colonizar la selva central.

E) Difundir las llactas y arte Wari. D) Centros de ferias comerciales e intercambios.

E) La unidad social entre sacerdotes y guerreros
12. Ciudad cabecera de región Wari, está ubicado en místicos.
el valle del río Urubamba; a 30km al sur del Cusco.
Es conocido como: 18. Se piensa que con---------------se generalizó el
A) Tambomachay B) Pucará C) Kenko cultivo del maíz en el Perú.
D) Piquillacta E) Pisaco A) el Hombre del Guitarrero
B) la cultura Inca
13. La característica principal del horizonte medio es: C) la cultura Chavín
A) La consolidación del estado y la ciudad de D) la cultura Tiahuanaco
nahinpuquio. E) la cultura Huari
B) El afianzamiento de la casta guerrera y
administrativa. 19. Los Paracas, además de destacar en su-----------
C) El desarrollo de grupos colonizadores que --destacaron en la-----------------con sus
controlan espacios ecológicos. trepanaciones.
D) La decadencia de la cerámica, conchopata, A) metalurgia - cerámica
chakipampa y robles Moqo. B) fardos funerarios - cirugía
E) El desarrollo del urbanismo, de estilo ceremonial. C) arte textil - medicina
D) escritura - caverna
14. La interconexión de Tiahuanaco para acceder a E) arte textil – comercio
los diversos productos que no podían cultivar en su
región, se desarrolló gracias a: 20. ¿Cuál de los siguientes investigadores es el autor
A) El manejo de andenes circulares. de las teorías difusionistas sobre el origen de la
B) La aplicación de chacras elevadas. cultura peruana?
C) El uso de la verticalidad andina. A) Julio C. Tello
D) El control administrativo de la elite guerrera. B) Luis G. Lumbreras
E) La concentración del poder en centros C) Federico Kauffmann
administrativos. D) Walter Alva
E) Augusto Cardich
15. Entre 1946-1947 el arqueólogo Norteamericano
Junius Bird, logra descubrir a orillar el río Chicama,
un complejo cultural precerámico sustentado en una
agricultura incipiente y complementada con la pesca
GEOGRAFÍA
y recolección de mariscos. El yacimiento tiene una LA TIERRA
antigüedad de 5000 a.C. Sus habitantes vivían en Es el planeta en el que habitamos y es conocido
casas subterráneas con muros de piedras y barro. Ya también como blanquiazul y paraíso de vida. Es uno
tenían expresiones artísticas, pues crearon el primer de los planetas interiores de nuestro Sistema Solar,
cóndor andino y el mate pirogrado. El texto se refiere porque es el tercero en proximidad al Sol, ubicándose
a: así en la región del Sistema Solar donde los rayos
A) Chilca B) Huaca Piedra C) solares posibilitan la existencia de vida.
Cerro Paloma Características
D) Paraíso E) Guitarrero ✓ Es el quinto planeta grande del Sistema Solar.
16. Según Victoria de la Jara el tipo de escritura de ✓ Tiene una antigüedad de 4 600 millones de años
los Paracas se denomina: (4,6 millardos).
A) Pallaiforme B) Quipus C) Tokapus ✓ En su órbita hay debris (chatarra orbital), que sería
D) Demótico E) Cuneiforme eliminado por el satélite Remove Debris ("limpia
escombros").
17. La construcción de los templos ceremoniales en ✓ Es el más denso de los planetas clásicos (5,52
Chavín tuvo como función: gr/cm3)
✓ Su temperatura media superficial es 15 °C.
A) Centro de difusión ceramista y escultórico. ✓ Presenta menor amplitud térmica, por lo que es el
B) Intercambio cultista y centro de control más moderado (ni muy caliente ni muy frío).
poblacional. ✓ Posee un solo satélite natural llamado Luna o
C) Centro de entrenamiento militar. Selene, del que dista 384 000 km.

