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CENTRO EDUCATIVO SAN RAFAEL
LENGUA CASTELLANA
TERCER PERIODO
Julio 21 a Septiembre 25 /2020
CONTENIDO DEL TERCER PERIODO
Querido Estudiante:
Iniciamos el Tercer Período Escolar de este año lectivo 2020. Te invito a que con
alegría te dispongas a recibir nuevos conocimientos, afianzar otros ya conocidos
y a divertirte con las actividades que desarrollaremos en el cuaderno y nuestro
texto guía Componente del Lenguaje n2.
 Organiza en el cuaderno el separador del Tercer

Período de manera creativa. Luego escribe los temas
siguientes:
TEMAS:
*
 Rimas y Canciones (Los Caligramas)
 El Adjetivo Calificativo*
 Palabras compuestas. *
 El Pregón *
 Las Adivinanzas y los Trabalenguas. *
 El Verso y la Estrofa. *
 El Poema *
 Los Verbos y los tiempos Verbales.*
 Campo Semántico*
 Los Textos Informativos. *
Centro Educativo San Rafael
NIVEL BASICA RIMARIA
“EDUCAMOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE HOY, HOMBRES Y MUJERES DEL MAÑANA”
GUIA # 1 DE APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA.

TERCER PERIODO /2020. Grado 2° A y B. FECHA: Julio 22 al 24 /2020
Docente: Rosario Támara Flórez. rotaflo13@gmail.
LITERATURA
ESTÁNDAR:
 Que el estudiante disfrute de la lectura de textos literarios y los apropie para
desarrollar su creatividad
DBA:
 Comprende diversos textos literarios a partir de sus propias experiencias.
 Analiza algunos elementos constitutivos de textos literarios como
personajes, espacios y acciones.
TEMA: RIMAS Y CANCIONES. Julio 22/2020.
Las rimas infantiles son poemas dedicados a los niños. En este tipo de poemas
la rima se utiliza por la armonía, el ritmo y la sonoridad que generan y porque
facilitan su memorización. Generalmente las encontramos en las canciones
infantiles que tato divierten y disfrutan.
ACTIVIDAD 1.
Conceptualización: En el cuaderno de castellano y utilizando el lápiz rojo
escribe el título: RIMAS Y CANCIONES luego con lápiz de color negro transcribe
lo que encuentras en el recuadro anterior de esta guía.
ACTIVIDAD 2.
Con ayuda del libro de castellano y con las orientaciones de tu profesora leeremos
los textos de la página 110 y trabajaremos los numerales 1 al 5 de la página 111
del libro.
TEMA: RIMAS Y CANCIONES Julio 24/2020.
LOS CALIGRAMAS
Un Caligrama es un poema visual en el que las palabras dibujan o forman un

personaje, un animal, paisaje o cualquier objeto imaginable.
ACTIVIDAD 3.
Afianzamiento: Con ayuda del libro de castellano y con las orientaciones de tu
profesora trabajaremos los numerales 1 al 3 de la página 112 y 113 del libro.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
 Del siguiente grupo de palabras escoge una de ellas y dibuja un lindo

caligrama. Puedes apoyarte en canciones o poemas para trabajarlo. Utiliza
una hoja de block y lápices de colores a fin de que tu producción sea muy
creativa.
Luna Paraguas Sol Colombia
Corazón. Flores Mariposa
 No olvides una vez termines la producción enviar la evidencia del trabajo al

correo: rotaflo13@gmail.com y la hoja pegarla en tu cuaderno de
castellano.
“Todo caligrama es un poema hecho dibujo”


TERCER PERIODO /2020. Grado 2° A y B.
TEMA: RIMAS Y CANCIONES. Julio 27/2020.
ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO
Con ayuda del libro de castellano se dará lectura al texto de la página 132 y 133 y
con las orientaciones de tu profesora trabajaremos los numerales 1 al 8 de la
página 134 y la página 135 del libro.
Actividad Evaluativa
Trabajar ficha interactiva #1.

https://es.liveworksheets.com/vk769438yd
 Recuerda una vez terminado el trabajo debes enviar el correo de tu

profesora: rotaflo13@gmail.com
REPITE EL SIGUIENTE VERSO Y DESCUBRE LAS PALABRAS QUE RIMAN…


