PLANEACION 1 (Recuperado Automáticamente)

INTRODUCCION
El período de adaptación puede ser definido como «el período de tiempo en el cual el niño o la niña pasa de una
convivencia más elemental, conocida, afectiva..., que es la familia, a otro ámbito más amplio, desconocido y nuevo, que
es el hogar infantil» donde el principal objetivo sea la socialización, integración y adaptación de los niños y las niñas a ese
medio, así como el desarrollo de su autonomía personal.
Es un proceso que permite superar la crisis de la separación de la figura de apego, en la que se encuentran estos niños
y niñas favorece el nivel de autoafirmación. El equipo interdisciplinario del nuestro hogar Infantil Martha Cecilia deben
tener en cuenta que un objetivo de esta etapa es: observar, descubrir y explorar el entorno inmediato con una actitud de
curiosidad, identificando las características y propiedades más significativas de los elementos y estableciendo relaciones
entre ellos.
A partir de estos objetivos, las agentes educativas y auxiliares pedagógicas programaran actividades y estructuraran los
espacios donde los niños y las niñas logren esa integración, socialización y autonomía personal, de forma placentera
positiva y enriquecedora.
En relación con lo anterior, las agentes educativas y auxiliares pedagógicas deben adecuar los espacios donde los niños
y las niñas desarrollaran actividades para que sean alegres, dinámicos, confortables y motivadores. - Disponer de
juguetes y recursos materiales. - Transmitir a los niños y las niñas seguridad, afectividad…Otro elemento importante es la
familia, la cual debe colaborar mancomunadamente con el hogar infantil, mostrar su agrado, apoyar y dar seguridad a su
hijo o hija, manifestar satisfacción y favorecer la autonomía, apoyando así todos y cada uno de los procesos que serán
significativos en la vida de cada uno de ellos.
PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
HOGAR INFANTIL MARTHA CECILIA NIVEL: INVESTIGADORES FECHA: ENERO 28 DE 2019
DESCRIPCION DE ESTRATEGIAS
BIENVENIDA
En este dia iniciaremos junto con los niños y niñas, un año de lleno de magia y mucho conocimiento.
Para esto la agente educativa y auxiliar pedagogica recibiran a los niños y niñas personificadas de hadas madrinas,
vestuarios coloridos y peinados extravagantes , para motivar a los niños y niñas a pasar un dia estupendo.
La agente educativa y auxiliar pedagogica, vendran acompañada de su amigo JOAQUIN quien nos acompañara durante
el proyecto hara el llamado a lista y nos saludara con mucha alegria.
Luego se pasara al comedor a disfrutar de un sabroso y nutritivo desayuno.
OBJETIVO
Adaptación de los niños y niñas a un nuevo contexto como lo será el hogar infantil, de un modo positivo, creando un
clima de seguridad y afecto que le facilite su desarrollo.
ACTIVIDAD PROCESO PEDAGOGICA
VAMOS A EXPLORAR, VAMOS A CREA, VAMOS A JUGAR
Para iniciar el día de hoy, invitaremos a los niños y niñas a hacer un círculo en el piso, nos sentaremos y estiraremos
los pies, se invitaran hacer varios movimientos con las diferentes partes del cuerpo.
La auxiliar pedagógica pondrá en el centro del círculo una caja mágica de colores, que nos acompañará durante esta
semana.
Seguido se invitara a los niños y niñas a echar los polvitos mágicos para ver que nos trae la caja mágica en el día de
hoy.
Se le pondrá a los niños y niñas una carita feliz al llegar al hogar infantil Martha Cecilia y el nivel en el que
estaremos este año, de manera para recordar también a los padres de familia.
En el patio habrá juegos con bolos, que ellos deberán derrumbar, con lazos donde tendrán que pasar ya sea por
encima o por debajo del lazo, para seguir fomentando en los niños y niñas la seguridad y autonomía.
ME DIVIERTO Y APRENDO CON LA LECTURA
Leeremos el cuento llamado besitos…en el que se incentivara a los niños y niñas a el buen trato con sus compañeros
y compañeras.
VAMOS A COMER
la agente educativa y auxiliar pedagógica motivaran a los niños y a las niñas al consumo de los alimentos a través de una
poesía(LA RICA POESIA DE LOS ALIMENTOS ) con esta se espera a que ellos se la puedan aprender para así fomentar en
ellos hábitos alimenticios.
Pasaremos al comedor a disfrutar de los alimentos que nos preparan las señoras dela zona de alimentación.
Cepillado de dientes.
VAMOS A CASA
Organización personal y de nuestras pertenencias.
Invitacion a los niños y niñas a realizar una ronda., al ritmo de las canciones que ya son conocidas para ellos y
practicamos durante el dia .
Cada niño y niña se llevara a casa un recordatorio que hace alucion al proyecto que terminamos el dia de hoy.
.Nos dispondremos a esperar a nuestros papas, que invitaremos a observar y plasmar en el mural que realizamos el
dia de hoy las actividades que mas aprendizajes significativos tuvieron para sus hijos durante este proyecto.
“APRENDO AL COMPAS DE LA MUSICA”

