Guía Práctica para el uso Celular

con fines educativo

23 de marzo 2022
 INDICE

1.- Introducción .................................. 1

Objetivo que persigue ............................ 2
Ventajas de su uso .............................. 4

2.- Pautas Práctica del uso del Celular con fines

educativos ........................................ 5

3.- Aplicaciones Práctica para utilizarla con el

Celular ........................................... 8

4.- Ejemplos de actividades utilizando Códigos QR

con el celular ................................... 18

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 1.- INTRODUCCION

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

constituyen un elemento clave de nuestro modelo educativo. Hoy
podemos afirmar muchos han sido los esfuerzos por implantar un
modelo educativo que tenga presente el uso de estas
herramientas, tanto en el aula como fuera de ella.

El teléfono celular es un dispositivo móvil que se ha vuelto

una herramienta de uso cotidiano, prácticamente nos acompaña
las 24 horas del día. Es por estas razones que el uso pedagógico
de la herramienta se le puede obtener un gran provecho.

La presente Guía práctica explica algunas aplicaciones y usos

del celular con fines educativo para aprovecharlo en el aula
de clase para consolidar y fortalecer aprendizaje de los
estudiantes.

Así mismo, la presente Guía plantea ejemplo de actividades como

referencia para el docente, de cómo utilizar el celular con
aplicaciones en el aula de clase.

2
En este sentido, esta propuesta de Guía metodológica tiene
como propósito:

Disponer de pautas práctica en la cual se utilice el

celular como una herramienta pedagógica que promueva
el trabajo colaborativo, intercambio y comunicación
entre docentes y estudiantes

Para lo cual, esta Guía permitirá que el docente cuando la

utilice pueda:

Incorporar la tecnología en su quehacer educativo durante

el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes.

Generar procesos de retroalimentación que permitan

consolidar aprendizajes de niñas, niños, jóvenes y
adolescentes.

Permite realizar el seguimiento del avance del aprendizaje

de los estudiantes, a través del registro diario de
actividades, en tiempo y calendario.

Fomentar en los estudiantes el trabajo colaborativo para

la resolución de problemas

El uso del celular en el aula de clase se convierte en un reto,

ya que no solo se trata de incorporarlo en la clase, sino que
esto debe cumplir una función y estar alineados con los
indicadores de aprendizaje.

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Por lo tanto, sus ventajas son las siguientes:

Investigación inmediata: Permiten acceso a diferentes

aplicaciones para poder encontrar información con mayor
rapidez, abriendo un mundo de posibilidades desde el aula
de clase.

Registro de clases: Son una herramienta para registrar la

información de la clase a través de fotografías, vídeos y
tomas de la pizarra.

Organizador estudiantil: Los móviles tienen la aplicación

del calendario y recordatorios por lo que ayudan a los
niños a desarrollar capacidades de organización y agenda
exámenes o proyectos a entregar en determinada fecha.
Notas de voz: Permiten grabar explicaciones o exposiciones
importantes para reforzar en cualquier momento.

Conexión: La principal función del móvil es ser un canal

de contacto y esto es una ventaja ya que permite estar en
contacto con las madres y padres de familia y sus
compañeros en tiempo real o al instante.

Apoyo fuera del aula: También se pueden utilizar para

reforzar aprendizajes fuera de la clase, recomendando
actividades o aplicaciones que puedan servir para este
fin.

Aumento de la motivación y participación: El uso de los

móviles permite una comunicación diversa según las
necesidades de cada estudiante, lo que permite que la
metodología se personalice según sus necesidades, así como
el modo de trabajo.

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 2. Revolución en el Aula de clase: Pautas
prácticas de uso del celular con fines
educativos

1.- Hacer videos demostrativos. Los estudiantes trabajan en

equipo para:

 Crear un guión para planificar las secuencias del video.

 Grabar paso a paso los procedimientos.
 Revisar y evaluar el material grabado y volver a
grabarlo.
 Combinar los videos finales utilizando edición de vídeo
y añadiendo música, si se desea.
 Publicar el resultado final en el blog, una wiki, el
canal de Youtube de la clase o un repositorio virtual.

2.- Grabar experimentos científicos. Demostraciones de

procedimientos en pasos que permiten evidenciar los resultados.

3.- Realizar grabaciones de videos durante las visitas a los

museos. Videos de muestras y exposiciones o de obras de arte
específica.
4. Desarrollar entrevistas con docentes, estudiantes,
funcionarios, miembro de la comunidad que necesitemos de
información sobre un tema dado.

5.- Grabar un recorrido por el centro escolar. Para explicar

por ejemplo temas como tipos de plantas, animales que se
encuentre en el contexto del centro educativo.