LITERATURA
ESTÁNDAR:
DBA:
TEMA: EL VERSO Y LA ESTROFA Julio 29/2020.
EL VERSO: Es el conjunto de palabras de cada uno de los renglones que

forman parte de una estrofa.
LA ESTROFA: La estrofa es el conjunto de versos.
COMPROMISO
1. Lee el siguiente poema « CABALLITO BLANCO» en voz alta y

transcríbelo a tu cuaderno de castellano.
2. Luego subraya con diferentes colores los versos y encierra en un cuadrado
de color rojo cada una de las estrofas del poema.
3. Finalmente escribe el número de versos y de estrofas que tiene el poema
“Caballito Blanco”.
4. Socializaremos las respuestas con tus compañeros en la próxima clase.

LITERATURA
ESTÁNDAR:
DBA:
TEMA: LAS ADIVINANZAS Y LOS TRABALENGUAS Julio 31/2020.
LAS ADIVINANZAS: Son descripciones escritas en versos.
Las adivinanzas nos

retan a descubrir una
respuesta. a.
Ejemplos:
Vanidosa me dicen
Presumida soy
Y mis colores envidian
Cuando volando voy.
Cuando llueve y sale el
Sol todos los colores
los tengo yo.
LOS TRABALENGUAS: Son juegos de palabras que se escriben en verso.
Consiste en decir en voz alta varias palabras difíciles de pronunciar.
Los Trabalenguas utilizan sonidos

iguales o parecidos.
Ejemplo:
Cleotilde, Cleopatra y Clarabela.
Cleotilde, Cleopatra y Clarabela.

Tres claras calaveras
Chancletean en clancletas
Y montan bicicletas.
Comen chicle,clavos,choclos
Y en inclementes cloacas descansan.
ACTIVIDAD 1.
escribe el título: Adivinanzas y Trabalenguas. Luego con lápiz de color negro
transcribe los conceptos que encuentras en los recuadros anteriores de esta guía.
ACTIVIDAD 2:
Afianzamiento:
 Investiga otros ejemplos de adivinanzas y trabalenguas y cópialos en tu
cuaderno. Acompaña la producción con dibujos coloridos y divertidos.
 Socializaremos en la próxima clase.
“Las adivinanzas y trabalenguas son rimas infantiles

que engalanan la vida de los niños y las niñas para
hacerles su vida felíz”

TERCER PERIODO /2020. Grado 2° A y B. FECHA: Agosto 3 al 7/2020
LITERATURA
ESTÁNDAR:
DBA:
TEMA: EL POEMA Agosto 3/2020.
El Poema: Es un texto literario escrito en verso que expresan

las emociones y sentimientos del autor.
Ejemplo:
ELEMENTOS DE UN POEMA.
• Todo Poema tiene un nombre que es el Título.
• Cada línea del Poema se llama Verso.
• El conjunto de varios versos forman las Estrofas.
• Los Poemas son escritos por un Autor.
Ejemplo:
Compromiso
ACTIVIDAD 1.
escribe el título: El Poema. Luego con lápiz de color negro transcribe los
conceptos que encuentras en los recuadros anteriores de esta guía.
ACTIVIDAD 2:
Afianzamiento:
 Investiga un ejemplo de un Poema y cópialo en tu cuaderno. Luego resalta
las partes del poema (Título, verso, estrofa y autor) utilizando diferentes
colores como en el ejemplo anterior.
 Socializaremos en la próxima clase.
“La poesía es el eco de la melodía del Universo en el corazón

de los Humanos”
TEMA: EL PREGON. Agosto 5/2020
Conceptualización.
El PREGÓN: Son anuncios informativos que se dan a conocer

siempre en voz alta, de modo que todos lo escuchen
Ejemplo: (Ver página 127 del libro de Castellano).

ACTIVIDAD 1.
escribe el título: El Pregón. Luego con lápiz de color negro transcribe el concepto
que encuentras en el recuadro anterior de conceptualización.
ACTIVIDAD 2. Dirigida en el Encuentro Sincrónico.

