ÁNGULOS ENTRE PARALELOS

Propiedades Resolución:
MÉTODO DEL SERRUCHO
• Por el método del serrucho:
3x = 60°
q
x = 20°
x
a+q= x  
2) Si L1 // L2 , calcula a.
a L1

2a
n
L2 a
x a
x+m+n= 360°
m a) 22,5° b) 28° c) 30°
d) 32° e) 35°

Resolución:
a
z
b
• Por la propiedad:
n a+b+q= m+n+z 4a = 90°
q a = 22,5°
m

x
EJERCICIOS RESUELTOS
γ
 
q 1) Encuentra el valor de “a” si: L1 // L2 .
a+b+q+γ= x
b 3a+20°
L1
a

Ejemplos: L2
140°
 
1) Si L1 // L2 , calcula x.
Resolución:
x
L1
60° 3a+20°
L1
2x
L2 140°
a) 10° b) 20° c) 30° L2
140°
d) 40° e) 45°
(3a + 20°) y 140° son correspondientes, entonces:   
• Del gráfico: L1 // L2 // L3
3a + 20°=140°
3a = 120°
• Entonces: x = 80°
a = 40°
(áng. alternos internos)
 
2) De la figura, halla el valor de “x”. ( L1 // L2 )  

4) Halla “x” sabiendo que m // n .

a L1 m
a
x 100°

q x
q
L2 n

Resolución: Resolución:

C m
a L1 100° 80°
a
x x
A
B 80°
x
q n
q
L2 B C
A
• Del gráfico:
• 2a + 2q = 180° m ACB = 80°
a + q = 90°

• ∆ ABC: x + 80° = 90°

• ∆ ABC: a + q + x = 180° x = 10°
90° + x = 180°
x = 90°
5) Según
 

el gráfico calcula el valor de “x”, sabiendo que
  m // n .
3) Halla el valor de “x” si L1 // L2 .
m
L1 140°
100°
x
a 160°
L2 n

a
L3 x Resolución:

Resolución: m 40°
140°
L1
100° 80° x
160°
20°
x a n
L2

x
L3 a • Sabemos: x = 40° + 20°
x
x = 60°
 Trabajando en Clase
Nivel I Nivel II Nivel III
     
1. Si L1 // L2 , calcula x. 5. Si L1 // L2 , calcula x. 8. Si L1 // L2 , calcula x.
10° L1
100° L1 4x
L1
x
x
63°
40° 140°
5x
L2
L2 L2

a) 20° b) 30° c) 40°

d) 50° e) 60° a) 240° b) 180° c) 160° a) 6° b) 7° c) 8°
d) 140° e) 120° d) 9° e) 10°
 
2. Si L1 // L2 , calcula x.  
6. Si L1 // L2 , calcula x.  
20° 9. Halla θ si L1 // L2 .
L1

x
160° L1 160° L1

60° x
q
L2
130°
20°
L2 L2
a) 40° b) 50° c) 60°
d) 70° e) 80°
a) 290° b) 200° c) 140° a) 150° b) 120° c) 135°
  d) 110° e) 70° d) 130° e) 140°
3. Si L1 // L2 , calcula x.
15°  
L1 7. Si L1 // L2 , calcula x.  
10. Halla α si L1 // L2 .
x 3x
L1 a
L1
65°
80°
L2 4a-30°

5x
a
a) 50° b) 70° c) 80° L2
d) 90° e) 100° L2

  a) 10° b) 20° c) 40°

a) 15° b) 12° c) 10°
4. Si L1 // L2 , calcula x. d) 60° e) 80°
d) 18° e) 20°
30°
L1

x
40°

L2

a) 110° b) 100° c) 90°

d) 80° e) 70°
 Tarea domiciliaria N° 1

   

1. Si L1 // L2 calcula x.
2. Si L1 // L2 , calcula x.

130° 110°

L1 L1

x x

L2
170° L2
100°

Rpta : Rpta :

   

3. Si L1 // L2 , calcula x. 4. Si L1 // L2 , calcula x.
165° L1
20°
L1

x
x
55° L2
150° L2

Rpta : Rpta :
    
5. Si L1 // L2 , calcula x.
6. Si L1 // L2 , calcula x.

α 2α
α L1 3α L1
x x

θ 3θ
θ 2θ

L2 L2

Rpta : Rpta :

