Facultad de Ciencias Sociales

Carrera: Sociología

Unidad Académica Responsable: Departamento de Sociología

Módulos: Eje de Formación Metodológica
Ámbitos de Desempeño: Investigación Social Básica – Investigación Social Aplicada

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre: Taller de Investigación II

Código: 900388 Créditos: 3 Créditos SCT: 6
Prerrequisitos: 900383 (Taller de Investigación I)
Modalidad: Presencial Calidad: Obligatorio Duración: Semestral
Semestre en el plan de Sociología – V Semestre
estudios:
Horas de Trabajo Académico: 9
Horas Prácticas: 3 Horas de otras actividades: 6

II. DESCRIPCIÓN

En el tercer año de la Carrera de Sociología, cerrando el ciclo de Bachiller, es de suma

importancia que los y las estudiantes tengan la oportunidad de integrar sus conocimientos,
competencias y habilidades para a) poder pensar sobre la manera en que se realiza la
investigación, tanto básica como aplicada, en el ámbito de la sociología, y b) poder aplicarse a la
realización concreta de investigación en sociología. Este ramo en particular se centra en la
ejecución de un proyecto de investigación. Las y los estudiantes – trabajando en grupos –
deberán llevar a cabo una investigación original, aquella que propusieron en Taller de
Investigación 1.

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

1. Identificar la estructura de la propuesta de investigación social, en todas sus dimensiones

lógicas y prácticas.
2. Seleccionar los casos pertinentes al problema de investigación.
3. Diseñar los instrumentos pertinentes al problema de investigación.
4. Aplicar los instrumentos para recoger la información.
5. Construir sus datos en base a la información recogida.
6. Procesar los datos para generar resultados que permitan responder la pregunta de investigación.
7. Interpretar los resultados para construir una visión coherente del objeto de estudio.
8. Elaborar un informe de investigación para públicos especializados.
IV. COMPETENCIAS

Esta asignatura evaluará el logro de las siguientes competencias:

1. Definir preguntas y problemas de investigación social que aborden reflexiva y
críticamente problemas sociales y/o sociológicos, utilizando diversas fuentes.
2. Analizar, sintetizar y proponer enfoques teóricos-metodológicos pertinentes al problema
de investigación abordado.
3. Construir diseños de investigación respetuosos con su medio, incluyendo formulación de
objetivos, construcción de marcos referenciales, producción, procesamiento y análisis de
información para la generación de conocimiento.

V. CONTENIDOS

1. El muestreo
2. El instrumento
3. El levantamiento de la información en terreno
4. La significación del dato, “lo dado”; el primer ejercicio interpretativo
5. El tratamiento de los datos; el segundo ejercicio interpretativo
6. La interpretación de los resultados; el tercer ejercicio interpretativo
7. El informe

VI. METODOLOGÍA

El objetivo central de esta asignatura es que los y las estudiantes, trabajando en grupos, lleven a
cabo una investigación que sea coherente con la propuesta realizada durante el Taller de
Investigación 1. Con esa finalidad, las horas presenciales de esta asignatura son exclusivamente
prácticas. Las sesiones estarán destinadas a socializar y discutir los estados de avance de los
diferentes grupos en la ejecución de sus propuestas de investigación.

VII. EVALUACIÓN

Dado que esta asignatura es eminentemente práctica, todos los controles estarán estrechamente
relacionados con los avances necesarios para llegar a ejecutar la propuesta de investigación
previamente formulada. Por ende, las evaluaciones a realizar serán las siguientes:

Entregas:
1) Modificaciones a la propuesta (grupal) Sin nota
2) Especificación de la muestra y del instrumento (grupal) 10%
3) Informe de trabajo en terreno (individual) 10%
4) Resultados y discusión preliminar (grupal) 10%
5) Trabajo final – formato artículo (grupal) 30%

