Actividad: Razonamientos

1) Indicar cuáles de los siguientes conjuntos de proposiciones son razonamientos. Para cada caso explicar las
razones por las cuales se considera que el conjunto representa un razonamiento o no.

a. Si falto al trabajo debo justificar la inasistencia. Pero como no puedo justificarla, no faltaré.

b. Se han estudiado cientos de ratas y todas han manifestado la misma conducta ante determinados
estímulos. Por lo tanto, todas las ratas deben manifestar la misma conducta.

c. Ya estamos en abril. Hace varios meses que debí responder a la carta de María. Espero que no se haya
enojado.

d. x es mayor que y, e y es mayor que z. Por lo tanto, x es mayor que z.

2) Indicar si los siguientes razonamientos son deductivos o inductivos:

a. Todas las frutas cítricas tienen vitamina C. La piña es una fruta cítrica; por tanto, la piña contiene vitamina C.

b. El perro es mamífero y cuadrúpedo. El gato es mamífero y cuadrúpedo. Por lo tanto, los mamíferos son
cuadrúpedos.

c. Toda la gente buena al morir va al cielo. Marcelo era buena gente y murió, Marcelo fue al cielo.

d. Todo metal conduce la electricidad, el oro es un metal, por lo tanto, conduce a la electricidad.

e. Esta muestra de agua hierve a 100 grados. Esta otra muestra de agua hierve a 100 grados. Esta otra muestra
de agua hierve a 100 grados…. El agua hierve a 100 grados.

f. Las gaviotas vuelan y son pájaros, los gorriones vuelan y son pájaros, los mirlos vuelan y son pájaros. Todo lo
que vuela es pájaro.

g. Todos los miércoles José sale 10 minutos antes de su trabajo. Hoy es miércoles. Hoy José saldrá 10 minutos
antes de su trabajo.

h. Las galletas tardan 45 minutos en hornearse. Son las 3:00 pm y María mete las galletas al horno. Las galletas
estarán listas a las 3:45

3) Arma 3 razonamientos deductivos y 3 razonamientos inductivos

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4) Distinguir premisas y conclusión en los siguientes razonamientos, e indicar las expresiones derivativas, si las
hubiera. Encolumnar premisas y conclusión.

Por ejemplo: Si voy a verte tendré buenas noticias para ti. Pero no tengo buenas noticias para ti. Por lo
tanto no iré a verte.

Premisas Conclusión Expresiones derivativas

Si voy a verte tendré buenas noticias para ti. No iré a verte. Por lo tanto.

No tengo buenas noticias para ti.

a. La cosecha se atrasará, ya que hace varios días que no llueve, y cuando no llueve se atrasa la cosecha.

b. Los cimientos o el hormigón de este edificio deben estar mal construidos. Pero los cimientos fueron
analizados con resultado positivo. Luego, el hormigón de este edificio es el que debe estar mal construido.

c. El perro tiene el olfato más desarrollado que el gato, pues el perro tiene el olfato más desarrollado que el
caballo, y éste lo tiene más desarrollado que el gato.

d. La música expresa los sentimientos de un pueblo. Todo lo que expresa los sentimientos de un pueblo es
parte del arte de ese pueblo. Por eso la música es parte del arte del pueblo.

5) Dados los siguientes razonamientos, demostrar si son válidos o inválidos mediante el método del condicional asociado.
Para cada caso identificar: proposiciones, premisas, expresión derivativa y conclusión.

a. Si Marta fue al museo, conocerá esa famosa escultura. Luego, si Marta no conoce esa escultura, entonces no ha
ido al museo.

b. Llueve. Por lo tanto, llueve y hace frío, o llueve y no hace frío.

c. Si es una buena novela, voy a leerla. Por lo tanto, o no es una buena novela o voy a leerla

d. Si voy a las sierras podré descansar. Si voy al mar, disfrutaré de la playa. Iré a las sierras o al mar. Luego, o podré
descansar, o disfrutaré de la playa.

e. Si Carlos habló con María, debe saber lo ocurrido. Y si Carlos sabe lo ocurrido, suspenderá su viaje. Carlos ha
suspendido su viaje. Por lo tanto, Carlos ha hablado con María.

f. O los soldados encontraron cerrado el paso, o, si temieron un ataque enemigo, se refugiaron en las montañas.
Pero los soldados no se refugiaron en las montañas. Luego, los soldados encontraron el paso cerrado o no
temieron un ataque enemigo.