6.- Fotografiar las respuestas de un trabajo compartido de toda

la clase. Recopilar los resultados de participación de los
estudiantes producto de una lluvia de ideas. Se puede tomar
imágenes del resultado en la técnica. Las imágenes pueden
mostrarse como trabajo en una página web o blog personal,
también incorporarlas al portafolio.

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7.- Grabar partes claves de la clase para colgarlas en un
entorno virtual de aprendizaje. ¿Por qué no grabar el principio
y los momentos clave de la explicación para que los estudiantes
lo revisen? Usar fragmentos cortos y sencillos puede ser de
mucha ayuda a los estudiantes para garantizar reforzamiento
escolar, en aquellos estudiantes que no pudieron asistir por
problema de salud, sería una buena alternativa.

8.- Trabajar con estudiantes con problemas de audición. Se

puede usar la cámara para grabar las explicaciones con lenguaje
de señas, de manera que puedan verlo en casa para aprender y
compartirlas con la familia. La reflexión y claridad en las
explicaciones serán mucho mejores al saber que están siendo
grabados. Esto mejorará el proceso y el resultado.

9.- Tener una “cámara de reacción” para grabar sentimientos y

actitudes. Por ejemplo, durante el desarrollo de juegos de rol
o actividades. Usarlas como herramienta de motivación primero
unos actúan como cámaras para grabar a sus compañeros. Después,
quienes antes los habían presentado se convierten en cámaras
Los estudiantes se motivan mucho con la tarea en la que ellos
presentan los resultados a sus compañeros.

10.- Hacer un historial o recorrido con marionetas y distintas

conexiones. Filmar un recorrido o una historia con niñas y
niños usando marionetas y pegarla en un Power-Point con
hipervínculos. Hacer que niñas y niños hagan un guión de una
historia con diferentes finales o enredos.

11.- Grabar ensayos de presentaciones, obras teatrales,

actividades. Es útil para: Dar un comentario crítico: ofrece
inmediatez sin romper el desarrollo del ensayo. Auto-evaluación
y co-evaluación de los estudiantes permite ver cosas que pueden
mejorar.

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12.- Para leer el periódico: Muchos docentes incluyen a menudo
noticias de actualidad como parte de la explicación (por
ejemplo, en Historia, Geografía). Nuestro teléfono celular
puede ayudarnos a obtenerlas instantáneamente mientras estamos
en clase haciendo uso del Internet.

13.- Para anotar ideas: La inspiración no siempre llega cuando

queremos. Por ello, nuestro teléfono celular nos permite
apuntar notas en cualquier instante.

14.- Para repasar antes de un examen o prueba de evaluación:

El teléfono permite acceder a recursos de estudio sobre el
contenido desarrollado y repasar conceptos importantes antes
de un examen o una exposición.

15.- Para publicar en el blog de clase: Los blogs de clase son

una práctica cada vez más habitual. Mediante nuestro teléfono
celular podremos escribir y publicar artículos en cualquier
momento.

16.- Para estudiar vocabulario: En clases de inglés, el

aprendizaje de vocabulario desempeña una parte fundamental. En
este sentido, las flashcards son uno de los recursos que
mejores resultados proporciona y su visualización desde el
móvil es sencilla y cómoda.

17.- Para evaluar a los estudiantes: Otro de los usos del

celular es el registro de todas las notas y calificaciones de
los estudiantes. De esta manera, podremos acceder en todo
momento a un estudiante concreto y ver su evolución.

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 3. Aplicaciones prácticas para utilizarla con el celular

Nombre Anatomy 4D
Aplicación

Sitio de descarga: https://anatomy-4d.uptodown.com/android/descargar

Descripción Anatomy 4D es una aplicación que utiliza la realidad

aumentada para la enseñanza del cuerpo humano de
manera dinámica y atractiva para los estudiantes de la
modalidad primaria o secundaria.
Pautas de uso Los docentes pueden utilizar la aplicación para abordar los
contenidos:
- Sistema Óseo
- Sistema Circulatorio
- Sistema Reproductor
- Músculos del Cuerpo Humano

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Nombre Diccionario Real Academia Española
Aplicación

Sitio de descarga:
Servidor 1: https://play.google.com/store/apps/details?id=es.rae.dle
Servidor 2: https://real-academia-espanola-diccionario.es.aptoide.com/app

Pauta de uso Es una herramienta de consulta de definiciones de

palabras, muy útil para utilizarla en la asignatura de lengua
y literatura en todos los niveles de primaria y secundaria.

