PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Tecnología en Activiad Física

• Código del Programa de Formación: 525201
• Nombre del Proyecto: Actividad Física para un Bolívar Saludable
• Fase del Proyecto: Análisis
• Actividad de Proyecto:
• Competencia: Apropiar características de la gestión organizacional del SENA en el contexto de
la misión institucional de acuerdo con su rol proyecto de vida y desarrollo profesional.
• Resultado de Aprendizaje Alcanzar: Identificar la dinámica organizacional del SENA y el rol de
la Formación Profesional Integral de acuerdo con su proyecto de vida y el desarrollo
profesional.
• Duración de la Guía: 14 horas

2. PRESENTACIÓN

Apreciado aprendiz bienvenido a la institución más querida por los colombianos,

en adelante usted será el centro de atención, a quien serán dirigidos todos los
esfuerzos institucionales, pedagógicos, morales y formativos para que su proyecto
de vida pueda se forjado y fortalecido.

El desarrollo de esta competencia consta de tres guías; se inicia por su

conocimiento de la institución SENA: su identidad, imagen corporativa e historia,
servicios y normas de convivencia.

En la segunda guía se presenta la estrategia de formación profesional integral del

SENA, los desarrollos tecnológicos que la soportan y en la tercera guía tendrá las
herramientas para ajustar su proyecto de vida como profesional y ciudadano, de
manera que satisfaga sus expectativas en el SENA para contribuir a su desarrollo
humano, social y técnico.

GFPI-F-135 V01

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 3.1 Reflexión Inicial

Reflexione detenidamente sobre la siguiente frase “beneficios que le representa para su desarrollo
personal y profesional ingresar como aprendiz al SENA y obtener un título o certificado”.
RESPUESTA:Como aprendiz me da muchos beneficios para obtener un buen empleo y así poder
brindarles a las personas mis conocimientos como profesional y al entorno laboral y ser cada dia una
mejor persona.

Responda la pregunta ¿cómo se ve en el futuro como egresado, aportando al desarrollo social y técnico
del país? RESPUESTA: Como aprendiz me aporta un buen beneficio en mi vida profesional y
demostrar mis capacidades al mercado laboral

¿Si se le presenta la oportunidad, en qué le gustaría emprender?

En una escuela de fútbol en la q tanto niños como niñas de todas las edades q este interesados pueden
acceder y desarrollar sus capacidades y talento para un mejor futuro a nivel personal.

Dialogue con sus compañeros sobre su postura, siguiendo la estrategia de socialización definida por el
instructor. RESPUESTA: Es un buen instructor está al pendiente a nuestros trabajos y nos comunica de
cada novedad que pase en el SENA y siempre está dispuesto y disponible a ayudarnos en lo que
necesitemos

R/

Tiempo: 30 minutos

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

Usted ha sido seleccionado para formar parte de nuestra institución, su ingreso lo

hará a través de la puerta de esta competencia institucional. Va a identificar
conocimientos y acciones que posee sobre el SENA, el concepto de formación
profesional integral y su proceso de formación como parte del desarrollo integral de
su proyecto de vida.

Estas actividades se desarrollan según las estrategias diseñadas por el equipo

ejecutor de su centro y para esto es importante que comparta los conocimientos
que usted trae, para fortalecer el proceso de formación integral que el SENA le
ofrece.

Resuelva las siguientes preguntas, basado en su conocimiento previo del SENA:

Pregunta Respuesta

¿Qué sabe Ud. del Sena? GFPI-F-135

Que es un instituto de formación para el V01

trabajo y que beneficia a millones de

colombianos para un futuro y tener
 oportunidades de empleo

¿Qué diferencia existe entre el Sena y la Universidad? SENA:Trabajo,oportunidades,productividad

UNIVERSIDAD:Ciencia,cultura y liderazgo

La universidad se encarga de preparar al

estudiante en el ámbito profesional, el
SENA, más que encargarse de aportar
conocimientos te ayuda a forjarte como una
persona humana integral, que muestre
empatía frente a la sociedad.

