Rogelio Albaro Rodríguez.

Escuela preparatoria n°3

Modulo: estadística
5 semestre grupo d
Catedrático: Miguel Cutberto Estrada Salas
 INDICE

 Introducción

 Breve descripción de la fuente donde se llevó acabo el muestreo.

 Registro de datos recabados en el muestreo.

 Registro de los datos ordenados de maneraascendente.

 Tabla de distribución de frecuencias para datosagrupados.

 Gráfica de barras de la frecuencia absoluta osimple y su interpretación.

 Gráfica de sectores o pastel para la frecuenciarelativa y su interpretación

 Anexos (ejercicio 1 y 2

Introducción.

El objetivo de este proyecto es identificar si el 5D de Físicos Matemáticos está en su peso ideal, bajo de peso o
sobrepeso.

Descripción de la fuente.

La fuente dada fue una tabla con el peso de cada uno de los alumnos del 5D en la plataforma de classroom.
Registro de datos recabados en el muestreo.

Nombre. Peso en
Kg.
ALBARO / RODRIGUEZ * ROGELIO 56
ALVAREZ / GUTIERREZ * EDUARDO DAVID 80
ALVAREZ / LOPEZ * CESAR ALBERTO 75
CALDERON / MOTA * SAMARA ABRIL 60
CALVO / PEREZ * DANIEL ALEJANDRO 73
CHAMPO / SALAS * DANIEL EDUARDO 55
CUEVAS / GARCIA * XIMENA SINAI 60
CUNDAPI / PEREZ * SULEMA JAQUELINE 45
CUNDAPI / VELAZQUEZ * GABRIEL DE JESUS 54
ESPINOSA / MOLINA * NICTE ABRIL 64
FLORES / LOPEZ * DIEGO SAUL 74
GORDILLO / ZAMBRANO * CESAR ANTONIO 76
GUTIERREZ / ESCOBAR * BREYNER AMAURI 65
HERNANDEZ / GOMEZ * IVAN OCTAVIO 65
HERNANDEZ / REYES * ALEJANDRO 90
HERNANDEZ / VAZQUEZ * FELIPE ARTURO 58
JIMENEZ / MARTINEZ * GUADALUPE 75
JIMENEZ / PEREZ * LUCERO 47
JUAREZ / ALVAREZ * MAURICIO YAFED 53
LAZARO / SIMUTA * INETH MAGDALI 52
LOPEZ / SANCHEZ * DIEGO DE JESUS 55
MENDEZ / CUNDAPI * ERICK FABRICIO 64
MONTEJO / CUEVAS * JONATHAN SEBASTIAN 60
MORENO / PEREZ * ROBERTO 88
NAFATE / MEDINA * CARLA TERESA 64
OCHOA / VILLATORO * DIDIAN VLADIMIR 61
ORTEGA / HERNANDEZ * GERARDO 72
PAREDES / JIMENEZ * LEONIDES 60
PELAEZ / SEGURA * ABIGAIL 68
QUEZADA / SUAREZ * MARIA FERNANDA 47
RAMIREZ / GAMBOA * ALEXA DARANNY 45
RAMIREZ / JIMENEZ * ANDREA 70
RAMIREZ / SANCHEZ * ANGEL MAURICIO 53
RAMOS / CHAME * CARLOS AGUSTIN 55
RODRIGUEZ / MARTINEZ * JOSE MARIA 90
SERRANO / MONTEJO * NORMA MARLITH 68
SERRANO / NAVARRO * EDGARDO 60
VAZQUEZ / GONZALEZ * ALEXIS ANTONIO 46
VAZQUEZ / PINTO * NORA ALILAD 49
VAZQUEZ / RAMIREZ * MARIO ISRAEL 48
VELAZQUEZ / RAMIREZ * SEBASTIAN 52
ZARATE / OVILLA * ADRIAN HELI 60
 Registro de los datos ordenados de maneraascendente.

Nombre Peso en
Kg.
CUNDAPI / PEREZ * SULEMA JAQUELINE 45
RAMIREZ / GAMBOA * ALEXA DARANNY 45
VAZQUEZ / GONZALEZ * ALEXIS ANTONIO 46
JIMENEZ / PEREZ * LUCERO 47
QUEZADA / SUAREZ * MARIA FERNANDA 47
VAZQUEZ / RAMIREZ * MARIO ISRAEL 48
VAZQUEZ / PINTO * NORA ALILAD 49
LAZARO / SIMUTA * INETH MAGDALI 52
VELAZQUEZ / RAMIREZ * SEBASTIAN 52
JUAREZ / ALVAREZ * MAURICIO YAFED 53
RAMIREZ / SANCHEZ * ANGEL MAURICIO 53
CUNDAPI / VELAZQUEZ * GABRIEL DE JESUS 54
CHAMPO / SALAS * DANIEL EDUARDO 55
LOPEZ / SANCHEZ * DIEGO DE JESUS 55
RAMOS / CHAME * CARLOS AGUSTIN 55
ALBARO / RODRIGUEZ * ROGELIO 56
HERNANDEZ / VAZQUEZ * FELIPE ARTURO 58
CALDERON / MOTA * SAMARA ABRIL 60
CUEVAS / GARCIA * XIMENA SINAI 60
MONTEJO / CUEVAS * JONATHAN SEBASTIAN 60
PAREDES / JIMENEZ * LEONIDES 60
SERRANO / NAVARRO * EDGARDO 60
ZARATE / OVILLA * ADRIAN HELI 60
OCHOA / VILLATORO * DIDIAN VLADIMIR 61
ESPINOSA / MOLINA * NICTE ABRIL 64
MENDEZ / CUNDAPI * ERICK FABRICIO 64
NAFATE / MEDINA * CARLA TERESA 64
GUTIERREZ / ESCOBAR * BREYNER AMAURI 65
HERNANDEZ / GOMEZ * IVAN OCTAVIO 65
PELAEZ / SEGURA * ABIGAIL 68
SERRANO / MONTEJO * NORMA MARLITH 68
RAMIREZ / JIMENEZ * ANDREA 70
ORTEGA / HERNANDEZ * GERARDO 72
CALVO / PEREZ * DANIEL ALEJANDRO 73
FLORES / LOPEZ * DIEGO SAUL 74
ALVAREZ / LOPEZ * CESAR ALBERTO 75
JIMENEZ / MARTINEZ * GUADALUPE 75
GORDILLO / ZAMBRANO * CESAR ANTONIO 76
ALVAREZ / GUTIERREZ * EDUARDO DAVID 80
MORENO / PEREZ * ROBERTO, 88
HERNANDEZ / REYES * ALEJANDRO 90
RODRIGUEZ / MARTINEZ * JOSE MARIA 90
 Tabla de distribución de frecuencias para datosagrupados del
5D.