Con ayuda del libro de castellano con las orientaciones de tu profesora
trabajaremos los numerales 1y 2 de las páginas 127 y 128 del libro.
ACTIVIDAD 3.
Afianzamiento:
RECUERDA…
El pregón se pronuncia en voz alta y públicamente para

que la mayor cantidad de gente posible tome conocimiento
de la Información.

TERCER PERIODO /2020. Grado 2° A y B. FECHA: Agosto 10 /2020
Lengua
ESTÁNDAR:
 Que el estudiante conozca algunos aspectos gramaticales, ortográficos y
semánticos de la Lengua y los use cuando produce e interpreta ideas.
DBA:
 Produce diferentes tipos de textos (expositivo, narrativo, informativo,
descriptivo, argumentativo e instructivo) teniendo en cuenta aspectos
gramaticales y ortográficos.
TEMA: EL ADJETIVO CALIFICATIVO Agosto 10/2020.
Son todas aquellas palabras que describen siempre a un sustantivo. Son

Palabras que indican cómo es o cómo está una persona, un animal, un lugar
o un objeto
Ejemplos:
Mariana es El Auto es La Torre

Inteligente nuevo está inclinada
ACTIVIDAD 1.
escribe el título: El Adjetivo Calificativo. Luego con lápiz de color negro
transcribe el concepto que encuentras en el recuadro anterior de
conceptualización.

trabajaremos los numerales 1, 2, 3 y 4 de la página 114 del libro.
COMPROMISO
GUIA # 5 DE AFIANZAMIENTO DE LENGUA CASTELLANA.

TERCER PERIODO /2020. Grado 2° A y B. FECHA: Agosto 12/2020
TEMA: EL ADJETIVO CALIFICATIVO Agosto12/2020.
Recuerda… El adjetivo Calificativo

acompaña al Sustantivo
ACTIVIDAD 1. De afianzamiento dirigida en el Encuentro Sincrónico.


https://es.liveworksheets.com/xb379796pk

GUIA # 6 DE PROFUNDIZACION DE LENGUA CASTELLANA.

TEMA: EL ADJETIVO CALIFICATIVO Agosto14/2020.
ACTIVIDAD 1.
Profundización: En el cuaderno de castellano y utilizando el lápiz rojo escribe el
título: El Adjetivo Calificativo. Luego con lápiz de color negro transcribe el
anterior cuadro explicativo.

https://es.liveworksheets.com/qm886754ic


Lengua
ESTÁNDAR:
 Que el estudiante conozca algunos aspectos gramaticales, ortográficos y
semánticos de la Lengua y los use cuando produce e interpreta ideas.
DBA:
 Produce diferentes tipos de textos (expositivo, narrativo, informativo,
descriptivo, argumentativo e instructivo) teniendo en cuenta aspectos
gramaticales y ortográficos.
TEMA: PALABRAS COMPUESTAS. Agosto19/2020
Las Palabras Compuestas: Son aquellas palabras que se

forman de la unión de dos o más palabras simples.
Ejemplo:
ACTIVIDAD 1.
escribe el título: Palabras Compuestas. Luego con lápiz de color negro
conceptualización.

trabajaremos los numerales 1, 2, y 3 de la página 120 del libro.
Compromiso:
1. Escribe cinco ejemplos de palabras compuestas.
2. Escribe una oración con cada una de ellas.


TEMA: PALABRAS COMPUESTAS. Agosto21/2020
RECUERDA…
Las Palabras Compuestas
se escriben sin espacio entre
ellas.
Otros Ejemplos:
SALVAVIDAS MATAMOSCAS
CUMPLEAÑOS ROMPECABEZAS
Actividad Dirigida 1:
Dirige a tu trabajo al cuaderno de castellano y utilizando lapíz negro y de
varios colores realiza el siguiente ejerccio de afianzamiento bajo las
orientaciones de tu Profesora.
 Escribe al frente la palabra compuesta que se forma al unir las

dos simples:
Alti + Bajo =
Peli + Rojo =
Boca + Calle =
Punta+ Pié =
Abre + latas =
Compromiso Transcribe el siguiente cuadro a tu cuaderno de castellano y luego

completa la información.

TEMA: CAMPO SEMÁNTICO. Agosto24/2020
Es un grupo de palabras que se relacionan por su significado.
Ejemplo:
ACTIVIDAD 1.
escribe el título: Campo Semántico. Luego con lápiz de color negro transcribe el
concepto que encuentras en el recuadro anterior de conceptualización.

