La Universidad Abierta y a Distancia de México (UNADM) ofrece programas educativos a distancia para facilitar el aprendizaje flexible de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. La UNADM utiliza diversas tecnologías de información y comunicación así como materiales educativos en múltiples formatos para brindar contenidos académicos y evidencia del aprendizaje de sus alumnos.
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La Universidad Abierta y a Distancia de México (UNADM) ofrece programas educativos a distancia para facilitar el aprendizaje flexible de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. La UNADM utiliza diversas tecnologías de información y comunicación así como materiales educativos en múltiples formatos para brindar contenidos académicos y evidencia del aprendizaje de sus alumnos.
La Universidad Abierta y a Distancia de México (UNADM) ofrece programas educativos a distancia para facilitar el aprendizaje flexible de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. La UNADM utiliza diversas tecnologías de información y comunicación así como materiales educativos en múltiples formatos para brindar contenidos académicos y evidencia del aprendizaje de sus alumnos.
La Universidad Abierta y a Distancia de México (UNADM) ofrece programas educativos a distancia para facilitar el aprendizaje flexible de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. La UNADM utiliza diversas tecnologías de información y comunicación así como materiales educativos en múltiples formatos para brindar contenidos académicos y evidencia del aprendizaje de sus alumnos.
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UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Primero vamos a averiguar cuantos paquetes hay en total, entonces: 3000/25=120 paquetes
Si cada grupo tiene al menos 150 hojas, entonces
150/25=6 paquetes
Y a lo más 1000 hojas, entonces
1000/25=40 paquetes
Entonces las distribuciones posibles para cada grupo x 6 + x 7+ x 8 + x 9 … x 40, como hay 4 grupos, la función generatriz que se obtiene es f ( x )=(x 6+ x7 + x 8 + x 9 … x 40 )4 . Y ahí buscamos el coeficiente 120, por lo que se tiene que:
f ( x )=( x 6 (1+ x+ x 2 + x 3 … x 34 ))4 =x 24 (1+ x+ x 2 + x 3 … x 34 )4
Hay 12,117 formas de distribuir los paquetes de hojas con estas restricciones.
LINEAMIENTOS - Debes explicar: por qué la función que anotaste al inicio modela adecuadamente el conteo; por qué el coeficiente que calculaste realiza el conteo solicitado; por qué las igualdades entre funciones que usaste son válidas; por qué los coeficientes que anotaste en la solución son los únicos que interesan para el conteo. - Anota los resultados de combinatoria que justifican cada paso de tu solución
Tenemos los siguientes datos:
3000/25=120 paquetes Si cada grupo tiene al menos 150 hojas, entonces 150/25=6 paquetes Y a lo más 1000 hojas, entonces 1000/25=40 paquetes Para llegar a resolver nuestra función generatriz, tenemos lo siguiente:
(Grimaldi, 1997) Entonces podemos formular la siguiente pregunta: ¿De cuantas formas podemos seleccionar 120 paquetes de tal manera que tengan al menos 6 paquetes y no más de 40 cada equipo? Para los paquetes a partir del sexto hasta el 40 la serie geométrica x 6 + x 7+ x 8 + x 9 … x 40. Considerando los 4 equipos, la función generatriz es f ( x )=( x 6+ x7 + x 8 + x 9 … x 40)4 , y entonces buscamos el coeficiente x 120en f ( x ); Tomando en cuenta además la tabla 9.2 (Grimaldi, 1997) Entonces, la función generatriz asociada a la selección de los n distintos objetos será:
(UNADM, s.f.)
Donde por la identidad 7 de la tabla 9.2 (Grimaldi, 1997) podemos desglosar el coeficiente,
f ( x )=( x 6 (1+ x+ x 2 + x 3 … x 34 ))4 =x 24 (1+ x+ x 2 + x 3 … x 34 )4
La respuesta es el coeficiente x 120 −x24 =x 96 en (1−x 35 )4 (1−x )−4
Esta premisa es aceptada si dándole una solución racional partimos de que cada grupo ya recibió 6 paquetes, entonces ya están entregados 24 paquetes y tenemos 96 paquetes más con la incógnita de saber de cuantas maneras los podemos seleccionar.
Desarrollamos la expresión sabiendo que la función generatriz
parte de la idea (1−x 35 )4
para ,
Y la identidad 1 de la tabla 9.2 (Grimaldi, 1997) para (1−x )−4
Podemos desarrollar ahora si la expresión
[( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ][( ) ( ) 4 0 4 35 4 70 4 105 4 140 − x + x − x + 1 2 3 4 x −4 −4 0 + 1 2 ( ) ] [ (−1 ) x+ −4 (−1 )2 x 2 … = [1−4 x 35 +6 x 70−4 x 105 + x140 ] 1−
Ha quedado como producto de un polinomio de grado 140 con solamente cinco términos no
nulos- y un “polinomio infinito” ¿cómo se forma el coeficiente de x 96 en esta expresión?
Veamos, los factores que participan en la formación de este coeficiente son:
Del polinomio grado Del polinomio infinito
140 1 (9699) x 96
−4 x35 (6461) x 61
(2926 ) x 70 +6 x 26
Entonces como anteriormente se expuso por la identidad 7 de la tabla 9.2 (Grimaldi, 1997), el
coeficiente de x 96 será: (9699)−4 (6461)+6 (2926 )=156,849−166,656+21,924=12,117
Hay 12,117 formas de distribuir los paquetes de hojas con estas restricciones.
Referencias Grimaldi, R. (1997). Matematicas discretas y combinatoria. México: Prentice Hall.