Clase Variable(kg) fi Fi hi Hi
a 45-52 9 9 21.42 21.42
b 53-60 14 23 33.33 54.75
c 61-68 8 31 19.04 73.79
d 69-76 7 38 16.66 90.45
e 77-84 1 39 2.38 92.83
f 85-92 3 42 7.14 99.97

hi= 9÷42×100=21.42
hi=14÷42×100=33.33
hi=8÷42×100=19.04
hi=7÷42×100=16.66
hi=1÷42×100=2.3
hi=3÷42×100=7.1

Gráfica de barras de la frecuencia absoluta o simple y su interpretación.

Actividad 2. Frecuencia absoluta.

15
Frecuencia absoluta (Fi)

10

0
45-5253-6061-6869-7677-8485-92
PeFsoreecnue(nKcGia)…

Según en esta gráfica se puede interpretar que 7 alumnos están bajos de peso ,24 alumnos
están en su peso ideal y 11 están pasados de su peso
Gráfica de sectores o pastel para la frecuencia relativa y suinterpretación

Frecuencia relatica peso en (kg)

2%
7%
22%
45-52
17% 53-60
61-68
69-76
77-84
19% 85-92
33%

Según en esta gráfica se representa que el 16.66 % de los alumnos están bajos de peso , 57.14% están
en su peso ideal y 26.19 % esta pasada de su peso

ANEXOS
Ejercicio 1:
El gobierno desea averiguar si el número medio de hijos por familia ha descendido respecto de
la década anterior. Para ello, ha encuestado a 50 familias respecto al número de hijos, y ha
obtenido los siguientes datos:
0, 0, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3,
3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 6.
De los datos anteriores:

1. Construye una tabla de distribución de frecuencias.

Xi f Fi h Hi
i i
0 2 2 hi=2÷50×100=4 4
1 4 6 hi=4÷50×100=8 8
2 2 27 hi=21÷50×100=42 42
1
3 1 42 hi=15÷50×100=30 30
5
4 6 48 hi=6÷50×100=12 12
5 1 49 hi=1÷50×100=2 2
6 1 50 hi=1÷50×100=2 2
  ¿Cuál es el número de familias que tienen como máximo 2 hijos?
21 Familias
 ¿Cuántas familias tienen más de 1 hijo, pero como máximo 3 hijos?
35 Familias
 ¿Qué porcentaje de familias tienen más de 3 hijos?
16%

Ejercicio 2, para datos agrupados:

A la salida de un cine, se preguntó la edad de las personas que presenciaron la función,
obteniéndose los siguientes datos:
23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 24, 24, 24, 24, 24, 24, 25,
25, 25, 25, 25, 25, 26, 26, 26, 26, 27, 27, 27, 27, 27, 27, 28, 28, 29, 30,
30, 31, 31, 31, 31, 32, 32, 33, 33, 33, 34, 34, 34, 34, 36, 36, 37, 38, 38,
40, 42, 46.

De los datos anteriores:

1. Obtén el Rango, el número de clases y el intervalo para la tabla de distribución de frecuencias.

Sacar el Rango: 46-23 =23

Sacar Clase: log (60)=1.77×3.322=5.87+1=6.87=7

Intervalo: 23+2.3=25.3÷7=3.614=4

2. Construye una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados.

Clase Variable(kg) fi Fi hi Hi

A 23-26 28 28 46.66 46.66

B 27-30 11 39 18.33 64.99
C 31-34 13 52 21.66 86.65
D 35-38 5 57 8.33 94.98
E 39-42 2 59 3.33 98.31
F 43-46 1 60 1.66 99.97

hi=28÷60×100=46.66
hi=11÷60×100=18.33
hi=13÷60×100=8.33
hi=2÷60×100=3.33
hi=1÷60×100=1.66
hi=0÷60×100=0
 3. Construye la gráfica de barras para la frecuencia absoluta osimple.

Actividad 2. Frecuencia absoluta (edades)

30

25
Frecuencia absoluta (Fi)

20

15

10

0
23-26 27-30Fre3c1u-3e4ncia ab3s5o-3lu8ta (fi)39-42
43-46
Serie 2Edades
Serie 3

1. Construye la gráfica de sectores o pastel para la frecuencia relativa

Ejercicio 2. Frecuencias relativas (edades)

2%
3%
8%

23-26
27-30
31-34
47% 35-38
22%
39-42
43-46

18%