DIAPOSITIVA 1:

Buenos días Señores miembros del jurado: DR. NORIBAL ZEGARRA, MTRO. RICARDO
NAVARRO y MTRA. MILAGROS HERRERA , a continuación se expondrá el trabajo que
fue motivo de investigación para obtener el grado de ingeniera ambiental titulado:
“Propuesta de Plan de Manejo de Residuos Sólidos de las instalaciones administrativas
de la Dirección Regional de Salud Tacna, 2020”
DIAPOSITIVA 2:
La presenta investigación trata acerca de un plan de manejo de residuos sólidos siendo
un residuo solido todo objeto, material o sustancia producto del desarrollo de actividades
realizadas por el hombre, el cual debe hacerse responsable de su disposición final.
La Dirección Regional de Salud Tacna tiene una superficie de 25 141.39 m2 y cuenta con
274 trabajadores, donde se han planteado una serie de objetivos, que abarca la formación
y comunicación, operación y gestión responsable de residuos.
Los residuos que se tomaron en cuenta son los residuos comunes que abarca: residuos
orgánicos, papel, cartón entre otros y residuos biocontaminados.
DIAPOSITIVA 3:
Como problemática de esta investigación es debido a la falta de interés en una mejor
gestión de los residuos sólidos, sumada a la insuficiente fiscalización y sanción, ha
agravado la situación y ha dificultado una solución oportuna y efectiva.
Actualmente, las instalaciones administrativas de la Dirección Regional de Salud de
Tacna no cuentan con un plan de manejo de residuos sólidos para asegurar un manejo
adecuado.
DIAPOSITIVA 4:
Es por ello que se planteó como objetivo general de esta investigación (…) y como
objetivos específicos es (…)
DIAPOSITIVA 5:
Dentro de la operacionalizacion de variables se encuentra como variable independiente la
(..) teniendo como dimensión los (..) y su indicador (..), la segunda dimensión (…) y su
indicador (..)
DIAPOSITIVA 6
También se plantea como hipótesis general (…) e hipostasis especificas (…)
DIAPOSITIVA 7:
Esta investigación es de tipo descriptiva porque (…) y diseño de campo porque (…)
DIAPOSITIVA 8:
El estudio se (…)
DIAPOSITIVA 9:
Esta investigación se desarrolló (…)o
DIAPOSITIVA 10:
Según el diagnóstico de la gestión del manejo de los residuos de la DIRESA Tacna, como
primer proceso esta generación – segregación, donde se reflejó que las oficinas
administrativas generan residuos comunes estos son segregados en recipientes
individuales y no según el tipo de residuo, algunas oficinas han improvisado con cajas de
cartón para almacenar papel.
El laboratorio de salud pública y en el área de servicio de atención medica SAMU.
Generan residuos comunes, especiales y biocontaminados en cual reflejo que el manejo
se realiza según la norma técnica de residuos hospitalarios y se encontró recipientes
diferenciados de residuos peligrosos y no peligrosos.
En el proceso de almacenamiento temporal la oficina cuenta con contenedores de plástico
para residuos comunes y en algunas oficinas han acondicionado con cajas de cartón para
almacenar papel.
En cambio, en el laboratorio de salud pública y SAMU si existe un adecuado manejo y
cumple con los dispositivos legales según la ocurrencia de la emergencia sanitaria por la
enfermedad COVID 19, con los recipientes diferenciados y sus respectivas bolsas de
color.
En el proceso de recolección lo realiza el personal de limpieza diariamente y de manera
simultánea en cada área, según los dispositivos legales y más un debido a la ocurrencia
de la pandemia.
En el proceso de transporte se desarrolla adecuadamente des de la fuente de generación
hasta el área de almacenamiento
Y el almacenamiento final el área no se encuentra señalizado, los contenedores no están
diferenciado por tipo de residuo y se observó que las bolsas se encuentran en el suelo y
al pie de contenedor.
