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    Informe Tutor

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    Este documento presenta un informe sobre un alumno con necesidades educativas especiales. Proporciona detalles sobre el alumno, las medidas educativas adoptadas, una evaluación de sus competencias curriculares y las valoraciones del equipo docente y tutor sobre la conveniencia de que el alumno repita curso debido a sus necesidades.

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    Informe tutor

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    Dirección General de Programas, Atención a la Diversidad y Formación Profesional

    Consejería de Educación, Cultura y Deportes

    Bulevar del Río Alberche, s/n. – 45071 Toledo

    ANEXO 6 –INFORME DEL EQUIPO DOCENTE Y DEL TUTOR O DE LA TUTORA

    1-DATOS DEL ALUMNO O DE LA ALUMNA


    Apellidos / Nombre: Haga clic aquí para escribir texto.
    Fecha de Haga clic aquí para escribir texto. Edad:Haga clic aquí para
    Nacimiento: escribir texto.
    Modalidad de Haga clic aquí para escribir texto. NIE Haga clic aquí para
    escolarización escribir texto.
    actual:
    Centro en el que Haga clic aquí para escribir texto. Etapa/Nivel:Haga clic aquí
    está escolarizado/a: para escribir texto.

    Localidad/ Haga clic aquí para escribir texto.


    Provincia:
    2-MOTIVO DEL INFORME

    Se trata de un/a alumno/a que atendiendo a los resultados que obtiene en la evaluación
    psicopedagógica, actualmente presenta necesidades educativas especiales (NEE)
    asociadas a: Haga clic aquí para escribir texto.

    ☐ Propuesta de Permanencia extraordinaria en 2º ciclo de E.I.


    ☐ Propuesta de Permanencia extraordinaria en E.P.
    ☐ Propuesta de Permanencia extraordinaria en E.S.O.
    3-MEDIDAS EDUCATIVAS ADOPTADAS
    Este/a alumno/a ha sido atendido/a con las siguientes medidas de carácter educativo:
    Haga clic aquí para escribir texto.

    4- VALORACIÓN DEL NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR


    1
    Dirección General de Programas, Atención a la Diversidad y Formación Profesional
    Consejería de Educación, Cultura y Deportes

    Bulevar del Río Alberche, s/n. – 45071 Toledo

    2º Ciclo Educación Infantil: ☐0-12 m ☐12-24m ☐24- 36 m ☐EI 3 años

    ☐EI 4 años ☐EI 5 años


    Educación Primaria:
    Competencia lingüística ☐ 1º ☐ 2º ☐ 3º ☐ 4º ☐ 5º ☐ 6º
    Competencia matemática ☐ 1º ☐ 2º ☐ 3º ☐ 4º ☐ 5º ☐ 6º
    Otras competencias (a ☐ 1º ☐ 2º ☐ 3º ☐ 4º ☐ 5º ☐ 6º
    especificar):Haga clic aquí
    para escribir texto.

    Educación Secundaria Obligatoria:


    Competencia lingüística ☐ 1º ☐ ☐ ☐ 4º
    2º 3º
    Competencia ☐ 1º ☐ ☐ ☐ 4º
    matemática 2º 3º
    Otras competencias (a ☐ 1º ☐ ☐ ☐ 4º
    especificar):Haga clic 2º 3º
    aquí para escribir texto.

    5-VALORACIÓN DE LA IDONEIDAD DE LA PERMANENCIA EXTRAORDINARIA POR


    PARTE DEL EQUIPO DOCENTE
    De conformidad con la legislación vigente (*), se informa de manera Haga clic aquí para
    escribir texto. sobre la permanencia extraordinaria un año más en Haga clic aquí para
    escribir texto.por los siguientes motivos:Haga clic aquí para escribir texto.

    (Firma de todos/as los/las integrantes del Equipo Docente y del Equipo/ Departamento de
    Orientación)
    (sello del centro)

    6-VALORACIÓN DE LA IDONEIDAD DE LA PERMANENCIA EXTRAORDINARIA POR


    PARTE DEL TUTOR O DE LA TUTORA
    2
    Dirección General de Programas, Atención a la Diversidad y Formación Profesional
    Consejería de Educación, Cultura y Deportes

    Bulevar del Río Alberche, s/n. – 45071 Toledo

    De conformidad con la legislación vigente (*), se informa de manera Haga clic aquí para
    escribir texto. sobre la permanencia extraordinaria un año más en Haga clic aquí para
    escribir texto.por los siguientes motivos: Haga clic aquí para escribir texto.

    Firma del tutor o de la tutora:Haga clic aquí para escribir texto.

    (sello del centro)

    (*) Decreto 67/2007, de 29 de mayo, por el que se establece y ordena el currículo del segundo ciclo de la
    Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. Decreto 54/2014, de 10 de julio,
    por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en Castilla-La Mancha. Decreto 40/2015, de
    15 de junio, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la
    Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. Decreto 66/2013, de 03/09/2013, por el que se regula la
    atención especializada y la orientación educativa y profesional del alumnado en la Comunidad Autónoma
    de Castilla-La Mancha.

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