Presentaciones:
1) Presentaciones menores a lo largo del semestre (grupal) 15%
6) Presentaciones finales – formato ponencia a congreso (grupal) 15%
Calendarización:

Como podrán ver, como este ramo es un taller, al igual que el semestre pasado, no hay clases
programadas para todas las semanas. En las fechas indicadas más abajo sí habrá reuniones de la
totalidad del curso. Para las fechas no indicadas abajo, yo estaré disponible en un “horario de
consulta” exclusivo para este ramo para poder atender problemas puntuales que cada grupo pueda
estar enfrentando. Sin embargo, si en el transcurso del semestre nos percatamos que necesitamos
más tiempo juntxs, se podrían agregar sesiones durante las “semanas libres”.

Por favor tengan presente que, en la siguiente calendarización, se espera que donde diga que “En
clase se tratará…”, eso implica que deberían venir a clase con algo avanzado en ese tema para
poder conversar sus estados de avance. Por ejemplo, para la clase del 08/09, se esperaría que
vinieran con algo más avanzado sobre sus muestras de lo que originalmente plantearon en
vuestros proyectos. La idea es usar esos espacios para atender temas técnicos puntuales que estén
enfrentando.

08/09 Entrega (1) de modificaciones a la propuesta. Si bien no lleva nota, la entrega de este
informe es requisito de la asignatura y, por ende, la no entrega es causal de un NCR. En
clase se tratará el tema de las especificaciones de la muestra y del instrumento.

22/09 Entrega (2) de especificaciones de la muestra y del instrumento. En clase se tratará el

tema del trabajo en terreno.

***** Todo el mes de octubre, y la primera semana de noviembre, está destinado al trabajo
en terreno o, si prefieren, a la etapa de recolección o generación de datos. Durante
estas semanas, yo estaré atendiendo consultas en el horario de clase.

10/11 Entrega (3) de informe de trabajo en terreno. En clase se tratará el tema de la

presentación de resultados y discusión. Además, se tratarán los posibles problemas que
podrían estar teniendo en su tratamiento de los datos.

24/11 Entrega (4) de resultados y discusión preliminar. En clase se tratará el tema de las
formalidades de una ponencia y de la redacción de un artículo.

01/12 Presentaciones finales, grupos a presentar serán sorteados aleatoriamente en el momento.

08/12 Presentaciones finales

15/12 Entrega (5) de trabajo, no hay clase

En cada clase, cada grupo deberá hacer una muy breve presentación, de no más de 5 minutos,
sobre cómo sus investigaciones están enfrentando el tema a tratar en clase. Por ejemplo, para la
clase del 22/09, cada grupo deberá presentar la manera en que está enfrentando la planificación
de su trabajo en terreno. La idea es tener la oportunidad de colectivamente aportar a mejorar
cada uno de esos aspectos en sus investigaciones. Estas presentaciones serán evaluadas.

Nota Bene: El PLAGIO no se tolerará, por insignificante que les pueda parecer, y puede implicar
un NCR y sanciones formales. Por favor tengan presente que el plagio va mucho más allá que
simplemente copiar y pegar sin referenciar la fuente correctamente. Si no entiende lo que esto
significa, infórmese. Si se detecta plagio en un trabajo grupal, TODXS lxs miembros del grupo
sufrirán la misma sanción.

VIII. BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL DE APOYO

Básica:

Vieytes, Rut. 2004. Metodología de la investigación en organizaciones, mercado y sociedad.

Editorial de las Ciencias: Buenos Aires. (ISBN 987-20200-7-8)

Babbie, Earl. 2000. Fundamentos de la Investigación Social. International Thomson Editores.

México, DF. (ISBN 970-686-002-9)

Complementaria:

Marradi, Alberto; Archenti, Nélida; Piovani, Juan. 2007. Metodología de las Ciencias Sociales.
Emecé: Buenos Aires. (ISBN 978-950-04-2868-2)

Concepción, agosto de 2021.