BIENVENIDA
Nuestro segundo día en el hogar infantil, la auxiliar pedagógica se personificará de nuestro amigo payasin y la agente
educativa de nuestro mago parlanchín.
Se invitará a los niños y niñas a trasladarnos al patio donde se deleitaran con la magia de estos amigos que nos visitan en el
día de hoy.
llamado a lista con el acompañamiento de la cancion Y COMO TE LLAMAS TUU…
Pasaremos al mcomedor y disfrutaremos de saludable desayuno.
OBJETIVO
Posibilitar la interacción entre nuestros niños y niñas y los diferentes lugares pedagógicos que ofrece nuestro hogar
infantil Martha Cecilia.
A través de la canción: SI TU TIENES MUCHAS GANAS DE… se incentivará a los niños a estar activos y realizar
diferentes movimientos con su cuerpo.
Seguido se invitaran a dar un paseo por todo nuestro hogar infantil.
para hacer más divertido este día en cada lugar que vaya se les pedirá que descubran la pelota escondida y
adivinen su color.
Luego cuando lleguemos a nuestra sala, se le entregara a cada niño y niña una hoja donde dibujara lo que más le
gusto en el día de hoy.
visitaremos la biblioteca, un lugar mas que nuestros niños y niñas disfrutan en su totalidad
VAMOS A COMER
Se motivara a los niños y niñas a través, de la presentación de títeres con nuestros amigos pepa y Pepín, lo
saludable que son los alimentos y fuerte y grandes que serán si los consumen, luego entonaremos la canción
SOPA, SOPA YO QUIERO COMER...Y EN LA CASA DE SUSANA ME COMI UNA ENSALADA….
Se animan para el lavado de manos con la canción ME LAVO LAS MANITOS QUE SUCIAS ESTAN….
. se les recuerda la importancia de utilizar adecuadamente la cuchara, coger el vaso y la buena postura en la mesa.
Daremos gracias a las señoras de la zona de alimentación por los deliciosos alimentos que nos prepararon en este
día.
VAMOS A CASA
Aseo personal y organizacion de nuestras pertenencias. papa
Invitare a los niños y niñas a desplazarnos al patio principal realizaremos una ronda,y al ritmo de la cancion” LA
PAPAYA” bailaremos y realizaremos diversos movimientos.
Nos dispondremos a esperar a nuestros padres ,e informaremos como pasasaron sus hijos y les recordaremos la
importancia de practicar con sus hijos los habitos de vida saludable.
Pondre en el piso todos los bolsos e invitare a que cada niño y niña vaya por el suyo

HOGAR INFANTIL MARTHA CECILIA NIVEL: INVESTIGADORES FECHA:ENERO 30 DE 2019
BIENVENIDA
Recibiré a los niños y niñas con los cantos de bienvenida SI ME DAS TU MANO YO TE LA DARE Y CON UN ABRAZO TE
SALUDARE……..DAME UN BESO QUE SE PEGUE Y NO DESPEGUE.
luego nos desplazaremos al patio, haremos una ronda y observar como esta frio o caluroso, saludaremos al señor sol con la
canción AMIGO SOL……
Haremos el llamado a lista.
La oración Ángel de mi guarda.
“LA SEÑORA JIRAFA “los motivara e invitara a los niños y niñas a disfrutar de un saludable desayuno.
OBJETIVO
Fomentar ambientes acogedores que incentive a nuestros niños y niñas a sentirse cómodos y seguros en cualquier
lugar de nuestro hogar infantil.
Hoy tendremos la visita de nuevos amigos juan y Juana, quienes a través de una función de títeres le dirán a nuestros
niños y niñas lo maravilloso que es cada uno de los lugares de nuestro hogar infantil.
seguido se le entregara a cada uno de los niños y niñas materiales como: crayolas y papel, con lo que elaboraremos
nuestro propio títere.
cada uno le pondrá un nombre y compartiremos juntos a nuestros amigos los títeres.
La SEÑORA JIRAFA quien con un cuento inventado por la agente educativa llamado : JIRAFA PIRULETA
narra ludicamente lo rico que es volver al hogar infantil,se termina o finaliza con la cancion LA JIRAFA PIRULETA
cantaremos la cancion LA jIRAFA FA PIRULETA
VAMOS A COMER
La SEÑORA JIRAFA nos acompañara y motivara a los niños y niñas a través de las canciones SOPA, SOPA Y
EN LA CASA DE SUSANA…para que consuman los deliciosos y nutritivos alimentos que nos prepararon las
señoras de la zona de alimentación con mucho amor.
JIRAFA PIRULETA TA los motiva lavado de las manos y a consumir las ensaladas
Al terminar daremos gracias y organizaremos las sillas, felicitaremos y daremos un aplauso a los niños y niñas que
consumieron en su totalidad los alimentos.
VAMOS A CASA
Aseo personal, y organización
Se Recordara lo aprendido a través de la señora jirafa. Se les deseara una feliz tarde con un beso y un abrazo,
mientras entonamos: adiós, adiós amiguitos, y la jirafa fa…mañana nos volveremos a ver.
Se entregara la carita de una jirafa feliz y le diré que les espero con mucha alegría y se recordara a las familias con
un mensaje de que los niños y niñas coman solos para trasmitir a sus hijos seguridad y buen desarrollo físico y
emocional
P LANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