Socialice sus respuestas y a nivel grupal establezca los saberes comunes, así como en aquellos aspectos
que se requieren profundizar.Tiempo: 1 hora

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

3.3.1 Identidad SENA

3.3.1.1 Historia
Las instituciones se parecen a las personas, también tienen su historia, lo
invitamos a que conozca cuál ha sido la historia de la institución de la cual ahora
es partícipe, ¡usted forma parte de esa historia!

➢ Conforme un equipo de trabajo (cinco integrantes), lea detenidamente

el documento en el cual se encuentran los datos históricos que acompañaron la
fundación del SENA (Consulte en el documento Material de apoyo 01)
➢ Escriban una nota periodística para la audiencia de un noticiero radial,
atendiendo a los aportes de las instituciones que intervinieron, de acuerdo con
el siguiente titular del noticiero:

¡Bienvenidos a nuestro noticiero de la RADIODIFUSORA NACIONAL DE

COLOMBIA, hoy miércoles 21 de junio de 1957!, se crea el Servicio Nacional
de Aprendizaje SENA, conozca más detalles a continuación”

➢ Desarrolle su creatividad para presentar esta noticia en una sección del

noticiero.
Noticia ultima hora hoy dia 21 de junio de 1957 se crea una gran institución
llamada servicio nacional de aprendizaje SENA para beneficiar a millones de
GFPI-F-135yV01
colombianos de muy bajos recursos y brindarles una oportunidad de estudio gratuita a
futuro tengan la oportunidad de tener empleo !– entrega en el Drive (Grabación del noticiero
Radial)
R/ LINK DE LA GRABACIÓN
Tiempo: 2 horas

3.3.1.2 Misión
Imagínese que se encuentra con un amigo y le pregunta: “Estoy interesado en aprender mecánica
automotriz, pero no conozco el SENA y me han dicho que allí puedo estudiar, usted que está en el
SENA, cuénteme ¿qué hace el SENA?”

RESPUESTA: El sena es una institución de aprendizaje que nos brinda una formación de programas de
estudio técnicos,tecnológicos para capacitarnos como profesionalmente para el mundo laboral

En la página oficial del SENA www.sena.edu.co, haga clic en el enlace , luego clic en
, lea, reflexione y escriba una síntesis de la misión, como respuesta para su amigo.

Seleccione un compañero que asuma el rol de su amigo y socialice su respuesta.

R/ El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el

desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación
profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas
que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

3.3.1.3 Estructura orgánica del SENA – jueves 09 de dic

Ingrese a la página oficial del SENA www.sena.edu.co, haga clic en el enlace y luego clic en

Identifique cuál es el máximo órgano directivo del SENA, escriba el nombre del Director General,
cuántas regionales tiene el SENA, el nombre de su Director Regional y el nombre de su subdirector de
Centro de Formación Profesional Integral, al cual Ud. pertenece.

Tiempo: 1 hora

R/ Identifique cuál es el máximo órgano directivo del SENA: CONSEJO DIRECTIVO

NACIONAL.

Cuántas regionales tiene el SENA: El SENA tiene 33 regionales. Su objetivo es brindar

formación técnica y tecnológica a los colombianos interesados en formarse para el
trabajo y para aquellos que desean crear empresa.

Escriba el nombre del Director General: CARLOS MARIO ESTRADA MOLINA

GFPI-F-135 V01
El nombre de su Director Regional: JAIME TORRADO CASADIEGOS
El nombre de su subdirector de Centro de Formación Profesional Integral: YENY ROMERO OCHOA

A cual centro de formación pertenece usted: CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIO REGIONAL BOLIVAR

3.3.1.4 Identificación del centro de formación jueves 09 de dic

Con su equipo identifique en su Centro de Formación Profesional Integral, los servidores públicos que
cumplen las funciones de: coordinación académica, coordinación misional, biblioteca, bienestar al
aprendiz, administración educativa, oficina de relaciones corporativas (funcionario encargado de etapa
productiva), SENNOVA y los ambientes de formación en los cuales ejecutará su programa de formación.
Su instructor proporcionará la información ya sea desde el blog del centro u otra herramienta.

