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    Actividad N° 1

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    Elvis Espinoza
    Ricardo, Micaela y Rocío deben dejar una porción de la torta que prepararon para que el profesor la deguste. El documento propone hacer preguntas para entender mejor la situación y averiguar cuántas partes dividió cada estudiante su torta para dejar la porción del profesor.

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    Actividad N° 1

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    Elvis Espinoza
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    Ricardo, Micaela y Rocío deben dejar una porción de la torta que prepararon para que el profesor la deguste. El documento propone hacer preguntas para entender mejor la situación y averiguar cuántas partes dividió cada estudiante su torta para dejar la porción del profesor.

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    actividad n° 1

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    RESOLVAMOS LA SIGUIENTE SITUACIÓN

    Se les plantea un problema:


    Ricardo, Micaela y Rocío son estudiantes de pastelerías. Después de la clase cada uno debe
    dejar una porción de la torta que preparó para que el profesor la deguste. ¿Qué porción de la torta
    deja cada uno?

    RICARDO MICAELA ROCÍO


    Propongo preguntas para asegurar la comprensión del problema ¿de qué trata el problema?,
    ¿qué deben averiguar?, ¿qué forma tienen los pasteles?, ¿qué pastel tiene más pedazos?, ¿quién tiene
    pedazos más grandes y pequeños respectivamente? ¿En cuántas partes dividió Ricardo su pastel?, ¿y
    Micaela?, ¿Y Rocío? ¿Cuántas partes separó cada uno para la degustación? Anota las respuestas que
    estimes convenientes en la pizarra. Orienta a los estudiantes para que planifiquen una solución del
    problema. Búsqueda de estrategia.
    b. Una fracción tiene dos términos llamados numerador y denominador.

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