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    Laboratorio 1 Álgebra EA20

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    JOSÉ EMANUEL TORRES MÁRQUEZ
    Este documento presenta un laboratorio de 6 ejercicios de álgebra para reforzar conceptos como propiedades de los números reales, simplificación de expresiones algebraicas, multiplicación y división de polinomios, y productos notables. El laboratorio está destinado a estudiantes de nivel secundaria para ayudarlos a practicar y comprender mejor estas habilidades algebraicas básicas.

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    Laboratorio No.

    1
    Ejercicios de Reforzamiento

    Materia: Álgebra
    Alumno(a):
    Grupo: Turno:Nocturno
    Matrícula:
    Maestro(a): Lic. Juan Manuel Ramos Castro

    Monterrey N.L., a ____ de __________ de 2020


    Laboratorio No. 1: Ejercicios de reforzamiento
    EJERCICIO NO. 1: Valor 2 puntos
    OBJETIVO: El alumno será capaz de identificar las propiedades de los números reales.
    INSTRUCCIONES: Determina la propiedad de los números reales que se aplica en cada uno de los siguientes
    enunciados (expresiones).

    a)
    1
    5( ) = 1 f) 2+5+9 = 9+2+5
    5
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    g) 𝑎 + (𝑏 + 𝑐) = (𝑎 + 𝑏) + 𝑐
    b) 2(4𝑏 + 5𝑐) = 8𝑏 + 10𝑐
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    3 4
    c) (−3𝑥) + 3𝑥 = 0 h) (4) (3) = 1

    ___________________________________________ ___________________________________________
    d) 4 + (3 + 2) = (4 + 3) + 2 i) 5𝑎𝑏 + (−5𝑎𝑏) = 0
    ___________________________________________ ___________________________________________
    e) 𝑤𝑥𝑦𝑧 = 𝑧𝑤𝑦𝑥 j) 6(1) = 6
    ___________________________________________ ___________________________________________

    EJERCICIO NO. 2: Valor 2 puntos.


    OBJETIVO: El alumno será capaz de aplicar la regla de los signos para la suma algebraica reduciendo términos
    semejantes en expresiones algebraicas.
    INSTRUCCIONES: Simplifica las siguientes expresiones algebraicas reduciendo términos semejantes.
    a) 5𝑎 + 3𝑏 + (−7𝑎𝑏) + (−6𝑎) − 3𝑏 − 3𝑎𝑏 = d) 2𝑚 + 3𝑛 − (−4𝑚𝑛) − (−4𝑚) + 2𝑛 − 5𝑚𝑛 =

    b) 𝑥𝑦 + 2 − 3𝑦 + 4𝑥𝑦 − (−𝑦) + 2 = e) 2𝑢 + 3 − 2𝑣 + 5𝑢 + 1 + 4𝑣 =

    c) −5𝑑 + 4𝑒 + 5𝑓 − 4 + 𝑒 − 𝑓 + 2𝑑 + 6 = f) 2𝑥 − 4𝑦 + 𝑧 − 8 + 2𝑦 − 3𝑧 + 𝑥 + 12 =
    EJERCICIO NO. 3: Valor 1 punto
    OBJETIVO: El alumno será capaz de aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y la regla del producto
    para los exponentes.
    INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes multiplicaciones de polinomios.
    a) (𝑎4 𝑏 6 ) (−3𝑎2 𝑏)(2𝑎𝑏) = d) (5𝑥 2 𝑦 3 ) (2𝑥𝑦)(8𝑥 3 𝑦 5 ) =

    b) (3𝑦 + 3) (𝑦 2 + 2𝑦) = e) (6𝑎 − 2) (9𝑎3 + 8𝑎2 ) =

    c) −2𝑎𝑏 2 (−5𝑎 + 3𝑎𝑏 2 − 8𝑏 2 ) = f) 3𝑎𝑏 (−3𝑎2 − 4𝑎𝑏 + 𝑏 2 ) =

    EJERCICIO NO. 4: Valor 1 punto.


    OBJETIVO: El alumno será capaz de aplicar las reglas de los signos para la división y la regla del cociente para los
    exponentes.
    INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes divisiones de polinomios.
    40𝑥 4 𝑦 4 −18𝑐 3 𝑑4 +24𝑐 7 𝑑5
    a) = c) =
    −8𝑥 2 𝑦 3 6𝑐𝑑

    −54𝑎6 𝑏 9 −14𝑤 2 𝑧 3 −8𝑤𝑧


    b) = d) =
    9𝑎4 𝑏 5 −2𝑤𝑧
    6𝑎4 𝑏−18𝑎2 𝑏 2 +3𝑎4 𝑏 20𝑥 4 𝑦 6 −24𝑥 5 𝑦 5 +28𝑥 6 𝑦 4
    e) = f) =
    −3𝑎𝑏 4𝑥 3 𝑦 2

    EJERCICIO NO. 5: Valor 1 punto.


    OBJETIVO: El alumno será capaz de aplicar las reglas para resolver productos notables.
    INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes productos notables.
    a) (3𝑥 + 4𝑦)(3𝑥 − 4𝑦) =

    b) (7𝑎2 − 3𝑏)(7𝑎2 + 3𝑏) =

    c) (8𝑎 − 4𝑏)2 =

    d) (3𝑥𝑦 4 − 2𝑧)2 =

    e) (5𝑤 − 3𝑧)3 =

    f) (𝑦 − 6)(𝑦 − 8) =

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