Plantilla Working Papers
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Título en inglés
Institución
Programa académico
País
Resumen
Conforme a lo publicado en la revista: Investigación y Educación en Enfermería (2007); El resumen de un
artículo científico es un texto estructurado, consistente en la concreción de un parrafo formado por un
conjunto de frases u oraciones cortas que presentan lo más relevante de cada una de las partes del manuscrito
en un máximo de 300 palabras y con los siguientes apartados: Objetivo, Métodos y materiales, Resultados y
discusión, Conclusiones.
El OBJETIVO: Da cuenta de lo que se intenta alcanzar con los resultados del estudio. Debe responder a la pregunta de
investigación.
MATERIALES Y MÉTODOS: En este apartado se describe de manera sucinta cómo se hizo el estudio, el diseño del trabajo, la
población o muestra y cómo se seleccionó, lugar y fechas inicial y final en que se realizó el estudio, así como los
procedimientos, las variables y los métodos estadísticos utilizados para el análisis de los datos.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Aquí se enuncian los hallazgos y las observaciones más relevantes mediante la presentación de
datos concretos. Se destacan aquí también, los resultados más novedosos, así como su significado10.
CONCLUSIONES: Las conclusiones deben tener relación directa con el objetivo del estudio y estar respaldadas por los datos
obtenidos. En este apartado también se pueden incluir algunas recomendaciones cuando los autores consideren pertinente
hacerlas. Es la única parte del resumen que se redacta en tiempo presente
Palabras clave:
En este apartado se deben enunciar de 3 a 6 palabras o descriptores asociados al contenido del manuscrito.
Idealmente en este apartado se deben incluir términos universalmente categorizados y organizados en el área
de conocimiento en el cual se publica; estos terminos o tesauros -como son conocidos- facilitan la indización del
articulo en bases de datos y buscadores especializados por ello se recomienda que no sea una transcripción
separa da por comas del titulo del documento.
Recepción: XX.XX.XXXX
Aceptación: XX.XX.XXXX
INTRODUCCIÓN
El Centro de Recursos para la Escritura Académica del Tecnológico de Monterrey (2019) sugiere que los
artículos científicos opten por la implementación de la estructura IMRD; el cual como género discursivo fue:
[…]Desarrollado históricamente a partir de las cartas de hallazgos científicos compartidas por los primeros académicos del
Renacimiento.
Los artículos IMRD están compuestos por las siguientes secciones, las cuales se analizarán a continuación:
Introducción
Presenta el tema de investigación y realiza una inspección sistemática de la literatura existente a nivel local,
nacional e internacional
Se recomienda:
No repetir lo que ya se ha expuesto en la sección: resumen
Usar correctamente los tiempos verbales
Método
Describe claramente los procesos y procedimientos implementados para el desarrollo de la investigación y
menciona las herramientas utilizadas para compilar la información; entre otros, se espera que se ubiquen
elementos como: investigación por tipo, lugar y, alcance; perspectivas de analisis y diseño de instrumentos.
Se recomienda:
El uso de tablas e infografias que concreten y sinteticen la información
Organizar cronológica precisa y detalladamente la información.
Especificación de la metodología relativa a una tradición epistemologica, tecnológica/disciplinar y
argumentar su elección
Ejemplo de tabla
Resultados
Expone los hallazgos y datos resultantes del analisis de datos presentados anteriormente en los metodos,; los
cuales deben tener coherencia y ética respecto al tratamiento de la pregunta de la investigación planteada.
En este espacio, se realiza la constatación de las hipotesis del estudio argumentando sus diferentes
perspectivas.
Se recomienda:
El uso de tablas e infografias que concreten y sinteticen la información
Evidenciar los argumentos en hechos facticos.
Discusión y Conclusión
Interpreta los resultados de la investigación demostrando la relevancia de la investigación e innovación en el
área de conocimiento.
Referencias bibliográficas
Daza-Orozco, C.E. (2018) Escritura con estilo: Guía práctica para publicar científicamente. Colombia. Fundación
Universitaria San Mateo.
Investigación y Educación en Enfermería (2007). El resumen de un artículo científico: Qué es y qué no
es. Investigación y Educación en Enfermería, 25(1), 14-17. Retrieved October 15, 2019, from
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-53072007000100001&lng=en&tlng=es
Tecnológico de Monterrey (2019) Centro de Recursos para la Escritura Académica. México. Tecnológico de
Monterrey.