Producto: Diseñe un cuadro en el cual registre nombre de los funcionarios, nombre de la dependencia
y correo electrónico de contacto.

R/ ORGANIGRAMA REGIONAL BOLIVAR

DIRECTOR GENERAL

JAIME TORRADO CASADIEGO

subdirectora

BIBIANA PINTO TOVAR

ROBERTO PLATA CHACON
BIBIANA BETYN HOYOS
YENY ROMERO OCHOA

coordinador
misional
NEREIDA CORREA
PAOLA VERGARA VERBEL

coordinadoras lider de
bienestar responsable de
MARIA ESPAÑA LILIA ACUÑA biblioteca
OMAIRA MIRANDA ALIEEN PINO CABRERA
SANTRA TORRES ELLEN RAMIRES LABORDE ALBA BRAVO JOUREQUI

Contratación de aprendices
CARLOS ESTARIRA SERRANO enfermera capellán
KELLY ANGULO
YANINA TELLES IRIS DE AVILA NORMAN RUA
AANA BARRAZA
GFPI-F-135 V01
 ORGANIGRAMA CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS

subdirectora

YENY LENEIY ROMERO OCHOA

coordinador
misional
EDWIN RAMOS HENRY

coordinadoras lider de responsable de

bienestar biblioteca
DUVIS ARRIETA
ELLEN RAMIREZ LABORDE
YUDIS CANABAL ALBA BRAVO JOUREQUI
ANA CARRASCAL

Contratación de aprendices enfermera capellán

SILVANA BUSTILLO
YANINA TELLEZ YULEIN GUTIERREZ
NORMAN RUA
SILVANA FERRARI
ARGENIDA

3.3.1.5 Identidad corporativa SENA jueves 09 de dic

Para conocer la identidad corporativa del SENA vigente a la fecha y su significado, ingrese a la página
oficial del Sena http://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/quienesSomos.aspx y a la biblioteca
digital Sena (http://biblioteca.sena.edu.co/index.html), allí consulte los símbolos institucionales

Analice con su equipo cada uno de los símbolos y en el siguiente cuadro exponga como se refleja en
cada uno de estos en la misión del Sena:

R/

GFPI-F-135 V01
 MISIÓN SÍMBOLO

“El Servicio Nacional de Aprendizaje Himno: I

SENA, está encargado de cumplir la
función que corresponde al estado ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!
de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR
colombianos, ofreciendo y
CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE
ejecutando la formación
Profesional Integral para la
TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO
incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades
MEJOR
productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y
EL HIMNO, COMPUESTO HACE CERCA DE DOS DÉCADAS, EXALTAEL
tecnológico del país.” AMOR A LA VIDA, A LA PATRIA Y AL TRABAJO.
Escudo:

1. El piñón, representativo del sector industria.

2. El caduceo, asociado al de comercio y servicios.
3. El café́ , ligado al primario y extractivo.

GFPI-F-135 V01
Bandera:

La bandera: su color blanco representa paz, tranquilidad y

libertad, diseñados a comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón,
representativo del de industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.

Logo-símbolo

GFPI-F-135 V01
 El logosímbolo representa gráficamente los enfoques de la
formación que impartimos en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de aprendizaje.
GFPI-F-135 V01

Identifique los servicios que el SENA ofrece asociados al Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol,

SIGA y relacione estas oportunidades con su proyecto de vida (de acuerdo con
las orientaciones de su instructor).