✓ Su día es el 22 de abril (Día Internacional de la 7. El aumento del horizonte visible con el ascenso
Madre Tierra). del observador.
✓ La “hora del planeta” se instituyó en marzo del 2007
en Sydney (Australia). Consecuencias de su forma
1. Diferencia de iluminación y de temperatura en la
Dimensiones superficie terrestre, porque los rayos solares caen
✓ Superficie total = 510 millones de km2
con diferente ángulo de incidencia. Esto determina
✓ Superficie oceánica (área ocupada por océanos)
= 361 millones de km2 la existencia de 3 zonas térmicas (tórrida, templada
✓ Superficie continental (área emergida) = 149 y fría) en su superficie, debido a que hay desigual
millones de km2 calentamiento según la latitud.
✓ Circunferencia ecuatorial = 40 076 km. 2. Diferencia climática y diversidad florística y
✓ Circunferencia polar = 40 009 km. fáunica.
✓ Diámetro Ecuatorial = 12 756 km. 3. Peso casi uniforme de los cuerpos en cualquier
✓ Diámetro polar = 12 714 km. punto de su superficie.
✓ Radio Ecuatorial = 6378 km. 4. Circulación atmosférica (vientos) y oceánica
✓ Radio polar = 6357 km. (corrientes marinas) entre el ecuador y los polos,
✓ Inclinación del eje terrestre (respecto a la esto por el calentamiento desigual entre ambas
perpendicular o vertical de la eclíptica) =
zonas, lo que genera desequilibrios en la masa de
23°27l30ll
✓ Inclinación del eje terrestre (respecto al plano de aire y de agua.
la eclíptica) = 66°32l30ll 5. Imposibilidad de representar exactamente su
superficie de manera plana, por lo que se da la
FORMA deformación.
6. Impedimento de la comunicación radial directa
a) Matemática: Esferoidal. La Tierra no es una entre dos lugares muy alejados o diametralmente
esfera perfecta, sino un esferoide, es decir, una opuestos, realizándose ésta por medio de la
esfera con ligero aplastamiento (achatamiento) en los ionósfera que tiene la propiedad de reflejar las
polos y breve ensanchamiento (abultamiento) en el ondas de radio.
ecuador. Esto lo evidencia o lo demuestra la
diferencia entre sus radios, diámetros y Movimientos de la Tierra. Presenta 2 movimientos
circunferencia ecuatoriales respecto a los polares. principales:
b) Teórica: Geoidal. Un objeto con superficie A. Rotación. Es el que realiza o efectúa sobre sí
equipotencial aparente y aproximadamente igual al misma, es decir, sobre su eje imaginario inclinado.
nivel medio del mar. Así, el geoide toma como Características:
superficie el nivel medio de los océanos, por lo que ✓ Dirección: de Oeste a Este, por lo que a nivel
no posee un suelo uniforme, sino que manifiesta nacional Madre de Dios amanece primero y
relieves y desniveles. Piura último.
Causas de su forma. Su esfericidad está ✓ Sentido: antihorario (percibida del hemisferio
determinada por 3 causas: norte)
a. Gravedad terrestre. ✓ Velocidad: 28.16 km/min. (en el ecuador
b. Su movimiento de rotación. terrestre)
c. Plasticidad de su corteza. ✓ Tiempo: 23 horas 56 minutos y 4 segundos.
Pruebas de su forma. Son las siguientes: Consecuencias: La rotación de nuestro planeta,

1. La forma de los demás cuerpos celestes o astros determina:
2. Manera paulatina como aparecen y desaparecen 1. La sucesión de los días y las noches; así como
los barcos en el mar. del crepúsculo matutino y vespertino.
3. Viaje de Circunnavegación realizada por 2. Su ensanchamiento ecuatorial y aplastamiento
Magallanes y Elcano. polar, es decir, su forma esferoidal, esto porque la
4. Las fotos tomadas desde el espacio exterior. velocidad de rotación va disminuyendo hacia los
5. El no poder ver una estrella desde diferentes polos.
puntos de la superficie terrestre. 3. El Efecto o la Aceleración de Coriolis, que es la
6. La sombra curva que proyecta la Tierra durante diferente desviación de vientos y corrientes marinas
los eclipses de Luna. en los hemisferios norte y sur.
4. Los 4 puntos cardinales (este, oeste, norte y sur).
5. El movimiento aparente del Sol y otras estrellas 5. La presencia u ocurrencia del año.
alrededor de la Tierra.
6. La ligera desviación de los cuerpos hacia el Este, 6. La alteración en la vida y desarrollo de plantas,
al caer de grandes alturas. animales y el hombre, según vayan cambiando las
7. La activación del campo magnético terrestre. estaciones.
B. Traslación (movimiento orbital). Es el que
realiza en torno al Sol describiendo una órbita Estructura de la Tierra. Nuestro planeta
elíptica cuyo perímetro es de 930 millones de km. externamente está conformado por 3 elementos
Características: esenciales que son:
✓ Dirección: de Oeste a Este. 1. Geomasa o Geósfera, es la parte o masa sólida
✓ Sentido: antihorario. que está representada por los 6 continentes y las
✓ Velocidad: 30 km/s. islas.
✓ Tiempo: 365d 5h 48l 46ll. 2. Hidromasa o Hidrósfera, es la parte o masa líquida
que está representada principalmente por los 5
Secuelas. El desplazamiento de nuestro planeta océanos y los mares.
alrededor del Sol, determina: 3. Aeromasa o Atmósfera, es la parte o masa
1. Las 4 estaciones del año (primavera, verano, gaseosa que está representada por el aire.
otoño e invierno) que se presentan de manera
contraria en los hemisferios norte y sur. Geosfera. Esta parte sólida que sirve de soporte a la
hidrósfera y atmósfera, presenta 3 capas:
1. Litósfera o corteza terrestre. Es la capa superior
sólida y delgada formada por suelos y rocas más
livianas, en donde se encuentran las placas
tectónicas en permanente desplazamiento lento. Se
subdivide en 2 subcapas:
a) SIAL o capa granítica (corteza continental), es la
subcapa superior externa o superficial que forma el
relieve continental.
b) SIMA o capa basáltica (corteza oceánica), es el
fondo de los océanos y sirve de base o soporte a la
parte continental.
2. Manto o Mesósfera. Es la capa intermedia

