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    5º-Hoja de Ruta-Pdl

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    Antonella Garcia
    Este documento presenta la hoja de ruta de un curso de quinto grado en el área de Prácticas del Lenguaje. Se dividen las unidades en los ámbitos de la literatura, la formación ciudadana y la formación del estudiante. Las unidades abarcan temas como cuentos, novelas, teatro, medios de comunicación y poesía. Cada unidad incluye objetivos, géneros literarios y obras a leer, y actividades como análisis de textos, producción escrita y exposiciones orales.

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    5º-HOJA DE RUTA-PDL

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    CURSO: QUINTO DOCENTE: García, María Antonella COLEGIO: Nuestra Señora de Luján AÑO: 2.

    020

    HOJA DE RUTA

    ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

    TIEMPO REFLEXIÓN SOBRE EL ÁMBITO DE LA LITERATURA ÁMBITO DE LA FORMACIÓN CIUDADANA Y


    LENGUAJE FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE.
    UNIDAD N°1: “HABLEMOS DE PROYECTO: “SI QUERÉS AVENTURA, LANZATE A UNIDAD N°1: “HABLEMOS DE CUENTOS”
    CUENTOS” LA LECTURA”  Lectura minuciosa de textos.
     Discurso directo e indirecto.  Comprensión e interpretación de textos.
    Marzo-Abril-  Tiempos verbales. Género: narrativo  Toma de notas de fuentes de información
    Mayo  Sustantivos y adjetivos. Trama narrativa y descriptiva. facilitadas por el docente.
     Ortografía: Homófonos y Cuento fantástico/ humor:  Organización de la información.
    puntuación. *Cuentos con magia, Ana María Shuia  Elaboración de resúmenes.
     Escritura de biografías. * Donovan, el mejor detective del mundo, Diego  Exposiciones orales con apoyaturas gráficas de
    Paszkoeski. consulta.

    REFLEXIÒN DEL LENGUAJE:

    UNIDAD N°2: “HISTORIAS DE UNIDAD N°2: “HISTORIAS DE NOVELA Y TEATRO”


    NOVELA Y TEATRO”  Búsqueda de información en diferentes fuentes
    Novela histórica: con la mayor autonomía posible.
     Conectores.  La pasión como bandera, Fernando Sánchez.  Exploración y toma de notas de textos
    Junio- Julio-  Flexión de los sustantivos y seleccionados con autonomía.
    Agosto adjetivos. Género: dramático  Producir y revisar escritos.
     Cohesión. Trama dialogal.  Analizar prefijos y sufijos.
     Ortografía: Tildación (palabras  Teatro  Evaluar la organización de la información en el
    agudas, graves y esdrújulas) y  Belgrano hace bandera y le sale de primera, de texto.
    hiato. Adela Basch
     Puesta en escena de obra de  José de San Martín, caballero de principio a fin,
    teatro. Adela Basch.

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    CURSO: QUINTO DOCENTE: García, María Antonella COLEGIO: Nuestra Señora de Luján AÑO: 2.020

     Escritura de reseñas y
    recomendaciones.

    UNIDAD N°3: “AL SERVICIO UNIDAD N°3: “AL SERVICIO DE LOS INTERESES:
    DE LOS INTERESES: LOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN”
    Septiembre- MEDIOS DE COMUNICACIÓN” Género: narrativo.  Texto expositivo/argumentativo.
    Octubre  Construcciones nominales. Trama dialogal y argumentativa.  Análisis de los recursos de las publicidades y
     Entrevista personal y escrita. propagandas.
     Uso del imperativo.  Lectura de prensa escrita y gráfica.  Comparar formas de narrar según el medio.
     Conectores de  Escribir cartas de lector y producción radial
    reformulación. participando de una campaña de interés social.
     Prefijos y sufijos.

    UNIDAD N°4: “POEMARIO DE UNIDAD N°4: “POEMARIO DE 5º”


    Noviembre- 5º”  Búsqueda individual de información en internet.
    Diciembre Género: lírico  Edición de textos (poemas y pictogramas)
     Producción de poemas y  Poesías
    pictogramas.  Crecer en poesía, cuánto te quiero
     Ortografía.  Lectura de diferentes poemas y poesías de
    diferentes autores y tiempos.

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    CURSO: QUINTO DOCENTE: García, María Antonella COLEGIO: Nuestra Señora de Luján AÑO: 2.020

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