BIENVENIDA
Recibiremos a los niños y niñas con mucho cariño..
Se invitara a los niños y niñas a colocar los bolsos de cada uno en su lugar
ubicación espacio temporal, el sol esta triste, compromisos del dia.
A traves de la ventana invitare a los niño y niñas para que observemos como esta el dia , si caluroso o
frio.ymotivados con la CANCION ¿COMO ESTA EL CLIMA?
Haremos el llamado a lista de una forma divertida con el señor sapo pimpon
OBJETIVO
Crear ambientes festivos y de acogida con actividades grupales, donde se incentive a los niños y niñas a fortalecer
su proceso de socialización.
Hoy nos deleitaremos con un video llamado:
En el que se motivara a los niños y niñas a disfrutar de nuestro hogar infantil y nuestros compañeros y
compañeras
Para esto se invitara a nuestros niños y niñas a trasladarnos a la sala múltiple, se les contara que aquí debemos
hacer silencio y portarnos muy bien.
Luego nos visitaran nuestros amigo los creadores, con los que compartiremos juegos y juguetes.
La agente educativa invitara a los niños y niñas a realizar un circulo sentandonos en el piso, la auxiliar
pedagogica dara a cada uno una imagen que representara el cuento que lleva por nombre:
VAMOS A COMER
Se motivaran a los niños y niñas, por medio de frases que rico la comida, con gestos de agrado y ejercicios de
masticado para que ellos los observen e intenten imitarlos fortaleciendo así su proceso de masticación y
deglución. , luego leeremos y recordaremos la poesía” .la rica poesía de los alimentos “para así motivarlos a
que consuman los deliciosos y nutritivos alimentos.
Lavada y desinfección de manos., con la canción” ME LAVO, LAVO, LAVO LAS MANOS, ME LAVO, LAVO
LA CARA…….. “inculcando en los niños y niñas el autocuidado”
Se dará un strike como incentivo a los niños y niñas que consuman en su totalidad los alimentos, como
motivación para que continúen así.
¿Observación que niño y niña le da más dificultad consumir los alimentos y por qué?, para ayudar a mejor en
esta parte
VAMOS A CASA
A cada uno de los niños y niñas se le dibujara una carita feliz. como, incentivo y felicitaciones por la gran labor
y colaboración en la ambientación de la sala.
Organización del espacio guardando todos los materiales en su lugar, con la ayuda de los niños y las niñas,
que ya lo hacen, intentando y motivando a los nuevos compañeros que se unan a esta labor.
Organización individual de los niños y niñas.
Culminaremos este día escuchando y bailando las canciones de nuestro folclor.
Haremos un cantico de despedida. “ ME VOY A MI CASITA SI SI ! A VER A MIS PAPITOS TOS, TOS, TOS, ADIOS MIS AMIGUITOS MUA, MUA,
MUA

HOGAR INFANTIL MARTHA CECILIA NIVEL: INVESTIGADORES FECHA: FREBRERO 1 DE 2019
BIENVENIDA
Recibiremos a los niños y niñas con la sala ambientada de musica, y las agentes educativas con diademas
divertidas y caritas pintadas.
A cada niño y niña se le entregara al llegar una carita feliz por su asistencia.
Entonaremos las canciones de bienvenida “HAY QUE SALUDAR” “,BUENOS DIAS
AMIGUITOS” ,CARACOL,CARACOL”que acompañaremos con la tambora y diversos movimientos para que los
niños y niñas nos imiten.
Llamado a lista,motivando a los niños y niñas para que contesten “soy yo”al escuchar su nombre y perguntando a
los demas amigos ¿Dónde esta? Y lo señalen.
Empezaremos este fantastico dia con mucha alegria .
Pasaremos al comedor a disfrutar de un sabroso desayuno.
OBJETIVO
Ofrecer a nuestros niños, niñas y a sus familias experiencias significativas desde el inicio de esta.
Hoy a través de canciones movidas como; el esqueleto, la papaya y otras invitaremos a los niños y niñas a bailar.
Seguido se invitara a sentarnos en el piso y ponernos lo más cómodos que podamos, soplaremos los polvitos
mágicos para que pueda abrirse nuestra caja mágica, en la cual a cada niño se le prestara un pimpón del color que
deseen
se les invitara a jugar con los juguetes de nuestra sala en compañía de la agente educativa y auxiliar pedagógica
a traves de imágenes leeremos con nuestros niños el cuento inventado por la agente educativa iba un pollito para
el hogar infantil.
VAMOS A COMER
Motivaremos a los niño y las niñas para el lavado de manos, con la canción que nos cantara nuestro amigo “ EL
GALLO PARLANCHIN”, “ME LAVADO LAS MANITOS QUE SUCIAS ESTAN ESTREGO Y ESTREGO Y CHAS,
CHAS, CHAS” a cada niño y niña le pondré un poco de jabón líquido y les mostrare con deben estregasen las
manitas y luego jugárselas con abundante agua, promoviendo así en ellos buenos hábitos de higiene.
Con la canción “SOPA SOPA ,SOPA ,que nos cantaran los títeres DON TOMATE Y EL PEPINO ENAMORADO
motivando a los niños y niñas hacer de este momento muy agradable y tranquilo.
Al terminar organización sillas las sillas y las gracias a las señoras de la zona de alimentación, por los alimentos
que nos prepararon el día de hoy.
Cepillado, de dientes
VAMOS A CASA
Organización personal y de las pertenencias.
Invitare a los niños y niñas a desplazarnos al patio de traviesos haremos una ronda,entonaremos las
canciones de despedida “A CASITA VAMOS YA , las cumbias colombianas acompañaremos con las palmas
y los pies.
Daremos gracias a PAPA DIOS por este dia tan maravilloso y feliz que tuvimos en nuestro hogar infantil ,
nos dispondremos a esperar los papas.