2. El cambio aparente del tamaño del Sol, debido al semilíquida de unos 2800 km de espesor y de mayor
perihelio (Tierra más cerca del Sol) y el afelio (Tierra volumen, que está constituida básicamente por rocas
más lejos del Sol). pesadas. Se subdivide en 2 subcapas:
a) Manto superior o Astenósfera (esfera débil), en ella
se originan la mayor parte de los terremotos porque
Sol hasta allí hay presencia de las placas tectónicas.
Afelio Perihelioelio b) Manto inferior o Pirósfera (esfera de fuego), en ella
152 000 000 km 147 mill. km Km
está el fondo volcánico.
3. Núcleo o Nife. Es la parte central interna más
caliente y de mayor grosor (3470 km), que está
constituida por elementos más pesados. Tiene 2
subcapas:
3. El día artificial, que es la desigual duración de los a) Núcleo líquido o “externo” y
días y las noches en las diferentes latitudes. b) Núcleo sólido o interno, es considerado el factor
que determina el magnetismo terrestre, debido a su
4. El Sol de medianoche en las zonas circumpolares. constante movimiento.
Consiste en que las zonas polares, el Sol no
desaparece en ningún momento de las 24 horas,
incluso durante 6 meses.

4. Para un viajero espacial, una de las características

distintivas de nuestro planeta es
A) existencia de zonas parda y verde.
B) avistamiento de la estatua más grande.
C) presencia de regiones con mucha herrumbre.
D) humos grises en contraste con fondo fucsia.
E) aguas oscuras altamente contaminadas.
5. ¿Qué fenómeno es el que se presenta en las áreas

rodeadas por el círculo polar antártico en el solsticio
de invierno austral?
A) Intenso derretimiento del casquete polar.
B) Incremento de las luces del norte.
 En la litósfera y en el manto abunda el oxígeno; C) Salida del Sol muy tempranamente.
mientras que, en el núcleo, el hierro. D) La noche de mediodía.
 Con la profundidad en la geósfera, aumenta la E) Escasa formación de permafrost.
temperatura, presión y densidad. Es así que,
en la litósfera, por cada 33 metros de 6. Una de las condiciones para el desarrollo de la vida
profundidad la temperatura aumenta 1 °C, a esto en la Tierra lo constituye
se conoce como gradiente geotérmico. A) la presencia de escasa agua.
 Los espacios de transición comprendidos entre B) su rotación muy lenta.
las capas y subcapas de la Geósfera, se llaman C) la existencia de su satélite.
discontinuidades, siendo en total cinco: de D) su atmósfera rica en oxígeno.
Conrad, de Mohorovicic, de Repetty, de E) la ausencia de anillos.
Gutenberg y de Weichert-Lehman.
7. Identifique lo verdadero (V) o lo falso (F) sobre
PREGUNTAS nuestro planeta
1. Se considera que el núcleo terrestre contiene I. Es un cuerpo celeste luminoso.
metales densos y pesados, consistentes en II. Tiene núcleo, manto y corteza.
abundante …………. y un poco de ……. III. Contiene magma en su interior.
A) níquel – hierro. IV. En su órbita existen debris.
B) granito – basalto. V. Es el cuarto planeta a partir del Sol.
C) aluminio – magnesio. A) VFVFV B) FVVVF C) FVFVF
D) hierro – níquel. D) VVFVV FFVFF
E) azufre – silicio.
8. Ordene la evolución de la vida en la Tierra.
2. ¿Cuál es el enunciado verdadero respecto a las I. peces
estaciones del año? II. humanos
A) En invierno los días se alargan. III. mamíferos
B) En otoño el Sol brilla sobre un trópico. IV. protozoos
C) Los hemisferios experimentan la misma V. reptiles
estación. A) I, II, III, IV, V B) V, IV, III, II, I C) I, III, IV,
D) En verano las noches se alargan. II, V
E) El equinoccio vernal corresponde a la primavera. D) IV, I, V, III, II E) III, V, IV, I, II
3. Referente a nuestro planeta, es correcto 9. Se divide en subcapas siálica y simática, nos

considerar que referimos al/a la
A) es una pequeña bola gaseosa de fuego. A) manto B) endosfera C) corteza terrestre
B) posee un solo satélite natural. D) nife E) mesósfera
C) tiene unos 9,5 millardos de años.
D) orbita en torno a la Luna. 10. En la corteza terrestre se hallan enormes
E) su año es mayor al de Marte. estructuras/láminas conocidas como