Por ultimo en el transporte y disposición final los residuos comunes son entregados al
carro recolector de la municipalidad Gregorio Albarracín para su disposición final, mientras
que los residuos biocontaminado con entregados a la EO RS Negocios e inversiones
Pasa La voz EIRL
DIAPOSITIVA 11:
Según la caracterización se calculó una generación per cápita de 0.065 kg/servidor
público/día y una densidad de 115.199 kg/m3. Con respecto a la composición física existe
29% de residuos de plástico, seguido de un 23% de papel, 18 % de residuos
biocontaminados, 13% de cartón, 11% de residuos orgánico y un 6% de bolsas plásticas.
DIAPOSITIVA 12
También se realizó una segunda caracterización que para medir la eficacia del nuevo
modelo determinándose una generación per cápita de 0.052 kg/día/servidor público y una
densidad promedio de 98.623 kg/m3, y una disminución en la composición de residuos
sólidos, que representa un 25% de residuos de plástico,19% de papel, seguido de 13% de
cartón y 9% de residuos orgánicos.
Respecto al nivel de conocimiento de estrategias de minimización de residuos se realizó
una charla de sensibilización donde se aplicó encuestas pre y post test, donde lo niveles
de conocimiento mejoraron de un 36.67 % a un 93.33 % logrando un cambio de actitud.
DIAPOSITIVA 13
Con referencia al primer cuadro si el servidor recibió capacitación en el tema de manejo
de residuos sólidos, un 43% recibió capacitación, luego de aplicar la actividad de
sensibilización mejoro el nivel de conocimiento alcanzando un 96.66%
Con referencia al segundo cuadro si separan los residuos en los tachos correcto, se
evidencio un cambio de 36.66% a un 99.66% de que se realiza una segregación
adecuada.
Con referencia al tercer cuadro si le gustaría recibir mayor información sobre el manejo de
residuos, se evidencio que solo un 80% presenta interés, lo que al realizar la capacitación
se genera interés al 100% de los servidores en recibir capacitaciones.
DIAPOSITIVA 14:
Con toda la información obtenida anteriormente se propone un plan de manejo de
residuos para la DIRESA Tacna, el cual se irá implementando según el contexto de la
institución, lograrse mediante la participación dinámica de los directivos, administrativos,
personal de limpieza, y servidores públicos en general, todos ellos deben concentrarse en
asegurar el manejo sustentable de los residuos sólidos por parte de la institución y
sociedad.
El plan contiene como primer punto el alcance, posteriormente sus objetivos y por ultimo
las líneas de acción y metas.
DIAPOSITIVA 15
Alcance: El presente documento comprende las actividades relacionadas a la generación
de residuos sólidos al interior de las oficinas administrativas de la Dirección Regional de
Salud de Tacna

Objetivos:
 Implementar un Programa de Segregación en la Fuente y Recolección Selectiva
de Residuos Sólidos en la Dirección Regional de Salud de Tacna, promoviendo las
buenas prácticas ambientales de minimización y segregación
 Fortalecer la gestión de los residuos sólidos en las instalaciones de la Dirección
Regional de Salud de Tacna, para reducir el impacto al medio ambiente y mejorar
la seguridad e higiene en cuanto a su manejo.
 Implementar un Programa de Segregación en la Fuente y Recolección Selectiva
de Residuos Sólidos en la Dirección Regional de Salud de Tacna, promoviendo las
buenas prácticas ambientales de minimización y segregación
  Promover la participación de los servidores públicos, implementando programas
de educación, capacitación y sensibilización ambiental.
DIAPOSITIVA 16
Lineas de acción y metas
Formalización y difusión del Estudio de Caracterización de Residuos Sólidos
 Difundir y comunicar los resultados del Estudio de Caracterización de Residuos
Sólidos (ECRS) a todos los servidores públicos de la DIRESA Tacna, definiendo
responsabilidades y mecanismos de concertación y convergencia entre los actores
involucrados en el ciclo de manejo de los residuos sólidos.
 Comunicar al 100% de los servidores públicos los resultados del ECRS, mediante
reuniones informativas, dirigidas a personal administrativo y asistencial.
 Con esta actividad se busca informar sobre los resultados encontrados en el
Estudio de Caracterización de Residuos Sólidos realizado inicialmente.