Para esto ingrese a la página www.sena.edu.co, en el enlace y lea los

servicios que presta el Sena y se encuentran en el espacio

Consulte cada uno de los siguientes servicios, determine en qué comprende y el lugar de ubicación más
cercano para Ud.:

SERVICIO QUE COMPRENDE UBICACIÓN

Fondo Transformar las ideas de negocio de Centro de Comercio y Servicios (SENA -

Emprender los colombianos en empresas Bolívar)
sostenibles y consolidadas. Te
brindamos capital semilla y te Líder: Alex Lafont Gonzalez
damos asesoría gratuita para que, Ciudad: Cartagena
juntos, logremos lo que te propones
Email: alafont@sena.edu.co

Dirección: Ternera Km. 1 Vía Turbaco

Agencia Pública Bolsa de empleo SENA: la Agencia Ternera Km 1 Vía Turbaco, Cartagena
de Empleo Pública de Empleo brinda un Centro Multisectorial Ternera
servicio gratuito que facilita el
contacto organizado entre quienes iyepez@sena.edu.co
buscan empleo y las empresas que
requieren talento humano.
Además, es un operador
autorizado en el país para realizar GFPI-F-135 V01
procesos de intermediación laboral
en el exterior.
Tecnoparques Es un programa de innovación CENTRO DE OPERACIÓN Y
tecnológica del Servicio Nacional de MANTENIMIENTO MINERO
Aprendizaje dirigido a todos los (VALLEDUPAR – CESAR)
colombianos, que actúa como
acelerador para el desarrollo de
proyectos de I+D+i (Investigación
Desarrollo e
Innovación) materializados
en prototipos funcionales en cuatro
líneas tecnológicas:
Electrónica y
Telecomunicaciones, Tecnologías
Virtuales, Ingeniería y Diseño y
Biotecnología-Nanotecnología, que
promueve el emprendimiento de
base tecnológica.

Contrato de Es aquel por el cual un empleado Centro de formación SENA

aprendizaje se obliga a prestar servicio a
un empleador, a cambio de que
éste le proporcione los medios para
adquirir formación profesional
metódica y completa del arte u
oficio para cuyo desempeño hasido
contratado, por un tiempo
determinado, y le pague el salario
convenido.

Estrategias de Es el Sistema de Investigación, Centro de formación - SENNOVA

innovación Innovación y Desarrollo
Tecnológico a través del cual se
ejecuta la política de contribución
del SENA a la Ciencia y Tecnología
del País; fortaleciendo capacidades
locales en productividad,
competitividad, generación de
conocimiento y pertinencia de la
Formación Profesional Integral
impartida en la institución.

SENA emprende Es un programa que busca GFPI-F-135 V01

rural (SER) promover la generación de ingresos
para la población rural, a través de
 acciones

de formación para el emprendimiento

y la empleabilidad rural.

Bienestar al Es una estrategia institucional para Centro de formación – Dependencia

aprendiz contribuir en la permanencia y el Bienestar del aprendiz
desempeño exitoso de los
aprendices de la entidad en su
proceso formativo con enfoque
territorial y diferencial.

Administración De la formación Profesional a la Centro de formación – Dependencia

educativa aplicación de los principios y administración
procesos de la Administración al
Proceso de Enseñanza Aprendizaje

Apoyo de son recurso en dinero equivalente al Centro de formación

sostenimiento cincuenta por ciento (50 %) del
Salario Mínimo Legal Mensual
Vigente – SMLMV, que se les entrega
mensualmente a los aprendices en
condiciones de vulnerabilidad y que
se encuentran matriculados en un
programa de formación técnico
laboral

Biblioteca El Sistema de Bibliotecas SENA, Centro de formación - Biblioteca

integra los recursos bibliográficos,
el talento humano y la
infraestructura tecnológica y física
necesarios para ofrecer información
que apoye la ejecución de los
programas de formación en los
Centros, en procura de ofrecer los
mejores servicios bibliotecarios a la
comunidad educativa del SENA.

Cafetería Es un lugar donde los aprendices Centro de formación - Cafeteria

pueden relajarse y socializar con
sus compañeros
GFPI-F-135 V01
Tiempo: 2 horas

3.3.3 Actividad de Transferencia: Importancia del SENA para el proyecto de vida y

desarrollo del país
Identificar la dinámica organizacional del SENA de acuerdo con los lineamientos institucionales

Usted cuenta ahora con mayor conocimiento del SENA, formule un Lema, que, desde su
sentir, representa qué es el SENA para usted y el desarrollo del país.

