Matemática para los

Negocios I
Ecuaciones Cuadráticas

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INICIO

Activemos la imaginación

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Academy.
• Selecciona el modo
español.
• Elige la consigna que
consideres pertinente, un
“rompehielo” antes de que
comience la clase.

https://refresh.khanacademy.org/

2
UTILIDAD

En el simulador PhET:

- Ingresa a la ventana
“Laboratorio”.

- Modifica las condiciones

del disparo y acierta en
el blanco.

https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_all.html?locale=es

3
Ecuación cuadrática en la economía
En economía, las ecuaciones cuadráticas se utilizan para
modelar una variedad de situaciones, desde la
maximización de la utilidad del consumidor hasta la
determinación de los niveles óptimos de producción y
costos de una empresa.

Por ejemplo: https://acortar.link/AOmH0t

El costo de una empresa se determina según 𝐶 = 500𝑞 + 400000 , donde 𝐶 es el costo total
semanal en soles cuando produce 𝑞 toneladas de cemento. Además, la empresa vende al
precio 𝑝 = 1100 − 0,1𝑞, donde 𝑝 es el precio de venta en soles de cada tonelada de cemento
cuando se demanden 𝑞 toneladas. Se desea conocer la cantidad de cemento que la empresa
debe producir y vender para obtener una utilidad semanal de 100 000soles.

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Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, el estudiante
resuelve ejercicios de ecuaciones
cuadráticas en la gestión empresarial
utilizando el método analítico-
algebraico.

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TRANSFORMACIÓN

Ecuación cuadrática

Es una ecuación de la forma

𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎
donde 𝑎, 𝑏 y 𝑐 son constantes numéricas reales y 𝑎 ≠ 0.

Recibe el nombre de ecuación de segundo grado, o ecuación cuadrática, con incógnita 𝒙

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Resolución de una ecuación cuadrática

Dada la ecuación
𝟐
𝒂𝒙 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎
La resolución de una ecuación cuadrática se realiza mediante:

• Factorización: Diferentes criterios

−𝒃 ± 𝒃𝟐 − 𝟒 ⋅ 𝒂 ⋅ 𝒄
• Fórmula general: 𝒙=
𝟐⋅𝒂

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Factorización por aspa simple

Este método se utiliza para factorizar Se multiplica en aspa para comprobar que
trinomios de la siguiente forma: la suma resulte el término central
𝑷 𝒙 = 𝑨𝒙𝟐𝒏 + 𝑩𝒙 + 𝑪
12𝑥 2 − 17𝑥 + 6
Ejemplo: 3𝑥 −2 −8𝑥
Factorizar el polinomio
𝑃 𝑥 = 12𝑥 2 − 17𝑥 + 6 4𝑥 −3 −9𝑥
Procedimiento: −17𝑥
Se descomponen los términos extremos (el El resultado son dos factores que se toman
producto de dos cantidades) en forma horizontal
12𝑥 2 − 17𝑥 + 6
𝑃 𝑥 = (3𝑥 − 2)(4𝑥 − 3)
3𝑥 −2
4𝑥 −3

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Ejemplo

Resolver la ecuación e indicar su conjunto solución 𝒙𝟐 − 𝟓 − 𝟑𝒙 = 𝒙 + 𝟏𝟎

Resolución
Efectuando: 𝒙𝟐 − 𝟓 + 𝟑𝒙 = 𝒙 + 𝟏𝟎

Luego, 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟏𝟓 = 𝟎

Factorizamos mediante el aspa simple: 𝒙 + 𝟓 𝒙 − 𝟑 = 𝟎

Entonces: 𝒙 + 𝟓 = 𝟎 o 𝒙−𝟑 =𝟎
𝒙 = −𝟓 o 𝒙=𝟑
𝐂. 𝐒. = −5; 3 Verificar las soluciones usando la fórmula general

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Ejemplo

Resolver la ecuación e indicar su conjunto solución 𝟐𝟒 + 𝒙 − 𝟑 𝒙 = 𝟏𝟒𝒙 − 𝟒𝟐

Resolución
Efectuando: 𝟐𝟒 + 𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 = 𝟏𝟒𝒙 − 𝟒𝟐

Luego, 𝒙𝟐 − 𝟏𝟕𝒙 + 𝟔𝟔 = 𝟎
−(−17)± −17 2 −4(1)(66)
Aplicando fórmula general: 𝑥 = 2 1

Entonces: 𝒙=𝟓 o 𝒙 = 𝟏𝟏
𝐂. 𝐒. = 5; 11
Verificar las soluciones usando aspa simple

10
Aplicaciones
El costo de una empresa se determina según 𝐶 = 500𝑞 + 400000 , donde 𝐶 es el costo total
semanal en soles cuando produce 𝑞 toneladas de cemento. Además, la empresa vende al
precio 𝑝 = 1100 − 0,1𝑞, donde 𝑝 es el precio de venta en soles de cada tonelada de cemento
cuando se demanden 𝑞 toneladas. Calcule la cantidad de cemento que la empresa debe
producir y vender para obtener una utilidad semanal de 100 000 soles.