DIAPOSITIVA 17
Implementación de Programa de Segregación en la Fuente y Recolección Selectiva
de Residuos Sólidos en las Instalaciones de la Dirección Regional de Salud de
Tacna
 Promover las buenas prácticas ambientales de minimización y segregación.
Diseñar y presentar el Programa de Segregación a todos los servidores públicos;
para así evaluar la ubicación, distribución, capacidad y mantenimiento de los
dispositivos de almacenamiento en cada área.
 Implementar módulos de segregación de residuos aprovechables en cada área.
DIAPOSITIVA 18
Programa de Educación Ambiental
 Promover los niveles de participación de los trabajadores, implementando
programas de educación, capacitación y sensibilización ambiental, así mismo, la
difusión de la existencia de un Plan de Manejo de Residuos Sólidos en la
Institución.
 Es fundamental que los servidores públicos conozcan la existencia de un nuevo
plan de manejo de residuos sólidos a nivel de todas las instalaciones de la
Dirección Regional de Salud de Tacna.
 Desarrollo de seminarios y capacitaciones mensuales para los trabajadores, para
asegurar el éxito del plan de manejo se debe trabajar en la capacitación y
sensibilización de todo el personal.
 Se quiere crear conciencia ambiental enfocada en el manejo integral de los
residuos sólidos dentro de la Institución, dándole mayor importancia a la
minimización de residuos y a la segregación en la fuente.
DIAPOSITIVA 19
Programa de Recuperación de Residuos Solidos
 El trabajo de campo sobre caracterización de los residuos sólidos, ha permitido
obtener información veraz con respecto al consumo de residuos sólidos dentro de
la Institución, dando como resultado que un 48.65% de los residuos totales
generados son residuos de tipo reciclable, dentro de este porcentaje encontramos
que un 13% corresponde al cartón, un 23% al papel, un 29% al plástico como los
residuos con mayor generación.
 Con base en los resultados obtenidos propondremos distintos programas de
Reaprovechamiento, evaluando los impactos y la capacidad de reducción de
estos.
DIAPOSITIVA 20
Programa de ahorro de papel
 Reconocer las áreas u oficinas que generan un alto consumo de papel e
implementar medidas reducción en ellas.
 Realizar la digitalización de documentos y su posterior archivo en servidores
internos.
 Promover y mantener el uso intensivo del correo electrónico como medio de
comunicación entre todo el personal de la institución pública.
 No imprimir documentos innecesarios y si se llega a un acuerdo dentro de la
institución, imprimir por ambas caras.
 Reutilizar papeles para la impresión de documentos preliminares.
 Antes de imprimir, revisar el documento cuidadosamente para evitar errores y
ajuste en el formato para reducir el consumo de papel durante la impresión.
DIAPOSITIVA 21
Programa de minimización de otros residuos solidos
 Gestionar la entrega de tomatodos de plástico o de metal a todos los servidores
públicos de la DIRESA Tacna.
 Colocar bidones de agua de uso libre en las áreas de paso frecuente y garantice
una distribución justa de las oficinas administrativas.
 Evitar la compra de productos con varios empaques.
 Reducir la compra de productos empaquetados individualmente y aquellos de un
solo uso.
 Fortalecer la segregación en la fuente en todas las oficinas administrativas,
incrementando el número de recipientes e incrementando las capacidades de los
trabajadores.
DIAPOSITIVA 22
Respecto al contraste de hipótesis, La capacitación sobre el adecuado manejo de los
residuos sólidos, presenta efectos significativos en el nivel de conocimiento aplicado a
través de pre test y post test en los servidores públicos de la DIRESA Tacna. Con
referencia al cuadro se toma una media de (cuadro).
DIAPOSITIVA 23
Se toma la decisión que se rechaza la Ho (hipótesis nula) y se acepta la H1 (hipostesis
alternativa) siendo la H1: que existen diferencias en el nivel de conocimiento entre el pre
test y post test hecha al finalizar la capacitación y de acuerdo a los resultados de la
prueba estadística, se puede afirmar que existen diferencias en el nivel de conocimiento
entre entre el pre test y post test hecha al finalizar la capacitación (sig.= 0,000), Tal como
se puede aprecia en la tabla 10 por tanto se puede afirmar que los niveles de
conocimiento incrementaron al hacer la capacitación con un nivel de confianza del 95 %.