……………………, las que al rozar son responsables

de las grandes transformaciones que sufre nuestro 17. En el caso hipotético de una rotación retrógrada,
planeta. ¿En qué ciudad del Perú el sol aparece y se oculta
A) placas tectónicas B) magmas más tarde?
C) hipocentros D) discontinuidades A) Lima B) Chiclayo C) Tacna
E) magnetitas D) Puerto Maldonado E) Cusco
11. ¿Cuál de las siguientes características le 18. Identifique las características correctas sobre
corresponde a la Tierra? nuestro planeta.
A) El más frío I. Se encuentra en reposo.
B) El más achatado II. Su forma real corresponde a un geoide.
C) El menos denso III. Su radio polar es menor que la ecuatorial.
D) El más pequeño IV. Presenta pocas satélites naturales.
E) Con mucha actividad volcánica V. Es denominado acuoso y blanquiazul.
A) solo I
B) Solo II
12. El núcleo de la Tierra, es más C) II, III y V
A) delgada que la corteza. D) I y IV
B) imaginado que conocido. E) I, III y V
C) frío que la superficie.
D) caliente que el del Sol. 19. Cuando los rayos solares inciden
E) conocido que imaginado. perpendicularmente la línea ecuatorial se produce
13. ¿Cuál de las siguientes características le A) verano.
corresponde a la Tierra? B) solsticio.
A) retrógrado C) invierno.
B) más liviano D) equinoccio.
C) mayor amplitud térmica E) otoño.
D) más denso
E) muchos satélites 20. La desviación de vientos y corrientes marinas
denominado efecto Coriolis es generada
14. Son pruebas de la forma terrestre, excepto principalmente por
A) la sombra proyectada durante los eclipses A) igual velocidad de rotación.
lunares. B) igual velocidad de traslación.
B) exposiciones fotográficas. C) desigual velocidad de rotación.
C) los viajes de circunnavegación. D) desigual velocidad de traslación.
D) la forma como aparecen y desaparecen los E) desigual velocidad de nutación.
barcos en el horizonte.
E) la plasticidad de la corteza terrestre.
15. Cuando un lugar de la Tierra permanece

iluminado por la luz del Sol por más de 12 horas
LAS NECESIDADES HUMANAS LOS BIENES Y
seguidas, se produce
SERVICIOS
A) el año.
B) los meses.
C) el día normal. LAS NECESIDADES HUMANAS
D) los solsticios.
E) el día artificial. I. CONCEPTO
Las necesidades humanas son las sensaciones
16. De las siguientes alternativas, identifique y de apetencia, angustia, inquietud y carencia que
señale el término excluido con respecto a la rotación el hombre siente, y que lo impulsan a buscar la
terrestre. satisfacción de ellas realizando determinadas
A) noche actividades.
B) día
C) Efecto Coriolis Para satisfacer nuestras necesidades, utilizamos
D) Eje un conjunto de objetos que son imprescindibles
E) estaciones para que podamos actuar y desarrollarnos

como personas, como por ejemplo: el agua, el c. Son concurrentes: Se refiere a que varias
aire, los alimentos. También, podemos necesidades se presentan a la vez; pero el
satisfacer nuestras necesidades a través de hombre, primero, va a satisfacer la más
ciertas actividades realizadas por otras apremiante e importante.
personas, como es el caso del transporte, una d. Son sustituibles: Las necesidades se pueden
consulta médica. satisfacer con diferentes bienes. Ello
permite al hombre reemplazar unos bienes
por otros y cambiarlos en cuanto pierdan su
Las necesidades
calidad y varíen su precio.
e. Son Complementarios: Se refiere a que,
Se satisfacen con para satisfacer una necesidad, se requiere
satisfacer otras necesidades que tengan
que ver con la primera.
Bienes Servicios f. Tienden a fijarse: La manera de satisfacer
las necesidades se convierten en una
costumbre o hábito.
Son materiales Son inmateriales
g. Varían en intensidad: Las mismas
necesidades se presentan en diversos
II. PROCESO DE SATISFACCIÓN DE UNA momentos y con diferente intensidad. La
NECESIDAD: Para satisfacer una necesidad urgencia determina el momento en que se
existe un conjunto de etapas que se deben va a satisfacer la necesidad.
desarrollar en la vida de las personas.
IV. CLASES DE NECESIDADES
Sensación de
Se presenta como una sensación 1. Necesidades Primarias. También se
Apetenciadesagradable. denominan necesidades biológicas o
vitales, son aquellas que tienen que
Es la representación mental del satisfacerse de todas maneras para la
Deseo
objeto con que se puede
satisfacer la necesidad.
existencia de las personas, de lo contrario,
se pone en peligro la vida misma. Ejemplo la
Esfuerzo alimentación, vivienda y el abrigo.
Son las actividades que debe
Humano realizar el individuo para
2. Necesidades Secundarias. También, se le
obtener el bien deseado. conoce con el nombre de necesidades
sociales o complementarias; se pueden
Satisfacción Es el consumo de los bienes dejar de satisfacer, sin poner en peligro la
Plena que deseábamos. vida de las personas. Ejemplo la diversión,
la lectura, el teatro.
3. Necesidades Suntuarias. Se denominan
III. CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES también necesidades superfluas. Son
Las necesidades humanas tienen ciertas aquellas que halagan la vanidad de lujo de
características que es importante conocer para las personas que cuentan con altos recursos
orientar mejor las actividades productivas. económicos. Ejemplo el uso de joyas,
abrigos de pieles, son propias de cierto tipo
a. Son ilimitadas en número. Es decir, son de personas que gozan de fortuna.
abundantes y aumentan en forma
permanente. El hombre es un inventor de LOS BIENES Y SERVICIOS
necesidades; por eso; nunca podrá I. CONCEPTO DE BIENES
satisfacerlas del todo, o sea las necesidades Los bienes son cosas u objetos con los cuales
crecen a medida que la sociedad progresa y satisfacemos las necesidades. Un pan, una
se desarrolla. habitación, un libro, un carro, son bienes.
b. Son limitadas en capacidad: La satisfacción
de las necesidades tienen un límite, que va II. CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES
desde el deseo hasta la saciedad y el hastío; Los bienes se clasifican en:
es decir el hambre y la sed se satisfacen con 1. Bienes Libres o Gratuitos. Son aquellos
determinadas cantidades de pan o de agua, bienes que existen en abundancia, no han
es decir las necesidades son saciables.
sido producidos por el hombre y no − Bienes Inmuebles. Son bienes que no se

