Fisica S

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPUNC
SILABO DE LA ASIGNATURA DE FÍSICA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura : FÍSICA

1.2. Código de asignatura : MF05FI
1.3. Año académico : 2022
1.4. Ciclo Académico : 2022 - I
1.5. Condición :OBLIGATORIO
1.6. Nivel Académico: : PRE UNIVERSITARIO
1.7. Pre requisito : SECUNDARIA COMPLETA
1.7. Periodo cronológico : 20 DE DICIEMBRE 2021 AL 20 DE MARZO 2022
1.8. N° de horas semanal : 03
1.9. Docente : Mg. Jaime Gordillo LLontop
II. FUNDAMENTACIÓN
La física es una ciencia fundamental que tiene profunda influencia en todas las otras ciencias.
Por consiguiente, no solo los estudiantes de física e ingeniería, sino todo aquel que piense
seguir una carrera científica (biología, química, matemática, etc.) debe tener una completa
comprensión de sus ideas fundamentales.
El propósito primario de un curso de física general (y quizás la única razón para que aparezca
en el plan de estudios) es dar al estudiante una visión unificada de la física. Sin embargo, la
peculiaridad de la física no estriba tanto en la amplitud de su objeto como en su metodología:
también otras ciencias utilizan las matemáticas, pero solo la física “piensa” en términos
matemáticos y solo ella se propone encontrar leyes de carácter universal y no meras
correlaciones o tendencias estadísticas. El estudiante aprenderá aplicaciones específicas en
cursos más avanzados. Así esta asignatura, presenta las ideas que creemos fundamentales y
que constituyen el corazón de la física de hoy.
III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
3.1. Generales
3.1.1. Conocer y explicar conocimientos básicos referidos a la mecánica, dinámica de

fluidos, termología, electricidad.
3.1.2. Comprender la importancia de la observación cuidadosa de los fenómenos físicos
para su descripción matemática.
3.1.3. Aplicar los principales conceptos físicos, habilidades y destrezas adquiridas en
situaciones concretas de su realidad personal y social.
3.2. Especificas
3.2.1. Conocer e interpretar el concepto de fuerza, analizando las interacciones más

importantes en la naturaleza.
3.2.2. Describir el movimiento mecánico relacionándolo directamente con las causas
que lo originan, así como reconocer el efecto de la inercia y la segunda ley de
Newton.
3.2.3. Establecer la relación entre las fuerzas sobre un cuerpo y su aceleración cuando
experimenta un movimiento curvilíneo; utilizando las leyes de la mecánica
circular.
3.2.4. Establecer las condiciones que deben cumplirse para el equilibrio de un cuerpo.
Comprender el concepto de trabajo, trabajo mecánico y de potencia, para así
conocer el proceso de la transmisión del movimiento mecánico.
3.2.5. Establecer e interpretar el concepto de energía, para así explicar algunos
fenómenos físicos.
3.2.6. Relacionar las diversas formas de energía con el trabajo.
3.2.7. Conocer las propiedades de los fluidos y aquellos fenómenos que estos
experimentan al interactuar con los cuerpos sólidos en estado de reposo.
Aplicarlos a la solución de problemas prácticos y de su entorno.
3.2.8. Conocer el concepto de dilatación y fenómenos térmicos.
3.2.9. Aplicar las definiciones de dilatación a la solución de problemas
3.2.10. Estudiar y entender las principales formas de propagación del calor.
3.2.11. Reconocer el concepto de carga eléctrica, y analizar los fenómenos relacionados
con las partículas electrizadas.
3.2.12. Solucionar problemas prácticos con cargas eléctricas en reposo.
3.2.13. Analizar como se rige la interacción entre las partículas electrizadas y describir
el concepto de campo eléctrico y potencial eléctrico.
3.2.14. Conocer conceptos de corriente eléctrica, resistencia eléctrica, ley de Ohm y
conexión eléctrica. Aplicar estas definiciones a la solución de problemas.
3.3. Actitudinales
3.3.1. Demostrar el sentido del orden, puntualidad, limpieza y valores ético-morales

dentro y fuera del aula.
IV. CONTENIDO ANALÍTICO
UNIDAD I: ESTÁTICA
Fuerza y equilibrio: Leyes del movimiento. Fuerza. Sistema de fuerzas. Primera condición de
equilibrio. Diagrama de cuerpo libre.
Momento de una fuerza. Segunda condición de equilibrio. Resolución de problemas.
UNIDAD II: DINÁMICA

Dinámica lineal: Fuerza, masa, peso. Fuerzas naturales. Segunda ley de Newton.
Aplicaciones. Fuerza de rozamiento. Resolución de problemas.
Dinámica circular: Fuerzas en el movimiento circular: Fuerzas tangencial y normal.
Resolución de problemas.
UNIDAD III: TRABAJO Y POTENCIA

Trabajo y potencia: Trabajo mecánico. Trabajo de una fuerza constante. Potencia mecánica.
Eficiencia o rendimiento. Resolución de problemas.
UNIDAD IV: ENERGIA

Energía: Energía y sus formas. Energía mecánica: energía cinética y energía potencial.
Teorema del trabajo y la energía cinética. Teorema del trabajo y la energía potencial.
Principio de conservación de la energía mecánica. Resolución de problemas.
UNIDAD V: FLUÍDOS
Hidrostática: Fluidos y propiedades. Presión. Presión atmosférica y presión hidrostática. Ley
fundamental de la hidrostática. Manómetros y barómetros. Principio de Pascal: Prensa
hidráulica. Principio de Arquímedes. Resolución de problemas.
UNIDAD VI: DILATACIÓN