   

7. Si L1 // L2 , calcula x. 8. Si L1 // L2 , calcula x.

10° x L1
2x
L1 70°

50° 60°
5x
3x

20° 50°
L2 L2

Rpta : Rpta :
 INECUACIONES
Inecuación lineal Importante
Una inecuación lineal o de primer grado en una Si la inecuación es > 0 ⇒ zona positiva.
variable «x» es una desigualdad de la forma: Si la inecuación es < 0 ⇒ zona negativa.
Ejemplo:
ax + b > 0 o ax + b < 0
Ejemplo: x2 – 15x + 36 > 0
5x – 1 x – 2 x –12
+ ≥6 x –3
2 3
15x – 3 + 2x – 4 ≥ 36 mayor que cero










17x ≥ 43 (x – 12)(x – 3) > 0
x ≥ 43 o o
17 Puntos críticos: x = 12 ; x = 3
Solución gráfica:
+ – +
–∞ 3 12 +∞
–∞ 43 +∞
17 ⇒ x ∈ 〈–∞; 3〉 ∪ 〈12; +∞〉

Inecuación racional
⇒ x ∈ 43 ; +∞〉
17 Para resolver se siguen los pasos que el anterior
ejemplo, pero teniendo en cuenta que el denominador
Inecuación cuadrática es diferente de cero.
Forma general: ∀ a; b; c ∈ R; a ≠ 0 Ejemplo:
ZZ (x) = ax + bx + c > 0
P 2
x2 – 6x + 8
ZZ P(x) = ax2 + bx + c < 0 ≤0
x–3
ZZ P(x) = ax2 + bx + c ≥ 0
0 0 zona negativa
ZZ P(x) = ax2 + bx + c ≤ 0
(x – 4)(x – 2) ≤ 0 ; x ≠ 3
Resolución de inecuaciones por puntos críticos ⇒
x–3
Este método lo empleamos para resolver desigualdades 0
de grado mayor o igual a 2.
x=4 ; x=2 ; x=3
ZZ Se factoriza la expresión dada.
ZZ Se hallan los puntos críticos igualando cada factor – + – +
a cero. 2 3 4
ZZ Se llevan los puntos críticos a la recta numérica. ⇒ x ∈ 〈–∞; 2] ∪ 〈3; 4]
ZZ Se ponen los signos alternadamente, empezando
por la derecha. Importante
ZZ La solución de la inecuación se define escogiendo la Teorema del trinomio positivo
zona de acuerdo con el sentido de la desigualdad. Si el polinomio P(x) = ax2 + bx + c; {a, b, c} ⊂ R tiene
discriminante (∆) negativo y a > 0
⇒ ax2 + bx + c > 0; ∀ x ∈ R
 Trabajando en Clase

Nivel I Nivel III

1. Resuelve:
(3x – 2)2 > (2x – 3)2 8. El conjunto solución de:

x2 – 1 – x < 0
2. Resuelve:
(4x + 1)2 ≤ (3x + 1)2 + 5

9. Resuelve:
3. Resuelve: x2 – 7x + 10 < x – 4
(x + 1)2 ≤ (x – 1)2 + 4

10. La suma de todos los números enteros positivos

que satisfacen simultáneamente las inecuaciones.
Nivel II
 n 3n+24
4. Resuelve:  + 14 ≤
 5 2

 n+1
(2x + 3)2 (4x + 5)(x – 1) x 
 – 29 ≤ – 10
– <1– 4
2 3 6

5. Resuelve:
x2 3x x+2 11. Un ómnibus parte de Ica a Lima con cierto núme-
+ <
3 2 3 ro de pasajeros y se detiene en Pisco. Si bajase la
tercera parte, en el ómnibus quedarían más de 15
personas; en cambio, si bajase la mitad, en el óm-
nibus quedarían menos de 13. ¿Cuántas personas-
6. Si ]a; b[ es el conjunto solución de:
partieron de Ica?
3x – 1 < x + 3 < 3x + 7, calcula «a + b».

