Ucompensar: Actividad de Aprendizaje No4

UCompensar
EDUCACIÓN PARA AVANZAR
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
No 4
COSTOS EN SERVICIOS DE SALUD
Cuentas contables y punto de equilibrio
Programa académico
Administración en servicios de salud
Asignatura
Costos en servicios de salud
Duración estimada
Estrategia didáctica
En aula o en plataforma Trabajo autónomo
Análisis de situación 02 horas 20 horas
Los elementos contables de las organizaciones, para la compra y venta de servicios de salud, a
través de los diferentes insumos o materiales que utiliza la institución, legalmente desde el campo
de la contabilidad se debe manejar y presentar los diferentes documentos exigidos por la
normatividad legal vigente.
En esa actividad de aprendizaje se pretende que el estudiante de Administración de salud
identifique, maneje y exija los documentos necesarios para el soporte de compra o venta de
insumos o materiales.
Al finalizar esta actividad estará en capacidad de:
Elemento de competencia
Apoyar el proceso de costeo de los servicios de salud según las normas aplicables con el fin de
promover la entrega de servicios eficientes y de calidad en la organización
CR. 4. Realiza una estructura de tarifas de acuerdo con el análisis de los costos
ACTIVIDAD
Teniendo en cuenta el producto desarrollado para la Actividad 4 de aprendizaje desarrollar:
Condiciones básicas para el desarrollo de la actividad:
Responder el siguiente taller
Caso
Usted es asignada como coordinadora de una IPS de primer nivel de complejidad, su primera labor es
determinar el costo beneficio que tiene la institución y hacer un análisis de costo y rentabilidad de la empresa
frente a los servicios prestados, le solicitan que determine el gasto vs la ganancia (rentabilidad de la consulta
odontológica)
A continuación, relaciono los datos de los servicios brindados y de la institución
✓ Horario de la IPS de 6 am a 9pm

✓ Tiempo de consulta de cada servicio del área de consulta externa es 20 minutos
✓ Se manejan dos turnos de 6 a 1 y de 1 a 9 de lunes a sábado
✓ Valores de la consulta médica: $20.000, psicología: 28.000, odontología: 23.000,
higiene oral: 18.000, examen de laboratorio en promedio tiene unos ingresos de
9.000.0000
Unidades funcionales:
4 consultorios de odontología
2 consultorios de medicina general
1 consultorio de laboratorio
2 consultorios de higiene oral
1 consultorio de psicología
Médico general 350000 empleado

Bacterióloga 2300000 empleada
Psicología 250000 OPS
Odontólogo 230000 OPS
Higiene Oral 130000 empleada
Higiene Oral 130000 empleada
Auxiliar de laboratorio 1300000 empleada
Auxiliar de laboratorio 1300000 empleada
auxiliar administrativa 1300000 empleada
Ortodoncia 3000000 OPS
Celador 1200000 empleada
Celador 1200000 empleada
servicios generales 1000000 empleada
servicios generales 1000000 Empleada
coordinadora sede 4500000 Empleada
Contador 2300000 Empleado
facturación auxiliar 1300000 Empleada
facturación auxiliar 1300000 Empleada
facturación auxiliar 1300000 empleada
unidad de odontología 3200000
lampara halógena unidad
480000
odontológica
instrumentos de odontología 580000
tapabocas por 50 79000
caja de guantes por 100 unidades 40000
equipos de laboratorio 13500000
insumos de laboratorio 980000
servicios de agua se distribuye de la
siguiente manera
consulta externa: 46% 6000000
laboratorio: 36%
Administrativo: 18%
servicios de luz se distribuye de la
siguiente manera
laboratorio: 33%
Administrativo: 32%
servicios de teléfono se distribuye de
la siguiente manera
laboratorio: 5%
Administrativo: 30%
servicios de luz se distribuye de la
siguiente manera
laboratorio: 30%
Administrativo: 40%
Frente a esta información que le han suministrado responda
a. Determine cuantos centros de costos hay en la institución (describir como

Esta conformado cada centro de costos)
b. Realice la rentabilidad de la unidad funcional de odontología
c. A través de graficas defina la rentabilidad de esta y haga un análisis
frente a lo que identifica
INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD
Actividad individual
1. Para el desarrollo de la actividad si considera agregar un dato que le

permita completar la información lo puede hacer y agrega la nota
aclaratoria porque lo hizo
2. Se debe subir en un solo archivo
REFERENTES CONCEPTUALES
Acebrón, María del Pilar, et al. Tratamiento de la documentación contable,
Macmillan Iberia, S.A., 2009. ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral-
proquest-
com.unipanamericana.basesdedatosezproxy.com/lib/unipanamericanasp/detail.act
ion?docID=319 5344. Pag. 12 -14
Vite, Rangel, Vania Tamahara. Contabilidad general, Editorial Digital UNID, 2017.
ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral-proquest-
com.unipanamericana.basesdedatosezproxy.com/lib/unipanamericanasp/detail.acti
on?docID=551 3472. Pag. 21-61
Vite, Rangel, Vania Tamahara. Contabilidad general, Editorial Digital UNID, 2017.
ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral-proquest-
com.unipanamericana.basesdedatosezproxy.com/lib/unipanamericanasp/detail.acti
on?docID=551 3472. Pag. 21-61
ROLES Y FUNCIONES
Tiempos estimados para el
Roles asociados Tareas asociadas desarrollo de la tarea
Funciones
a la actividad a las funciones Presencial /
Autónomo
plataforma
Investigación y
Realización de la desarrollo del
Estudiante actividad documento
propuesta.
solicitado.
Socialización de
la actividad
Guía y apoyo del propuesta en el
Docente
proceso. primer
encuentro
sincrónico.
ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN
Encuentro sincrónico previo y posterior a la actividad.
EVALUACIÓN
Evidencias asociadas (desempeño,
Criterios de evaluación
producto y conocimiento)
CR. 4. Realiza una estructura de tarifas de acuerdo Evidencia de desempeño (estudio de
con el análisis de los costos caso) Evidencia de producto
(infografía) Documento que contenga
el trabajo desarrollado
Instrumentos de evaluación
Confiabilidad de la información recopilada
Recursividad y creatividad del equipo de trabajo
Análisis y síntesis de la información
RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD
Recursos
Técnicos, tecnológicos y Computador, consulta de bases de datos.
materiales
Ambientes de aprendizaje Biblioteca, trabajo de campo
Recursos bibliográficos Obligatorios Gestión de costos en salud: teoría, cálculo y

uso / Pedro Charlita Hidalgo. -- 2a.ed. --

Ucompensar: Actividad de Aprendizaje No4

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ucompensar: Actividad de Aprendizaje No4

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ucompensar: Actividad de Aprendizaje No4

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UCompensar

EDUCACIÓN PARA AVANZAR

Al finalizar esta actividad estará en capacidad de:

Responder el siguiente taller

A continuación, relaciono los datos de los servicios brindados y de la institución

✓ Horario de la IPS de 6 am a 9pm

Médico general 350000 empleado

Frente a esta información que le han suministrado responda

a. Determine cuantos centros de costos hay en la institución (describir como

1. Para el desarrollo de la actividad si considera agregar un dato que le

Confiabilidad de la información recopilada

Recursividad y creatividad del equipo de trabajo

Análisis y síntesis de la información

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD

Recursos bibliográficos Obligatorios Gestión de costos en salud: teoría, cálculo y

También podría gustarte