pertenecen a nadie en particular. puede trasladar de un lugar a otro,
2. Bienes Naturales. Son aquellos que se como las casas, los terrenos, según el
encuentran en la naturaleza y que el código civil peruano se considera como
hombre los utiliza para satisfacer sus única excepción a los barcos, trenes y
necesidades. Entre otros, podemos aviones como bienes inmuebles.
encontrar los minerales, las materias d) Por su Función
primas. − Bienes Intermedios. También se llaman
3. Bienes Económicos. Son aquellos insumos, son bienes que se utilizan para
producidos por la mano del hombre, a producir otros bienes ya que requieren
través del proceso de producción. Es por transformación. Ejemplo harina, cuero.
eso, que tienen un precio, tienen dueño y − Bienes Finales. Son aquellos que se
existen en escasas cantidades. Ejemplo: Las encuentran listos para ser utilizados.
computadoras, el teléfono, las zapatillas, el Ejemplo un par de zapatos, un polo.
jabón.
4. Bienes Humanos. Son los seres humanos y
sus facultades físicas y mentales capaces de e) Por su Relación
crear nuevos productos para facilitar la vida − Bienes Complementarios. También se
de otras personas. Ejemplo un agricultor, un llaman de demanda conjunta, son
abogado, un ganadero, etc. bienes que para que sean utilizados
5. Bienes Mixtos. Son aquellos bienes que necesitan necesariamente de otros
resultan de la acción del hombre sobre los bienes. Ejemplo: Cepillo, crema dental.
bienes naturales. Ejemplo un terreno − Bienes Sustituibles. Son llamados
cultivado, una mina explotada, un río también de demanda rival, satisfacen
canalizado, etc. una misma necesidad, pero el consumo
de uno excluye el consumo de otro.
III. CLASES DE BIENES ECONÓMICOS Ejemplo el agua y gaseosa, el pan y
Estos bienes, a su vez, se subdividen en los tostadas.
siguientes grupos: f) Por su Uso - Utilización
− Bienes de Consumo. También se
a) Por su Naturaleza denomina de disfrute, lo utiliza el
− Bienes Materiales. Son aquellos que hombre directamente para satisfacer
tienen existencia física, ya que pueden sus necesidades. Ejemplo: Alimentos y
ser percibidos por nuestros sentidos. bebidas.
Ejemplo: TV, VHS, etc. − Bienes de Capital. Son bienes que utiliza
− Bienes Inmateriales. Son aquellos que el hombre como instrumento auxiliar
no pueden ser percibidos por nuestros de producción. Ejemplo: Las
sentidos. Ejemplo los derechos de autor herramientas y las máquinas.
y las ideas.
b) Por su Duración LOS SERVICIOS
− Bienes Fungibles: También se Son aquellas actividades económicas que realiza el
denominan no duraderos, solamente se hombre para satisfacer las necesidades de otros
pueden utilizar una sola vez. Ejemplo: El hombres. El corte de cabello es un servicio que
fósforo, las frutas, los caramelos. presta el peluquero, la consulta médica es un
− Bienes no Fungibles: También se llaman servicio que presta el médico, la luz y el gas son
duraderos, pueden ser utilizados servicios que prestan las empresas privadas.
muchas veces. Ejemplo: La ropa, un
automóvil. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERVICIOS
c) Por su Significado Jurídico - Legal − Se consumen en el acto, en cuanto son
− Bienes Muebles. Son bienes que el producidos.
propietario pueden movilizarlos sin − Son inmateriales.
ninguna dificultad de un lugar a otro. − Se presentan a través de la utilización de bienes.
Ejemplo la mesa, las sillas.