12. La inecuación x2 – 2bx – c < 0 tiene como conjunto

7. La suma de los números enteros que simultánea- solución 〈–3; 5〉. Halla «b + c».
mente cumplen las inecuaciones:

6x + 5 > 4x + 7 … (1)
7
3x2 + 75
> 2x2 – 5x … (2) es:
2
 Tarea domiciliaria N° 11

1. Resuelve: 2. Resuelve:
(4x – 1)2 > (x – 4)2 (2x + 3)2 ≤ 3x2 + 2x
a) 〈–∞; 1] a) 〈–9; –1] b) 〈1; 9〉
b) 〈–∞;–1] ∪ [1; +∞〉 c) 〈1; 9] d) [–9; –1]
c) 〈–∞; –1] e) 〈–9;–1〉
d) 〈–∞; –1〉 ∪ 〈1; +∞〉
e) [–1; +∞〉

3. Resuelve: 4. Resuelve: 4 – x2 ≤ 0
(3x + 1)2 ≤ (3x – 1)2 + 12 a) [–2; +∞〉
a) 〈–∞; 1] b) [1; +∞〉 b) 〈–∞; –2]
c) 〈1; +∞〉 d) 〈–1; +∞〉 c) 〈–2; +∞〉
e) 〈–∞; 2] d) 〈–∞; –2〉
e) 〈–∞; –2] ∪ [2; +∞〉
5. Si ]m, n[ es el conjunto solución de: 6. La suma de los números enteros que simultá-
neamente cumplen las inecuaciones:
4x + 2 < 3x + 5 < 4x + 15, calcula «m.n».
7x + 3 > 6x – 2 … (1)
a) 20 b) –20 c) 30
d) 10 e) –30 2x2 + 7
> x2 – 2x ...(2) es:
3
a) 15 b) 10 c) 20
d) 21 e) 27

7. Resuelve: 8. Resuelve:

–x2 + 3x + 10 ≥ 0
2
ax + b bx + a
+b< + a; (a < b) x + 7x + 10
5 5

〈5; +∞〉
a) 〈–∞; 5〉 b) Indica la suma del mayor y menor valor entero
〈–∞; 6〉
c) 〈–6; 6〉 d) que puede tomar «x».
e) 〈6; +∞〉 a) –5 b) –2 c) 1
d) 2 e) 3
 TRIÁNGULOS

DEFINICIÓN Ejemplo:
Es la figura geométrica formada por la unión de tres De la figura, calcula el perímetro del triángulo.
puntos no colineales mediante segmentos.

B
4 5

A C
Resolución:
ELEMENTOS 2p = 4 + 5 + 8
Vértices: A, B, C. 2p = 17
Lados: AB, BC, CA.
NOTACIÓN CLASIFICACIÓN
Triángulo ABC : ∆ABC Los triángulos se clasifican por las medidas de sus
ángulos y lados.
ÁNGULOS DETERMINADOS
POR SUS LADOS
y Triángulo Escaleno.
Es aquel triángulo que tiene sus lados diferentes.
β

x
α θ
a b
z

MEDIDA DE ÁNGULOS
Interior : α, β, θ. c
Exterior : x, y, z.
a≠b≠c
PERÍMETRO
Es la suma de las medidas de los lados. Triángulo Isósceles.
Es aquel triángulo que tiene dos lados iguales.
B

c a
a a

A b C α β

2p = a + b + c α=β
Triángulo Equilátero. Triángulo Rectángulo.
Es aquel triángulo que tiene sus tres lados iguales. Es aquel que tiene un ángulo de 90°.
A
β
a a
α = β = θ = 60° θ = 90°
α θ
a
θ

Ejemplos: B C

1) Calcula el valor de x. Triángulo Obtusángulo.

B Es aquel que tiene un ángulo obtuso.

A
x+2 90° < θ < 180°
3x - 12

50° 50°
A C θ

B C
Resolución:
Como  = C
⇒ 3x - 12 = x + 2 Ejemplo:
2x = 14 Si el triángulo ABC es acutángulo, calcula el máximo
x= 7 valor entero que puede tomar “x”.
B
2) Calcula el perímetro si el triángulo es equilátero.
B

5 10x
A C

A C Resolución:
Como el ∆ ABC es acutángulo
Resolución: 10x < 90°
x<9
Como el ∆ ABC es equilátero,
x = {1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6°, 7°, 8°}
BC = AC = 5
luego el máximo valor es 8°.
luego : 2p = 5 + 5 + 5 = 15

