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    Grado Tercero

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    Carito González
    El documento presenta un texto narrativo sobre un conejo que encuentra un cascabel y se lo devuelve a un gato. Luego, incluye preguntas sobre el texto y sobre diferentes temas como matemáticas, ciencias naturales y sociales.

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    Grado Tercero

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    El documento presenta un texto narrativo sobre un conejo que encuentra un cascabel y se lo devuelve a un gato. Luego, incluye preguntas sobre el texto y sobre diferentes temas como matemáticas, ciencias naturales y sociales.

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    Tercero

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    El documento presenta un texto narrativo sobre un conejo que encuentra un cascabel y se lo devuelve a un gato. Luego, incluye preguntas sobre el texto y sobre diferentes temas como matemáticas, ciencias naturales y sociales.

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    Institución Educativa

    Sede
    Grado: Primero
    Docente:
    Nombre del Estudiante: _____________________________________________________
    Lugar: ___________________________________________________________________
    Fecha: ___________________________________________________________________
    Nombre del padre de familia o tutor: __________________________________________

    ESPAÑOL

    EL CASCABEL
    Un día un conejo iba por el monte. En el camino, debajo de un árbol vio un cascabel.
    _ ¿De quién será? –pensó intrigado el conejo.
    De repente, apareció un gato y le preguntó.
    -Oye conejo, ¿has visto un cascabel?
    - ¿Es éste? – respondió el conejo.
    - ¡sí! – contestó el gato muy contento.
    El conejo le devolvió el cascabel al gato y desde entonces son muy amigos.
    1. Ordena según la historia

    Desde entonces, el conejo y el gato son muy amigos.


    Un día, un conejo iba por el monte.
    Entonces apareció un gato que buscaba un cascabel.
    De repente, el conejo encontró un cascabel.
    El conejo le devolvió el cascabel al gato

    2. Rodea dos pasos necesarios antes de preparar la exposicion de un tema en clase.

    Elegir un tema de interes Exponer el tema Decidir a quién o a quienes


    se les comunicara la información.
    3. ¿Qué adjetivos calificativos son adecuados para describir a un elefante?

    Pequeño, delgado y simpático.

    Grande, robusto y fuerte.

    Inteligente, gracioso y tragón.

    4. ¿Qué grupo de palabras esta ordenada alfabéticamente?


    Mariana Carmina José
    Pablo Damián Karla
    Alberto Esteban Benito

    5. Separa correctamente las palabras y forma una oración.


    Loszánganosseencargandefecundaralaabejareinaparaquesigaponiendomáshuevos.
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
    Observa y lee el siguiente texto.
    Abeja Teresa. Año 2004, Editorial Blume, 25 páginas.
    ISBN. 978 84 932442 7 9
    Este libro cuenta el día a día de una abeja: recolectar polen,
    preparar tarros de miel y caramelos. Un día llega a casa y se da
    cuenta que toda la miel y los caramelos han desaparecido. Así que
    comienza a preguntar a los animales del bosque si saben lo que ha
    pasado.
    Rellena el círculo que tenga la respuesta correcta.
    6. El texto anterior es:
    Una nota informativa Una reseña Una historieta
    7. ¿Qué dato le falta?
    El nombre del libro El autor El personaje principal

    8. Lee el siguiente texto y completa lo que hace falta.

    (Escribe el nombre del platillo)


    (Escribe lo que debe ir en este espacio)

     1 taza de harina. 1. En un recipiente, vaciar la taza de harina, un


     1 taza de leche. huevo, una taza de leche y una cucharada de
    mantequilla derretida.
     Mantequilla.
    2. Mezclar todos los ingredientes hasta que
     Sartén. desaparezcan los grumos.
     _____________ 3. Vaciar la cantidad deseada de la mezcla en un
    sartén caliente con poca mantequilla.
     _____________
    4. Voltear la mezcla cuando la superficie se llene de
    (Escribe sobre las líneas lo que hace
    burbujas y dejarlo que se termine de cocer.
    falta)
    5. Servir en un plato y agregar miel al gusto.
    - Rellena el círculo que tenga la respuesta correcta.

    9. El texto que acabas de leer es:

    Una ficha informativa Una receta Una comida

    10.Las palabras resaltadas con negritas en el texto anterior son:

    Acciones Adjetivos Rimas


    11.Escribe 3 adjetivos para describir los el plato anterior

    ______________, ______________ y _____________.

    12.Subraya la respuesta correcta.


    Es una característica de las leyendas.
    a) Hablar de seres sobrenaturales.
    b) Presentar moralejas.
    c) Mezclar sucesos reales y fantásticos.
    13.Escribe sobre las líneas el nombre de cada dibujo.

    MATEMATICAS
    14.Lee el siguiente problema y responde correctamente.

    Don Pepe tiene una pizzería, llamada PIZZA TOWN,

    Vende las rebanadas a $ 8 pesos.

    1.- Si la pizza completa tiene 10 rebanadas ¿Cuánto


    costara? _______________
    2.- Matías compro 5 rebanadas

    ¿Cuánto pagara? ______


    3.- Al pagar dio un billete de $100 pesos, ¿recibió cambio? _______ ¿Cuánto? ____________
    15.Encierra los objetos que se deslizan en un plano inclinado.

    16.Ilumina la siguiente ruta en el plano y averigua a donde llego la familia de José Luis.

    El auto avanza 2 cuadras hacia el norte, 1 al oeste y 1 al sur.