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 g. a. Si María termina pronto, se irá a casa con Rosa. Se irá a casa con Rosa o encontrará a Antonia. María termina
pronto. Por lo tanto, no encontrará a Antonia.

h. b. Voy a estudiar mucho o cantar en el coro. No voy a cantar en el coro o voy a hacer ejercicio. Por lo tanto, voy a
estudiar mucho o voy a hacer ejercicio.

i. c. O el agua está fría o el día no es caluroso. El día es caluroso. Si el estanque se acaba de llenar, el agua está fría.
Luego, el estanque se acaba de llenar.

j. d. Jorge es el elegido si y sólo si la votación es numerosa. La votación es numerosa. O Jorge es elegido o Juan será
nombrado. Por lo tanto, Juan será nombrado.

k. e. Los niños están jugando. Si los niños están jugando, sudan demasiado. Si sudan demasiado, queman calorías.
Luego, los niños queman calorías.

l. f. O el animal no es un pájaro o tiene alas. El animal es un pájaro, entonces pone huevos. El animal no tiene alas.
Por lo tanto, no pone huevos.

6) Resolver aplicando la regla de inferencia más adecuada, de ser necesario usar leyes lógicas:

p1 : r  t p1 :~ p ~ q p1 :~ p  r p1 : q ~ r
a.
C: b. p2 :~ p c. p2 : p d. p2 :~ (~ r)
C: C: C:

p1 : p  q  r p1 : p ~ q p1 :~ p  r p1 :~ p  (r  p )
e. p2 :~ q  ~ r f. p2 :~ q ~ r g. p2 :~ r h. p2 : p
C: C: C: C:

p1 : p  ~ q p1 : t ~ q p1 :~ p  q p1 : p  (q  ~ t )
p2 : p  t p2 : p  t p2 :~ p ~ r l. p2 : p(q  ~ t )  t
i. j. k.
p3 :~ q  t p3 :~ q  s p3 :~ q  s C:
C: C: C:

7) Usando reglas de inferencia y leyes lógicas, demostrar lo que se pide:

a. Dem: q  s b. Dem: t r c. Dem: t p d. Dem: s t e. Dem: pt

p1 : p ~ q p1 : r  q p1 : p  q p1 : p ~ q p1 : s  p
p2 :~ q  r p2 : p  ~ r p2 : r  s p2 : p  r p2 :~ p  ~ t
p3 : r  s p3 : p ~ q p3 : p  r p3 : r ~ q p3 :~ t  r
p4 : s p4 :~ r  t p4 : s  t p4 : t  q p4 :~ s  r  p  t
p5 : p  q p5 :~ q p5 : s

3
 f. Dem: ~ p  q g. Dem: q  s h. Dem: p i. Dem: s j. Dem: q  s

p1 : r  t p1 : p  q p1 : p  ~ r p1 :~ ( p  q ) p1 : p ~ q
p2 : s  q p2 : q  r p2 : s p2 :~ q  t p2 :~ q ~ s
p3 : (t  q ) ~ p p3 : ( p  r ) ~ s p3 :~ t  p p3 :~ p  t p3 : ( p ~ s ) ~ t
p4 : r  s p4 : s  t p4 : p  s p4 : s ~ t p4 : r  ~ t
p5 :~ t  q p5 :~ r ~ t p5 : r  s

8) Resolver aplicando el método directo:

p1 : p ~ q
p1 : r  t p1 : r  t
p1 :~ p  t p2 :~ q  s
p2 : p  ~ r p2 : s  q
p2 :~ t  s p3 : ( p  s ) ~ t
a. p3 : p ~ q b. p3 : r  s c. d.
p3 : p  ( q  ~ s ) p4 : r  t
p4 :~ s  t p4 : (t  q ) ~ p
C :~ (q ~ s ) p5 : r  s
C: qs C :~ p
C :q

p1 :~ p  q p1 : p  ~ q p1 : p  q
p1 : q  r
p2 : t  s p2 :~ q  r p2 : r  s
p2 : s  p
p3 : p  t p3 : r  s p3 : q  p
e. f. g m. p3 : s q
p4 :~ s p4 : p p4 :~ s
p4 : (~ p  r)  s
p5 : q  p p5 : s q p5 :~ p ~ r
C: p
C :s C :q C :~ (r  s)