Compromiso:
En el cuaderno de castellano dibuja dos ejemplos de
campo semántico.

TEMA: CAMPO SEMÁNTICO. Agosto 26/2020
Recuerda…
Es el conjunto de palabras
que se relacionan porque
tienen algo en común.
Ejemplos:

Dirige tu trabajo al cuaderno de castellano y siguiendo las orientaciones de tu
profesora trabajaremos la siguiente actividad:

https://es.liveworksheets.com/cf447807aj
EJE TRANSVERSAL:


TEMA: LOS VERBOS. Agosto 28/2020.
Conceptualización:
Son palabras que expresan las acciones que realizan las personas, los animales y los
objetos.
Ejemplos:
ACTIVIDAD 1.
escribe el título: Los Verbos. Luego con lápiz de color negro transcribe el
concepto que encuentras en el recuadro anterior de conceptualización.

Dirige tu trabajo al libro de castellano y siguiendo las orientaciones de tu
profesora trabajaremos los numerales 1,2 y 3 de la página 136 del libro de
castellano.
Compromiso:
En el cuaderno de castellano Recorta y pega 3
láminas que den muestra de ejemplos de otras
acciones es decir de Verbos.


TEMA: LOS TIEMPOS VERBALES. Agosto 31/2020.
Conceptualización:
Los Verbos también expresan cuándo se realizan las acciones.
Antes Ahora Después
PASADO PRESENTE FUTURO
Ejemplo:
Mariana regó el jardín. Fabián escribe un poema José viajará a Cartagena
La acción se realizó antes La acción se realiza ahora La acción se realizará después
PASADO PRESENTE FUTURO
ACTIVIDAD 1.
escribe el título: Los Tiempos Verbales. Luego con lápiz de color negro
conceptualización.

profesora trabajaremos el numeral 4 de la página 136 y el numeral 5 de la página
137 del libro de castellano.
Compromiso:
En el cuaderno de castellano completa la siguiente
oración, conjugando el verbo (Comer) en presente,
pasado y futuro
• Yo____________ manzanas.
• Yo____________ manzanas.
• Yo____________ manzanas.
EJE TRANSVERSAL:
¡ BENDICIONES!


TERCER PERIODO /2020. Grado 2° A y B. FECHA: Sept 2 /2020
TEMA: LOS TIEMPOS VERBALES. Septiembre 2/2020
Afianzamiento
Amiguitos: Con el objeto de afianzar el concepto anterior trabajeremos las
siguientes actividades:
ACTIVIDAD 1. Dirigida en el Encuentro Sincrónico. Dirige tu trabajo al

cuaderno de castellano y siguiendo las orientaciones de tu profesora realiza:
Trabajar ficha interactiva #5

https://es.liveworksheets.com/gx5081oz

EJE TRANSVERSAL:


TERCER PERIODO /2020. Grado 2° A y B. FECHA: Sept 4/2020
TEMA: LOS VERBOS Y LOS TIEMPOS VERBALES. Septiembre 4/2020
Afianzamiento:
¡Hola! Niños y Niñas
Vamos a realizar hoy unos ejercicios solitos
para descubrir que tanto hemos aprendido.
Con ellos vamos a repasar las palabras que
nos indican Acciones.
¡Ahora, Pasemos a la Acción!

COMUNICACIÓN Y PRODUCCION ESCRITA
ESTÁNDAR:
 Que el estudiante conozca las características del tipo de texto que desea escribir y
organice sus ideas atendiendo los aspectos de la lengua.
DBA:
Produce diferentes tipos de textos (expositivo, narrativo, informativo, descriptivo y
argumentativo) para atender a un propósito comunicativo particular.
TEMA: LOS TEXTOS INFORMATIVOS (La Noticia) Septiembre 9/2020
Los Textos Informativos: Nos permiten obtener información sobre algún acontecimiento.
En los textos informativos tenemos que
tener en cuenta aspectos como:
 ¿Qué sucedió?
 ¿Cuándo sucedió?
 ¿Dónde Sucedió?
 ¿Quiénes participaron?

profesora trabajaremos los numerales 1 y 2 de la página 151 del libro de
castellano.
Compromiso:
Investiga:
 ¿Por qué medios y cómo podemos conocer la
información de algún acontecimiento?