    Este

    Cine

    Norte Sur

    Jardín Escuela

    Banco Mercado

    Oeste
    a) Llegaron a:
    Cine Mercado Escuela
    17.Compara las cantidades y escribe los signos > < = sobre la línea que corresponda.

    6.- 98 78

    7.- 243 243

    8.- 46 97

    18.Resuelve los siguientes problemas.

    - Don Alfonso compró 40 lápices para - Antonio desea comprar 3 cajas de


    repartirlos en partes iguales entre sus colores. ¿Cuánto dinero le hace falta si
    - ¿Cuánto se pagará si se compran 6 - Ana compró una libreta. ¿Cuánto
    lápices y 4 lapiceras? _________ dinero le sobró si tenía 5000 pesos?
    Lápiz 500 – lapicero: 1000 ___________

    Libreta: 1.500

    19.Andrea, Luis, Pablo y Rosalba fueron a la papelería a comprar sus útiles escolares.
    Observa lo que gastó cada uno.

    $18.000 $25.000 $15.000 $19.000

    - ¿Quién gastó más en útiles escolares? _______________________


    - ¿Quién gastó menos? _____________________
    - Si Luis llevaba 3 billetes de 10.000 pesos. ¿Cuánto dinero le sobró? _______

    20.Dibuja los billetes que utilizó Rosalba para pagar.


    21.Escribe dentro de cada recuadro (menor que), (mayor que) o (igual),
    según corresponda.

    207 270 156 165

    329 299 192 +10 202

    22.Escribe los números que faltan para completar cada serie.


    23.Cuenta y después responde.

    - ¿Cuántos huevos recolectó Alejandra? ______________

    - ¿Cuántos Miguel? ______________

    - ¿Quién recolecto más huevos? _________________

    24. Resuelve las siguientes operaciones.


    CIENCIAS NTURALES Y CIENCIAS SOCIALES
    25. ¿Qué tipo de alimentos debemos consumir para estar sanos?

    .
    A B C

    26.Tacha con color azul los animales acuáticos y de café los terrestres.

    27. Escribe el nombre de los siguientes estados del agua:

    _____________________ ___________________ ______________________


    28.Son ejemplos de recursos naturales

    a) Algodón, petróleo b) ropa, gasolina y b) vacas, pasto y


    y madera. sillas. comida.

    29.Ordena el siguiente ciclo productivo de la leche pasteurizada.


    30.Encierra en un círculo verde el producto que se obtiene del campo y en un círculo rojo
    el que se obtiene de la industria.

    31. Escribe sobre la línea si se trata del CAMPO o la CIUDAD.


    ____________ Tiene hospitales y varias escuelas.
    ____________ Se caracteriza por tener pocos medios de transporte.
    ____________ Edificios y grandes construcciones.
    ____________ Su gente trabaja criando animales y sembrando productos.
    32.Colorea con azul los que son recursos naturales.

    mesa de madera petróleo plástico ríos sol


    33. Escribe 2 desastres naturales que pueden ocurrir en tu localidad.
    _________________________________________

    _________________________________________

    34. Escribe 2 acciones que se deben llevar a cabo en caso de un huracán.


    _____________________________________________________

    ____________________________________________________

    35. Mi comunidad se llama:


    y es (una ciudad-campo)
    36.Escribe los puntos cardinales que faltan.

    37. Encierra la imagen que se parece al lugar en el que vives.


    38.Son lugares donde podemos realizar las compras de víveres y suministros necesarios
    para nuestro hogar.

    a) Mercado, tianguis y b) teatros, cines y c) talleres, bibliotecas y


    supermercados. parques. museos.

    39.Escribe el nombre de los siguientes servicios públicos

    Subraya la respuesta correcta:


    40. ¿Cuál de las siguientes acciones es una muestra de respeto hacia las personas con
    capacidades diferentes?

    a) Excluirlas de juegos b) Incluirlas en


    c) Burlarse
    actividades
    de ellas.
    cotidianas
    41.Subraya una acción que no favorece tu salud:

    a) Comer b) Practicar algún c) Tomar refresco y


    balanceadamente deporte comer golosinas

    42.Encierra la imagen que muestre la emoción que sientes si te enteras que ganaste un
    premio.

    43.Tacha la manera incorrecta de expresar tus emociones:


    44. Relaciona con una línea el dibujo con el beneficio que te brinda cada persona.

    Me cura cuando me enfermo y


    protege mi salud.

    Trae a mi localidad productos


    que se elaboran en otros lugares.

    Me quieren, me enseñan a cuidarme y a


    apreciar a todas las personas.

    45. Escribe las acciones que provocan un conflicto. En la línea inferior de cada caso,
    escribe cómo lo solucionas.
    46. Busca en la sopa de letras las palabras que hacen falta para completar los enunciados
    de abajo.

    En mi ______________ me quieren, me enseñan a cuidarme y a apreciar a todas las personas.


    No debemos ________________ a las personas por su apariencia física, su forma de vestir o
    hablar, o por su situación económica.
    Como niño o niña, tu ______________ es respetar a todas las personas.
    Las ___________ indican lo que se puede y lo que no se puede hacer.
    Son la autoridad en tu casa: ___________
    Dormir, bañarse y alimentarse son ejemplos de ________________ de los niños y niñas.
    Ver televisión y tener juguetes son ejemplos de ________________ de los niños y niñas.
    Karla tiene una discapacidad ____________ porque no puede caminar y utiliza una silla de
    ruedas.
    Tienes el _______________ a recibir atención médica cuando estés enfermo.
    Luis usa sus lentes para leer mejor. Su discapacidad es: _________________

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