DIAPOSITIVA 24
Como discusión debido a la ocurrencia de la pandemia por SARS COV 2, ha generado
diferentes cambios en el desarrollo normal de las actividades económicas, tal es que las
actividades en DIRESA sede administrativa se restringieron por disposiciones sanitarias y
la concurrencia de trabajadores estuvo limitada por el aforo; y si hablamos en términos de
residuos la generación de residuos en comparación al periodos anteriores a la pandemia
era mayor porque se contó con el 100% de servidores públicos en la institución; así
mismo mencionar de manera general que a raíz de la pandemia se ha incrementado la
producción de residuos en función al uso de Equipos de Protección Personal (EPP) como
son mascarillas; guantes, protector facial entre otros; lo que representa un nivel de
atención para su adecuado manejo.
En lo referente a residuos biocontaminados, la producción de estos residuos es mayor y
su nivel de tratamiento es de riesgo por lo que es sector salud ha adoptado medidas
sanitarias para controlar estos riesgos, aplicando protocolos sanitarios de bioseguridad y
para el transporte y disposición final se ha contratado Empresa Operadora de Residuos
Sólidos (EO – RS) NEGOCIOS E INVERSIONES PASA LA VOZ E.I.R.L. autorizada por el
MINAM, estos residuos son dispuesto en el relleno de seguridad TOWER AND TOWER
ubicado en Chincha – ICA.
DIAPOSITIVA 25
Las conclusiones son las siguientes:
 El diagnóstico de manejo residuos sólidos en la DIRESA Tacna desarrollado, se
determinó que la etapa de segregación no es adecuada; en la etapa de
almacenamiento algunas oficinas carecen recipientes plásticos para residuos, en
las etapas de recolección y transporte es adecuada y el área de almacenamiento
final no se observa contenedores diferenciados por tipo de residuo siendo
deficiente.
De la caracterización inicial de residuos sólidos generados en sede administrativa de
DIRESA se determina que se produce 29% de residuos de plástico, 23% de papel, 18 %
de residuos biocontaminados, 13% de cartón, 11% de residuos orgánico y un 6% de
bolsas plásticas, lo que representa una generación per cápita de 0.065 kg/servidor
público/día y una densidad promedio de 115.199 kg/m3.
 Se desarrolló charla de sensibilización en manejo de residuos, observándose que
los niveles de conocimiento mejoraron de un 36,67 % a un 93,33 % lográndose un
cambio de actitud en el manejo de residuos sólidos.
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 Se realizó una evaluación final mediante la caracterización cualitativa y cuantitativa
los residuos sólidos que se generan en la Dirección Regional de Salud de Tacna,
donde reflejo una disminución en la generación per cápita de 0.065 kg/servidor
público/día a un 0.052 kg/servidor público/día y una densidad promedio de
115.199 kg/m3 a un 98.623 kg/m3, asimismo se obtuvo una disminución en la
composición en residuos de plástico de 29% a un 25%, papel de 23% a un 19%,
residuos orgánicos de 11% a un 9%, mientras que en los residuos
biocontaminados reflejo un aumento de 18% a un 24%.
 Se concluye que el desarrollo de un Plan de Manejo de Residuos Sólidos con una
visión de ecoeficiencia en sus procesos, permitirá reducir el volumen de residuos
que se dirige al relleno sanitario y los lineamientos de acción de las estrategias de
minimización y reaprovechamiento de residuos permiten la participación de los
trabajadores de forma activa en la segregación.
DIAPOSITIVA 27
Y por último se debe tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
 Incrementar el número de talleres o programas dirigidos a los trabajadores de la
Dirección Regional de Salud Tacna, que promuevan la gestión adecuada de los
residuos sólidos.
 Se debe garantizar la disponibilidad de los recursos económicos y financieros para
la ejecución del plan
 Promover actividades de sensibilización dirigido a los trabajadores que promueva
la gestión adecuada de los residuos sólidos