ESTÁNDAR:
DBA:
TEMA: LA NOTICIA Septiembre11/2020

Conceptualización.
La Noticia: Es el relato de un texto informativo que se quiere dar a conocer

ocurrido en una comunidad.
ESTRUCTURA DE LA NOTICIA:
En la estructura de la noticia se encuentra: El titular, la imagen, el cuerpo y la
fecha. Son aspectos importantes para recibir un texto informativo claro.
ACTIVIDAD 1.
escribe el título: La Noticia. Luego con lápiz de color negro transcribe el concepto
que encuentras en los recuadros anteriores de conceptualización.

profesora trabajaremos el punto: Mis Emociones de la página 152 los
numerales 1 y 2 de la página 153 del libro de castellano.
EJE TRANSVERSAL

ESTÁNDAR:
DBA:
ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO
Con el objeto de reforzar los conceptos vistos en la clase anterior en el libro de
castellano trabajaremos dos actividades en las páginas 154 y 155, que nos
permiten escribir un texto informativo en este caso una noticia atendiendo los
elementos que debe contener para que sea clara y ordenada.
No olvides realizar tu producción
con letra clara y ordenada.
La actividad la socializaremos en
la próxima clase.
Septiembre 16/2020.
¡Bendiciones!

ESTÁNDAR:
DBA:
CARACTERISTICAS DE LA NOTICIA (Conceptualización)
ACTIVIDAD 1.
escribe el título: Características de la Noticia Luego con lápiz de color
negro transcribe el concepto que encuentras en el recuadro anterior de
conceptualización.
MEDIOS DE DIVULGACION DE LA NOTICIA.
Actividad Evaluativa: Dirige tu trabajo al cuaderno de castellano y realiza

la siguientes actividades. Una vez termine envia evidencia al correo de tu
profesora.

¡Hola! Amigos:
Con el objeto de afianzar los temas que
serán tenidos en cuenta en la evaluación
final envió estos esquemas de contenido
cuadros que te facilitaran el estudio para
esta prueba.
Tema 1: EL POEMA Y SUS PARTES.
POEMA
DEFINICION
ESTRUCTURA CARACTERISTICAS
Es un texto literario PRESENTA RIMA.

ESTROFA
escrito en verso que
expresan las
emociones y TIENE UN TÍTULO
VERSO
sentimientos del
autor. TIENE UN AUTOR.
Tema 2: PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS.
Las Palabras Simples Las Palabras Compuestas
Son aquellas palabras que están formadas Son aquellas palabras que se forman de
por una sola palabra la unión de dos o más palabras simples
Ejemplo: Ejemplo:
Salta Salta ---- montes
Monte Saltamontes
Tema 3: EL ADJETIVO CALIFICATIVO

Tema 4: LOS CAMPOS SEMANTICOS.
LOS CAMPOS SEMANTICOS
Son grupos de palabras que se relacionan entre sí. Es

decir, tienen una o varias características en común.
Por ejemplo
Tijeras colores
Teléfono Computador
Regla libros
Carta Televisor
sacapuntas borrador
Importante…
La Evaluación final la realizaremos

mediante un formato de ficha interactiva
será muy sencilla y divertida.
¡Bendiciones!
CUADRO DE EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES EVALUATIVAS

DE LENGUA CASTELLANA.
TERCER PERIODO /2020. Grado 2° A y B.
Docente: Rosario Támara Flórez. rotaflo13@gmail
Amiguito:
En el siguiente cuadro aparece la relación de
las actividades evaluativas, fichas interactivas,
compromisos y evaluaciones realizadas
durante el tercer período.
Quiero que me ayudes a verificar si la
información es la correcta. Si todo está bien
¡Felicitaciones!
Pero si tienes algo pendiente te invito a
enviarlo durante esta semana para lograr
satisfactoriamente lo propuesto. ¡Gracias!
Fecha Actividad evaluativa Recibido Pendiente