Nombre Verbos Irregulares: Irregular Verbs

Aplicación

Sitio de descarga:
Servidor 1
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cosmolapti.verbsballoon&hl=es%20

Servidor 2: https://apkpure.com/es/english-irregular-verbs-
game/com.cosmolapti.verbsballoon

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Pautas de uso El docente de la asignatura de inglés con esta aplicación, fortalece el
conocimiento de los estudiantes en cuanto a los verbos irregulares
para ello utiliza el juego de globos con verbos irregulares como una
herramienta de la Gamificación. Su aplicación es sencilla el
estudiante toca un balón con la forma correcta del verbo irregular
mostrado y consigue puntos. Con esta aplicación el docente lo puede
utilizar para consolidar el tema o bien evaluar con la ejercitación de
100 de los más populares verbos irregulares.

Nombre Mapas de América Central

Aplicación

Sitio de descarga: https://m.apkpure.com/es/central-america-topo-

maps/com.atlogis.centralamerica.free

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Pautas de uso Aplicación fácil de utilizar fuera de línea con mapas topográficos sin
interrupciones de los países de Nicaragua, Guatemala, Honduras, El
Salvador escala. Una herramienta importante para la asignatura de
geografía y ciencia sociales.

Nombre Qr Scanner
Aplicación

Sitio de descarga: https://www.kaspersky.com/qr-scanner

Pautas de uso Kaspersky QR Scanner es una herramienta que le permite al docente

escanear cualquier código QR, con la seguridad de que el enlace al
que accederemos no será perjudicial para nuestro celular

La forma de uso es abrir la app y enfocar con la cámara del celular, el

código QR que queremos escanear. Sin necesidad de pulsar ningún
botón, la aplicación analizará el código y nos mostrará toda la
información asociada.

Se Puede utilizar para realizar actividades donde los estudiantes

tendrán que utilizar lector de QR para acceder a información textual
o acceder a cuestionarios y demás recursos.

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Nombre Filmora go
Aplicación

Sitio de descarga:
https://filmorago.uptodown.com/android/descargar

Pautas de uso FilmoraGo es una aplicación de edición de video muy completa,

gracias a la que podremos crear composiciones espectaculares a
partir de cualquier clip que tengamos en la memoria. Por supuesto,
además de vídeo, podemos añadir fotografías a nuestras creaciones.

Nombre Google Earth

Aplicación

Sitio de descarga:
https://google-earth.uptodown.com/android/descargar

Pautas de uso La aplicación Google Earth utiliza una fantástica tecnología de gráficos
3D para mostrar entornos reales y mostrar estructuras y accidentes
geográficos tridimensionalmente. En todo momento se pude
cambiar la perspectiva de la cámara e incluso hacer zoom de
determinadas área, pudiendo además alternar con el sistema
Streetview para ver fotografías en 360 grados tomadas a pie de calle,
y toda la información proveída por google Maps.

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Nombre Aplicación Google Classroom

Sitio de descarga:
Servidor 1:
https://google-classroom.uptodown.com/android/descargar

Servidor 2:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.classroom&hl
=es_NI&gl=US

Pautas de uso Google Classroom es una aplicación desarrollada por Google, en

la cual profesores y estudiantes de un mismo centro podrán
intercambiar, de forma gratuita.

Google Classroom es una aplicación fácil de usar y segura, para

crear ambiente virtual donde el docente puede alojar
información de la clase y realizar evaluaciones o entrega de
tareas.

Nombre Aplicación Khan Academy

Sitio de descarga:
Servidor 1:
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.khanacademy.android&hl=es_NI&gl
=US

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Pautas de uso Esta aplicación le da oportunidad al docente a través de
retos y videos interactivos los estudiantes pueden fortalecer
conocimiento y dominio de las matemáticas. Así también
puede utilizar para reforzar o asignación de tareas a los
estudiantes.

El docente puede utilizarlo como videos demostrativos los

pasos o procedimientos para resolver un problema.

Nombre Aplicación Sistema de Ecuaciones

Sitio de descarga:
https://apkpure.com/es/2x2-system-of-equation-
solvers/com.matematicas.lineal.algebra.ecuaciones.sistema.calculadora.esc
obar.sistemadeecuaciones2x2

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Pautas de uso Aplicación que resuelve por cualquiera de los
métodos de solución las ecuaciones 2x2.

Esta aplicación se puede utilizar con estudiantes de

los grados de 10mo y 11mo grado para abordar los
la solución de sistemas de ecuaciones.

Nombre Geogebra
Aplicación

Sitio de descarga:
Servidor 1:
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.geogebra.android

Servidor 2: https://geogebra.uptodown.com/android/descargar

Pautas de uso GeoGebra es una aplicación que el docente de matemática,

puede utilizar para la ejercitación en temas de aritmética,
geometría, álgebra, cálculo e incluso recursos de
probabilidad y estadística.