Resolución
Costo total: 𝐶 = 500𝑞 + 400 000

Ingreso: 𝐼 = 𝑝. 𝑞 , de donde 𝐼 = 1100 − 0,1𝑞 . 𝑞 → 𝐼 = 1100𝑞 − 0,1𝑞2

Utilidad: 𝑈 = 𝐼 − 𝐶

+
𝑈 = 1100𝑞 − 0,1𝑞2 − 500𝑞 + 400 000 → 𝑈 = −0, 1𝑞2 600𝑞 − 400000

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Aplicaciones
Condición: 𝑈 = −0,1𝑞2 + 600𝑞 − 400 000 = 100 000

0 = 0,1𝑞2 − 600𝑞 + 500 000

Multiplicamos por 10: 0 = 𝑞 2 − 6000𝑞 + 5 000 000

0 = (𝑞 − 1000) (𝑞 − 5000)

𝑞 = 1000 𝑜 𝑞 = 5000

La empresa debe producir y vender 𝟏𝟎𝟎𝟎 o 𝟓𝟎𝟎𝟎 toneladas de cemento a la semana

12
Espacio de
Preguntas
¿Cómo se calcula el ingreso, el costo
total y la utilidad?

¡Comparte tus dudas de la sesión o de

los ejercicios y problemas que acaban
de trabajar!
LISTO PARA MIS EJERCICIOS RETOS
PRÁCTICA

Equipos de 4 estudiantes

Experiencia Grupal
Desarrollar los ejercicios en equipos

Tiempo : 30 min
1.- El propietario de un edificio que tiene 60 departamentos. Él puede rentar todos los departamentos si
cobra una renta de $180 mensuales. A una renta mayor, algunos de los departamentos permanecerán
vacíos; en promedio, por cada incremento de $5 en la renta, 1 departamento quedará vacante sin
posibilidad de rentarlo. Encuentre la renta que debe cobrar por cada departamento para obtener un
ingreso total de $11475.

2.- Un matemático le dijo a un comerciante de lana de alpaca que sus ingresos semanales están en
función del precio de venta del metro cuadrado de tejido de lana. La función es: 𝐼 𝑥 = −50𝑥 2 + 500𝑥,
donde 𝑥 es el precio en soles. Si el ingreso máximo es de s/ 1250, determine qué precio debe fijar para
percibirlo.

16
Luego de haber finalizado los ejercicios,
elijan un representante del equipo para
que salga a la pizarra o comparta pantalla
para presentar las resoluciones obtenidas.
Deberá detallar el proceso y las dudas
que surgieron durante el mismo.
Imagen extraída de www.freepik.es
Finalmente, recibirán feedback de sus
compañeros y el docente.

17
CIERRE
Conclusiones:

Las ecuaciones cuadráticas son muy necesarias en la gestión empresarial para modelar
situaciones relacionadas a la utilidad. Por ejemplo, al utilizar una ecuación cuadrática para
representar el costo total y los ingresos de una empresa, se puede determinar el punto
relacionado a una utilidad específica. Esto permite a la empresa tomar decisiones
estratégicas sobre precios, producción y ventas para maximizar su rentabilidad.

18
Lo que has aprendido el día de hoy,
¿Cómo lo aplicarás en tu día a día?

19
FINALMENTE

PARA TÍ
Recuerda que
Recuerda que tienes un
esta sesión quedará foro para consultas en la
¡Excelente grabada para tus plataforma virtual de
participación! consultas. aprendizaje. Además, te
 recomiendo seguir
practicando.

Datos/Observaciones
Bibliografía

Arya, J. C. y Lardner, R. W. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la

Economía (5ª ed.). Pearson. http://daltonorellana.info/wp-
content/uploads/sites/436/2017/03/Matematicas-Aplicadas-Jagdish-Arya-Ed5.pdf

Haeussler, E. F. (2015). Matemáticas para Administración y Economía. Pearson.

https://bc.vitalsource.com/tenants/bibliotecautp/books/9786073229166

Hostetler, R. y Larson, R. Precálculo (7ª ed.). Editorial Reverté.

https://elibro.net/es/lc/utpbiblio/titulos/46801

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