Dilatación de sólidos y líquidos. Resolución de problemas.
UNIDAD VII: ELECTRICIDAD

Electrostática: Carga eléctrica. Formas de electrización. Ley de Coulomb. Campo eléctrico.
Potencial eléctrico y energía potencial eléctrica. Corriente eléctrica: Intensidad de corriente
eléctrica. Ley de Ohm. Resolución de problemas.
V. CRONOGRAMA DE DESARROLLO
Semana Fechas Temas a desarrollar

Estática I: Fuerza y equilibrio: Leyes del
01 20/12/21 al 24/12/21 movimiento. Fuerza. Diagrama cuerpo libre.
Primera Condición de equilibrio.
02 27/12/21 al 31/12/21 Estática II. Momento de una fuerza.
Equilibrio. Segunda Condición de equilibrio
Dinámica lineal: Fuerza, masa, peso.
03 03/01/22 al 07/01/22 Fuerzas naturales. Segunda ley de Newton.
Aplicaciones. Fuerza de rozamiento.
Trabajo y potencia: Trabajo mecánico.
04 10/01/22 al 14/01/22 Trabajo de una fuerza constante y variable.
Potencia mecánica. Eficiencia o
rendimiento.
Energía: Energía mecánica: energía
05 17/01/22 al 21/01/22 cinética y energía potencial. Principio de
conservación de la energía mecánica.
Resolución de problemas.
Hidrostática I: Presión. Presión
06 24/01/22 al 28/01/22 Hidrostática. Principio de Pascal. Prensa
hidráulica. Resolución de problemas.
31/01/22 al 04/02/22 Hidrostática II: Principio de Arquímedes.
07 Leyes de flotación. Resolución de
PRIMER EXAMEN
Problemas.
08 07/02/22 al 11/02/22 Dilatación: Dilatación de sólidos y líquidos.
Solución de problemas.
09 14/02/22 al 18/02/22 Leyes de la Electrostática: Carga
eléctrica. Ley de Coulomb. Problemas.
10 21/02/22 al 25/02/22 Campo Eléctrico. Definiciones y
resolución de problemas.
11 28/02/22 al 04/03/22 Potencial Eléctrico. Definiciones y
resolución de problemas.
Corriente Eléctrica: Intensidad de
12 07/03/22 al 11/03/22 corriente eléctrica Resistencia Eléctrica.
Problemas.
13 14/03/22 al 18/03/22 Ley de Ohm: Asociación de Resistores,
Conexiones Simétricas. Problemas.
SEGUNDO EXAMEN
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
6.1. METODOLOGIA: Sincrónico - Asincrónico

6.2. MEDIOS Y MATERIALES: Clases virtuales, laptop, diapositivas, hojas de practica.
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación formal de los estudiantes se regirá a lo establecido en el Estatuto y

Reglamento de Evaluación del CEPUNC.
VIII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
8.1. BÁSICA
 Alva Villacorta, Fernando. Física I. Trujillo - Perú. 1984.

 Céspedes Silva, Daniel. Física. Teoría y problemas. Ediciones UNI.
ACIES XXI. Lima - Perú. 1999.
 Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Física.
Chiclayo - Perú. 2007
 Custodio García, Andrés. Física Elemental. Ediciones Imperio. Lima - Perú.
2005.
 Vera Lázaro, Alejandro. Física. Teoría y problemas. Editorial Cuzcano. Lima -
Perú. 2005.
 Herbert Linares, Física - La enciclopedia. Ediciones Rubiños 2005
 Walter Pérez Terrel, Física – Teoría y práctica. Editorial San Marcos 2015.
8.2. DE PROFUNDIZACIÓN
 Montoya Valderrama, Manuel. Estática. Editora KANO. Lima 2002.

 Gómez F. J. Física. Editorial Gómez S.A. Lima 1997.
 Navarro A. y Taipe F. Física II. Lima 1987.
 Ribeiro Da Luz, Antonio y Alvarenga Álvarez, Beatriz. Física General. Cuarta
Edición OXFORD. México 1998
 McKelvey, Jhon P. y Grotch, Howard. Física para Ciencias e Ingeniería. Editorial
Harla, México. 1999
 Serway, Raymond. Física. Tomo 2. Quinta Edición. McGraw-Hill. México.2002.
 Rodríguez V., Luis. Universidad de Santiago de Chile. Departamento de Física.
Física I. Chile 2003
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Mg. Jaime Gordillo LLontop
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1.1. Asignatura : FÍSICA

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

3.1.1. Conocer y explicar conocimientos básicos referidos a la mecánica, dinámica de

3.2.1. Conocer e interpretar el concepto de fuerza, analizando las interacciones más

3.3.1. Demostrar el sentido del orden, puntualidad, limpieza y valores ético-morales

IV. CONTENIDO ANALÍTICO

UNIDAD II: DINÁMICA

UNIDAD III: TRABAJO Y POTENCIA

UNIDAD IV: ENERGIA

UNIDAD VI: DILATACIÓN

UNIDAD VII: ELECTRICIDAD

Semana Fechas Temas a desarrollar

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

6.1. METODOLOGIA: Sincrónico - Asincrónico

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación formal de los estudiantes se regirá a lo establecido en el Estatuto y

VIII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

 Alva Villacorta, Fernando. Física I. Trujillo - Perú. 1984.

 Montoya Valderrama, Manuel. Estática. Editora KANO. Lima 2002.

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