HOGAR INFANTIL MARTHA CECILIA NIVEL: INVESTIGADORES FECHA: FEBRERO 4 DE 2019
BIENVENIDA
Este dia se recibiran los niños y las niñas con pelotas de colores que estaran dispuestas en cada silla PARA QUE
cada niño tome una.
Se cantara la cancion saludo con las olas. OLAS QUE VIENEN ,OLAS QUE VAN. HOLA NIÑOS COMO LES VA?
Se realizara el llamado de asistencia y se les preguntara a los compañeros quienes creen que faltaron
Estaran dispuestos aros en el piso se les pedira a los niños y niñas que encuentren el aro del mismo color que tiene
n la pelota que fue entregada al ingresar cuando la musica se detenga.
OBJETIVO
Fortalecer a través de diferentes ejercicios habilidades motoras en todos y cada uno de los niños y niñas del nivel de
investigadores.
Para que nuestros niños y niñas se familiaricen más con los diferentes lugares que nos ofrece el hogar infantil Martha
Cecilia, la actividad de hoy se llevara a cabo en el patio principal.
Se organizaran varias bases así:
-como gusanitos: en esta base los niños y niñas deberán pasar por debajo de este obstáculo.
-saltando los aros: habrá un camino elaborado por aros, los cuales cada niño y niña deberá pasar saltando
-encestado de pelotas: en esta base los niños y niñas deberán encestar cada uno tres pelotas, desde una distancia
más o menos de un metro desde la canasta hasta donde estén.
-Pasando el balón: en esta última base los niños y niñas escogerán a un compañero o compañera, deberán sentarse
en el piso frente con frente y pasar la pelota de un lado a otro sin dejarla ir.
Hoy llevaremos a cabo la lectura de: pato en bicicleta.
VAMOS A COMER
la agente educativa y auxiliar pedagógica motivaran a los niños y a las niñas al lavado de manos a través de la
canción: ME LAVO MIS MANITOS QUE SUCIAS ESTÁN, ESTREGO, ESTREGO. CHAS CHAS CHAS
con esta se espera a que los niños y niñas imiten los movimientos que aquí se hacen, y puedan aprenderla, para así
fomentar en ellos hábitos de higiene y cuidado personal.
Pasaremos al comedor a disfrutar de los alimentos que nos preparan las señoras dela zona de alimentación.
Cepillado.
VAMOS A CASA
Organización personal y de nuestras pertenencias.
Invitaremos a los niños y niñas a participar de la ronda patitos al agua , patitos a tierra.
nos disponemos a esperar a nuestros papas.
Se pintaran las caritas de nuestros niños y niñas.

BIENVENIDA
Cantaramos la cancion CON UNA MANO NOS SALUDAMOS PERO CON UNA NO SE VE…..
Se realizara a el llamado de asistencia correspondiente
Nos dirigiremos al patio En el piso estaran pegadas flores de diferentes colores para que cada niño y niña pueda
ubicarse en una de ellas,se realizaran sonidos con el tambor para que puedan desplazarse por todo el espacio y
cuando el tambor pare busquen una flor y se paren sobre ella,la auxiliar ira retirando poco a poco las flores para lograr
que los niños y niñas mejoren su atencion al poderlas encontrar cuando el tambor se detenga
OBJETIVO
Fomentar espacios que contribuyan a la seguridad y autoestima de nuestros niños y niñas de investigadores.
Hoy visitaremos el patio del nivel de cunas.
En este patio los niños y niñas tendrán la oportunidad de fortalecer mucho más la seguridad en sí mismo ya que:
-abra lisadero.
-túnel.
-pelotas saltarinas.
-biblioteca
Todos estos elementos le ayudaran a nuestros niños y niñas a familiarizarse con nuestro hogar infantil y hacer de su
proceso de adaptación, un proceso feliz.

Visitaremos la biblioteca, en donde los niños y niñas escogeran el cuento que mas le llame la atencion.
VAMOS A COMER
Antes de pasar al comedor le pediremos a la señora de zona de alimentación Olga, hablarnos sobre el menú en el día
de hoy.
Seguiremos con el lavado de manos y recordaremos normas básicas de mesa antes, durante y después de cada
comida.
Durante la alimentación les cantaremos la canción EL PEPINO ENAMORADO, motivándolos a consumir los alimentos
en su totalidad.
Al terminar daremos gracias y organizaremos las sillas.
Cepillado de los dientes
VAMOS A CASA
cantaremos una canción llamada “HASTA MAÑANA”, que dice así:
HASTA MAÑANA, HASTA MAÑANA,
ESTE DÍA TERMINO,
ALZO UNA MANO, MUEVO LA MANO
Y CON ELLA DIGO ADIÓS.
Y haré la oración con los niños y niñas agradeciéndole a Dios por permitirnos aprender de cada actividad y mejorar los
lazos de amistad entre todos.
Organizaremos nuestras pertenencias.

BIENVENIDA
La agente educativa y la auxiliar reciberemos a los niños y las niñas con unas hermosas diademas con frutas
Cantaremos la cancion HOLA DON PEPITO,HOLA DON JOSE,PASO USTED POR MI CASA?POR SU CASA YO
PASE
Se realizara el llamado de asistencia y recordaremos los compromisos del dia tales como:no salir del
salon,consumir todos los alimentos y respetar a nuestros compañeros
Entonaremos la cancion el baile de las frutas ESTE ES EL BAILE DE LAS FRUTAS
MELOCOTON,MELOCOTON,MELOCOTON… realizando diferentes movimientos corporales pintaremos su cara
con diferentes frutas para que reconozcan la importancia de consumirlas
OBJETIVO
Ayudar en la socialización de los niños y niñas, principalmente a los que tienen dificultad para comunicarse.
Un día con nuestros amigos títeres.
La sala estará ambientada con música suave.
Para esto se colgaran telones de diferentes colores formando nichos en el que los niños y niñas podrán interactuar
mucho mejor imitando voces y movimientos de los títeres que escogieron.

