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    Infografía

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    Rosa Isela Lopez Blanco
    El documento habla sobre los diferentes tipos de inteligencia como la emocional, lingüística, lógico-matemática, kinestésica, visual-espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Explica brevemente cómo un profesor puede implementar cada tipo de inteligencia en el aula para enseñar de manera efectiva a los estudiantes.

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    La inteligencia emocional: es una

    habilidad para percibir, asimilar,


    Inteligencia: la capacidad Conceptos
    comprender y regular las propias
    para entender o Básicos
    emociones y las de los demás,
    comprender y como la
    capacidad para resolver promoviendo un crecimiento
    problemas. emocional e intelectual.
    Inteligencia: la capacidad para
    Inteligencia Lingüística-Verbal Inteligencia Lógico-Matemática
    entender o comprender y como
    la capacidad para resolver
    problemas

    Implemento esta inteligencia, cuando a los alumnos les


    Utilizada cuando los alumnos exponen un contenido, ya que planteo un problema matemático y se necesita interpretar
    deben leer textos y escribir las ideas centrales en láminas y comprender información dentro de los textos para poder
    didácticas para poder comunicar de manera oral la realizar los procedimientos necesarios, brindándole
    información que se requiera. soluciones oportunas.

    Inteligencia Kinestésica Inteligencia Visual-Espacial

    <

    Hago uso de esta inteligencia cuando los alumnos manipulan Desarrollan mis alumnos la inteligencia cuando
    y aprenden a través de una cinta métrica, para medir observan cómo el agua puede estar en estado sólido,
    distancias en metros, o cuando se realizan obras de teatro pero también líquido, reconociendo el mismo objeto en
    donde deben comunicar emociones a través del cuerpo. diferentes circunstancias.

    Inteligencia Musical Inteligencia Interpersonal

    Esta inteligencia por lo regular la práctico con cotidianidad,


    puesto que, a pesar de que los alumnos no expresan sus
    Dentro del aula, los alumnos, la única cercanía que tienen con
    estados de ánimo o problemas, como docente, interpreto
    la música, es cuando proyecto diapositivas, por lo regular
    e identifico algunos y he acudido a ellos para orientarlos y
    incluyo melodías que propicien la concentración y motivación
    ayudarlos, cuando ha sido necesario.
    del educando.

    Inteligencia Intrapersonal Inteligencia Naturalista

    En la asignatura de Ciencias Naturales, implemento


    Para propiciar esta inteligencia dentro del aula, he solicitado a
    actividades encaminadas a valorar a los animales cómo
    los educandos que dibujen una silueta, la más parecida a
    seres vivos, pidiéndoles hagan comparaciones con las
    ellos/as, para después colocar dentro de ella, las fortalezas,
    reacciones y comportamientos que tienen los animales y
    debilidades y áreas de oportunidad que tienen para mejorar
    los seres humanos.
    en su persona, refiriéndose solo a aspectos internos.

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