CLASES DE SERVICIOS 5. Establecer la relación correcta: necesidad -

Los servicios son muy variados para lo cual los deseo
clasificamos desde dos puntos de vista. a) Sed - cansancio.
b) Estudiar - reflexionar
a) DE ACUERDO A QUIEN ORGANIZA EL SERVICIO. c) Alimento - saturación.
− Servicio Público. Son aquellos que organiza d) Agua - ejercicio.
y administra el Estado, organizaciones que e) Frío - chompa.
pertenecen al Estado.
− Servicio Privado. Son aquellos que 6. "El deseo decrece a medida que se va
organizan y administran las empresas satisfaciendo la necesidad", este enunciado
privadas o particulares. corresponde a:
a) La ley de equivalentes necesarios.
b) DE ACUERDO A QUIENES BENEFICIA b) La ley de Gossen.
− Servicios Individuales. Son aquellos que c) La ley de necesidades.
puedan darse a una persona en un mismo d) La ley de la vida.
momento. e) Un principio necesario.
− Servicios Colectivos. Son aquellos que se
dan simultáneamente a un grupo de 7. Es el último momento del proceso de
personas. satisfacción de una necesidad.
a) Anhelo.
PRÁCTICA b) Esfuerzo.
1. La …………………… es una sensación penosa y c) Deseo.
desagradable producida por la carencia de un d) Satisfacción.
bien. e) Apetencia.
a) Satisfacción.
b) Necesidad. 8. Las necesidades del hombre son:
c) Vitalidad. a) Escasas.
d) Saturación. b) Ilimitadas.
e) Ausencia. c) Solo culturales.
d) Solo subjetivas.
2. La satisfacción de las necesidades se da en: e) Pocas.
a) La producción.
b) La circulación. 9. Es la representación mental del objeto con el
c) La inversión. cual vamos a satisfacer nuestra necesidad.
d) El consumo. a) Esfuerzo.
e) La distribución. b) Sensación.
c) Carencia.
3. También se denominan necesidades d) Deseo.
complementarias o sociales. e) Recurso.
a) Vitales.
b) Generales. 10. Si Carlos, para practicar su deporte favorito,
c) Básicas. requiere de ciertos implementos adicionales
d) Fisiológicas. como la pelota y las zapatillas, es porque las
e) Superfluas. necesidades son:
a) Complementarias.
4. Las necesidades que se requieren satisfacer, b) Concurrentes.
para llevar una vida normal son: c) Contrarias.
a) Secundarias. d) Limitadas.
b) Superfluas. e) Ilimitadas.
c) Biológicas.
d) Psicológicas. 11. Cuando voy a la discoteca a escuchar música y a
e) Derivadas. bailar, estoy satisfaciendo una necesidad.
a) Primaria.
b) Secundaria.

c) Vital. 18. Son necesidades que deben ser satisfechas de

d) Superflua. manera impostergable.
e) Terciaria. a) Biológicas.
b) Suntuarias.
12. Las necesidades sirven para satisfacer la c) Generales.
vanidad o el deseo de lujo de las personas. d) Psicológicas.
a) fisiológicas. e) Complementarias.
b) suntuarias.
c) generales. 19. La ............... es la carencia de algo y el ……………
d) vitales. es la representación mental del objeto con que
e) Sociales. se satisface la necesidad.
a) sensación - esfuerzo.
13. El…………………. es la actividad desplegada para b) necesidad - deseo.
obtener el bien deseado. c) deseo - carácter.
a) deseo d) pobreza - esfuerzo.
b) anhelo e) satisfacción - sensación.
c) esfuerzo
d) objeto 20. No es una necesidad primaria:
e) carácter a) Alimentación.
b) Vestido.
14. La característica que hace referencia que las c) Deporte.
necesidades cambian a medida que la sociedad d) Salud.
progresa es que: e) Vivienda.
a) Son sustituibles.
b) Varían en intensidad. 21. Las necesidades se clasifican en:
c) Son complementarias. a) Suntuarias, primarias y biológicas.
d) Son ilimitadas en número b) Biológicas, secundarias y generales.
e) Se hacen una costumbre. c) Generales, superfluas y primarias.
d) Primarias, complementarias y fisiológicas.
15. No es una necesidad secundaria: e) Superfluas, básica y vitales.
a) Deporte
b) Cultura 22. La necesidad de almorzar siempre a las 2:00 de
c) Educación la tarde es:
d) Diversión a) Concurrente.
e) Salud b) Sustituible.
c) Una costumbre.
16. Cuando una persona consume un determinado d) Una sensación inalcanzable.
bien y se siente satisfecha, se ha cumplido la e) Una necesidad suntuaria.
característica de:
a) Ilimitadas en número. 23. Cuando muchas necesidades se presentan a la
b) Fijación. vez, el hombre elige satisfacer la más
c) Limitadas en capacidad. importante. Esto se refiere a que las
d) Complementariedad. necesidades son:
e) Sustitución. a) Concurrentes.
b) Ilimitadas en número.
17. Se denomina también "Príncipio de saturación" c) Limitadas en capacidad.
de las necesidades. d) Sustituibles.
a) Concurrencia. e) Complementarias.
b) Fijación.
c) Ley de Gossen. 24. En la actualidad, el servicio del teléfono en las
d) Sustitución. comunicaciones es:
e) Ilimitados en número. a) Un bien de lujo.
b) Un bien necesario.
c) Una necesidad inalcanzable.

