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    Mi Historia de Vida Estructura

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    Extreisi Alayon
    El documento proporciona instrucciones para un proyecto final sobre la historia de vida de un estudiante. Solicita que el estudiante incluya una introducción con datos personales, divida su vida en etapas como la infancia, adolescencia y madurez, describa eventos clave en cada etapa, analice influencias y desafíos, explore valores e ideologías, y concluya reflexionando sobre cómo su historia ha moldeado su presente y futuro. El proyecto debe entregarse como un archivo de Word o PDF.

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    Mi Historia de Vida Estructura

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    Extreisi Alayon
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    El documento proporciona instrucciones para un proyecto final sobre la historia de vida de un estudiante. Solicita que el estudiante incluya una introducción con datos personales, divida su vida en etapas como la infancia, adolescencia y madurez, describa eventos clave en cada etapa, analice influencias y desafíos, explore valores e ideologías, y concluya reflexionando sobre cómo su historia ha moldeado su presente y futuro. El proyecto debe entregarse como un archivo de Word o PDF.

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    DESARROLLO PSICOLOGICO

    Proyecto Final
      Mi historia de vida
    Tomando en cuenta los aspectos del desarrollo y de acuerdo a la etapa del
    ciclo vital en que te encuentras, deberás presentar tu “Historia de vida”.
    Sigue la siguiente estructura.

    MI HISTORIA DE VIDA
    Estructura

    Indice

    1. Introducción:

    ¿Quién soy yo? Datos personales, región, fotografía, Intereses, etc.

    2. Desarrollo

    Establecer los capítulos o períodos de la vida (etapas). Se pide un título por


    cada capítulo. Descripción genérica de los sucesos de cada capítulo. (máximo,
    una página por etapa)

     Mi infancia. Desde datos como la fecha de nacimiento, lugar, y el


    nombre de los padres, hasta juegos y juguetes, amistades, escuela,
    hermanos, etc.

     Mi adolescencia y juventud. Primer trabajo, amistades, ocio, amores,


    noviazgo.

     Mi madurez. Boda, hijos, trabajo/s, coche/s, vivienda, aficiones,


    vacaciones.

     Así soy ahora. Estado actual de la familia, entorno actual, trabajo,


    estudios

     3.-Conclusión
     Indicar en la conclusión tu visión actual sobre tu historia, tu presente y
    tus proyectos futuros, así como tus metas o sueños.
     Cómo crees que tu historia ha influenciado tu presente? Relaciónalos
    con tus aprendizajes en la asignatura.
     Material complementario: fotografías, objetos de vinculación,
    entrevistas a personas próximas, etc.

    Elementos a destacar:
    Las relaciones más importantes, los lugares preferidos, Experiencias vitales, Anécdotas que
    gustan de recordar, Intereses actuales, o incluso planes de futuro

    1. Indicar cuáles son los acontecimientos críticos. Eventos importantes: el punto


    cumbre de la vida (el mejor momento), el punto suelo (el peor) y punto de
    inflexión (momentos de cambio, a mejor o a peor), además de otro momento crítico
    adicional.

    2. Desafío vital. Identificar cuál ha sido el mayor reto al que se ha tenido que hacer
    frente. Cómo lo manejó y cómo lo solucionó.

    3. Influencias positivas y negativas. Identificar personas, grupos o instituciones que


    han influido de forma positiva o negativa.

    4. Búsqueda de futuros alternativos. Dos posibles futuros, uno negativo y otro


    positivo, siempre desde una postura realista.

    5. Valores e ideología personal. Sistema de valores de la persona, y si este ha ido


    cambiando con la edad.

    6. Tema vital. Se pregunta por el mensaje central, el tema sobre el que cree que se ha
    estado ocupando a lo largo de su narración.

    7. Otros elementos que la persona considere oportunos.

    Guardar en un documento de Word o PDF y enviar como un archivo adjunto en este mismo lugar.
    (No olvide poner su nombre y sección dentro del proyecto y guardar el proyecto con su nombre, por
    ejemplo: Proyecto final_Juan Perez)

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