Julio 24/2020 El Caligrama 
Julio 27/2020 Ficha interactiva #1. Las Rimas 
Agosto 12/2020 Ficha Interactiva #2. El adjetivo Calificativo 
Agosto 14/2020 Ficha Interactiva #3. El adjetivo Calificativo 
Agosto 26/2020 Ficha Interactiva #4.Campo Semántico 
Sept.2/2020 Ficha Interactiva #5. Los Verbos 
Sept 7/2020 Evaluación Parcial de los Verbos y los 
Tiempos verbales
Sept.16/2020 La Noticia 
Sept.18/2020 Ficha Interactiva #6 La Noticia 
Sept.23/2020 Evaluación Final del Período. 
Todo el periodo Compromisos. 
Final del Periodo Autoevaluación

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CENTRO EDUCATIVO SAN RAFAEL

CONTENIDO DEL TERCER PERIODO

 Organiza en el cuaderno el separador del Tercer

GUIA # 1 DE APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA.

TEMA: RIMAS Y CANCIONES. Julio 22/2020.

Un Caligrama es un poema visual en el que las palabras dibujan o forman un

 Del siguiente grupo de palabras escoge una de ellas y dibuja un lindo

Luna Paraguas Sol Colombia

Corazón. Flores Mariposa

 No olvides una vez termines la producción enviar la evidencia del trabajo al

“Todo caligrama es un poema hecho dibujo”

GUIA # 1 DE APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA.

TEMA: RIMAS Y CANCIONES. Julio 27/2020.

Trabajar ficha interactiva #1.

 Recuerda una vez terminado el trabajo debes enviar el correo de tu

REPITE EL SIGUIENTE VERSO Y DESCUBRE LAS PALABRAS QUE RIMAN…

GUIA # 2 DE APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA.

TEMA: EL VERSO Y LA ESTROFA Julio 29/2020.

EL VERSO: Es el conjunto de palabras de cada uno de los renglones que

1. Lee el siguiente poema « CABALLITO BLANCO» en voz alta y

GUIA # 2 DE APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA.

TEMA: LAS ADIVINANZAS Y LOS TRABALENGUAS Julio 31/2020.

LAS ADIVINANZAS: Son descripciones escritas en versos.

Las adivinanzas nos

Los Trabalenguas utilizan sonidos

Cleotilde, Cleopatra y Clarabela.

Cleotilde, Cleopatra y Clarabela.

“Las adivinanzas y trabalenguas son rimas infantiles

GUIA # 3 DE APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA.

TEMA: EL POEMA Agosto 3/2020.

El Poema: Es un texto literario escrito en verso que expresan

“La poesía es el eco de la melodía del Universo en el corazón

TEMA: EL PREGON. Agosto 5/2020

El PREGÓN: Son anuncios informativos que se dan a conocer

Ejemplo: (Ver página 127 del libro de Castellano).

ACTIVIDAD 2. Dirigida en el Encuentro Sincrónico.

El pregón se pronuncia en voz alta y públicamente para

GUIA # 4 DE APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA.

TEMA: EL ADJETIVO CALIFICATIVO Agosto 10/2020.

Son todas aquellas palabras que describen siempre a un sustantivo. Son

Mariana es El Auto es La Torre

ACTIVIDAD 2. Dirigida en el Encuentro Sincrónico.

GUIA # 5 DE AFIANZAMIENTO DE LENGUA CASTELLANA.

TEMA: EL ADJETIVO CALIFICATIVO Agosto12/2020.

Recuerda… El adjetivo Calificativo

ACTIVIDAD 1. De afianzamiento dirigida en el Encuentro Sincrónico.

Trabajar ficha interactiva #2.

 Recuerda una vez terminado el trabajo debes enviar el correo de tu

GUIA # 6 DE PROFUNDIZACION DE LENGUA CASTELLANA.

TEMA: EL ADJETIVO CALIFICATIVO Agosto14/2020.

Trabajar ficha interactiva #3.

 Recuerda una vez terminado el trabajo debes enviar el correo de tu

GUIA # 7 DE APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA.

TEMA: PALABRAS COMPUESTAS. Agosto19/2020

Las Palabras Compuestas: Son aquellas palabras que se

ACTIVIDAD 2. Dirigida en el Encuentro Sincrónico.

Centro Educativo San Rafael

GUIA # 8 DE AFIANZAMIENTO DE LENGUA CASTELLANA.