Nuestros amigos los titeres nos traeran muchas historias, de cuando ellos vinieron al hogar infantil.
VAMOS A COMER
Como estrategia para que losniños y lasniñas no hablen en elcomedor utilizare uno de los titeres conocidos por ellos ,
como el sapo pimpon,para que mencione el respeto que se debe tener en el comedor,y el buen uso de los elementos,
entonando la cancion: EN LAMESA NO SE HABLA NI SE MOMTAN LOS CODISTOS
lavaremos nuestras manos.
tendremos cuidado para subir las escalas
al terminar daremoslas gracias a las señoras de la zona de alimentacion.
VAMOS A CASA
Aseo personal.
Organizare sus uniformes y lavare sus caras.
Nos despediremos felices, con un abrazo y un beso, mientras cantamos: me voy para mi casa, sí , si , si a ver a mis
papitos tos tos, tos.

BIENVENIDA
Hoy nos visitara nuestro amigo el payaso pin pin el cual les dara una calurosa bienvenida a nuestros niños y niñas.
Se realizara el llamado a lista,motivando a los niños que cuando escuchen su nombre levanten su mano.
Cantaremos la cancion EL SOL SALIO ESTA MAÑANA
Con instrumentos como las panderetas y tambores entonaremos la cancion de LA TIA CLIMENTINA
OBJETIVO
Fomentar espacios en el que nuestros niños y niñas de investigadores aprendan la importancia de compartir.
Días anteriores se le pide a los padres de familia que cada uno de los niños y niñas traigan al hogar infantil su juguete
favorito.
Esto con el objetivo de fortalecer en nuestros niños y niñas su proceso de socialización.
Se le pedirá a los niños y niñas formar un círculo, sentándonos en el piso.
Jugaremos primero al tingo tango, cada niño y niña que quede con la pelota cuando la auxiliar pedagógica diga tango
deberá presentar su juguete, esto lo deberán hacer todos.
Por ultimo deberán intercambiar su juguete.
En este momento la sala estará ambientada con música.
Hoy los niños observaran el video llamado: corpantiendo el cohete
https://www.youtube.com/watch?v=MnrB5gBpwOQ
VAMOS A COMER
nuestro amigo sapo pimponMotivara a los niños y niñas acerca de la importancia de consumir adecuadamente
los alimentos.
insentivando el proceso de masticacion a traves de gestos con su boca.
Se les recordara normas basicas de mesa como : sentarnos bien,no jugar con los cubiertos ni golpear la mes.
Seguidamente cantaremos una canción para motivar a los niños a tomarse las sopas y dice así: UNA RICA
SOPA VOY A SABOREAR, PA’ PONERME FUERTE Y PODER JUGAR.
VAMOS A CASA
Entonare con los niños y niñas una canción llamada " ya me voy" la cual dice así:
YA ME VOY (BIS)
A CASITA YA ME VOY
A DORMIR Y A DESCANSAR Y MAÑANA MADRUGAR
AQUÍ TE ESPERO, COMIENDO HUEVO, SOPITAS Y UN CARAMELO...
posterior a esta los organizare y los despediré con besos y abrazos.
No puede faltar la despedida con besos y abrazos de nuestro amigo títere SAPO PIMPÓN.
Recordaremos a los padres el compromiso para el día de mañana (los niños y niñas deben traer ropa vieja con la que
podamos trabajar con arcilla).

BIENVENIDA
Entonaremos la cancion hay que saludar: HAY QUE SALUDAR, HAY QUE SALUDAR POR QUE EL QUE
SALUDA AMIGOS TENDRA
Se realizara el llamado de asistencia correspondiente. animandolos a los niños y niñas que cuando escuchen su
nombre respondan presente para que sus demas compañeros los recuerden.
Realizaremos una oracion de gracias por vernos nuevamente en este dia
cantaremos la cancion es la hora de comer: TENGO HAMBRE TENGO SED YA ESTA LISTA LA ENSALADA DE
LECHUGA CON LIMON
OBJETIVO
Fortalecer en los niños y niñas de investigadores la motricidad fina, Creatividad, Relajación y concentración a
través de el modelado de arcilla.
Para llevar a cabo la actividad en el día de hoy se le pedirá a los padres de familia empacar en el bolso de sus hijos e
hijas ropa vieja con la que puedan pintar.
La sala estará ambientada con música clásica, la cual ayude a nuestros niños y niñas a volar su imaginación.
Se le pedirá a nuestros niños y niñas que se sienten en el piso y se pongan cómodos.
Se le entregara a cada uno un trozo de arcilla, con la que podrán modelar lo que deseen.
Hoy nos visitaran juan y joaquina, quienes nos hablaron de lo rico y delicoso que es estar en el hogar infantil.
VAMOS A COMER
En este momento se realizara con los niños y niñas el lavado diario de las manos antes y después de cada comida
se motivaran al consumo de los alimentos a través de la canción la rica sopa, es la hora de comer, la manzana
colorada.
se les hablara de las normas básicas, los hábitos de higiene y el comportamiento que se debe tener en el comedor
VAMOS A CASA
Felicitare a todos los niños y niñas por sus comportamientos, compromiso con las actividades y sus creaciones.
nos organizaremos la ropa, los zapatos y nos peinaremos.
Canción de despendida (este día termino.)
mientras nos despedimos le pido a los niños y niñas darnos abrazos para así fortalecer en su proceso de socialización.
Esperaremos a nuestros papitos sentados en sillas.