Escriba en un adhesivo (virtual o físico según orientaciones de su instructor) el lema.

Argumente la importancia del SENA según el lema ante el grupo utilizando los saberes
alcanzados en el desarrollo de la guía.

Tiempo: 1 hora Evidencia: Argumentación de la importancia del SENA

• Ambiente requerido: auditorios, aulas de aprendizaje convencionales, ambientes virtuales,

biblioteca, conectividad.
• Materiales: Hojas de papel, esferos, lápices, tablero, marcadores, autoadhesivos.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

Evidencias de Desempeño

Evidencias de Producto: Reconoce la identidad Técnica de valoración:

GFPI-F-135 V01
institucional y los
Argumentación de la importancia procedimientos Valoración del producto
del SENA administrativos y formativos. Instrumento

Lista de chequeo

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Derecho: Potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin discriminación y
exclusión alguna.

Deber: Obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada
actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

• Ley 119 de 1994

• SENA (1997) Acuerdo 00008 de 1997.Estatuto de la Formación Profesional Integral.
• SENA (2012) Acuerdo 0007 de 2012. Reglamento Aprendiz.
• SENA (1997) Acuerdo 00008 de 1997. Estatuto de la Formación Profesional Integral.

Enlaces de interés:

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/
www.sena.edu.co
http://biblioteca.sena.edu.co/
www.fondoemprender.com
https://agenciapublicadeempleo.sena.edu.co/,
http://caprendizaje.sena.edu.co/sgva/APRENDICES/pag/ManualSGVAAprendices.pdf
http://compromiso.sena.edu.co/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Santos Inés Rodríguez Formadora R. Tolima C. Industrial Octubre 2017
Grupo de Bienestar al
Loren Astrid Jaramillo Contratista aprendiz D.F.P. Noviembre 2017
Berna

GFPI-F-135 V01
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor Ana Cristina Instructor Reg. Valle C.D.T.I. Agosto 2018 Ajustes
(es) Rodríguez Agosto 2018 contenido
Brenda Arana Instructor Reg. Valle C.D.T.I. Agosto 2018 Ajustes
Vallejo Agosto 2018 contenido
Leidy Diana Instructor Reg. Valle, C.E.A.I. Agosto 2018 Ajustes
Ramírez Vargas Agosto 2018 contenido
Lizette Yuliana Instructor Reg. Valle CLEM - Agosto 2018 Ajustes
González Tuluá Agosto 2018 contenido
María Yamileth Profesional Reg. Valle C.B.I Ajustes
Giraldo Palmira Noviembre contenido
Ruby Portillo Formadora Reg. Valle ASTIN 2018 Ajustes
contenido
Yomaira Angulo Formadora Reg. Valle C. Náutico Marzo 2019 Ajustes
Pesquero contenido
Raúl José Marrugo Instructor Reg. Cundinamarca Marzo 2019 Propuesta
Martínez C.T.D. P.E. diseño gráfico
Marzo 2019 Ajuste
Luis José Barrios de Metodólogo Reg. Atlántico metodológico
la Hoz diseño c. Colombo Alemán Septiembre
Reg. D.C. Centro de 2019 Ajustes
Weymar Francisco Contratista Gestión de Talento Presentación
Ardila Borda humano en Salud Ajustes
Luis Ernesto Contratista Dirección Formación Presentación
Mendoza Suárez Profesional Ajustes
Rubiela Rodríguez Profesional Dirección Formación Presentación
Hernández Profesional Ajuste
José Antonio Nieva Formador Reg. Valle C.B.I metodológico
Chavez Instructor Palmira - ENI Dic. 2020
Nubia Constanza Reg. D.C. Centro FTHS Ajuste
Garcia Munevar Contratista Dic. 2020 formulación
Luis Ernesto D.F.P actividades
Mendoza Suárez Profesional D.F.P. Dic. 2020
Rubiela Rodríguez
Hernández
GFPI-F-135 V01