d) De mucho valor. 31. Se denomina, también, bienes gratuitos:

e) Una necesidad secundaria. a) Libres.
b) Económicos.
25. La necesidad de creer en Dios, cuando tenemos c) Mixtos.
que resolver muchos problemas es: d) Suntuarios.
a) Generalizada. e) Alimenticios.
b) Superflua.
c) Espiritual. 32. Son aquellos bienes que resultan de la acción
d) Materialista. del hombre sobre la naturaleza.
e) Biológica. a) Bienes naturales.
b) Recursos productivos.
26. La característica de las necesidades, que c) Bienes humanos.
también se conoce como demanda conjunta, es d) Bienes mixtos.
que e) Bienes libres.
a) Son concurrentes.
b) Se hacen una costumbre. 33. Los bienes, por su duración, se clasifican en:
c) Son sustituibles. a) Materiales e inmateriales.
d) Tienden a fijarse. b) Muebles e inmuebles.
e) Son complementarias. c) Fungibles e infungibles.
d) Sustitutos y complementarios.
27. Son aquellas necesidades que se relacionan con e) Capitales y consumistas.
la fe y la religión de las personas.
a) Necesidades primarias. 34. Los bienes que pre - existen a la actividad del
b) Necesidades secundarias. hombre se denominan:
c) Necesidades terciarias. a) Económicos.
d) Necesidades inmateriales. b) Mixtos.
e) Necesidades materiales. c) Fungibles.
d) Escasos.
28. Analice y marque la alternativa correcta: e) Libres.
a) Las necesidades son limitadas.
b) El deseo es sólo de servicios. 35. Es una característica de los bienes económicos:
c) La Ley de Gossen también se llama de a) No tienen dueño.
equivalentes. b) Tienen precio.
d) Una misma necesidad se satisface de c) Son recursos naturales.
diferentes maneras. d) Son abundantes.
e) El fútbol es una necesidad biológica. e) Son gratuitos.
29. Señale aquella clase de necesidad; cuya 36. Es cualquier cosa capaz de satisfacer una
satisfacción, permite la convivencia y las necesidad.
relaciones sociales. a) Servicio
a) Secundarias. b) Propiedad
b) Primarias. c) Bien
c) Terciarias. d) Cualidad
d) Superfluas. e) Recurso
e) Suntuarias.
37. El aire, la lluvia y el mar son bienes:
30. Señale la clase de necesidad cuya satisfacción a) Mixtos.
permite la conservación de la especie humana. b) Económicos.
a) Superflua. c) Humanos.
b) Biológica. d) No económicos.
c) Social. e) Complementarios.
d) General.
e) Suntuaria 38. La capacidad física y mental del hombre es
considerado como un bien.

a) Satisfaciente. 45. Los bienes, por su utilización, se clasifican en:

b) Necesario. a) Consumo e intermedios.
c) Intermedio. b) De capital y de consumo.
d) Mixto. c) Inmuebles e inmuebles.
e) Humano d) Finales y fungibles.
e) Materiales e inmateriales.
39. Si para satisfacer una necesidad, debo decidir
en consumir un pan o galletas. Se trata de 46. Aquellos bienes, que se encuentran en el medio
bienes: ambiente, toman el nombre de:
a) Sustituibles. a) Bienes económicos.
b) Complementarios. b) Bienes mixtos.
c) Intermedios. c) Insumos productivos.
d) De consumo. d) Bienes materiales.
e) Inmuebles. e) Bienes naturales.
40. Según el código civil de 1984, los trenes y los 47. Señale la relación correcta de un bien
barcos son bienes: intermedio y un bien final.
a) Complementarios. a) Algodón - harina.
b) Sustitutos. b) Tela - camisa.
c) Muebles. c) Pan - levadura.
d) Inmuebles. d) Cuaderno - papel.
e) Materiales. e) Camisa - pantalón.
41. Es una característica de los bienes libres. 48. Los bienes económicos que se pueden trasladar
a) Tienen propietario. de un lugar a otro, por acción del hombre se
b) Tienen valor de uso. llaman:
c) Son producidos por el hombre. a) Recursos movibles.
d) Requieren transformación. b) Semovientes.
e) Son escasos. c) Mixtos.
d) Inmuebles
42. Los bienes que se utilizan para producir otros e) Muebles
bienes se denominan:
a) Inmateriales. 49. Señale la relación incorrecta:
b) De consumo. a) Cigarrillo - fungible.
c) Muebles. b) Martillo - de capital.
d) Inmuebles. c) Harina - Intermedio.
e) Intermedios. d) Zapatos - intermedio.
e) Avioneta - inmueble.
43. De acuerdo a su naturaleza, los bienes
económicos se clasifican en: 50. Busque la alternativa donde se encuentran
a) Materiales e inmateriales. bienes inmateriales.
b) De consumo y de capital. a) Tiza, máquinas.
c) Satisfacientes y fungibles. b) Dinero, pan.
d) Inmuebles y muebles. c) Ideas, camisa.
e) Intermedios y finales. d) Gaseosa, sentimientos.
e) Marcas y patentes.
44. Un tractor que se utiliza para labrar la tierra, es
un bien: 51. Por su significado jurídico son considerados
a) Intermedio. como bienes muebles y ………… como bienes
b) Inmaterial. inmuebles.
c) De capital. a) Las patentes - los terrenos.
d) Inmueble. b) Los barcos - los aviones.
e) Fungible. c) Las mesas - los terrenos.
d) Los edificios - las casas.