9) Demostrar que los siguientes razonamientos son válidos utilizando el método directo.

a. O el testigo no dice la verdad, o Juan estaba en casa alrededor de las once. Si Juan estaba en casa alrededor de
las once, entonces él vio a su tío. Si vio a su tío, entonces él sabe quién estuvo antes. Por lo tanto, si el testigo
dice la verdad, entonces Juan sabe quien estuvo antes.

b. O la Lógica es difícil o no le gusta a muchos estudiantes. Si la Matemática es fácil, entonces la Lógica no es difícil.
Por lo tanto, si a muchos estudiantes les gusta la Lógica, la Matemática no es fácil.

c. Si los “Piratas” son terceros entonces, si los “Apaches” son segundos, los “Bravos” serán quintos. O los “Gigantes”
no serán los primeros o los “Piratas” serán los terceros. En efecto, los “Apaches” serán segundos. Por lo tanto, si
los “Gigantes” son los primeros, entonces lo “Bravos” serán quintos.

d. Si Juan gana, entonces Luis o Esteban serán segundos. Si Luis es segundo, entonces Juan no ganará. Si Pedro
es segundo, entonces Esteban no será segundo. Por lo tanto, si Juan gana, entonces Pedro no será segundo.

e. Si Isabel es su hermana, entonces Carlos es su hermano. Si Carlos es su hermano, entonces ella vive en la calle
del Álamo. Por lo tanto, si Isabel es su hermana, entonces ella vive en la calle del Álamo.

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 f. No es cierto que, Pedro es rubio y Quique es morocho. Si Quique no es morocho, entonces Torcuato es pelirrojo.
Si Pedro no es rubio entonces Torcuato es pelirrojo. Si Sandro es pelado, entonces Torcuato no es pelirrojo. Luego,
Sandro no es pelado.

g. Si Sebastián no fue a la guerra, entonces es falso que Pablo ha fallecido o que Tito no ha sido herido de gravedad.
Si Tito fue herido de gravedad entonces, Facundo y Ramón son médicos. Sebastián no fue a la guerra. Luego,
Ramón y Facundo son médicos.

h. Caleb es árabe y Diego no es ruso. Si Caleb es árabe entonces Aarón no es polaco. Diego es ruso y Brian
argentino. Luego, es falso que Aarón es polaco que y Brian es argentino.

i. Si Polansky es director de cine, entonces Secada no canta bien. Si Secada no canta bien entonces Connery no es
actor de reparto. Si Polansky no es director o Connery no es actor de reparto entonces Buckland no toca bien la
guitarra. Si Gates es un artista consumado entonces Buckland toca bien la guitarra. Luego, Gates no es un artista
consumado.

j. Si llueve en Estocolmo o nieva en Francia, entonces no hace frío en Helsinsky. Si graniza en Jordania, entonces
llueve en Estocolmo. Si hay sol en Kiev, entonces nieva en Francia. Graniza en Jordania o hay sol en Kiev. Luego,
diluvia en Georgia o no hace frío en Helsinsky.

10) Demostrar que los siguientes razonamientos son válidos utilizando el método indirecto de reducción al absurdo.

P1 : ~ (p  q) P1 : t ~ s P1 : ~ (p  q) P1 : a  b  c P1 : p  q
P2 : p  r P2 : f ~ t P2 : ~ r  q P2 : b ~ a P2 : t ~ p
a) b) c) d) e)
P3 : q  ~ r P3 : s  f P3 :~ p  r P3 : d ~ c P3 :~ (q  r)
C :~ p C :~ t C:r C :~ (a  d) C :~ t

P1 : ~ r  ~ b
P1 : p ~ s P1 : ~ (p  q) P1 : ~ p ~ s P1 : t  r  ~ s
P2 : t  s  r
P2 : s ~ r P2 : p  r P2 : ~ p  r P2 : ~ s  t
f ) P3 : b ~ s g) a) h) i)
P3 :~ (t  ~ r) P3 : q  ~ r P3 : r ~ t P3 :~ r ~ s
P4 :~ t
C :~ p C :~ p C :~ s ~ t C:r
C :~ (t  s)

11) Demostrar que los incisos del ejercicio 10 son razonamientos son válidos utilizando el método indirecto del
contrarrecíproco.

12) Resolver con el método indirecto a elección los razonamientos del ejercicio 9.