PROPIEDADES FUNDAMENTALES
POR SUS ÁNGULOS
Triángulo Acutángulo. SUMA DE LOS ÁNGULOS INTERNOS DE UN
Es aquel cuyos ángulos internos son agudos.
TRIÁNGULO
B B

β α < 90° β
β < 90° α + β+θ = 180°
θ < 90°
α θ α θ
A C A C
Ejemplo: UN ÁNGULO EXTERIOR A UN TRIÁNGULO
Calcula “x”.
B

80° β

α x
70° 2x
A C

Resolución:
x= α + β
70° + 80° + 2x = 180°
150° + 2x = 180°
2x = 180° - 150° Ejemplo:
2x = 30° Calcula “x”.
x = 15°

5x
SUMA DE LOS ÁNGULOS EXTERNOS DE
UN TRIÁNGULO 80° 140°

y
Resolución:
140° = 5x + 80°
60° = 5x
x
12° = x

x + y + z = 360°
Nota
En una estrella de 5 puntas, la suma de
Ejemplo: los ángulos internos de los puntas es
igual a 180°.
Calcula “x”.

130° θ

β φ
5x 120°

α ϕ
Resolución:

5x + 130° + 120° = 360°

5x = 110° α+β+θ+φ+ϕ = 180°
x = 22°
 EJERCICIOS RESUELTOS
Resolución:

1) Calcula “x”.
K

100° 8x+5°
K

7x x
Es un triángulo rectángulo isósceles:
8x+5°=45°
Resolución: 8x=40°
La suma de las medidas de los ángulos interiores es 180°. x=5°

7x+x+100°=180° 4) Calcula “x”.

8x=80°
x=10°
2x+40°
L L
2) Calcula “x”.

6x L

8x
140° Resolución:
El triángulo es equilátero:
Resolución: 2x+40°=60°
2x=20°
x=10°
6x
5) Calcula el perímetro del triángulo y la suma de sus
ángulos internos si es un triángulo equilátero.
40° 140°
8x
B
Sabemos:
8x+6x+40°=180° 5
14x=140°
x=10°
A C
3) Calcula “x”.
Resolución:
Como es un triángulo equilátero, todos sus lados son
K iguales, entonces: 2p = 5 + 5 + 5 = 15

8x+5° Y sus ángulos internos iguales a 60°, entonces: # ángulos

K internos = 60° + 60° + 60° = 180°
 Trabajando en Clase
Nivel I Nivel II Nivel III
5. Calcula x. 8. Calcula q.
1. Calcula x.
2x

6x 70°
120°
70°
4x 4q
2x 50°

a) 15° b) 18° c) 12° a) 50° b) 25° c) 40°

d) 10° e) 20° a) 35° b) 45° c) 40°
d) 45° e) 30°
d) 20° e) 30°

2. Calcula x. 6. Calcula x. 9. Halla x si AB = BC.

6x
110° B

x
5x 7x

50° 3x 40°
A C
a) 15° b) 18° c) 12°
d) 10° e) 5°
a) 20° b) 30° c) 40° a) 110° b) 120° c) 80°
d) 10° e) 50° d) 100° e) 90°
3. Calcula x.

7. Calcula x.
3x
10. Halla x si PQ = QR.

Q
x 130°

2x 4x x
50°
P R
a) 15° b) 18° c) 12°
d) 10° e) 40° a) 50° b) 100° c) 80°
d) 40° e) 60° a) 25° b) 20° c) 35°
4. Calcula x. d) 30° e) 45°

2x 3x

4x

a) 60° b) 70° c) 80°

d) 50° e) 40°
 Tarea domiciliaria N° 2

1. Calcula el perímetro del ∆ ABC. 2. Calcula el valor del perímetro del ∆ PQR.
B Q

74° 74°
10 50 28

53° 32°

A 12 C P R

Rpta : Rpta :

3. Calcula x. 4. Calcula x.

x 130° x 160°

Rpta : Rpta :
5. Halla a + q si el ∆ ABC es equilátero. 6. Halla a + q + b si el ∆ PQR es equilátero.

B Q
3a

3q 2a 2q 4b
A C P R

Rpta : Rpta :

7. Calcula el perímetro del ∆ ABC si es equilátero. 8. Calcula el perímetro del ∆ ABC, si es equilátero.

B
B
8m

A C
A 12 m C

Rpta : Rpta :