Actividades Capítulo 1, La Comunicación

Fredy Edgardo Salvador Rivera
No. Cuenta: 22211081
Comunicación Oral y Escrita 4:00pm.
Semana 2
Lic. Variela Vargas Cecilia
Título: Actividades capítulo 1, la comunicación
Fecha: 02/02/2022
Pg. 16 y 17
1-comunicación efectiva
R// tiene que ver con entender las emociones e interacción entre la información que se elige
como catalizador.
2-competencia comunicativa
R// es la habilidad de comunicar bien, de ser entendido y entender a los demás, de saber
estructurar este proceso para establecer las relaciones sociales con sus semejantes, donde se
integran la correcta escucha, lectura, y expresión oral y escrita.
3-Comunicación
R// es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el
fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas.
4-Lengua
R// es un sistema de signos lingüísticos, conformado por la interacción comunicativa y cuyo fin
es la comunicación misma.
5-Lenguaje
R// es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y

ciertos principios combinatorios formales.
6-Expresion
R// es una declaración de algo para darlo a entender. Puede tratarse de una locución, un gesto
o un movimiento corporal.
7-Funciones del lenguaje
R// es una declaración de algo para darlo a entender. Puede tratarse de una locución, un gesto
o un movimiento corporal.
8-Propositos generales de la comunicación
R// se definen como todos aquellos objetivos que el hombre tiene en mente al generar
mecanismos, instrumentos y estrategias para transmitir sus ideas.
9- Componentes del proceso de la comunicación
R// es el proceso para para comunicarnos entre todos ya sea por receptor, emisor, mensaje
etc.
10-Contexto
R// es la circunstancias que se producen alrededor de un hecho, situación o evento dado, que
están fiablemente comprobadas.
1. ¿Qué es la comunicación humana?
R// La comunicación humana es un método para enviar mensajes desde un receptor a un

emisor .
2. ¿Por qué se considera importante la comunicación oral en nuestra sociedad, sobre todo
para el funcionamiento de instituciones y organizaciones?
R// Es Importante para poder desarrollar habilidades de cooperación, liderazgo y de desarrollo

personal.
3.¿Qué es un lenguaje? ¿Qué es una lengua? ¿Cuál es la diferencia principal entre estos dos
conceptos?
R// lenguaje es un sistema de comunicación estructurada y la lengua es un sistema lingüístico

y la diferencia de es de que el lenguaje es al capacidad que tenemos para comunicarnos y la
lengua es el idioma.
4.¿Cuáles son las principales características de la naturaleza social de la comunicación?
R//1-Se Integra con personas. 2-es transaccional. 3-es dinámica. 4-influye recíprocamente.
5.¿Cuáles son los componentes que pueden intervenir en un proceso de comunicación?
R// Pueden intervenir la comunicación pueden se los emisores, los receptores, el mensaje el
contexto etc.
6.¿Qué es la retroalimentación? ¿A qué se refiere el concepto de “ruido” y cuántos tipos de

ruidos puede haber en un proceso de comunicación?
R// la retroalimentación en la comunicación interpersonal nos estamos refiriendo a la

respuesta del receptor al mensaje enviado por el emisor, donde dice qué ha entendido con
exactitud de dicho mensaje y acerca del concepto del ruido existen varios ya sean factores
externo, técnicos etc.
7.¿Es importante considerar el contexto para tener un proceso de comunicación efectivo?
R// si ya que con eso podemos tener una idea acerca del tema.
8.¿Recuerda alguna experiencia comunicativa en la que haya tenido éxito? ¿Qué elementos del
proceso comunicativo considera que causaron el éxito?
R//Si en una exposición de ingles me acuerdo que para conseguir todos los puntos utilice el
lenguaje corporal y eso me ayudo a mostrar mas seguridad a la exposición.
9.¿Qué problemas en nuestra sociedad se podrían solucionar por medio de la comunicación

oral?
R//Se podrían solucionar los problemas ya sean tanto políticos, los sociales o los personales.
10.¿Cuáles diferencias entre la comunicación oral y escrita le parecen más importantes

considerar para tratar de mejorar y desarrollar las habilidades para hablar?
R//pienso que las mas importantes a mejorar a la hora de hablar es la comunicación corporal
ya que esa es la que solemos dominar muy poco y podría ayudar a la persona en cierto casos a
entender el contexto de la conversación.
Pg. 19
1. ¿Cuál es el problema que se presenta en ese caso?
R//El Proceso que se presenta en este caso es acerca de el programa de intercambio y de que
se intentaba promocionar acerca del estudio a participar en el programa de intercambio, pero
como el alumno no tuvo una buena comunicación ese mensaje se vio afectado.
2.¿Cuál es el propósito de comunicación del mensa-je dado por el alumno?
R// el propósito de este era de promover el estudio para el programa de intercambio

estudiantil
3.¿Por qué no se logró establecer un proceso de comunicación efectivo?
R//Porque el alumno tenía una deficiencia de dicción y de mal uso de las palabras en español.
4.¿Qué aspectos influyeron para que los receptores de este mensaje se sintieran defraudados
de lo que escucharon?
R//Los aspectos mas importantes de los cuales se sintieron más defraudados es que este
alumno mostraba intranquilidad y nerviosismo a la hora de enviar el mensaje y eso hizo
confundió a las personas y evito lograr captar el mensaje de la gente.
5.¿Se logró el objetivo que tenía en mente el profesor?
R//no se logró ya que él quería que la gente lograr entender el mensaje de el intercambio
estudiantil pero no se pudo.
6.¿Cumplió el alumno con lo encomendado?
R//No logro cumplir lo encomendado.

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Lic. Variela Vargas Cecilia

Título: Actividades capítulo 1, la comunicación

R// es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y

7-Funciones del lenguaje

8-Propositos generales de la comunicación

9- Componentes del proceso de la comunicación

R// La comunicación humana es un método para enviar mensajes desde un receptor a un

R// Es Importante para poder desarrollar habilidades de cooperación, liderazgo y de desarrollo

R// lenguaje es un sistema de comunicación estructurada y la lengua es un sistema lingüístico

4.¿Cuáles son las principales características de la naturaleza social de la comunicación?

5.¿Cuáles son los componentes que pueden intervenir en un proceso de comunicación?

6.¿Qué es la retroalimentación? ¿A qué se refiere el concepto de “ruido” y cuántos tipos de

R// la retroalimentación en la comunicación interpersonal nos estamos refiriendo a la

7.¿Es importante considerar el contexto para tener un proceso de comunicación efectivo?

9.¿Qué problemas en nuestra sociedad se podrían solucionar por medio de la comunicación

10.¿Cuáles diferencias entre la comunicación oral y escrita le parecen más importantes

1. ¿Cuál es el problema que se presenta en ese caso?

2.¿Cuál es el propósito de comunicación del mensa-je dado por el alumno?

R// el propósito de este era de promover el estudio para el programa de intercambio

3.¿Por qué no se logró establecer un proceso de comunicación efectivo?

5.¿Se logró el objetivo que tenía en mente el profesor?

6.¿Cumplió el alumno con lo encomendado?

R//No logro cumplir lo encomendado.

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