BIENVENIDA
 Hoy la sala de desarrollo estara ambientada con una funcion de titeres los cuales recibiran a los niños y niñas.
 La agente educativa le dara vida a nuestros amigos titeres y la auxiliar pedagogica se encargara de que nuestros niños
y niñas esten comodos y organizados.
 Nos visitara clementina y pepe, titeres que nos ayudaran a incentivar a nuestros niños y niñas al consumo del
desayuno en el dia de hoy.
 Seguido pasaremos al patio y observaremos como esta la mañana, recordaremos a nuestros niños y niñas que dia es
hoy a traves de la cancion HOY ES….. AMIGUITOS Y VINIMOS A JUGAR, APRENDER MUCHAS COSITAS Y
TAMBIEN A DISFRUTAR.
OBJETIVO
 Fomentar espacios en el que se incentive a los niños y niñas de investigadores a fortalecer sus habilidades motoras.
 Hoy iniciaremos un nuevo proyecto, que contribuirán con el aprendizaje de nuestros niños y niñas, el proyecto se llama
y empezaremos con los conocimientos previos de nuestros niños y niñas.
 La actividad de hoy la empezaremos en la sala de desarrollo.
 Donde se invitará a los niños y niñas a sentarse en cualquier parte de ella, donde se sientan cómodos.
 Explicaremos que ambientaremos nuestra sala de desarrollo y la pondremos hermosa con nuestras creaciones.
 Hoy elaboraremos nuestro nicho el cual contiene un árbol hecho en cartón y sus respectivas hojas, las cuales serán
pintadas por los niños y niñas.
 Con estos se empezara a ambientar la sala de desarrollo de investigadores.
 Disfrutaremos de la lectura del cuento yo puedo.
VAMOS A COMER
 Luego de disfrutar un mágico y saludable día, disfrutaremos de un nutritivo almuerzo que nos prepararon las señoras
de zona de alimentación con mucho amor.
 Motivare a los niños y niñas por medio de la canción ME LAVO, LAVO LAVO, LAS MANOS, ME LAVO, ME LAVO,
LAVO LAVO LA CARA…… a fortalecer en ellos buenos hábitos de higiene.
 Nos visitara también NUESTRA AMIGA ZANAHORIA, para así familiarizar mucho más a nuestros niños y niñas con el
consumo de esta y sus beneficios.
 Al Terminar organización de las sillas, daremos gracias.
 Cepillado de dientes.
VAMOS A CASA
 Embotonare con los niños y niñas una canción llamada " ya me voy"
ya me voy (bis)
a casita ya me voy
a dormir y a descansar y mañana madrugar
aquí te espero, comiendo huevo, papitas fritas con caramelo.
 Organizaremos nuestras pertenencias.
 Y nos dispondremos a esperar a nuestros papas.
 Dialogo con los cuidadores como pasaron el día nuestros niños- niñas.
 Motivación desde casa para que los niños- niñas se sientan seguros.
PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICA

HOGAR INFANTIL MARTHA CECILIA NIVEL: CREADORES FECHA: FEBRERO 12 DE 2019
BIENVENIDA
 Felicitaciones a los padres que cumplan con el compromiso que tenian para el dia de hoy con respecto a la clase de
expresion corporal.
 Se Invitara a los niños y niñas hacer un recorrido por los diferentes niveles para brindar los buenos dias
 En la sala se invitara a los niños y niñas para realizar un circulo , se ecuchara la me pomgo el sombrero los
motivare a realizar diversos movientos con todo el cuerpo al ritmo de la cancion, para asi darle inicio a un dia divertido
y saludable
 llamado a lista con el acompañamiento de la cancion Y QUIEN SE COMIO EL TARRO DE GALLETAS?
 Pasaremos al comedor y disfrutaremos de saludable desayuno.
OBJETIVO
 Fomentar espacios en el que los niños y niñas reconozcan su cuerpo como principal medio de expresar sus
emociones.
 Se tendrá la compañía del profesor juan Guillermo.

 Se incentivara a los niños y niñas a reconocer su cuerpo.
 Y a este mismo como medio de expresión, de sus sentimientos y emociones.
 Se realizará a través de: actividad física: camino -troto- corro- desplazamiento en cuatro extremidades –
desplazamiento de cuatro extremidades con movimientos de cabeza (se acompañará con ritmo).
 Actividad rítmica: se marcarán con instrumentos de percusión diferentes velocidades, entre (lento, rápido.)-
 Canciones: en mis dos manitos, canción abro mis manitos. Yo mis manos, dedos, piernas ,muevo así, juego de chas-
chas, juego de tortuguita entre otras.
 Pre danza: A quien no le gusta jugar.
 Hoy visitaremos la biblioteca del hogar infantil.