e) Los automóviles - los libros c) Cuero.

d) Lana.
52. Hay bienes que tienen un gran valor de uso para e) Madera.
el hombre; sin embargo, poseen poco o ningún
valor de cambio. Un ejemplo de esta afirmación 59. Busque el bien complementario:
sería: a) Anillo - precio.
a) Un automóvil. b) Zapato - polo.
b) Un avión. c) Candado - llave.
c) El aire. d) Pan - desayuno.
d) Un equipo de sonido. e) Azúcar - mantequilla.
e) Un edificio.
60. ¿Qué bien es económico?
53. Si dos o más bienes son necesarios para a) Atún.
satisfacer una necesidad; entonces, éstos se b) Zapato.
denominan bienes: c) Manzana.
a) Complementarios. d) a y b.
b) Sustituibles. e) a, b y c.
c) Intermedios.
d) No fungibles.
e) Fungibles. Ser universitario es sueño de
54. Son aquellos bienes que satisfacen la misma grandes, piensa en grande.
necesidad en varias oportunidades.
a) Inmateriales.
b) Materiales.
c) Complementarios
d) Fungibles.
e) No fungibles.
55. Los bienes tienen la capacidad de satisfacer

necesidades porque son:
a) Escasos.
b) Abundantes.
c) Útiles.
d) Caros.
e) Baratos.
56. Es un bien libre:

a) Pan.
b) Aire.
c) Zapato.
d) Trigo.
e) Cuaderno.
57. Es un bien económico:

a) Madera.
b) Harina.
c) Cuero.
d) Todos.
e) Ninguno.
58. Es un bien final:

a) Tela.
b) Zapato.

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COMPENDIO GENERAL N° 02

R. LÓGICO b) Las sumas en aspa de valores

2. La edad de Juan es el triple de la de Luis,

quíntuplo de la de éste. En 2018, el número

7. La edad de un padre es 42 años y la edad

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 02

17. Un televisor tiene ahora un tercio de los Representación Grafica

18. Hallar las edades de un padre y su hijo hace

Clases de conjuntos Donde:

donde sus elementos son todos los Calcule: n(A) + n(B)

8. En uno de los salones CEPRE-UNAH el 12. Del siguiente diagrama lineal:

9. A la fiesta cachimbo UNAH asistieron 66 D E

17. En un grupo de 100 estudiantes, 49 no lleva

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 05

1- De un grupo de hombres y mujeres, la tercera

➢ n : Grado del polinomio.

Dónde 1) Suma De Coeficientes:

1. En La Adición O Sustracción Se Conserva Es un polinomio completo y ordenado en forma

POLINOMIOS ESPECIALES Teorema: Dos polinomios en una variable y del

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 07

D) 11 E) 12 Calcula el valor de “m” :

4. Sabiendo que: P(x; y; z)  8 n

Es homogéneo, calcula: abab 3. Sabiendo que:

5. De un polinomio P(x) se sabe que:

TAREA PARA LA CASA GEOMETRÍA

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 09

3.Ángulos formados por dos rectas paralelas y una secante

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 010

2. Si nos dieran L y L , que son rectas

no paralelas, y nos pidieran el A) 600 B) 100 C) 250 D) 400 E) 350

Se trazará una recta L3 paralela a

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 011

A) 800 B) 150 C) 600 D) 400 E) 450

6. En el gráfico adjunto, hallar “x”.

11. En la siguiente figura, 𝐿1 //𝐿2 , hallar 𝑎° + 𝑏° + 𝑐° + 𝑑°

7. Calcular el valor de “” en el esquema d 𝐿2

12.En la figura ⃡𝐿1 //𝐿⃡ 2 , hallar "𝑥", si 3𝑥 + 𝑦 = 1800

A) 250 B) 100 C) 140 D) 300 E) 35

A)200 B)300 C)400 𝐃)𝟓𝟎𝟎 E)600

A)800 B) 𝟏𝟎𝟎𝟎 C)1200

A) 200 B) 350 C) 180 D) 450 E) 12º

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 012

15. En la figura, hallar "𝑥" si ⃡𝐿1 //𝐿

A) 400 B) 300 C) 500 D) 600 E) 45

A)250 B) 300 C)450

A)600 B) 400 C) 300 D) 750 E) 450

A)1000 B) 800 C) 700 D) 1200 E) 900 2. Los ángulos de un triángulo son:

Calcular el menor ángulo

3. Si S y C son la medida de un ángulo en los

A) 1000 B) 1100 C) 1200 D) 1250 E) 130 1 1 1 1

A) 𝜋/5 B) 𝜋/10 C) 𝜋/15

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 013

4. Si S, C y R son la medida de un ángulo en 3. Calcular el área de la región sombreada.

Calcule el valor de: 𝑀 = √𝑆 − 1

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 014

- El módulo de un vector nunca es negativo. 𝐴

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 015

10. En el cubo de lado a que se muestra halle

2. Hallar la resultante del siguiente sistema:

CICLO VERANO 2020-1 Pág. 016