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Nombre Aplicación Quizizz

Sitio de descarga:
Servidor 1
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.quizizz_mobile&hl=en&
_branch_match_id=1034905911021467185&_branch_referrer=H4sIAAAAA
AAAA8soKSkottLXL85ILErVKyzNrMqsqtJLzs%2FVd3Vy9LDwz8lw9gUAr5xBbC
QAAAA%3D

Servidor 2: https://m.apkpure.com/es/quizizz-play-to-
learn/com.quizizz_mobile

Pautas de uso Los docentes pueden utilizar la aplicación Quizizz para realizar
pruebas con los estudiantes de una manera interactiva y en
tiempo real, ya sea presencial o a distancia.
Los participantes pueden unirse a juegos desde cualquier
dispositivo sin la aplicación en joinmyquiz.com.

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Nombre Creador de códigos qr
Aplicación

Sitio de descarga:
Servidor: https://m.apkpure.com/es/qr-code-
generator/com.ykart.tool.qrcodegen

Pautas de uso QR Code Generator con esta herramienta simple, el

docente puede generar o crear una imagen de código QR
como se muestra en la imagen. El docente puede generar
código para que los estudiantes accedan a un Texto, página
Web, Libro Digital, Formulario, Evaluacion, entre otras
actividades.

Nombre Namo reader

Aplicación

Sitio de descarga:
Servidor: https://m.apkpure.com/es/namo-ebook-
reader/com.namoletter.NamoeBookReader

Pautas de uso Namo Reader es un lector de libros electrónicos. El docente

puede utilizar esta aplicación en Lengua y Literatura con la
estrategia de promover la lectura comprensiva de manera
que utilicemos la tecnología para que los docente puedan
acceder a libros electrónicos.

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Nombre Tabla Periódica 2021. Química en tu bolsillo
Aplicación

Sitio de descarga:
Servidor: https://m.apkpure.com/es/periodic-table-2021-chemistry-in-your-
pocket/jqsoft.apps.periodictable.hd

Pautas de uso La tabla periódica de Mendeleev es una app interactiva que

ayudará a los docentes y estudiantes a obtener toda la
información necesaria sobre los elementos químicos y
usarla en evaluación del aprendizaje, así como también en
un laboratorio o en el aula de clase de química.
Consta de 18 grupos y actualmente presenta 118
elementos químicos.

Los elementos se dividen en 10 categorías:

• No metales
• Gases nobles (gases inertes)
• Metales alcalinos
• Metales alcalinotérreos
• Metaloides (semimetales)
• Halógenos
• Metales post-transición
• Metales de transición
• Lantánidos (lantánidos)
• Actínidos (actinoides)

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 Ejemplos de actividades educativa utilizando Código
QR con el celular

Actividad No. 1: Rally

Asignatura: Estudios Sociales
Indicador de Aprendizaje: Relacionar los países con sus
capitales.
Descripción:
El docente crea los códigos QR, donde se encuentre el nombre
del país, estos códigos QR se colocarán en lugares escondidos.

Los estudiantes formarán parejas, y tendrán que salir en busca

de los códigos QR, un estudiante es el encargado de leer los
códigos y el otro estudiante de registrar la respuesta con el
nombre de la capital del país que se leyó en el código.

Actividad No. 2: Dado loco

Asignatura: inglés
Indicador de Aprendizaje: Formar
oraciones a partir de ilustraciones
propuestas.
Descripción:

El docente va a crear seis códigos QR, donde se encuentre una

imagen en cada código. Con dichos códigos el docente
confeccionará el dado.

Los estudiantes formarán un círculo y en el centro se encuentra

el dado, un estudiante tirará el dado, con su teléfono celular
leerá el código y tendrá que formar una oración en inglés que
contenga la o las palabras que se representan en la imagen.

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Actividad 3: Memoria
Asignatura: Matemáticas
Indicador de Aprendizaje: Resolver operaciones matemáticas
Descripción:

El docente va a crear códigos QR, algunos códigos tendrán la

operación matemática y otro el resultado de dicha operación.

El docente formará una imagen relacionada a un calle o ruta,

donde se encuentren aleatoriamente los códigos.

Los estudiantes formarán grupos, van a leer los códigos por

medio de la aplicación y resolverán las operaciones dadas por
el docente, seguidamente tendrán que leer cada código hasta
que den con la respuesta. El grupo que obtenga más parejas
resueltas en el menor tiempo será el ganador.

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