VAMOS A COMER
 Se motivara a los niños y niñas a través, del video “”CALLIOU Y SU PLATO FAVORITO”
https://www.youtube.com/watch?v=7sIpP_DjU1s lo saludable que son los alimentos y fuerte y grandes que serán si los
consumen, luego entonaremos la canción SOPA, SOPA YO QUIERO COMER...Y EN LA CASA DE SUSANA ME
COMI UNA ENSALADA….
 Se animan para el lavado de manos con la canción ME LAVO LAS MANITOS QUE SUCIAS ESTAN….
 . se les recuerda la importancia de utilizar adecuadamente la cuchara, coger el vaso y la buena postura en la mesa.
 Daremos gracias a las señoras de la zona de alimentación por los deliciosos alimentos que nos prepararon en este día.
VAMOS A CASA
 Aseo personal y organizacion de nuestras pertenencias. Papa

 Invitare a los niños y niñas a desplazarnos al patio principal realizaremos una ronda,y al ritmo de la cancion” LA
PAPAYA” bailaremos y realizaremos diversos movimientos.
 Nos dispondremos a esperar a nuestros padres ,e informaremos como pasaron sus hijos y les recordaremos la
importancia de practicar con sus hijos los habitos de vida saludable.
 Pondre en el piso todos los bolsos e invitare a que cada niño y niña vaya por el suyo

BIENVENIDA
 La agente educativa y la auxiliar pedagogica daran la bienvenida a los niños y niñas, fuertes abrazos brindandoles
seguridad en la llegada a la sala de investigadores.
 La sala estara ambientada con imágenes grandes y coloridas de niños y niñas pesandosen y un tallimetro en
forma de jirafa, con musica de fondo HOLA HOLA COMO ESTAS YO MUY BIEN Y TU ………
 Invitare a los niños y niñas a realizar un circulo,cantaremos cantaremos las canciones con imitacion . ( etopeya) ,
motivandolos para que imiten y sigan el ritmo.
 “LA SEÑORA JIRAFA “los motivara e invitara a los niños y niñas a disfrutar de un saludable desayuno.
OBJETIVO
 Identificar a través de actividad lúdica sobre talla y peso el estado nutricional de cada uno de los niños y niñas, y así
implementar estrategias que fortalezcan sus hábitos saludables y por ende que propicien a un sano desarrollo en el
nivel de investigadores.
 Con la ayuda de la auxiliar pedagógica y el nutricionista HENRY MONTAÑO motivaremos a los niños y niñas para que
observen las imágenes que hay en la sala.
 La agente educativa iniciara el juego de roles con la auxiliar de imitación de pesar y medir, además se invitara al
nutricionista para que se una a este juego, y así incitar y motivar a los niños y niñas a que realicen este procedimiento
de talarse y pesarse, brindándoles confianza y seguridad .
 se dará inicio a la actividad del nutricionista peso y talla con los niños y niñas en compañía de la agente educativa y
auxiliar pedagógica.
ME DIVIERTO Y APRENDO CON LA LECTURa
 La SEÑORA JIRAFA quien con un cuento inventado por la agente educativa llamado : JIRAFA PIRULETA
narra ludicamente la importancia de comer los alimentos para crecer mucho y estar fuertes, ,se termina o finaliza
con la cancion LA JIRAFA PIRULETA cantaremos la cancion LA JIRAFA FA PIRULETA
VAMOS A COMER
 La SEÑORA JIRAFA nos acompañara y motivara a los niños y niñas a través de las canciones SOPA, SOPA Y EN
LA CASA DE SUSANA…para que consuman los deliciosos y nutritivos alimentos que nos prepararon las señoras de
la zona de alimentación con mucho amor.
 JIRAFA PIRULETA TA los motiva lavado de las manos y a consumir las ensaladas
 Al terminar daremos gracias y organizaremos las sillas, felicitaremos y daremos un aplauso a los niño y niñas que
consumieron en su totalidad los alimentos.
 Cepillado de dientes..
VAMOS A CASA
 Aseo personal, y organización

 Se Recordara lo aprendido a través de la señora jirafa. Se les deseara una feliz tarde con un beso y un abrazo,
mientras entonamos: adiós, adiós amiguitos, y la jirafa fa…mañana nos volveremos a ver.
 Se entregara la carita de una jirafa feliz y le diré que les espero con mucha alegría y se recordara a las familias con un
mensaje de que los niños y niñas coman solos y saludable para trasmitir a sus hijos-hijas seguridad y buen desarrollo
físico y emocional
PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICA

BIENVENIDA
 Se recibira a los niños y las niñas con la sala ambientada con diversos instrumentos entonaremos las nuevas canciones
que aprendidas. . como: vamos a darnos las manos, nos vamos a saludar,con un saludo de apache , un saludo de capitan, un saludo
de elefante, y un saludo muy formal. Un saludo con los ojos, un saludo con los pies, una sonrisa alegre y una vuelta al reves.
 Se Invitara a los niños y niñas para que tomen el instrumento que mas le llame su atencion ,haremos un circulo,los
motivare a tocarlos al compas de las canciones , cantaremos o entonaremo con gestos- ritmos lento- rapido – suave-
despacio y diversos movimientos canciones como–
HOLA HOLA COMO ESTAS YO MUY BIEN Y TU QUE TAL-SUBE SUBE LA RANITA-EL MARINERO BAILA – EL
COCODRILO DANTE, entre otros.
 NUESTRO AMIGO JOAQUIN quien nos acompaño durante el proyecto hara el llamado a lista y nos saludara con mucha
alegria.
 Luego se pasara al comedor a disfrutar de un sabroso y nutritivo desayuno.
OBJETIVO
 Dar a conocer a través de actividades manuales a los niños y niñas las partes del cuerpo y las diferentes funciones de
estas.
 A través de la actividad de hoy se pretende recordar a los niños- niñas todas y cada una de las partes y las diferencias
entre niño y niña.
 En el piso abran dos siluetas de un cuerpo humano.
 Se invitara a los niños y niñas de investigadores a realizar un circulo alrededor de estas
 Se realizaran preguntas como: ¿cuál de las siluetas es una niña y cual es un niño?, ¿tienen piernas? ¿Qué más tienen?
Y así sucesivamente hasta que los niños y niñas nombren muchas características.
 Daremos varios materiales a nuestros niños y niñas con los que se identificaran cada parte del cuerpo o siluetas que se
le mostraron antes, así : los brazos con papel picado, las piernas crayolas, el cabello con papel rasgado y así con otros
materiales otras partes del cuerpo.
 hoy realizaremos la lectura del cuento yo puedo.
VAMOS A COMER
 Nos visitará DON TOMATE quien nos dirá que comeremos el día de hoy.
 En este momento se realizará con los niños y niñas el lavado diario de las manos antes y después de cada comida.
 Se motivarán al consumo de los alimentos a través de la CANCIÓN LA RICA SOPA, es la hora de comer, la manzana
colorada.
 se les hablara de las normas básicas, los hábitos de higiene y el comportamiento que se debe tener en el comedor
VAMOS A CASA
 Organización personal y de nuestras pertenencias.

 Invitaremos a nuestro amigo don tomate a despedirnos con la cancion HASTA MAÑANA.y a recordarnos que debemos
comer las ricas verduras y frutas.
 Nos disponemos a esperar a nuestros papas y se les recordara el compromiso para mañana.

BIENVENIDA
 En este dia la agente educativa y la auxiliar pedagogica estaran personificadas con pelucas y atuendos coloridos.
 Recibiremos los niños y niñas con mucha alegria motivandolos a disfrurar del magico dia que tendran hoy disfrutando
haciendo sus obras de artes.
 Escucharemos algunas canciones de bienvenida como”:HOLA,HOLA COMO ESTAS…” Y EL MARINERO BAILA.. los
invitare a realizar una ronda y al son del tambor entonaremos y bailaremos.
 Al son de stas melodias se hara el llamado a lista .
 A traves de la ventana invitare a los niño y niñas para que observemos como esta el dia , si caluroso o frio.ymotivados
 Invitaremos a los niños y niñas a disfrutar de un rico y delicioso desayuno.
OBJETIVO
 Desarrollar con los niños y niñas actividades en las que se fortalezca la autoestima e independencia e involucrar los
valores como el respeto, amor, tolerancia, entre otros en el aprendizaje de ellos.

 Días anteriores se le abra pedido a los padres de familia traer una foto de su hijo e hija que pertenezca al nivel de
investigadores.
 Para dar inicio a la actividad del día de hoy llevaremos un conversatorio sobre “soy una persona especial”. En la que se
incentivara a los niños y niñas a quererse tal y como son, a mar a los que nos rodean a pesar de sus diferencias.
 Luego se le dará a cada niño una hoja de block en blanco y crayolas con las que los niños y niñas decorarán el marco de
su foto, con la técnica dáctilo pintura con diferentes colores como cada uno desee de acuerdo a su creatividad.
 Luego pegaremos la foto en el marco y entonces cada uno socializara en este momento su obra de arte, recordaran su
nombre y mencionaran las partes de su cuerpo visible en la foto.
 Se identificaran mediante esta foto
 A traves de la funcion de titeres daremos a conocer a los niños y niñas lo felices que deben ser ellos con su cuerpo.
VAMOS A COMER
 Antes de ir al comedor la agente educativa y la auxiliar pedagogíca les hablara sobre el menú de alimentos que
consumiremos en el día de hoy, esto se llevara a cabo a través de una función de títeres. “EL NOMBRE DE LAS
VERDURAS”
 seguido pasaremos al lavado de manos y a recordar normas de mesa, no pararse e las sillas, utilizar la cuchara entre
otras.
 En la mesa el títere los motivara y aplausos a quien termine.
VAMOS A CASA
 Invitare a los niños y niñas al patio principal .
 Realizaremos una ronda entonaremos la cancion el tren se va.
 Hablaremos de como la pasamos en este dia y se entonara la cancion el baile de los esqueletos,
 Nos organizaremos con nuestras pertenencias a esperar a nuestros papitos.
 Dialogo con los cuidadores para que refuerzen en casa mediante el acompañamiento el apego seguro – positivo.

PLANEACION 1 (Recuperado Automáticamente)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PLANEACION 1 (Recuperado Automáticamente)

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

PLANEACION 1 (Recuperado Automáticamente)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INTRODUCCION

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

P LANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

Se pintaran las caritas de nuestros niños y niñas.

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

ME DIVIERTO Y APRENDO CON LA LECTURA

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

ME DIVIERTO Y APRENDO CON LA LECTURA

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICA

 Se tendrá la compañía del profesor juan Guillermo.

 Hoy visitaremos la biblioteca del hogar infantil.

 Aseo personal y organizacion de nuestras pertenencias. Papa

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

 Aseo personal, y organización

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICA

 Organización personal y de nuestras pertenencias.

PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

ACTIVIDAD PROCESO PEDAGOGICA

También podría gustarte